Boeing Lesson Part 2. 10-10-13

Lección 9

Pretérito(verbos regulares)

-é

-aste

-ó

-amos

-asteis

-aron

-ar-

habl

habl

habl

habl

habl

habl

hablar


é

aste

ó

amos

asteis

aron

Practicar: contestar, preguntar, mirar, estudiar, comprar, limpiar, amar

Práctica

1. Yo ___ (hablar) con mi madre ayer por teléfono.2. Nosotros _____ (cantar) un himno al comienzo de la

clase.3. María y Paco _____ (viajar) esta mañana a las diez.4. Los estudiantes _____ (estudiar) español por tres

horas.5. El equipo de fútbol americano no _____ (ganar) el

viernes pasado.

Práctica

1. Yo hablé con mi madre ayer por teléfono.

2. Nosotros cantamos un himno al comienzo de la clase.

3. María y Paco viajaron esta mañana a las diez.

4. Los estudiantes estudiaron español por tres horas.

5. El equipo de fútbol americano no ganó el viernes pasado.

-í

-iste

-ió

-imos

-isteis

-ieron

-er-, -ir-


com

com

com

com

com

com

comer


í

iste

ió

imos

isteis

ieron

viv

viv

viv

viv

viv

viv

vivir


í

iste

ió

imos

isteis

ieron

Práctica

1. Mi mamá nos _____ (escribir) una carta.

2. Ellos _____ (vivir) en Argentina por dos años.

3. El profesor _____ (correr) a la clase para llegar a tiempo.

4. Tú le _____ (prometer) a Miguelito que ibas a casarte con él.

5. El perro me _____ (morder) en la pierna.

Práctica

1. Mi mamá nos escribió una carta.2. Ellos vivieron en Argentina por dos años.3. El profesor corrió a la clase para llegar a

tiempo.4. Tú le prometiste a Miguelito que ibas a

casarte con él.5. El perro me mordió en la pierna.

sentí

sentiste

s ntió

sentimos

sentisteis

s ntieron

sentir

Pretérito(stem-changers)

i i

dormí

dormiste

d rmió

dormimos

dormisteis

d rmieron

dormir


u u

pedí

pediste

p dió

pedimos

pedisteis

p dieron

pedir


i i

Práctica

1. Los niños _____ (despertarse) a las siete de la mañana.

2. Los estudiantes _____ (divertirse) mucho en la clase ayer.

3. El chico _____ (dormirse) en el sofá.4. Mi hermano _____ (volver) de la misión la semana

pasada.5. Josefina _____ (seguir) las instrucciones muy bien.

Práctica

1. Los niños se despertaron a las siete de la mañana.

2. Los estudiantes se divirtieron mucho en la clase ayer.

3. El chico se durmió en el sofá.4. Mi hermano volvió de la misión la

semana pasada.5. Josefina siguió las instrucciones muy

bien.

• FIN

You and your friend will tell some of the things you did over the weekend. You can use the vocabulary from exercise B on page 274.

UNO: Elvira, ¿qué hiciste este fin de semana pasada?DOS: Fui a ver la nueva película de James Bond.

¿Qué hiciste el fin de semana?

Pretérito(spelling-changers)

• Verbos que terminan en -car, -gar y -zar– Solamente en la forma de “yo”– Buscar = busqué– Jugar = jugué – Empezar = empecé

• ¿Por qué son irregulares?

• Caer, leer, oír


caí

ca ste

ca ó

ca mos

ca steis

ca eron

caer

í

y

í

í

y

leí

le ste

le ó

le mos

le steis

le eron

leer


í

í

y

í

y

oí

o ste

o ó

o mos

o steis

o eron

oír


í

y

í

í

y

Práctica

1. Yo _____ (llegar) a la clase a las tres menos cinco.

2. Los estudiantes _____ (leer) la lección antes de la clase.

3. Yo _____ (sacar) una buena nota en el examen.

4. El niño _____ (caerse) en el parque.5. La chica _____ (oír) algo extraño.

Práctica

1. Yo llegué a la clase a las tres menos cinco.2. Los estudiantes leyeron la lección antes de la

clase.3. Yo saqué una buena nota en el examen.4. El niño se cayó en el parque.5. La chica oyó algo extraño.

PrácticaEl sábado pasado _____ (ser) un día excelente. Yo _____

(despertarse) a las 7:30 para llevar a mi esposa al trabajo. Después yo _____ (ir) a un restaurante y _____ (comer) un sándwich de huevos, tomates y palta (aguacate). Después yo _____ (volver) a la casa para leer. Yo _____ (leer) bastante pero mi amigo Esteban _____ (leer) más que yo. Después de leer por algunas horas, _____ (limpiar) un poco y _____ (prepararse) para el partido de fútbol. Yo _____ (llegar) 10 minutos antes del partido, pero el otro equipo nunca _____ (llegar). ¡Qué lástima! Tampoco _____ (llegar) Cisneros al partido. Quizás _____ (quedarse) dormido. Nosotros _____ (decidir) jugar con algunos chicos de Guatemala que estaban allí. Nosotros _____ (jugar) más o menos por una hora. Yo _____ (jugar) bastante bien. _____ (empezar) a jugar cuando era niño. Los chicos de Guatemala _____ (divertirse) mucho, pero no les _____ (gustar) cuando nosotros _____ (ganar). Después yo _____ (buscar) a mi esposa del trabajo. Cuando yo _____ (llegar), ella me _____ (dar) un beso y me preguntó, “¿Qué _____ (hacer) esta mañana?” Yo le _____ (hablar) del partido y de todas las otras cosas de la mañana.

Puntos de la brújula

norte

sur

esteoestenoreste/nordeste

sureste/sudestesuroeste/sudoeste

noroeste

Reflexivos usados como recíprocos

Nos vemosNos queremosNos abrazamos

Os saludáisOs ayudáisOs encontráis

Se conocenSe escribenSe besanSe parecen

Me

Te

Se

UNO: Tell about your relationship with another person: where you met (conocerse), how well you know each other, whether you see or write each other often, and how you greet each other when you meet (encontrarse).

DOS: Help your partner by asking appropriate questions. Then take your turn.

• FIN

Cognados falsosYousaid

Tomean

It reallymeans

You shouldhave said

embarazada embarrassed pregnant estar avergonzado(a)sano sane healthy sensato(a)molestar to molest to bother abusar depariente parents relative padressensible sensible sensitive sensato(a)excusado excused toilet con permisoropa rope clothing cuerdaasistir to assist to attend ayudaractual actual current verdadero(a)colegio college elem. school universidadsopa soap soup jabóngracioso gracious funny afableéxito exit success salidafábrica fabric factory telaconstipado constipated stuffed up estreñido(a)

h c

h ciste

h z

h cimos

h cisteis

h cieron

hacer

Pretérito(verbos irregulares)

i e

i

i o

i

i

i

fui

fuiste

fue

fuimos

fuisteis

fueron

ir, ser


di

diste

dio

dimos

disteis

dieron

dar


Más verbos irregulares Stems w/ uandar anduv-estar estuv-poder pud-haber hub-poner pus-saber sup-tener tuv-

Stems w/ idecir dij-hacer hic(z)-querer quis-venir vin-

Stem w/ atraer traj-

-e

-iste

-o

-imos

-isteis

-ieron(-eron)

Aspecto: equivalentes especiales

Verbo

conocer

poder

preferir

querer

no querer

saber

tener

Middle

to know

to be able

to prefer

to want

to not want

to know

to have

Beginning

to meet

to manage

to choose

to try

to refuse

to find out

to get

Palabras compuestasel cortaplumas

el limpiabotas

el lavaplatos

el sacapuntas

el tocadiscos

el parabrisas

el limpiaparabrisas

el parasol

el paracaídas

el paraguas

You have just witnessed a crime being committed. Give a report to the police, including the following information:

1. What time it was.2. Where you were.3. What you were doing.4. What the weather was like.5. What other people in the area were doing.6. What happened: describe the crime in detail, using the following vocabulary (asaltar, robar, and/or asesinar).

Informando acerca de un crimen

A: Hace la acción de bañarseB: Hace la acción de llamar por teléfono.C: A se bañaba cuando B llamó por teléfono.

María se bañaba

peinarsesubirlavarseplanchar la ropavestirsebeber un coca-colatrabajar con la computadorapreparar la comidaabrir la puertacosertoser

escribir una cartadibujarcantarestudiar españolbañarsetocar el pianogritarleer el periódicocaersellorarmorirsecontar un chiste

llegarllamar a la puertasalirirseestornudarprender la luzlimpiarromper un vasosacar fotoslevantarsecortarse el dedodesmayarse

¿Qué hicieron Uds. el verano pasado?Nosotros…

¿Qué hizo Popí el verano pasado?Popí (él)…

¿Qué hicieron Ana y Loli el verano pasado?Ana y Loli (ellas)…

¿Qué hiciste tú el verano pasado?Yo…

Las vacaciones del verano

CulturaRepaso - capítulos 1-6

1-Tú and usted2-The caldendar3-My saint’s day4-Time

5-Spanish-speaking countries6-Many different words7-Hispanic surnames8-The family

9-Hugging, kissing and shaking hands10-Dress11-The distance between speakers

12-Greeting and farewells13-The supermarket and specialized stores14-The military service

15-Maids or servants16-The Spanish speaker in the United States17-Buying food

18-Transportation19-The seasons20-¿Un sandwich o un bocadillo?21-One billion

1 2 3

4 5 6

Grammar - 50 multiple choice

Vocabulary - 15 multiple choice

Culture - 10 true/false (in English)

Listening Comprehension -15 ABC -10 Bien/Mal

Total items: 100Total points possible: 300

(¡No hay escenas!)

Final - capítulos 1-9

CulturaRepaso - capítulos 7-9

22-Neighborhoods and addresses23-The peoples of Latin America24-What time is dinner?

25-The use of gestures26-Personalism27-The educational system

28-Other gestures29-Courtship30-To take a walk or stroll

7

8

9

Los estudiantes hablan español.

Estudiantes hablen español!

Tú tomas la leche

Toma la leche

Bailamos

Bailemos

Los mandatos

Tú hablas=Tú habla

Usted habla= hable

Nosotros hablamos=Nosotros hablemos

Ustedes hablan= hablen

Hablamos de tu familia.

Tú tomas Coca-Cola.

Usted pregunta.

Ustedes miran la pelicula.

Escuchar

Ladrar

Cantar

sentir

dormir

hablar

querer

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