Boletín de noticias riet n° 8 – diciembre 2015
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Boletín de noticias RIET N° 8 – Diciembre 2015 www.riet-edu.org (+54 11) 53 54 66 62 [email protected] Venezuela 340 (C1095AAH) CABA - Argentina LA RIET RECORRIÓ NUMEROSAS INSTITUCIONES DURANTE SU VISITA A BRASIL La RIET representada por Lucía Levis, responsable de Relaciones Institucionales, visitó Salvador, la capital del estado brasileño de Bahia. Allí recorrió diferentes unidades de capacitación pertenecientes a dos organizaciones claves en el desarrollo de la forma- ción profesional de Brasil, el SENAC y el SENAI. El objetivo fue conocer sus programas educativos, recorrer sus instalaciones, reunirse con las autoridades, conocer el sistema educativo del país, y su articulación con el mundo productivo. El sistema de Formación Profesional en Brasil En Brasil el sistema de Forma- ción Profesional se explica a través de dos grandes institucio- nes protagonistas: - El Servicio Nacional de Apren- dizaje Comercial (SENAC) es una institución que brinda educación profesional en forma abierta para toda la sociedad. Se estableció el 10 de enero de 1946 por el Decreto-Ley 8621. Es una entidad privada con fines públicos, que recibe la contribución obligatoria de las empresas en el comercio y otras actividades similares. El nivel nacional es administrado por la Confederación Nacional de Comercio y el nivel regional por Fecomercio. Su misión es promover el desarrollo de los individuos, y su inserción laboral, a través de la educación y difusión de conocimientos ligados al área de comercio, servicios y turismo. - El Servicio Nacional de Aprendizaje Industrial (SENAI) es una organización privada de interés público, sin fines de lucro, con personalidad jurídica de derecho privado, se encuentra fuera de la Administración Pública. Se llama entidad paraestatal y es reconocida en la catego- ría de Servicios Sociales Autónomos. Su principal objetivo es apoyar a 28 zonas industriales a través de la capacitación de los recursos humanos y la prestación de servicios técnicos y tecnológicos. El SENAC y el SENAI ofrecen cursos pagos pero mantienen convenios con el Estado para desarrollar cursos gratuitos, mediante programas estatales destinados a personas de bajos recursos. Asimismo, la RIET visitó también el colegio secundario técnico Djalma Pessoa, depen- diente del SESI (Servicio Social de la Industria), que articula los últimos años de formación con el SENAI CIMATEC a través del cual los estudiantes se forman en oficios industriales. Este viaje es una muestra más de que la RIET continua investigando sobre las diferentes formas de organización de los sistemas de Formación Profesional en el mundo para captar las mejores prácticas, compartirlas y replicarlas a través de estrategias de traba- jo en conjunto con las instituciones visitadas. SENAI Dendezeiros. Aula teórico-práctica para El transporte de cargas. Levis junto a Adroaldo Alcântara Dória, gerente de la Escuela SENAI Dendezeiros y Patrícia Evantelista, gerente de toda la región SENAI BAHIA. En el edifício “Casa do Comércio” se encuentra ubicado en el piso 10 el SENAC Restaurante Escuela. Alumnos fabricando biodiesel a partir de aceite de frituras en la Escola Djalma Pessoa – SESI. Ana Passos, gerente de SENAC Pelouriho el Restaurante Escuela y Levis acompa- ñadas por un grupo de instructores. 01
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Boletín de noticias RIET N° 8 – Diciembre 2015www.riet-edu.org(+54 11) 53 54 66 [email protected] 340 (C1095AAH) CABA - Argentina
LA RIET RECORRIÓ NUMEROSAS INSTITUCIONES DURANTE SU VISITA A BRASIL
La RIET representada por Lucía Levis, responsable de Relaciones Institucionales, visitó Salvador, la capital del estado brasileño de Bahia. Allí recorrió diferentes unidades de capacitación pertenecientes a dos organizaciones claves en el desarrollo de la forma-ción profesional de Brasil, el SENAC y el SENAI. El objetivo fue conocer sus programas educativos, recorrer sus instalaciones, reunirse con las autoridades, conocer el sistema educativo del país, y su articulación con el mundo productivo.
El sistema de Formación Profesional en Brasil
En Brasil el sistema de Forma-ción Profesional se explica a través de dos grandes institucio-nes protagonistas:
- El Servicio Nacional de Apren-dizaje Comercial (SENAC) es una institución que brinda educación profesional en forma abierta para toda la sociedad. Se estableció el 10 de enero de 1946 por el Decreto-Ley 8621. Es una entidad privada con �nes públicos, que recibe la contribución obligatoria de las empresas en el comercio y otras actividades similares. El nivel nacional es administrado por la Confederación Nacional de Comercio y el nivel regional por Fecomercio. Su misión es promover el desarrollo de los individuos, y su inserción laboral, a través de la educación y difusión de conocimientos ligados al área de comercio, servicios y turismo.
- El Servicio Nacional de Aprendizaje Industrial (SENAI) es una organización privada de interés público, sin �nes de lucro, con personalidad jurídica de derecho privado, se encuentra fuera de la Administración Pública. Se llama entidad paraestatal y es reconocida en la catego-ría de Servicios Sociales Autónomos. Su principal objetivo es apoyar a 28 zonas industriales a través de la capacitación de los recursos humanos y la prestación de servicios técnicos y tecnológicos.
El SENAC y el SENAI ofrecen cursos pagos pero mantienen convenios con el Estado para desarrollar cursos gratuitos, mediante programas estatales destinados a personas de bajos recursos.
Asimismo, la RIET visitó también el colegio secundario técnico Djalma Pessoa, depen-diente del SESI (Servicio Social de la Industria), que articula los últimos años de formación con el SENAI CIMATEC a través del cual los estudiantes se forman en o�cios industriales.
Este viaje es una muestra más de que la RIET continua investigando sobre las diferentes formas de organización de los sistemas de Formación Profesional en el mundo para captar las mejores prácticas, compartirlas y replicarlas a través de estrategias de traba-jo en conjunto con las instituciones visitadas.
LA RIET CELEBRA NUEVAS INCORPORACIONES A SU LISTA DE MIEMBROS
La RIET revela el interés que genera el trabajo en conjunto e interinstitucional, a través de la constante incorporación de organizaciones dedica-das a la relación entre la educación y el mercado laboral en sus comunidades. En esta oportunidad la Red celebra la integración de tres prestigio-sas instituciones situadas en diferentes destinos del mundo, con realidades sociales y económicas disímiles que retroalimentan al espacio con su experiencia: Guatemala, Finlandia y España.
LOS NUEVOS MIEMBROS DE LA RIET SON:
FUNDATED (FUNDACIÓN ASISTENCIA TÉCNICA PARA EL DESARROLLO)
FUNDATED es una organización que en Guatemala trabaja fuertemente la temática educativa en todos los niveles académicos, especialmente a través de becas destinadas a jóvenes indígenas que regularmente carecen de oportunida-des de superación académica. Su intención, a partir de proyectos educativos, es generar lograr que los jóvenes encuentren mercados laborales a nivel nacional e internacional acordes a sus capacidades, virtudes y aptitudes.
HAAGA-HELIA UNIVERSITY OF APPLIED SCIENCES
Ubicada en Helsinki, Finlandia, Haaga-Helia ofrece 40 programas de Licenciatura de los cuales 9 son brindados en inglés. Con aproximadamente 10.000 estudian-tes y 650 personas en su estructura organizacional es una de las universidades más grandes de ciencias aplicadas en el país. Brinda educación en campos diversos: hotelería y restaurante, educación física, dirección de negocios, ventas, �nanzas, periodismo y tecnología de la información. Imparte las últimas habili-dades a estudiantes y el conocimiento necesario para el éxito en la vida profesio-nal, promueve el estudio, el trabajo y el espíritu emprendedor.
CPIFP LOS ENLACES (CENTRO INTEGRADO DE FORMACIÓN PROFESIONAL)
El Centro Integrado de Formación Profesional ubicado en Zaragoza, España, imparte las ofertas formativas asociadas al Catálogo Nacional de Cuali�caciones Profesionales que conducen a Títulos de Formación Profesional o de Enseñanzas Deportivas y Certi�cados de Profesionalidad. Incluye además en sus acciones formativas las enseñanzas propias de la Formación Profesional inicial, las acciones de inserción y reinserción laboral de los trabajadores y las de formación permanente dirigidas a la población trabajadora ocupada.
Asimismo, incorpora servicios de información y orientación profesional, y evaluación de las competencias adquiridas a través de otros aprendizajes no formales y de la experiencia laboral. Además, brinda enseñanza inicial en ciclos de grado medio y superior, tanto en modalidad presencial como distancia, de las familias profesionales de: Comercio y Marketing, Imagen y Sonido, Informática y Comuni-caciones. Asimismo incluye formación dirigida a empleados y desempleados.
SENAI Dendezeiros. Aula teórico-práctica para El transporte de cargas.
Levis junto a Adroaldo Alcântara Dória, gerente de la Escuela SENAI Dendezeiros y Patrícia Evantelista, gerente de toda la región SENAI BAHIA.
En el edifício “Casa do Comércio” se encuentra ubicado en el piso 10 el SENAC Restaurante Escuela.
Alumnos fabricando biodiesel a partir de aceite de frituras en la Escola Djalma Pessoa – SESI.
Ana Passos, gerente de SENAC Pelouriho el Restaurante Escuela y Levis acompa-ñadas por un grupo de instructores.
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LA RIET RECORRIÓ NUMEROSAS INSTITUCIONES DURANTE SU VISITA A BRASIL
La RIET representada por Lucía Levis, responsable de Relaciones Institucionales, visitó Salvador, la capital del estado brasileño de Bahia. Allí recorrió diferentes unidades de capacitación pertenecientes a dos organizaciones claves en el desarrollo de la forma-ción profesional de Brasil, el SENAC y el SENAI. El objetivo fue conocer sus programas educativos, recorrer sus instalaciones, reunirse con las autoridades, conocer el sistema educativo del país, y su articulación con el mundo productivo.
El sistema de Formación Profesional en Brasil
En Brasil el sistema de Forma-ción Profesional se explica a través de dos grandes institucio-nes protagonistas:
- El Servicio Nacional de Apren-dizaje Comercial (SENAC) es una institución que brinda educación profesional en forma abierta para toda la sociedad. Se estableció el 10 de enero de 1946 por el Decreto-Ley 8621. Es una entidad privada con �nes públicos, que recibe la contribución obligatoria de las empresas en el comercio y otras actividades similares. El nivel nacional es administrado por la Confederación Nacional de Comercio y el nivel regional por Fecomercio. Su misión es promover el desarrollo de los individuos, y su inserción laboral, a través de la educación y difusión de conocimientos ligados al área de comercio, servicios y turismo.
- El Servicio Nacional de Aprendizaje Industrial (SENAI) es una organización privada de interés público, sin �nes de lucro, con personalidad jurídica de derecho privado, se encuentra fuera de la Administración Pública. Se llama entidad paraestatal y es reconocida en la catego-ría de Servicios Sociales Autónomos. Su principal objetivo es apoyar a 28 zonas industriales a través de la capacitación de los recursos humanos y la prestación de servicios técnicos y tecnológicos.
El SENAC y el SENAI ofrecen cursos pagos pero mantienen convenios con el Estado para desarrollar cursos gratuitos, mediante programas estatales destinados a personas de bajos recursos.
Asimismo, la RIET visitó también el colegio secundario técnico Djalma Pessoa, depen-diente del SESI (Servicio Social de la Industria), que articula los últimos años de formación con el SENAI CIMATEC a través del cual los estudiantes se forman en o�cios industriales.
Este viaje es una muestra más de que la RIET continua investigando sobre las diferentes formas de organización de los sistemas de Formación Profesional en el mundo para captar las mejores prácticas, compartirlas y replicarlas a través de estrategias de traba-jo en conjunto con las instituciones visitadas.
Boletín de noticias RIET N° 8 – Diciembre 2015www.riet-edu.org(+54 11) 53 54 66 [email protected] 340 (C1095AAH) CABA - Argentina
LA RIET CELEBRA NUEVAS INCORPORACIONES A SU LISTA DE MIEMBROS
La RIET revela el interés que genera el trabajo en conjunto e interinstitucional, a través de la constante incorporación de organizaciones dedica-das a la relación entre la educación y el mercado laboral en sus comunidades. En esta oportunidad la Red celebra la integración de tres prestigio-sas instituciones situadas en diferentes destinos del mundo, con realidades sociales y económicas disímiles que retroalimentan al espacio con su experiencia: Guatemala, Finlandia y España.
LOS NUEVOS MIEMBROS DE LA RIET SON:
FUNDATED (FUNDACIÓN ASISTENCIA TÉCNICA PARA EL DESARROLLO)
FUNDATED es una organización que en Guatemala trabaja fuertemente la temática educativa en todos los niveles académicos, especialmente a través de becas destinadas a jóvenes indígenas que regularmente carecen de oportunida-des de superación académica. Su intención, a partir de proyectos educativos, es generar lograr que los jóvenes encuentren mercados laborales a nivel nacional e internacional acordes a sus capacidades, virtudes y aptitudes.
HAAGA-HELIA UNIVERSITY OF APPLIED SCIENCES
Ubicada en Helsinki, Finlandia, Haaga-Helia ofrece 40 programas de Licenciatura de los cuales 9 son brindados en inglés. Con aproximadamente 10.000 estudian-tes y 650 personas en su estructura organizacional es una de las universidades más grandes de ciencias aplicadas en el país. Brinda educación en campos diversos: hotelería y restaurante, educación física, dirección de negocios, ventas, �nanzas, periodismo y tecnología de la información. Imparte las últimas habili-dades a estudiantes y el conocimiento necesario para el éxito en la vida profesio-nal, promueve el estudio, el trabajo y el espíritu emprendedor.
CPIFP LOS ENLACES (CENTRO INTEGRADO DE FORMACIÓN PROFESIONAL)
El Centro Integrado de Formación Profesional ubicado en Zaragoza, España, imparte las ofertas formativas asociadas al Catálogo Nacional de Cuali�caciones Profesionales que conducen a Títulos de Formación Profesional o de Enseñanzas Deportivas y Certi�cados de Profesionalidad. Incluye además en sus acciones formativas las enseñanzas propias de la Formación Profesional inicial, las acciones de inserción y reinserción laboral de los trabajadores y las de formación permanente dirigidas a la población trabajadora ocupada.
Asimismo, incorpora servicios de información y orientación profesional, y evaluación de las competencias adquiridas a través de otros aprendizajes no formales y de la experiencia laboral. Además, brinda enseñanza inicial en ciclos de grado medio y superior, tanto en modalidad presencial como distancia, de las familias profesionales de: Comercio y Marketing, Imagen y Sonido, Informática y Comuni-caciones. Asimismo incluye formación dirigida a empleados y desempleados.
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