Boletín enero de 2015
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Boletín informativo con los principales acontecimientos de las Facultades de Medicina y Enfermería de la Escuela de Ciencias de la Salud UPB
Transcript of Boletín enero de 2015
Boletín “Notisalud” Edición N° 55 enero de 2015
Boletín “Notisalud” Edición N° 55 enero de 2015
Escuela de Ciencias de la Salud
¡Bienvenido 2015!
Happy holidays from our family to yours!
La Escuela de Ciencias de la
Salud les da la bienvenida a
este nuevo año 2015.
Esperamos contar con su
apoyo para seguir trabajando
por el bienestar de nuestros
estudiantes y compañeros.
Fechas
especiales
•1 de enero
“Año nuevo”
•6 de enero
“Reyes magos”
Sabias qué...
El 6 de enero de
1412 nació Juana
de Arco, heroína
francesa que salvó
a su país de la
dominación inglesa.
Juana de Arco murió quemada en
la hoguera el 30 de
mayo de 1431
Inducción de nuevos
estudiantes.
62 estudiantes de Medicina
y 70 de Enfermería iniciaron
sus estudios profesionales en
la Escuela de Ciencias de la
Salud en este primer
semestre de 2015.
Damos una cordial
bienvenida a nuestros
nuevos estudiantes y les
deseamos éxitos en su vida
académica y profesional.
Boletín “Notisalud” Edición N° 55 enero de 2015
CUB inaugura “El Jardín”, un
espacio para el bienestar y la
alimentación
El viernes 16 de enero a las 3:00 p.m, la
Clínica Universitaria Bolivariana inauguró
el nuevo espacio de bienestar y
alimentación “El Jardín”, con un acto de
bendición presidido por el Rector
General de la UPB, Pbro. Julio Jairo
Ceballos Sepúlveda, y con la presencia
de 130 de los colaboradores.
El área de alimentación y bienestar “El Jardín” es un espacio exclusivo, confortable y
cómodo para disfrutar de la alimentación y libre esparcimiento durante la jornada laboral,
encaminado hacia el mejoramiento del sistema del bienestar laboral, siendo este un pilar
fundamental para el progreso institucional.
INDUCCION DE PRÁCTICAS PROGRAMA DE
MEDICINA
El día 22 de enero de 2015 de 7:00 a 8:30 a.m. en el Auditorio
Humanae Vitae los estudiantes de 4º a 11º semestre asistieron a la
inducción de prácticas del programa de Medicina y de la Clínica
Universitaria Bolivariana. Esta inducción fue realizada por el Dr. Victor
Acevedo, coordinador de prácticas de Medicina y de Investigación y
docencia de la CUB y la Dra. Mónica Uribe Ríos, Directora de la
Facultad de Medicina.
En esta inducción se hace especial énfasis s en la importancia de las
prácticas para la formación de los médicos y la adquisición de
competencias propias de la profesión, las responsabilidades que
deben asumir tanto la Universidad como los estudiantes para el
adecuado desarrollo de las prácticas y de la relación docencia
servicio con los hospitales, los reglamentos necesarios para el
apropiado desarrollo de las prácticas, las recomendaciones respecto
a la actitud en la rotación, presentación personal, cuidado de
equipos y los cuidados que deben tener para el control de
infecciones y seguridad del paciente, acogiendo a lineamientos simples tales como el adecuado lavado de manos y el uso apropiado
de la vestimenta y los accesorios en las prácticas.
Boletín “Notisalud” Edición N° 55 enero de 2015
Recuerda las Extensiones
811 Secretaría académica
812 Secretaria recepción
813 Secretaria académica
814 Coordinación administrativa
815 Procesos académicos
817 Secretaria de internado y
prácticas
821 Capellanía
824 Investigación
830 Ayudas audiovisuales
831 Librería
834 Secretaría académica
Enfermería
843 Postgrados
845 Formación Continua
848 Biblioteca
852 Coordinación laboratorios
860 Unidad de asesorías
10 claves para aprovechar mejor el tiempo
La importancia de organizarse y
administrar el tiempo es clave para
que lo aprovechemos al máximo y
le saquemos el mayor partido. En
los tiempos que vivimos de estrés,
de prisas, de tener mil cosas que
hacer y no saber cómo llegar a
todo, es fundamental planificarse.
Por eso, desde la Universidad
Francisco de Vitoria, Alexandra
Segura, una de sus mentoras
y profesora de la asignatura
“Habilidades y Competencias de la
Persona”, ofrece diez claves para
aprovechar mejor el tiempo.
1. Cuida todas las parcelas
de tu vida, no dejes
ninguna de lado.
2. No renuncies: Gestionar
bien el tiempo significa
dedicarle tiempo a todas
las áreas de tu vida,
aunque a unas les debas
dedicar más tiempo que a
otras.
3. Cada minuto que dediques
a algo, que sea verdadero:
No malgastes el tiempo.
Más vale dedicar 10
minutos con concentración
a una tarea que dedicarle
1 hora sin estar
verdaderamente centrado
en ella. La calidad es más
importante que la
cantidad.
4. Evita postergar tareas
innecesariamente. No
busques excusas para
retrasar tareas que
igualmente tendrás que
realizar.
5. Sé eficiente (alcanza los
objetivos que te propones)
y eficaz (economizando los
recursos de los que
dispones, incluyendo en
ellos el tiempo).
6. Evita los “Ladrones del
tiempo”: Cada uno puede
identificar sus propios
ladrones del tiempo, pero
los más comunes suelen
ser: interrupciones, falta de
organización, confusión en
las prioridades, pesimismo
en la valoración de las
propias habilidades o el
potencial de trabajo,
escasa delegación de
tareas, postergación de
tareas, precipitación en la
toma de decisiones,
entorno desordenado, falta
de planificación, urgencias
e imprevistos, dispersión,
falta de disciplina.
7. Se proactivo: En lugar de
reaccionar ante las cosas
que te van ocurriendo,
anticípate, planifica y se
proactivo. Adelántate.
8. Planifica y organiza tu
tiempo. Decide cuánto
tiempo quieres dedicarle a
qué cada día. Acuérdate,
planifica en función de
cómo eres, no en función
de cómo te gustaría ser. Si
nunca cumples tus
planificaciones, pregúntate
¿por qué?
9. Evita el estrés. Puede que
te guste trabajar bajo
presión, pero el estrés es un
enemigo potente que hace
que no se aproveche bien
el tiempo. Se puede
trabajar con intensidad sin
necesidad de estar
estresado.
10. Conócete y reflexiona
acerca de tus puntos
fuertes y tus puntos débiles.
Potencia tus cualidades y
trabaja para mejorar tus
debilidades.
Boletín “Notisalud” Edición N° 55 enero de 2015
Cumpleaños
Luz Gabriela Ochoa 3
Isleni Usuga 10
Natalia Restrepo 11
Luis Ramírez 12
Rocío Idarraga 18
Gloria Correa 21
Docente de Enfermería participa como
conferencista en la celebración del XXXV
Aniversario del Programa de Enfermería de la
Universidad de Sucre El pasado 5 de diciembre en la ciudad de Sincelejo, la docente Elvira
Margarita González Mazuelo, del Programa de Enfermería de la
Universidad Pontificia Bolivariana, participó como conferencista principal
en el acto académico realizado en la Escuela de Ciencias de la Salud de
la Universidad de Sucre, como parte de las actividades de celebración del
XXXV Aniversario de creación y funcionamiento del Programa de
Enfermería de esta Universidad.
El tema de la conferencia dada por la docente Elvira Margarita fue sobre
“El impacto de la implementación del Proceso de atención de enfermería
en la práctica profesional”.
Participaron en el acto académico estudiantes, docentes y personal
administrativo de la Facultad de Enfermería de la Universidad de Sucre.
“Podrías tener la
sabiduría para
comportarte de
acuerdo a tu
edad y tener la
edad para
olvidarte de la
sabiduría”. Feliz
cumpleaños.
INDUCCIÓN PROGRAMA DE ENFERMERÍA
El día 22 de enero de 9:00 a 11:00 a.m. en el Auditorio Humanae Vitae los
estudiantes y docentes del programa de Enfermería asistieron a la inducción
realizada por el Director de la Facultad Enfermero León Denis Velosa Castro y
la Enfermera Adriana Díaz, coordinadora de prácticas de Enfermería. En esta
inducción se presentaron temas administrativos y académicos del programa
de Enfermería y de las prácticas que realizarán los estudiantes este semestre.
Boletín “Notisalud” Edición N° 55 enero de 2015
Boletín “Notisalud” Edición N° 55 enero de 2015
¿Algo inseparable? Mis hijas,
considero que ellas son como el
motor de mi vida; con su existencia
me han enseñado a ser una mejor
persona.
Si solo pudiera… Bendecir a todos
los que están a mi alrededor.
¿Qué quería ser cuando era niño?
Veterinario, porque me gustaban
mucho los animales, recuerdo que
decía constantemente que quería
ser “doctor de los animales”.
¿Qué le entristece? Llevo algún
tiempo trabajando en el área
pediátrica de la Clínica y realmente
me entristece mucho ver el dolor en
los niños…
¿Qué valor lo identifica? El respeto
por el otro, pienso que es un
elemento fundamental; es
importante reconocer que todos
somos diferentes y así respetarnos
los unos a los otros
¿Es cierto que las primeras
impresiones importan? No, porque
creo que uno no se debe dejar
llevar por las apariencias, porque es
más importante conocer a las
personas más a fondo y después sí
sacar una conclusión de lo que
verdaderamente son.
Lo que más aprecia de sus amigos:
Que siempre están conmigo a
pesar de las dificultades y mis
errores.
¿Cuál es ese sueño que le falta por
cumplir? tener un espacio propio
en el cual mis hijas puedan
continuar creciendo.
¿Qué canción le trae recuerdos?
Muchísimas, pero especialmente
una infantil, la de Pinocho, porque
se relaciona mucho con mi razón
de ser. Siempre la tarareo en mi
mente con la voz de mi esposa,
porque recuerdo cuando se la
cantaba a mis hijas.
Un recuerdo de infancia: la gran
mayoría de mis recuerdos de
infancia son muy bonitos, a pesar
de que me ha tocado vivir en
medio de la adversidad y
dificultades muy grandes, lo más
bonito es que siempre tuve una
gran mamá que me dio las
herramientas necesarias para ser el
hombre que soy hoy.
Un consejo: Más que lo material,
busquen lo espiritual.
¿De qué se arrepiente? Me he
arrepentido de los errores que he
cometido en su momento, pero no
hay que mirar hacia atrás, ahora
me siento libre.
¿De qué no se arrepiente? De ser
padre, porque tuve la oportunidad
y bendición de conocer a dos seres
espectaculares como lo son mis dos
hijas.
Cristian Felipe Rivera Cardona
Enfermero Pediátrico de la Clínica
Universitaria Bolivariana y Docente
de la Facultad de Enfermería UPB.
¿Qué le enorgullece de usted mismo? A
pesar de que he tenido que vivir muchas
adversidades, Dios me ha dado esa
fortaleza para ser resiliente, saber aceptar
a los otros y perdonar.
¿Cuál es el mejor momento que ha
pasado en la U? Los mejores momentos
los he pasado en la clínica, en los
espacios en los que puedo compartir con
los niños y tengo oportunidad de
brindarles cuidado
¿Cuál es su espacio favorito en la U? Me
gusta mucho la biblioteca de Ciencias de
la Salud, porque es un espacio en el cual
nos podemos conocer todos los de la
comunidad, es direccionado por
personas que nos hace sentir muy bien.
¿A qué le teme? A enfrentar la muerte de
un hijo, creo que Dios me podría dar la
fuerza, aunque seguiría siendo difícil, muy
difícil
Boletín “Notisalud” Edición N° 55 enero de 2015
PROMOCIÓN DE PRÁCTICAS ALIMENTARIAS
MÁS SALUDABLES
La Secretaría de Salud de Medellín durante los últimos meses del 2014
suscribió con la Universidad Pontificia Bolivariana, a través de la
Unidad de Asesorías en Salud, un contrato para desarrollar en
diferentes instituciones educativas de la ciudad, una estrategia de
información y comunicación en promoción de prácticas alimentarias
más saludables e importancia del conocimiento y revisión del
etiquetado de alimentos, como condición para mejorar la calidad y
la cantidad de alimentos consumidos. Para tal efecto, se llevaron a
cabo diferentes actividades en instituciones de educación formal
pública y privada de la ciudad, elegidas con el acompañamiento
de las Secretarías de Salud, Educación e Inclusión Social y Familia,
entre las cuales fue incluida la misma Universidad, con las Facultades
de Medicina y Enfermería.
Igualmente, se realizó la sistematización de la información obtenida
mediante diferentes herramientas cualitativas, como observaciones
participantes, observaciones pasivas, entrevistas a profundidad y
grupos focales en diferentes grupos poblacionales, escolares,
docentes, padres de familias y tenderos; estas permitieron
determinar como en la instituciones educativas se ha incrementado
el consumo de snakcs, bebidas gaseosas y otros productos con alto
contenido de azúcar, sodio y grasas, encontrándose además que la
mayoría de los alimentos consumidos por los escolares eran
comprados en la tienda escolar, evidenciando cómo las madres han
perdido cada vez más la costumbre de preparar alimentos para
llevar, y se ha hecho muy frecuente darles el dinero a los niños o
incluir en las loncheras jugos, gaseosas y productos industrializados,
acompañados en muchos casos de dulces y mecatos, que no
requieren preparación. En esa medida, el costo es un elemento que
determina que se adquieran ciertos hábitos alimentarios y se vaya
adquiriendo la costumbre y gusto por los alimentos procesados.
También se comprobó que existen algunos alimentos que se
consumen por estatus y prestigio social entre el grupo de amigos y
compañeros de estudio, pues no es bien visto llevar lonchera desde
la casa, dando así relevancia a las compras en la tienda escolar,
prefiriendo los productos industrializados, especialmente los mecatos
empacados.
Esta información es relevante porque permite la identificación de los
patrones y dinámicas sociales que influyen en la alimentación a nivel
escolar para poder focalizar así intervenciones que incidan en el
mejoramiento de la alimentación de la población en los ámbitos
educativos y familiar.
Asumiendo que las instituciones educativas, tanto públicas como
privadas y el sector salud son considerados agentes de cambio y
transformación en aspectos relacionados con la alimentación y
nutrición de niños, niñas y adolescentes, se amerita un trabajo
integral dirigido a la formación y sensibilización de la comunidad
educativa y a los responsables de las tiendas
escolares donde se incluyan no solo procesos
educativos, sino procesos que reglamenten la
oferta alimentaria y motiven el aumento de la
oferta de alimentos más saludables en las tiendas
escolares y cafeterías universitarias, tales como
frutas, verduras, granolas y jugos entre otros.
Así mismo, es necesario realizar estrategias de
información, educación y comunicación para la
adecuada lectura e interpretación de la etiqueta
nutricional de los productos alimenticios en las
instituciones educativas, con lo cual se puede
aportar a la transformación y sensibilización de
actitudes y gustos de los consumidores, en este
caso los estudiantes y sus familias.
El desarrollo de este proyecto reviste gran
importancia no solo para la Secretaría de Salud,
sino también para la Universidad y la ciudadanía en
general, toda vez que ha permitido orientar y
ejecutar acciones de promoción de prácticas
alimentarias más saludables en la población escolar
de la Ciudad de Medellín y dar continuidad a las
diferentes acciones educativas realizadas en pro
de una adecuada alimentación de la población
durante su etapa escolar y universitaria.
Boletín “Notisalud” Edición N° 55 enero de 2015
Fotografías despedida 2014
Boletín “Notisalud” Edición N° 55 enero de 2015
Notisalud
Edición N° 57
Enero
Realización
Lina Marcela Londoño
Practicante de
Comunicación Social y
Periodismo
Andrés Felipe Urrego
Comunicador y
Coordinador de Formación
Continua
2015
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