¨Tu Mejor Opción a la Excelencia¨

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Boletín Informativo AnualAño 3 Número 1

EQUIPO DE DIRECCIÓN

Rev. Padre Dr. Secilio Espinal Espinal

Genry Antonio Fernández, M.A.

Lic. Lucía del Carmen Vólquez Carrasco

Porfirio López Vásquez, M.A.

EQUIPO DE REDACCIÓN

Luciano Valdez, Mgter.Diseño y Diagramación

Lic. Fredy Eligio Pérez EspinosaCorrector de Estilo

COLABORADORES EN ESTE NÚMERO

Milagros Shanlate, M.A.Lic. Gerson Terrero Amador

Lic. Amaurys FélizPelagio Díaz Rodríguez, M.A.

NUESTRA PORTADA

C o n t e n i d o

www. ucateba.edu.douniversidaducateba@ucateba.edu.doTeléf. 809­524­4025, Ext. 271 y 272

Fax:809­524­3330

Palabras del Rector.........................................

Estadísticas 2013..............................................

Construcción del Conocimiento y Competencia.

Avance Construcción de Biblioteca...................

Construcción de Nuevo Edificio de Aulas.........

Adecuación y Equipamiento de Laboratoriosde Ciencias........................................................

Décima Graduación Ordinaria........................

Ampliación y Acondicionamiento de Parqueosy Puerta de Salida...........................................

La Extensión Universitaria..............................

El Valor de la Fraternidad en la FamiliaUcatebiana......................................................

Ser Estudiante, Ser UCATEBA...................

Otras Actividades Relevantes...........................

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U C A T E B A Febrero 2014

Palabrasdel

Rector

La Universidad Católica Tecnológica de Barahona (UCATEBA)vive un momento especial en su historia de servicio yexistencia, pues, con estímulo y alegría se encamina a celebrarsu décimo aniversario de fundada, ya que funcionaba comoInstituto Católico Tecnológico de Barahona (ICATEBA) y logrósu reclasificación el 12 de octubre del año 2004.

Invitamos a la familia universitaria a celebrar con entusiasmoesta década de trabajo, esfuerzos, entrega y sacrificios, ya quela finalidad de la UCATEBA es formar profesionales con la másalta calidad, apegada a su filosofía y valores, los cuales hanpermeado todo su accionar y todas sus gestiones.

Si hacemos un análisis retroactivo, debemos reconocer, con unespíritu de humildad, que son muchos los frutos, los logros y lasconquistas obtenidas; desde luego, también muchas las luchas.Hoy contamos con un excelente campus universitario; unpersonal docente identificado y comprometido con laexcelencia; todo un equipo humano de Vice­rectores, gestores ypersonal en general, que han asumido con responsabilidad el rolde ser los actores y artífices de hacer historia en esta región, alhacer realidad una Institución de Educación Superior en laRegión, pero con visión global y que es referencia deformación de calidad y desarrollo.

Es propicia la ocasión para reconocer a tantos hombres ymujeres que han apostado y siguen apostando por estainstitución: aquel grupo que inició cargado de esperanzas ysueños; todo el personal que ha ido haciendo sus aportes através del tiempo; los diferentes Rectores que han ido dejandosus huellas; los miembros de la Fundación Universitaria y delConsejo de Directores; los activos y aquellos que por razones desalud no están de manera física, pero que jugaron un papelheroico en su momento oportuno.

Quiero resaltar y mencionar de manera especial a dos pilares yarquitectos indiscutibles de este proyecto: Mons. FabioMamerto Rivas, Obispo Emérito, quien soñó, idealizó yconcretizó una institución de educación superior en esta regióny a Mons. Rafael Leónidas Felipe Núñez, Obispo de la Diócesisde Barahona, que como buen atleta de la fe y Pastor, suporecibir la antorcha y llevar hasta la meta esperada estaInstitución, logrando su reclasificación y convertirla en lo quees hoy, Universidad Católica Tecnológica de Barahona(UCATEBA), “Tu mejor opción a la excelencia”.

Gracias por esta institución que representa el desarrollo, elpresente y el futuro de esta Región.

Ánimo y BendicionesRev. P. Dr. Secilio Espinal

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Construcción delConocimiento y

Competencia,

Por Milagros Shanlate M.A.Directora Escuela de Educación

Al ser la construcción del conocimiento un procesoindividual e interno, donde cada persona vaadquiriendo y asimilando los contenidos impartidos, almismo tiempo que da significado a los mismos, lascompetencias no pueden ser independientes delconocimiento, puesto que éste le sirve de transporte a lacompetencia y a la vez la inteligencia facilita suprogreso. Esta situación, proyecta que formar encompetencias equilibra los aspectos fundamentales paraofrecer una formación integral que permita al serhumano aceptación de actitudes que le hacen posibleadaptarse e involucrarse en cambios sociales, culturalesy tecnológicos que son imprescindibles en elprofesional de la docencia en la actualidad.

Las competencias tienen una incidencia eficaz en laconstrucción del conocimiento, porque con éstas crecela calidad de lo que se adquiere, califica a las personasen un sentido amplio, y para esto, aparentementesencillo, es necesario que los y las docentes tengan unaactitud de cambio, de cambios reales, efectivos,evidentes y contundentes, donde cada educando seacapaz de despertar el interés y la motivación por supropio aprender y esto lo puede lograr el docente y ladocente de hoy, quienes tienen en sus manosherramientas variadas y accesibles que pueden ayudar aelevar la forma y aplicación de su proceso deenseñanza, así como su buena práctica docente, la cualse debe concebir en un doble sentido: como práctica deenseñanza propia del oficio de docente y comoapropiación del oficio de docente, tal como lo planteaE. Achilli, de modo que la incidencia de lascompetencias pueda permitir el logro de los objetivospropuestos de la enseñanza.

Es importante resaltar que, cuando las competenciastienen una eficaz incidencia en la construcción delconocimiento se da lo que los educadores llamamos ''eltriángulo interactivo donde se establecen los elementosque son el núcleo del proceso de enseñanza y

aprendizaje: el alumno que aprende; el eje temático,que es el objeto del aprendizaje, y él o la docente queayuda, orienta, permite, coopera e instruye para que elalumno construya significados y pueda atribuir y darsentido a lo que aprende.

Cuando este triángulo se da, entonces se puede afirmarque se han desarrollado las competencias necesariaspara la construcción del conocimiento. Por todo esto,quiero dejar estas líneas finales que ayuden areflexionar sobre el tema:

•Para desarrollar competencias, es necesaria larelación docente­estudiante.•Las competencias se desarrollan sobre unosconocimientos concretos.•El docente competente incentiva el desarrollodel conocimiento.•El docente competente desarrolla competenciassobre análisis, criticidad, interpretación,r a zonamien to , exp r e s i ón , r e l a c i one sinterpersonales y contextuales, entre otras;contribuye al bienestar de la instituciónpara la cual labora, haciendo posible sucrecimiento institucional, contribuyendo juntoa estudiantes y comunidad el impulso por unainstitución centrada en el desarrollo de losvalores, la innovación y la formación encompetencias.

desafíos del docente de hoy.

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La Extensión Universitaria

Por su naturaleza, la ExtensiónUniversitaria es misión y funciónorientadora de la Universidad

contemporánea, entendida como ejercicio de lavocación universitaria. Por su contenido yprocedimiento, la extensión universitaria se funda en elconjunto de estudios y actividades filosóficas,científicas, artísticas y técnicas, mediante la cual seexploran y recogen del medio social, nacional yuniversal, los problemas, datos y valores culturales queexisten en todos los grupos sociales.

Por Pelagio Díaz Rodríguez, M.A.Director Departamento de Extensión

Por sus finalidades, la Extensión Universitaria debeproponerse, como fines fundamentales, proyectardinámica y coordinadamente la cultura y vincular atodo el pueblo con la universidad. Además de dichosfines, la extensión universitaria debe procurar estimularel desarrollo social, elevar el nivel espiritual, intelectualy técnico de la nación, proponiendo, imparcial yobjetivamente ante la opinión pública, las soluciones

fundamentales a los problemas de interés general.

La universidad de hoy, no solamente se queda en lasparedes de sus salones o de su perímetro sino, que debebuscar la inserción en la vida social, cultural,económica y política de los pueblos en donde esta tienesu accionar, que es el modo de generar riquezas, tantomaterial como espiritual.

Por tales razones, la UCATEBA, a través de suDepartamento de Extensión y en alianza coninstituciones externas, realiza varias actividades derecreación y beneficiencia social. Tal es el caso deoperativos médicos en barrios vulnerables; campañas dehigienización y limpieza de calles; intercambiosdeportivos en diferentes disciplinas y la formación delos voluntariados sociales con egresados, a todo lo largode la Región Enriquillo.

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El Valor deLa Fraternidad

en la Familia UcatebianaPor Amaurys FélizLa Universidad CatólicaTecnológica de Barahona(UCATEBA) cuenta con un variadopersonal administrativo, docente y deservicios, donde impera un clima deverdadera fraternidad.

La fraternidad como valor cristiano es un signo deapertura al otro. Jesús nos enseña en el evangelio “amaral prójimo como a sí mismo”. En estas palabras ymandato, que nos ha legado Nuestro Señor y Salvador,encontramos el resumen perfecto de lo que es lafraternidad. Sólo quien es capaz de trascender,rompiendo la barrera del egoísmo, que nos impidehacer del otro nuestro hermano, puede vivir este valorde la fraternidad que nos lleva a aceptar a los demáscomo ellos son y a quererlos como tales.

En tal sentido, el Papa Francisco, en su mensaje para lacelebración de la XLVII Jornada Mundial de la Paz, noshablaba de que “la fraternidad es una dimensiónesencial del hombre, que es un ser relacional. La vivaconciencia de este carácter relacional nos lleva a ver y atratar a cada persona como una verdadera hermana y unverdadero hermano; sin ella, es imposible laconstrucción de una sociedad justa, de una paz estable yduradera”.

En esto vemos que como ser social el hombre y lamujer necesitan la compañía, amistad y presencia de losotros, porque su misma naturaleza relacional se lo exigey es en la relación con los semejantes donde el hombre

y la mujer se hacen verdaderos hermanos de sushermanos y más humanos.

En el recinto universitario de la UCATEBA lafraternidad se evidencia en los gestos sencillos ysimples que trae la vida diaria: en el saludo mañaneroque externa un compañero de trabajo a otro en el bellogesto de paz que al finalizar la oración de la mañana secomparte y en otros múltiples espacios de encuentroque diariamente acontecen.

La fraternidad como gesto caritativo nos lleva a lasolidaridad, la solidaridad nos conduce a la comunión yla comunión a la unidad. Esto hace fuerte cualquiergrupo humano, por lo tanto, de este incomparable valorde la fraternidad emanan una serie de otros valores quefacultan una perfecta convivencia.

En efecto, un elemento indispensable que hace que enla UCATEBA se respire un verdadero aire defraternidad es el que todo el personal que allí labora seconoce. Cuando conoces a alguien, el trato humano quese le brinda es distinto a si no le conociera. Esto así,porque cuando conoces a alguien, le tratas con másconfianza, respeto y tolerancia. Por consiguiente, elque todo el personal de una institución se conozcafacilita una relación más cercana y amena.

Lo que se evidencia en la familia Ucatebiana es unclima de verdadera hermandad y fraternidad.

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Ser ESTUDIANTE,Ser UCATEBA

Enclavada en el sur del sur y tan sólo adiez años de vida como instituciónacadémica de estudios superiores, laUniversidad Católica Tecnológica de

Barahona (UCATEBA) tiene planteado por delante undestino de notable consideración. Y es que el hecho deestar ubicada en una zona sensiblemente pobre yproponerse a la vez brindar una educación capaz detransformar la realidad de dicha pobreza, requiere detoda una hazaña. Claro está, la hazañade romper con el círculo vicioso deque una educación capaz de matar lapobreza requiere de unos recursosque la pobreza misma no le puedeaportar.

Es en esta situación donde se ponede manifiesto el esfuerzo de unestablecimiento cristianoque ha tomado de lamano a toda una región(La Región Enriquillode la RepúblicaDominicana) y le hademostrado que en laenseñanza es tambiénposible el milagro demultiplicar los peces ylos panes.

Si el gran objetivo delpresente es la educación,el verdadero rol de todo el que busca el bien no seráotro que el de apoyar los organismos que, como laUCATEBA, hacen la educación.

La aspiración de convertirse en una institución modeloes lo que ha llevado a esta universidad a centrar todossus esfuerzos en el estudiante, quien, para la misma, noes únicamente el alumno que ordinariamente visita lasaulas, sino, además, el ser humano que busca elconocimiento y que anda detrás de la preparaciónnecesaria para enfrentar con éxito los retos decompetencia que hoy representa el futuro.

Con el estudiante del presente no se puede perdertiempo. En un mundo que se mueve tan rápido, hay queestar lo bastante alerta para ofrecerle a éste lo más

actualizado, sin que se tenga que renunciar a unafilosofía centrada en valores irrenunciables. El objetivode la academia está cifrado en poder dar al estudiante lamejor respuesta para todos sus sueños e inquietudes.

La Universidad Católica Tecnológica de Barahona(UCATEBA), entonces, se puede definir como la casade estudios en donde, además de la instrucciónacadémica, se forja la búsqueda de la identidad humanadel estudiante. De esa manera, el rol de todos susdepartamentos y sus respectivas escuelas está contenidoen el significado de formación, búsqueda, preparación yrendimiento, los que a la vez se traducen en fuente defuturas oportunidades. Y el gran éxito de todo se

resumirá en el día en que el estudiante, luego de una

profunda reflexión, concluya aceptando el hecho de quesu porvenir ha sido forjado por todo lo que le brindó lainstitución Ucatebiana.

Nuestro mayor anhelo es el de convertirnos en la casade formación por excelencia, de modo que si en algúnmomento al educando se le ocurriese hacer algunacomparación, éste no haya de encontrar ningunadiferencia entre ser estudiante y ser Ucateba.

Por Lic. Gerson Terrero AmadorDirector Departamento de Bienestar Estudiantil

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EstadísticasAño 2013

En el año 2013, el aumento de la matrícula estudiantil se mantuvo con un progresivocrecimiento, en comparación con años anteriores, llegando a una matrícula de NuevoIngreso de 1,198; mientras que en el 2012 fue de 635, por tanto, el aumento fue de 563estudiantes, equivalente al 24.2%.

En cuanto al promedio cuatrimestral de estudiantes activos, en el año 2013 fue de 2,325,cuando en el 2012 fue de 1,910.

En el año 2013 se celebraron dos graduaciones, una en Marzo, con carácterextraordinario, donde fueron investidos 25 profesionales y una en Octubre, donderecibieron su Título de Grado 192 nuevos profesionales, en las diferentes carreras, paraun total de egresados de 217.

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Fue terminada y entregada la construcción del edificioque aloja el Liceo Católico Tecnológico de Barahona,(LICATEBA), el cual sirve al mismo tiempo comoespacio de aulas para la Universidad en los horarios demayor afluencia estudiantil, entre viernes y sábado.

Construcción deNuevo Edificio de

Aulas (LICATEBA)

En el transcurso del año 2013, los avances en laterminación del moderno edificio, donde se alojará lanueva biblioteca y el salón de actos multiusos, fueenorme. Se colocó el armazón de metal, luego el techoclimatizado; se colocó la llamada torta del piso; escalóny pasa mano para subir al segundo piso y readecuaciónde tuberías de desagüe, entre otros varios detalles.

Avance Construcciónde Biblioteca

Adecuación yEquipamiento deLaboratorios de

CienciasEn atención a la demanda de adecuar los laboratorios deFísica, Química y Biología, se procedió alreacondicionamiento y equipamiento de éstos conequipos modernos y avanzados.

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Ampliación yAcondicionamiento

de Parqueos yPuerta de Salida

En procura de ofrecer comodidad y seguridad paraestudiantes y profesores, se dispuso la ampliación delárea de parqueos, incluyendo un área exclusiva paramotocicletas y empleados, debidamente señalizada yvigilada.

Dado el volumen de vehículos que ingresan,particularmente viernes y sábado, se acondicionó unapuerta de salida con control y seguridad, evitando así elriesgo de accidentes, utilizando una sola puerta deentrada y otra de salida salida

Décima GraduaciónOrdinaria

Acto de Investidura donde recibieron sus Títulos deGrado 192 nuevos profesionales, en las diferentescarreras ofertadas, entre los cuales 45 fueron del géneromasculino y 147 del género femenino.

El discurso central estuvo a cargo del Rev. Padre Dr.Secilio Espinal Espinal, Rector de la UCATEBA, en elcual destacó el papel de los valores sociales yculturales, frente a una cultura del espectáculo ybúsqueda insaciable de lo fácil y llamativo.

El reconocimiento a la excelencia académica lo recibióla graduanda Fareinys Carrasco Núñez, de la carrera deMercadeo, quien dio las gracias a nombre de suscompañeros.

A esta graduación le antecedió una de carácterextraordinario donde se graduaron 25 profesionales.

El total degraduados,a la fecha,en laUCATEBAes de 1,142.

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Otras ActividadesRelevantes

Seguimiento y conclusión de acciones pendientes del Plan de Mejora enlazadas a las demásacciones institucionales. como resultado de la Evaluación Quinquenal 2004-2008.

Desarrollos de Diplomados y Maestrías en diferentes temáticas en convenio con otrasInstituciones para el beneficio de docentes y demás profesionales de la Región.

Creación de la Vice-Rectoría de Desarrollo y Relaciones Internacionales, designación del Vice-Rector, además de la creación de los Departamentos de Extensión y Departamento deInnovación y Emprendimientos, las Unidades de Deporte y Relaciones Públicas yComunicaciones al igual que la creación de la Oficina Territorial de Empleos.

Adecuación y reestructura del Departamento de Registro, creando un nuevo ambiente de mayorseguridad y servicios.

Fortalecimiento y solidez del Portal Web, con nueva visión y recursos para lainformación y la comunicación.

Primera Feria de la Bíosfera Jaragua, Bahoruco, Enriquillo, inaugurada con la presencia delMinistro de Medio Ambiente y Recursos Naturales y la participación de diferentes institucionesculturales, medioambientalistas y de desarrollo de la región.

Cambio de Nombre del Departamento de Cómputos, pasó a llamarse Tecnología de laInformación y la Comunicación y el Departamento de Planificación y Evaluación porDepartamento de Planificación, Evaluación Institucional y Estadísticas.

Implementación y Evaluación del Plan Operativo 2013 con la participación e integracióndinámica y proactiva de todos los actores.

Realización de un ciclo de Conferencias Magistrales en diferentes temáticas y con destacadaspersonalidades.

Dra. E. Angelan CasasnovaJueza de la Suprema Corte deJusticia del Consejo Nacional dela Magistratura.

Dr. Marcos VillamánRector del Instituto Global deAltos Estudios en CienciasSociales.

Dr. Félix Vacas FernándezProfesor Catedrático de laUniversidad Carlos III,Madrid España.

Lic. José del Castillo S.Ministro de Industria yComercio (MIC).

Dr. Bautista Rojas GómezMinistro de Medio Ambiente yRecursos Naturales.

Ing. Gonzalo CastilloMinistro de Obras Públicas yComunicaciones (MOPC)

Lic. Altagracia PaulinoDirectora Ejecutiva de ProConsumidor

Personalidadesque nos

Visitarondejando huellas

Convenios con instituciones nacionales e internacionales entre ellas: las Universidades Carlos IIIy la Universidad Rey Juan Carlos, ambas de Madrid, España.

Desarrollo de la Asamblea Anual de la ADRU con la participación de varios Rectores yRepresentantes de Universidades Dominicanas.

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AÑO 2013 EN IMÁGENES...