Boletín Institucional ULASALLE · Salazar) que están en el día a día imprimiendo y promoviendo...
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Antes de terminar el año 2012 me gustaría usar este espacio para
agradecer profundamente a todas las personas que se han sumado a
este naciente proyecto universitario. Muchas de estas personas han
dejado sus exitosas carreras como académicos en otras universidades
para integrarse a la ULASALLE con mucho compromiso, entrega y
dedicación. Esta apuesta ha sido el ejemplo para que en el transcurso
del presente año otras personas hayan apostado por forjar una univer-
sidad identificada con la investigación, la formación profesional, la
proyección social y la extensión. Asimismo, también cabe destacar la
participación del personal administrativo y de mantenimiento quienes
todos los días dan lo mejor de sí para ofrecernos todas las facilidades
para poder animar la vida institucional dentro de un marco de exigen-
cia y fraternidad.
De otro lado, quiero destacar y felicitar la participación de los estudiantes en las diferentes activida-
des que han sido diseñadas para ellos. Así de este modo hemos tenido participaciones importantes en
los seminarios, tertulias jurídicas, conversatorios (“Dialogando con la Gerencia”) y acciones de
proyección social. Mención especial merece la manera tan animada y organizada en que nuestros
estudiantes de las tres carreras participaron en las dos olimpiadas que tuvieron lugar este año en
nuestro campus.
También, en este año hemos tenido la oportunidad de firmar importantes convenios con universida-
des hermanas (que pertenecen a la Congregación de los Hermanos De La Salle). De manera específi-
ca tuve la suerte de estar en la Universidad La Salle del Distrito Federal (México) y platicar con sus
autoridades. En esos momentos estaban celebrando sus primeros 50 años de vida institucional y fue
muy grato comprobar ese espíritu comprometido con la formación integral de sus estudiantes. Luego
de esto, visité la Corporación Universitaria Lasallista (Medellín, Colombia) y luego de dictar una
serie de conferencias y seminarios firmé conjuntamente con su rector (el Dr. J. Eduardo Murillo) un
convenio marco de cooperación. Estos dos convenios permitirán pasantías o estancias estudiantiles,
tanto de ida como de vuelta, en un contexto de convalidación de estas experiencias con los cursos de
carrera. Producto de esta relación de hermanamiento hemos tenido el honor de recibir a dos acadé-
micos de la Corporación Universitaria Lasallista quienes compartieron su saber a la luz de relevantes
conferencias para nuestros estudiantes: el Mg. Luis Felipe Dávila y la Mg. Sandra Vásquez.
Pero la ULASALLE también se ha proyectado a la sociedad con cursos, seminarios, especializacio-
nes y jornadas de elevado impacto en nuestra Región Arequipa. Es así que este dinamismo ha sido
liderado por el área de Extensión Profesional. A esto se suma el dinamismo de los directores y coor-
dinadores de las carreras quienes han organizado una gran cantidad de espacios formativos a cargo
de profesionales muy reconocidos en sus respectivos campos.
Un momento para agradecer
Directora
Mariella Díaz Zavaleta
Boletín Institucional ULASALLE
Contenido:
Un momento para
agradecer
1
Maratón 150 km por el
cambio: Yo soy el
puente
2
Conferencia: Avances
en el sistema universi-
tario en Colombia
2
La vocación como
elemento importante
en las profesiones
3
ULASALLE en
Imágenes
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Año 1, Nº 9. Diciembre 2012
Dr. Iván Montes Iturrizaga
Presidente ULASALLE
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Del mismo modo, en el área de investigación nuestra universidad se ha sabido ganar un lugar como la entidad de Arequipa con mayor pro-
ducción intelectual y presencia científica de la Región. Esto a la luz del indicador de productividad según la cantidad de profesores. Ante
esto, felicito a nuestros profesores investigadores a tiempo completo y a las autoridades que han compartido sus funciones de conducción
con la de producción científica. Este, es un acento importante de la ULASALLE: autoridades y profesores con liderazgo en el plano acadé-
mico y profesional.
Cabe reconocer también los excelentes despliegues de la Oficina de Admisión, la Dirección Académica, la Biblioteca, el área de Bienestar
Estudiantil, el equipo de soporte técnico, la coordinación administrativa de la Comisión Organizadora y de todo el personal de recepción y
del área administrativa 2. A esto se suma la presencia protagónica de los tres hermanos de la congregación (y del Hno. Visitador Marco
Salazar) que están en el día a día imprimiendo y promoviendo el carisma de San Juan Bautista De La Salle entre nosotros.
No puedo dejar de mencionar a las familias que apostaron por nosotros como una alternativa válida para la formación profesional de sus
hijos. De verdad, es para nosotros una gran alegría el que estos jóvenes estudiantes nos hayan elegido, ¡haremos todos nuestros mejores
esfuerzos para no defraudar esta confianza depositada en nosotros!
Personalmente estoy convencido de que estamos construyendo algo grande y que será un aporte real al desarrollo de la Región Arequipa y
del país en su conjunto. Sin embargo, tengo plena certeza de que este buen año, nuestro primer año, es solo el inicio de un largo caminar y
en donde tendremos que seguir a la altura de los desafíos, tensiones y difíciles caminos que exige el consolidar en el tiempo una universi-
dad de corte académico. Todo esto será posible gracias al concurso de todos en torno a los valores, principios e ideales que llevaron a los
Hermanos De La Salle a fundar esta nueva casa superior de estudios.
¡Un abrazo fraterno a todos quienes integran esta gran familia de la Universidad La Salle!
el cambio: Yo soy el puente, inició en
Lima el domingo 2 de diciembre, donde se
corrieron 50 km. La segunda fase, donde
se corrieron 50 km adicionales, se desarro-
lló el 5 de diciembre, en Arequipa; y fina-
lizó el 9 de diciembre en Piura, donde se
corrieron los últimos 50 km.
En representación de la ONG correrán seis
voluntarios norteamericanos encabezados
por su Director, el Dr. Wayne Centrone.
Además, se espera que participe el mayor
número de maratonistas de las ciudades
visitadas, quienes pueden inscribirse gra-
tuitamente en la municipalidad de su juris-
dicción.
Por segundo año consecutivo, la ONG Heatlh
Bridges International (HBI) organiza en Perú
una maratón con la finalidad de brindar servi-
cios de salud a personas de bajos recursos.
Esta edición, denominada Maratón 150 km por
A mayor número de participantes reali-
zar, a través de sus proyectos sociales,
un mayor número de atenciones a las
personas de nuestro país que viven en la
extrema pobreza.
HBI, cuya sede está en Estados Unidos,
nació con la visión de que el trabajo y
colaboración conjunta es la mejor herra-
mienta para acabar con la pobreza ex-
trema y asegurar que todos tengan acce-
so a servicios de salud de la más alta
calidad.
Maratón 150 km por el cambio: Yo soy el puente
na de la Facultad de Ciencias
Administrativas y Agrope-
cuarias de la Corporación
Universitaria Lasallista
(Medellín, Colombia). Asi-
mismo, la Mg. Vásquez es
docente en la Universidad
Nacional de Colombia y se
desenvuelve además como
asesora independiente en
asuntos de calidad en la in-
dustria de alimentos. Durante
la exposición la mencionada
profesional explicó la rela-
ción entre la misión y visión
El 7 de diciembre en el Au-
ditorio de la Universidad La
Salle se desarrolló la confe-
rencia “Experiencias y Siste-
ma Universitario: enfoques y
perspectiva en Colombia”.
Esta actividad fue organiza-
da por la Carrera Profesional
de Administración y Nego-
cios Internacionales. Esta
conferencia fue impartida
por la profesora Sandra Mi-
lena Vásquez Mejía, Magís-
ter en Ciencia y Tecnología
de Alimentos y actual Deca-
de la Corporación Universi-
taria Lasallista (entidad que
cuenta con 30 años de vida
académica) y del alcance de
sus carreras profesionales
bajo los acentos del sistema
de investigación lasallista.
La conferencia estuvo dirigi-
da a los alumnos de la Uni-
versidad La Salle, docentes y
administrativos.
Conferencia: Avances en el sistema universitario en Colombia
Dr. Rohel Sánchez Sánchez, Mg. Sandra Milena
Vásquez Mejía y Dr. David Dongo Ortega,.
Página 3 Boletín Institucional ULASALLE
La vocación como elemento importante en las profesiones
Por Iván Montes Iturrizaga
Las profesiones universitarias, a diferencia de las ocu-
paciones u oficios, son ámbitos del saber muy especia-
lizados. Suponen el dominio teórico al más alto nivel y
el manejo de una serie de herramientas o técnicas para
intervenir en la realidad. De esta manera, los diferentes
grupos profesionales han desarrollado en el tiempo una
serie de mecanismos para garantizar el solo ejercicio a
las personas con la debida preparación.
Estos mecanismos o condiciones, aludidas en el párra-
fo anterior, fueron desarrollados inicialmente por los
cuerpos o gremios que agrupaban a los médicos y que
en cierta medida han planteado los modelos para legiti-
mar las profesiones en el plano social. En este sentido,
y en la actualidad, los colegios o asociaciones profe-
sionales asumen la misión de velar y salvaguardar el
campo de trabajo en cada caso.
Tenemos así, que la primera condición se asocia con el lugar donde se realizan este tipo de estudios. Es aquí donde las
universidades se convierten en las instituciones por excelencia para la formación profesional. A esto podemos sumar las
exigencias de ingreso para estudiar en estas casas superiores de estudios. Algunas carreras, las de mayor status social,
exigen con frecuencia pruebas especiales para postular pro de una vacante. En otros casos, el examen es el mismo para
todos y se espera que la demanda genere una mayor competitividad para acceder a unas determinadas carreras.
Por otro lado, las profesiones se distinguen por la mayor duración de sus estudios. Tal es así, que en casi todos los casos,
el terminar una carrera en el Perú supone invertir 5 años. Las excepciones son derecho y psicología con 6 años y medici-
na que supone 14 semestres.
En cuanto a lo teórico las profesiones han desarrollado, gracias a la ciencia y técnica que están de sustento, lenguajes
sumamente especializados que son incomprensibles o poco manejables para cualquier extraño que desee incursionar en
su ejercicio o en algún programa de capacitación. Estos lenguajes, en forma de conceptos, denominaciones, categorías y
principios pretenden alejar a los que no cuentan con la formación especializada; no por egoísmo, sino más bien, para
proteger a la sociedad de las malas prácticas. Este aspecto es vital pues las profesionales, todas sin excepción, están al
servicio del hombre y procuran siempre su bienestar.
A la luz de lo expresado se puede apreciar que el forjarse una profesión universitaria supone un compromiso muy im-
portante con la sociedad y una vocación sólida por abrazar de por vida una actividad en particular. Implica, el amar con
mucha pasión ese campo del saber que nos acompañará durante toda nuestra existencia; se produce así un matrimonio
entre nuestra identidad personal y la identidad profesional que se desarrollará desde el día en que pisamos por primera
vez una escuela o facultad. Esto es inevitable, y una prueba de esta relación íntima entre lo personal y lo profesional, es
que los que los ingenieros piensan como ingenieros, los médicos se comportan como médicos y los maestros tienen una
forma de ser que los caracteriza. En síntesis, cada cual se comporta, siente y piensa como un ejemplar típico de su grupo
profesional. De esta manera esas formas de ser, particulares y especiales a pesar de las diferencias personales, nos van
definiendo como miembros de un grupo profesional determinado.
En este sentido, la ULASALLE tiene al interior de su modelo formativo una serie de acciones que se encaminan a afian-
zar la vocación desde el primer semestre. En este marco organizamos con frecuencia conversatorios, seminarios y char-
las especialmente pensadas en nuestros estudiantes y que son impartidas por destacados profesionales referentes de las
diferentes carreras que impartimos. Asimismo, el sistema de tutoría de la Universidad vela permanentemente por el
avance académico y la motivación de nuestros estudiantes desde una mirada integral dentro del carisma del Instituto de
los Hermanos de las Escuelas Cristianas (La Salle). Todos estos despliegues son importantes pues anhelamos el forjar
profesionales realmente comprometidos con sus opciones de realización personal a través del trabajo y que puedan ser
agentes de cambio social.
Av. Alfonso Ugarte 517, Cercado.
Arequipa, Perú.
Teléfonos: (51 54) 607555 / 607554
Casilla Postal 1478
Web: www.ulasalle.edu.pe
ULASALLE en Imágenes
De izquierda a derecha: Raúl Jáuregui (Director Académico), Patricia Cumpa y Rene Anco (ambos personal de mantenimiento) e Iván Montes
(Presidente).