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Boletín Oficial de Castilla y León Núm. 117 Pág. 44765 Viernes, 20 de junio de 2014 ANEXO III EXPEDIENTE ACADÉMICO (Orden EDU/ 519 /2014, de 17 de junio, por la que se establece el currículo y se regula la implantación, evaluación y desarrollo de la educación primaria en la Comunidad de Castilla y León) DATOS IDENTIFICATIVOS DEL CENTRO Denominación del centro Código Público Privado Localidad Provincia Código Postal Dirección Teléfono Fecha apertura expediente Nº de expediente CIE DATOS IDENTIFICATIVOS DEL ALUMNO/A Apellido 1 Apellido 2 Nombre DNI/NIE Fecha de nacimiento País Provincia Localidad Nacionalidad Localidad de residencia Dirección Provincia C.P. Teléfono 1 Teléfono 2 TUTOR LEGAL Apellidos Nombre DNI/NIE/Otros Parentesco/Otra relación Dirección Localidad Provincia C.P. Teléfono Correo-e TUTOR LEGAL Apellidos Nombre DNI/NIE/Otros Parentesco/Otra relación Dirección Localidad Provincia C.P. Teléfono Correo-e ANTECEDENTES DE ESCOLARIZACIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA DENOMINACIÓN DEL CENTRO LOCALIDAD /PROVINCIA AÑOS ACADÉMICOS ETAPA CURSOS DESDE HASTA CV: BOCYL-D-20062014-2
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Boletín Oficial de Castilla y LeónNúm. 117 Pág. 44765Viernes, 20 de junio de 2014
ANEXO III
EXPEDIENTE ACADÉMICO (Orden EDU/ 519 /2014, de 17 de junio, por la que se establece el currículo y se regula la implantación, evaluación y desarrollo
de la educación primaria en la Comunidad de Castilla y León)
DATOS IDENTIFICATIVOS DEL CENTRO
Denominación del centro Código Público
PrivadoLocalidad Provincia Código Postal
Dirección Teléfono
Fecha apertura expediente Nº de expediente CIE
DATOS IDENTIFICATIVOS DEL ALUMNO/AApellido 1 Apellido 2 Nombre DNI/NIE
Fecha de nacimiento País Provincia
Localidad Nacionalidad
Localidad de residencia Dirección
Provincia C.P. Teléfono 1Teléfono 2
TUTOR LEGAL
Apellidos Nombre DNI/NIE/Otros
Parentesco/Otra relación Dirección Localidad
Provincia C.P. Teléfono Correo-e
TUTOR LEGAL
Apellidos Nombre DNI/NIE/Otros
Parentesco/Otra relación Dirección Localidad
Provincia C.P. Teléfono Correo-e
ANTECEDENTES DE ESCOLARIZACIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA
DENOMINACIÓN DEL CENTROLOCALIDAD / PROVINCIA
AÑOS ACADÉMICOS ETAPA CURSOSDESDE HASTA
CV: BOCYL-D-20062014-2
Boletín Oficial de Castilla y LeónNúm. 117 Pág. 44766Viernes, 20 de junio de 2014
EXPEDIENTE ACADÉMICO
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN Y DECISIONES DE PROMOCIÓN
Á R E A S1º curso 2º curso 3º curso
CALIFACIÓN(1) BI(2) MA(3) CALIFACIÓN(1) BI(2) MA(3) CALIFACIÓN(1) BI(2) MA(3)
CIENCIAS DE LA NATURALEZA
CIENCIAS SOCIALES
LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA
MATEMÁTICAS
PRIMERA LENGUA EXTRANJERA
EDUCACIÓN ARTÍSTICA
EDUCACIÓN FÍSICA
RELIGIÓN
VALORES SOCIALES Y CÍVICOS
SEGUNDA LENGUA EXTRANJERA ………....
LCA (4) ….………………………………..
Norma reguladora del bilingüismo
DECISIÓN DE PROMOCIÓN NO Año académico 20 - 20 Año académico 20 - 20 Año académico 20 - 20SI Año académico 20 - 20 Año académico 20 - 20 Año académico 20 - 20
EVALUACIÓN INDIVIDUALIZADA 3º curso(El informe se adjunta al expediente)
Fecha: Resultado:Fecha: Resultado:
Á R E A S4º curso 5º curso 6º curso
CALIFACIÓN(1) BI(2) MA(3) CALIFACIÓN(1) BI(2) MA(3) CALIFACIÓN(1)MH BI(2) MA(3)
CIENCIAS DE LA NATURALEZA
CIENCIAS SOCIALES
LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA
MATEMÁTICAS
PRIMERA LENGUA EXTRANJERA
EDUCACIÓN ARTÍSTICA
EDUCACIÓN FÍSICA
RELIGIÓN
VALORES SOCIALES Y CÍVICOS
SEGUNDA LENGUA EXTRANJERA ………....
LCA(4) ….……………………………………
Norma reguladora del bilingüismo
DECISIÓN DE PROMOCIÓN NO Año académico 20 - 20 Año académico 20 - 20 Año académico 20 - 20SI Año académico 20 - 20 Año académico 20 - 20 Año académico 20 - 20
EVALUACIÓN INDIVIDUALIZADA 6º curso(El informe se adjunta al expediente)
Fecha: Resultado:Fecha: Resultado:
Con fecha ..... de .................. de 20 … el/la alumno/a PROMOCIONA a la etapa de Educación Secundaria Obligatoria con una nota media de ………………..….. (5)
AREAS PENDIENTES. El área con calificación negativa se acredita superada en el curso inmediatamente posterior en el que figura con calificación positiva.
CV: BOCYL-D-20062014-2
Boletín Oficial de Castilla y LeónNúm. 117 Pág. 44767Viernes, 20 de junio de 2014
EXPEDIENTE ACADÉMICO
MEDIDAS CURRICULARES Y ORGANIZATIVAS ADOPTADAS (1)
Medidas adoptadas Fecha
(1) Si existe evaluación de las necesidades educativas especiales o evaluación psicopedagógica y adaptación curricular significativa, se adjuntarán a este Expediente.
TRASLADO DE CENTROCon fecha Se traslada al centro
Localidad Provincia
OBSERVACIONES
En ………………………………….. a … de ………………….. de 20 …..
Vº. Bº.El/La Director/a
Fdo.: ..................................................
El/La Secretario/a
Fdo.: ..................................................
Fecha de entrega del Historial Académico a los padres o tutores legales del alumno/a: ………….…………….…...
Fecha de envío de copia del Historial Académico al centro de educación secundaria, a petición de éste: ……..…………
NORMAS DE CUMPLIMENTACIÓN(1) La columna ‘CALIFICACIÓN’ consignará las calificaciones solamente cuando el alumno promociona de curso o etapa en términos de IN (Insuficiente); SU (Suficiente); BI (Bien); NT (Notable) o SB (Sobresaliente), seguido de la calificación numérica correspondiente, sin emplear decimales. En 6º curso, cuando proceda, en la columna ‘MH’ se consignará MH (Mención Honorífica) en las áreas correspondientes.(2) La columna ‘BI’ consignará las áreas impartidas en el idioma de la sección con los términos: IN (Inglés), FR (Francés), AL (Alemán) o IT (Italiano).(3) La columna ‘MA’ (Medidas Adoptadas) consignará, cuando proceda, RE (Refuerzo Educativo), ACS (Adaptación Curricular Significativa) o PA (Programa de Ampliación).(4) Denominación del área de Libre Configuración Autonómica (LCA)(5) Media aritmética de todas las calificaciones redondeada a la centésima más próxima y en caso de equidistancia a la superior.
Sello del centro
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Boletín Oficial de Castilla y LeónNúm. 117 Pág. 44770Viernes, 20 de junio de 2014
ANEXO V
Informe de evaluación final de etapa(Orden EDU/ 519 /2014, de 17 de junio, por la que se establece el currículo y se regula la implantación, evaluación y desarrollo de la
educación primaria en la Comunidad de Castilla y León)
CURSO ESCOLAR: 20 ... – 20 ... FECHA DEL INFORME: …………..………………
I. DATOS IDENTIFICATIVOS DEL CENTRO
Denominación del centro Código Público
PrivadoLocalidad Provincia Código Postal
Dirección Teléfono
II. DATOS IDENTIFICATIVOS DEL ALUMNO/AApellido 1 Apellido 2 Nombre DNI/NIE
Fecha de nacimiento País Provincia
Localidad Nacionalidad
Localidad de residencia Dirección
Provincia C.P. Teléfono 1Teléfono 2
TUTOR LEGAL TUTOR LEGAL
Apellidos Nombre Apellidos Nombre
Parentesco / Otra relación DNI/NIE/Otros Parentesco / Otra relación DNI/NIE/Otros
II. MEDIDAS DE ATENCIÓN EDUCATIVA
INFORMACIÓN RELEVANTE
Carácter Observaciones
Psicopedagógico
Médico
Sociofamiliar
MEDIDAS CURRICULARES Y ORGANIZATIVAS ADOPTADAS
Tipo de medidas Cursos en los que se han aplicado Observaciones
pág. 1/4
CV: BOCYL-D-20062014-2
Boletín Oficial de Castilla y LeónNúm. 117 Pág. 44771Viernes, 20 de junio de 2014
Informe de evaluación final de etapa
APELLIDOS: ………………..………… ……………….…..……… NOMBRE: ……..……..…………..
III. NIVEL DE ADQUISICIÓN DE LOS APRENDIZAJES
BLOQUE DE ASIGNATURAS TRONCALES 1 2 3
ÁREA DE CIENCIAS NATURALES Calificación final:
Valoración del logro de los estándarespor Bloques de contenidos
1. INICIACIÓN A LA ACTIVIDAD CIENTÍFICA
2. EL SER HUMANO Y LA SALUD
3. LOS SERES VIVOS
4. MATERIA Y ENERGÍA
5. LA TECNOLOGÍA, OBJETOS Y MÁQUINAS
ÁREA DE CIENCIAS SOCIALES Calificación final:
Valoración del logro de los estándarespor Bloques de contenidos
1. CONTENIDOS COMUNES
2. EL MUNDO EN QUE VIVIMOS
3. VIVIR EN SOCIEDAD
4. LAS HUELLAS DEL TIEMPO
ÁREA DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA Calificación final:
Valoración del logro de los estándarespor Bloques de contenidos
1. COMUNICACIÓN ORAL. HABLAR Y ESCUCHAR
2. COMUNICACIÓN ESCRITA. LEER
3. COMUNICACIÓN ESCRITA. ESCRIBIR
4. CONOCIMIENTO DE LA LENGUA
5. EDUCACIÓN LITERARIA
ÁREA DE MATEMÁTICAS Calificación final:
Valoración del logro de los estándarespor Bloques de contenidos
1. PROCESOS, MÉTODOS Y ACTITUDES EN MATEMÁTICAS
2. NÚMEROS
3. MEDIDA
4. GEOMETRIA
5. ESTADÍSTICA Y PROBABILIDAD
ÁREA PRIMERA LENGUA EXTRANJERA ………………… Calificación final:
Valoración del logro de los estándarespor Bloques de contenidos
1. COMPRENSIÓN DE TEXTOS ORALES
2. PRODUCCIÓN DE TEXTOS ORALES: EXPRESIÓN E INTERACCIÓN
3. COMPRENSIÓN DE TEXTOS ESCRITOS
4. PRODUCCIÓN DE TEXTOS ESCRITOS: EXPRESIÓN E INTERACCIÓN
1 Estándares de aprendizaje no adquiridos 2 Estándares en vías de adquisición 3 Estándares adquiridos
pág. 2/4
CV: BOCYL-D-20062014-2
Boletín Oficial de Castilla y LeónNúm. 117 Pág. 44772Viernes, 20 de junio de 2014
Informe de evaluación final de etapaAPELLIDOS: ………………..……… ……………….…..……… NOMBRE: ……..……..…………..
BLOQUE DE ASIGNATURAS ESPECÍFICAS 1 2 3
ÁREA DE EDUCACIÓN ARTÍSTICA Calificación final:
Valoración del logro de los estándarespor Bloques de contenidos
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2. EXPRESIÓN ARTÍSTICA
3. DIBUJO GEOMÉTRICO
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A 1. ESCUCHA
2. LA INTERPRETACIÓN MUSICAL
3: LA MÚSICA, EL MOVIMIENTO Y LA DANZA
ÁREA DE EDUCACIÓN FÍSICA Calificación final:
Valoración del logro de los estándarespor Bloques de contenidos
1. CONOCIMIENTO CORPORAL
2. HABILIDADES MOTRICES
3. JUEGOS Y ACTIVIDADES DEPORTIVAS
4. ACTIVIDADES FÍSICAS ARTÍSTICO-EXPRESIVAS
5. ADAPTACIÓN AL ENTORNO FÍSICO
6. ACTIVIDAD FÍSICA Y SALUD
ÁREA DE RELIGIÓN Calificación final:
Valoración del logro de los estándares por Bloques de contenidos
ÁREA DE VALORES SOCIALES Y CÍVICOS Calificación final:
Valoración del logro de los estándares por Bloques de contenidos
BLOQUE DE ASIGNATURAS LIBRE CONFIGURACIÓN AUTONÓMICA 1 2 3
ÁREA SEGUNDA LENGUA EXTRANJERA ……………….. Calificación final:
Valoración del logro de los estándarespor Bloques de contenidos
1. COMPRENSIÓN DE TEXTOS ORALES
2. PRODUCCIÓN DE TEXTOS ORALES: EXPRESIÓN E INTERACCIÓN
3. COMPRENSIÓN DE TEXTOS ESCRITOS
4. PRODUCCIÓN DE TEXTOS ESCRITOS: EXPRESIÓN E INTERACCIÓN
OTRA: ……………………………………………… Calificación final:
Valoración del logro de los estándares por Bloques de contenidos1 Estándares de aprendizaje no adquiridos 2 Estándares en vías de adquisición 3 Estándares adquiridos
IV. GRADO DE ADQUISICIÓN DE LAS COMPETENCIAS 1 2 3 4
1. COMPETENCIA EN COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA
2. COMPETENCIA MATEMÁTICA Y COMPETENCIAS BÁSICAS EN CIENCIA Y TECNOLOGÍA
3. COMPETENCIA DIGITAL
4. APRENDER A APRENDER
5. COMPETENCIAS SOCIALES Y CÍVICAS
6. SENTIDO DE INICIATIVA Y ESPÍRITU EMPRENDEDOR
7. CONCIENCIA Y EXPRESIONES CULTURALESEstimar el grado de adquisición de las competencias mediante la escala de 1 a 4, correspondiendo 1 al mínimo grado y el 4 al máximo.
pág. 3/4
CV: BOCYL-D-20062014-2
Boletín Oficial de Castilla y LeónNúm. 117 Pág. 44773Viernes, 20 de junio de 2014
Informe de evaluación final de etapa
APELLIDOS: ………………..……… ……………….…..……… NOMBRE: ……..……..…………..
V. RESULTADOS DE LA EVALUACION INDIVIDUALIZADA DE 6º CURSO
Fecha de la evaluación: Calificación:
Fecha de la evaluación: Calificación:
Valoración de los resultados de la prueba
1. COMPETENCIA EN COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA
2. COMPETENCIA MATEMÁTICA
3. COMPETENCIAS BÁSICAS EN CIENCIA Y TECNOLOGÍA
Información complementaria
VI. ENSEÑANZA BILINGÜE
Áreas cursadas en la sección bilingüe / lingüística Normativa Idioma Cursos de la etapa
1.
2.
3.
4.
MEDIDAS EDUCATIVAS PROPUESTAS PARA EL PRÓXIMO CURSO ESCOLAR
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
En __________________________, a ___ de ____________ de 20 __
Vº Bº El/La Tutor/aEl/La directora/a del centro
Fdo.: ……………………………………………. Fdo.: ………………………………………………..
pág. 4/4
CV: BOCYL-D-20062014-2
Boletín Oficial de Castilla y LeónNúm. 117 Pág. 44774Viernes, 20 de junio de 2014
ANEXO VI
HISTORIAL ACADÉMICO DE EDUCACIÓN PRIMARIA(Orden EDU/ 519 /2014, de 17 de junio, por la que se establece el currículo y se regula la implantación, evaluación y
desarrollo de la educación primaria en la Comunidad de Castilla y León)
DATOS PERSONALESApellido 1 Apellido 2 Nombre DNI/NIE
Fecha de nacimiento País Provincia Código Identificador Escolar (CIE)
Localidad Nacionalidad
Localidad de residencia Dirección
Provincia C.P.
TUTOR LEGAL TUTOR LEGAL
Apellidos Nombre Apellidos Nombre
Parentesco / Otra relación DNI/NIE/Otros Parentesco / Otra relación DNI/NIE/Otros
ESCOLARIZACIÓN EN EDUCACIÓN PRIMARIA
Año Académico Curso Centro Código Denominación
CAMBIOS DE CENTRO
Cod. Centro Denominación Localidad Provincia Fecha de Alta Fecha de Baja
Si la apertura del presente Historial Académico es continuación de otro anterior dispuesto por ORDEN EDU/1951/2007, de 29 de noviembre, por la que se regula la evaluación en la educación primaria en Castilla y León, se adjuntará a éste inutilizando las casillas que procedan, indicando a continuación el número de hojas que lo componen y su serie numérica:
Número de hojas: ____ Serie numérica: ______________________________________
CV: BOCYL-D-20062014-2
Boletín Oficial de Castilla y LeónNúm. 117 Pág. 44775Viernes, 20 de junio de 2014
HISTORIAL ACADÉMICO DE EDUCACIÓN PRIMARIA I
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN Y DECISIONES DE PROMOCIÓN
Á R E A S 1º curso 2º curso 3º cursoCALIFACIÓN(1) BI(2) MA(3) CALIFACIÓN(1) BI(2) MA(3) CALIFACIÓN(1) BI(2) MA(3)
CIENCIAS DE LA NATURALEZA
CIENCIAS SOCIALES
LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA
MATEMÁTICAS
PRIMERA LENGUA EXTRANJERA
EDUCACIÓN ARTÍSTICA
EDUCACIÓN FÍSICA
RELIGIÓN
VALORES SOCIALES Y CÍVICOS
SEGUNDA LENGUA EXTRANJERA …….
LCA(4) ………………..……………..
Norma reguladora del bilingüismo
DECISIÓN DE PROMOCIÓNNO Año académico 20 - 20 Año académico 20 - 20 Año académico 20 - 20SI Año académico 20 - 20 Año académico 20 - 20 Año académico 20 - 20
Evaluación Individualizada 3º curso(El informe se adjunta al expediente)
Fecha: Resultado:
Fecha: Resultado:
Á R E A S4º curso 5º curso 6º curso
CALIFACIÓN(1) BI(2) MA(3) CALIFACIÓN(1) BI(2) MA(3) CALIFACIÓN(1)) MH BI(2) MA(3)
CIENCIAS DE LA NATURALEZA
CIENCIAS SOCIALES
LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA
MATEMÁTICAS
PRIMERA LENGUA EXTRANJERA
EDUCACIÓN ARTÍSTICA
EDUCACIÓN FÍSICA
RELIGIÓN
VALORES SOCIALES Y CÍVICOS
SEGUNDA LENGUA EXTRANJERA .…..
LCA(4) ….……………..…………..
Norma reguladora del bilingüismo
DECISIÓN DE PROMOCIÓNNO Año académico 20 - 20 Año académico 20 - 20 Año académico 20 - 20SI Año académico 20 - 20 Año académico 20 - 20 Año académico 20 - 20
Evaluación Individualizada 6º curso(El informe se adjunta al expediente)
Fecha: Resultado:
Fecha: Resultado:
Con fecha ...... de .................... de 20 … el/la alumno/a PROMOCIONA a la etapa de Educación Secundaria Obligatoria con una nota media de ………….……….. (5)
AREAS PENDIENTES. El área con calificación negativa se acredita superada en el curso inmediatamente posterior en el que figura con calificación positiva.
Boletín Oficial de Castilla y LeónNúm. 117
http://bocyl.jcyl.es D.L.: BU 10-1979 - ISSN 1989-8959
Pág. 44776Viernes, 20 de junio de 2014
OBSERVACIONES
Medidas curriculares y organizativas adoptadas Fecha
Otras medidas Fecha
DILIGENCIAS
En ………………………………….. a … de ………………….. de 20 …..
Vº. Bº.El/La Director/a
Fdo.: ..................................................
El/La Secretario/a
Fdo.: ..................................................
Fecha de entrega del Historial Académico a los padres o tutores legales del alumno/a: ………….……………...
Fecha de envío de copia del Historial Académico al centro de educación secundaria, a petición de éste: ………………
NORMAS DE CUMPLIMENTACIÓN(1) La columna ‘CALIFICACIÓN’ consignará las Calificaciones, solamente cuando el alumno promociona de curso o etapa, en términos de IN (Insuficiente); SU (Suficiente); BI (Bien); NT (Notable) o SB (Sobresaliente), seguido de la calificación numérica correspondiente, sin emplear decimales. En 6º curso, cuando proceda, en la columna ‘MH’ se consignará MH (Mención Honorífica)en las áreas afectadas.(2) La columna ‘BI’ consignará las áreas impartidas en el idioma de la sección con los términos: IN (Inglés), FR (Francés), AL (Alemán) o IT (Italiano).(3) La columna ‘MA’ (Medidas Adoptadas) consignará, cuando proceda, RE (Refuerzo Educativo), ACS (Adaptación Curricular Significativa) o PA (Programa de Ampliación).(4) Denominación del área de Libre Configuración Autonómica.(5) Media aritmética de todas las Calificaciones redondeada a la centésima más próxima y en caso de equidistancia a la superior.
Sello del centro
