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EN BUSCA DEL BUEN TRATO EN NUESTRA VEJEZ ELISA DULCEY-RUIZ ELISA DULCEY-RUIZ Psicóloga Centro de Psicología Gerontológica – Cepsiger y Asociación Interdisciplinaria de Gerontología AIG de Colombia Ponencia presentada al Seminario sobre Violencia Intrafamiliar, convocado por el Instituto Colombiano de Bienestar Familiar. San José de Cúcuta, septiembre 14 y 15 de 2006

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EN BUSCA DEL BUEN TRATO EN NUESTRA VEJEZ

ELISA DULCEY-RUIZELISA DULCEY-RUIZPsicóloga

Centro de Psicología Gerontológica – Cepsigery

Asociación Interdisciplinaria de Gerontología AIG de Colombia

Ponencia presentada al Seminario sobre Violencia Intrafamiliar, convocado por el Instituto Colombiano de Bienestar Familiar.

San José de Cúcuta, septiembre 14 y 15 de 2006

• Somos personas cambiantes en contextos cada vez más rápidamente cambiantes.

• No es el tiempo que vivimos, sino lo que vivimos en el tiempo lo que nos constituye.

• Mientras la población colombiana total crece actualmente a un ritmo del 1%, la población de 60 años y

más crece a un ritmo superior al 2%.

• En el año 2006 hay en Colombia algo más de 3 millones de personas

mayores de 60 años (9%).En el 2026 ese porcentaje será

superior al 12%.En el 2050 superior al 20%

CELADE, (2002). DANE, 2006.

Norte de SantanderNorte de Santander

Esperanza de vida: 71 añosHombres: 67.6 Mujeres: 74.5

Población de 65 años y más: 4.6%Población menor de 15 años: 34.5%

Fuente: Profamilia (2005) Encuesta Nacional de Demografía y Salud.

Niños en 1985, jóvenes en 2003, viejos en 2050

10,00% 5,00% 0,00% 5,00% 10,00%

0- 4

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80 y más

10,00% 5,00% 0,00% 5,00% 10,00%

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80 y más

1985 2003

DANE, 2003

Niños en 1985, jóvenes en 2003, viejos en 2050

10% 5% 0% 5% 10%

0- 4

10-14

20-24

30-34

40-44

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80 y más

10,00% 5,00% 0,00% 5,00% 10,00%

0- 4

10-14

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70-74

80 y más

2003 2050

DANE, 2003

•¿Cuántos años tiene hoy usted?

•¿Cuántos años tendrá en el 2026?

•¿Cuántos en el 2050?...

Las mujeres viejas se

caracterizan por …

Los hombres viejos se

caracterizan por …

Cuando yo sea vieja me caracterizaré por …

Cuando yo sea viejo me caracterizaré por

Nos comportamos con las demás personas y también con nosotros mismos, de acuerdo con las imágenes y las creencias que de las demás personas y de nosotros mismos tenemos.

Expectativas ¿exigencias?

• Creencia

• Comportamientos que minusvaloran o que favorecen autonomía

• Refuerzo de la creencia

• Persona mayor …

• Disminución o incremento de oportunidades /posibilidades

• Creencia convertida en realidad

Si las personas definen una situación como real, esta es real en sus consecuencias.

Thomas y Thomas, 1928.

Tenga usted 25 ó 65 años de edad,

10 ó 120, está envejeciendo.

Organización Mundial de la Salud

Las creencias estereotipadas, prejuiciadas, y discriminantes acerca del envejecimiento y de la vejez interfieren en la posibilidad de pensar nuestra propia

vejez y contribuir a su mejor construcción.

Violencias posibles

• Física• Psicológica• Sexual, incluyendo desconocimiento del derecho a la

intimidad y al ejercicio de la sexualidad.• Económica – patrimonial• Negligencia – abandono• Auto-abandono• Estructural – Sociopolítica: Ej.: Seguridad social

ausente o insuficiente; asistencialismo … • Electoral• Ambiental• Medicalización de la vejez y iatrogenia• Inequidad económica, social, política …

Microsistema

Familia, vecindario,

instituciones educativas, laborales

Macrosistema

Comunicación, creencias y representaciones sociales

Exosistema

Contextos y circunstancias sociales, políticas, culturales, científicas y económicas (servicios

públicos y privados, seguridad social...)

Fuente: Bronfenbrenner (1979/1987), con modificaciones hechas por los autores (2004).

Mesosistema

Interacción entre los microsistemas. Procesos socializadores: cuidado (salud), previsión (economía)...

CR

ON

OSIS

TEM

A

CRONOSISTEMA

Factores de riesgo y contexto

Norte de Santander

• Violencia Intrafamiliar (VIF)

• Física: 45%• Psicológica: 39%• Verbal: 32% • Lesiones físicas y psicológicas

derivadas de la VIF física: 88%

Fuente: Profamilia (2005) Encuesta Nacional de Demografía y Salud.

Norte de Santander

• Índice de necesidades básicas insatisfechas: 64%

• Población no afiliada al Sistema Seguridad Social en Salud: 45%

Fuente: Profamilia (2005) Encuesta Nacional de Demografía y Salud.

En desigualdad económica y social, Colombia ocupa el segundo lugar en América Latina.

En 2005, sólo 2,9% del ingreso total del país correspondía al primer quintil (el más pobre), mientras dicha cifra para el último quintil

(el más rico) fue 61,7%.

En educación hay notorias desigualdades en acceso y calidad; el 75% de la población carece de seguridad social en pensiones; y los servicios públicos, en áreas rurales y en unas cuantas zonas

urbanas, son precarios.

La asistencia social es un sector con múltiples programas de baja cobertura y altos costos.

BID, 2006

En Colombia, la mitad de la población niña y adolescente está

bajo la línea de pobreza; y más de la mitad de la población mayor

de 60 años también lo está. La población más pobre está conformada por personas con discapacidad y en situación de

desplazamiento.BID, 2006

ÉTICA DEL EJERCICIO ÉTICA DEL EJERCICIO PROFESIONALPROFESIONAL

PRINCIPIOS CLAVESPRINCIPIOS CLAVES ˜˜ ˜˜ ˜˜ ˜˜ ˜˜ ˜˜ ˜˜ ˜˜ ˜˜

• No maleficencia: No hacer daño [por acción, ni por omisión].

• Justicia: No discriminar por razón alguna [incluye: no discriminar

por razones de edad].Informe Belmont,1978)

ÉTICA DEL EJERCICIO ÉTICA DEL EJERCICIO PROFESIONALPROFESIONAL

PRINCIPIOS CLAVESPRINCIPIOS CLAVES ˜˜ ˜˜ ˜˜ ˜˜ ˜˜ ˜˜ ˜˜ ˜˜ ˜˜

• Autonomía: Mientras no se demuestre lo contrario, todas las personas son capaces de

tomar decisiones por ellas mismas, sobre todo en las

situaciones que las implican.Informe Belmont,1978)

ÉTICA DEL EJERCICIO ÉTICA DEL EJERCICIO PROFESIONALPROFESIONAL

PRINCIPIOS CLAVESPRINCIPIOS CLAVES ˜˜ ˜˜ ˜˜ ˜˜ ˜˜ ˜˜ ˜˜ ˜˜ ˜˜• Beneficencia: Hacer el bien, sin

dejar de tener en cuenta lo que cada persona considere como bueno o no para ella misma.

El hortelano puede saber lo que es bueno para sus hortalizas, pero nadie puede elegir el bien del otro

por cuenta propia. - J. P. Sartre

Informe Belmont,1978)

Quizá la forma más insidiosa del maltrato a las personas ancianas

radique en las actitudes negativas hacia las mismas,

en los estereotipos que se tienen acerca de ellas;

y, por supuesto, en actitudes, prejuicios y estereotipos acerca del propio proceso de

envejecimiento.Actitudes que se reflejan en la exaltación

frecuente de la juventud, al tiempo que en el rechazo al proceso de envejecimiento y a la

etapa de la vejez.

OPS (2003). El Maltrato de las Personas mayoresInforme Mundial sobre la violencia y la salud, p.153.

¿SERÁ VERDAD QUÉ?...

• Loro viejo no aprende a hablar• Vejez y pobreza van juntas• En la vejez las personas se vuelven

como niños• Todas las personas mayores se

parecen • La sexualidad es cosa de la juventud

¿SERÁ VERDAD QUÉ?...

6. Las personas mayores no se adaptan al cambio

7. Todos los adultos mayores son abuelos

8. Los adultos mayores son de mal genio

9. Vejez es sinónimo de enfermedad 10. Hay enfermedades propias de la

edad

¿SERÁ VERDAD QUÉ?...

11. La lucidez intelectual disminuye en la vejez

12. Vejez es sinónimo de sabiduría13.Hombres y mujeres envejecen

de igual modo14. Las personas mayores

son improductivas15.Las personas de edad

son una carga

Mi abuela me dijo:

Hay un hombre de 95 años que quiere casarse conmigo.

El quiere una mujer que lo cuide. Los hombres ganan mucho

con el matrimonio. Yo tengo 85 años

y , según eso, yo también necesitaría una esposa.

Abigail Heyman

Foto: Elisa Dulcey-Ruiz, 1981Premio UNESCO, 1982.

DESAFÍO A LA VEJEZDESAFÍO A LA VEJEZGioconda Belli

[Managua, 1948]

Cuando yo llegue a vieja –si es que llego-

y me mire al espejoy me cuente las arrugascomo una delicada orografía

de distendida piel...

Sé que todavía mi corazónestará -rebelde- tictaqueandoy las dudas y los anchos horizontestambién saludarán mis mañanas.

No hay estaciones. Hay vida vivible en

cualquier edad.

Atahualpa Yupanqui

Ayudar y herir• Tanto ayudar como herir son

comportamientos motivados por las percepciones e interpretaciones de las personas

• Tanto ayudar como herir ofrecen recompensas concretas

• Tanto para ayudar como para herir se siguen ejemplos de otras personas

• Tanto la ayuda como la agresión están reguladas por normas sociales.

Smith y Mackie, 1990/1997