Bullingquehacer1 111113125733-phpapp01
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Hemos aprendido a volar como los pájaros
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y a nadar como los peces,
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pero no hemos aprendido el sencilloarte de vivir como hermanos
Martín Luther King
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Es un término usado para definir el maltrato entre alumnos en la
escuela o colegio
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El bullying se caracteriza por:-Hechos intencionales y repetidos de intimidación, humillación, agresividad verbal y física-Provocando situaciones donde hay alumnos excluidos, amenazados, extorsionados, insultados o llamados por sobrenombres.
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Bullying es un problema mundial, encontrado en 100% de las escuelas primarias
o secundarias, públicas o privadas, rurales o urbanas.
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Se puede afirmar que las escuelas que no admiten que esto ocurre, desconocen el problema o se niegan a enfrentarlo
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Los alumnos asumen papeles Los alumnos asumen papeles distintos en la práctica del bullying, dividiéndose entre agresores, víctimas y testigosagresores, víctimas y testigos
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Los agresores tienen grandes probabilidades de ser adultos con comportamientos antisociales y comportamientos antisociales y
actitudes delincuentes o actitudes delincuentes o criminalescriminales.
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Las víctimas de bullying crecen con sentimientos de crecen con sentimientos de baja autoestima, baja autoestima, creando
serios problemas de relaciones en su vida adulta.
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Son ellos(as) los(as) protagonistas de
casos más extremos, como suicidios, como suicidios,
alumnos que entran alumnos que entran en la escuela en la escuela
armados.armados.
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Algunos alumnos, cuando se dan cuenta que el comportamiento agresivo no trae ninguna consecuencia a quien lo practica, pueden adoptarlo.
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Cuando no existe intervención contra el bullying, el ambiente escolar tiende a contaminarse por un clima de ansiedad y miedo, afectando negativamente a los estudiantes.
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Todo joven tiene el derecho de ir a una escuela segura y solidaria, y el compromiso de todos debe ser el promover una educación capaz de generar ciudadanos conscientes, que respeten al ser humano y sus diferencias.
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Son los que aplican actos de bullying sobre los demás.
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Individuos con
poca empatía;
Individuos que asumen posiciones
de liderazgo negativo
Individuos que les
gustan ser admirados y temidos por
otros alumnos
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a) Agredir
b) Amenazar o amedrentar
c) Colocar sobrenombres
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a) Pegar o dar puntapiés
b) Ignorar a propósito
c) Discriminar
d) Dominar
e) Humillar
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a) Intimidar
b) Perseguir
c) Provocar
d) Robar
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Son los alumnos víctimas de bullying
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Baja autoestima, agravada por la indiferencia de los adultos en cuanto a su sufrimiento
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No disponen de habilidad para reaccionar o interrumpir las acciones contra sí;
Cambian de escuela con frecuencia.
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Abandonan los estudios.
No se integran en el grupo.
Son pasivos y tranquilos.
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Poco sociables.
Inseguros.
Ausentes.
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Todos los que son obligados a vivir en un ambiente de intimidación, ansiedad y miedo generado por el bullying
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Forman la gran mayoría de los alumnos.
Conviven con la violencia.
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Se callan, por miedo a ser la “próxima víctima”.
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Se sienten incómodos con lo que ven.
Se sienten inseguros sobre qué hacer.
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Su capacidad de desarrollo social y escolar puede perjudicarse
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• Aclarar qué es bullying.
• Avisar desde el primer día de clases que la práctica de bullying no es aceptada en la escuela/colegio.
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Escuchar atentamente cualquier tipo de problema, reclamo o sugerencia de los alumnos.
Demostrar buena disposición para conversar con los alumnos.
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• Estimular a los alumnos a avisar siempre que suceda bullying
• Valorar y reconocer las actitudes en el combate de bullying
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• Enseñar lo que es bullying y estimular a los alumnos a la búsqueda de soluciones.
Identificar posibles agresores
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Seguir, atentamente, el desarrollo de cada alumno.
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Dar oportunidad a los alumnos para que crean reglas de disciplina para su clase en coherencia con las reglas generales de la escuela/colegio
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• Estimular líderes positivos entre los alumnos, previniendo la formación de agresores y futuros casos de bullying.
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• Interferir, directamente en los grupos, lo antes posible, para romper la dinámica del bullying.
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Incentivar y apoyar las relaciones familiares positivas.