MUNICIPALIDAD PROVINCIAL DE SAN ROMAN JULIACA

MUNICIPALIDAD PROVINCIAL DE SAN ROMAN JULIACA DEMUNAPs. Betsy Velsquez Cruz

El Bullying

Ps. Betsy Velsquez Cruz

Qu es el Bullying?Son conductas de hostigamiento, faltas de respeto y maltrato verbal o fsico que recibe un estudiante en forma reiterada por parte de otros estudiantes con el fin de someterlo, intimidarlo y/o excluirlo, atentando as contra su dignidad y derecho a gozar de un entorno escolar libre de violencia.

En el Per

Caractersticas

Es una violencia entre iguales, ocasionalmente el agresor o la vctima puede estar en otra aula y otro grado.

Caractersticas

Caractersticas

Tipos de Bullying

Modalidades Bullying fsico

Modalidades

Bullying verbal

Modalidades

Bullying social

Modalidades

CiberBullying

Modalidades

Happy Slapping

Modalidades

Datin violence

Personas implicadas en Bullying

Dnde ocurre el Bullying?

Factores de Riesgo

Factores personales

Factores Familiares Dficit en la socializacin familiarFalta de comunicacin y dilogo.Sobreproteccin a los hijos.Actitud emocional negativa de los padres. Ausencia de objetivos familiares.Tolerancia hacia conductas agresivas sin establecer lmites.Empleo de mtodos de disciplina autoritarios.Exposicin crnica a la violencia en la familia.

La influencia del Centro EducativoAtmsfera agresiva de los centros educativos.Desarrollo de actitudes de indiferencia ante hechos de violencia.Gestin de la disciplina escolar: autoritaria y vertical.El hacinamiento y la masificacin que constrie el ocio y espacios para el recreo.Existencia del estrs laboral en los docentes.Contenidos demasiados acadmicos y docentes poco motivadores, con metodologas pasivas, sin atencin a la diversidad.

Influencia de los Medios de Comunicacin Incremento de la imitacin de conductas violentas.Condiciona una mayor tolerancia y permisin a episodios de violencia social.Incrementa el temor a ser vctimas y los prepara a la desconfianza y a la produccin de respuestas impulsivas de defensa.Los nios y jvenes consumen televisin para aprender estilos de conducta, ajenos a sus reales o vedados contenidos.

Factores ContextualesPobreza y baja calidad de vida familiar .Miseria que promueve estrs, frustracin, impotencia e inestabilidad familiar .Sistema de creencias que justifican las acciones agresivas.

Valores ambientales

Factores de riesgo en la Red

Consecuencias del Bullying

En la victimaSentimientos de temor, inseguridad, miedo, culpa, tristeza y retraimiento.Bajo rendimiento escolar, que puede pasar por el ausentismo escolar.Llegar al fracaso escolar y terminar en la desercin escolar .Problemas de atencin y concentracin.Baja autoestima porque se considera intil y dbil.Problemas en sus hbitos alimenticios y de dormir .

En la victimaPnico por asistir al colegio. Se presenta el sndrome del da Domingo.Presencia de sntomas psicosomticos, reales o simulados. Conductas agresivas y hostiles con sus hermanos menores o cualquier otra persona que considere ms vulnerable.Puede presentar cuadros depresivos e ideas suicidas.Puede llegar al suicidio

En el agresorInsensibilidadFalta de empataTiene muchas dificultades para mantener relaciones interpersonales con sus pares y por lo tanto no puede disfrutarlas.

En el agresorTiene problemas de rendimiento escolar .Carece de una buena autoestima.Es disruptivo en clase y permanentemente es reportado por los docentes por problemas de conducta.

En los espectadores:Insensibilidad aprendidaTienen una pobre autoestima.Son insolidarios y a la postre cmplices de los agresores.Viven temerosos de que el agresor pueda escogerlo como la prxima vctima.Terminan creyendo que la violencia relacional es algo normal.

Qu podemos hacer?

Prevenir

Si eres la Victima:Lo primero que debes tener en cuenta es que no debes callar sobre lo que te viene pasando.No creas que quien denuncia a un agresor es un cobarde y mal amigo. No te sientas mal porque no puedes responder a las agresiones de quien muestra conductas matonescas y sus cmplices, no tienes que pelear para demostrar tus cualidades personales.

Si eres la Victima:Tampoco creas que si te molestan y/o maltratan es tu culpa.Cuando se te acerque el acosador no demuestres temor ni inseguridad. El agresor cuando percibe que la vctima no es tan lorna y le opone alguna resistencia siente que es preferible buscar otra vctima que rena las caractersticas de indefensin que l espera.

Si eres la Victima:No respondas a los agresores con acciones violentasNo sientas vergenza de lo que te viene sucediendo, ni te asles de tus compaeros y amigos, eso te hace ms vulnerable al agresor Promueve entre tus compaeros una red de seguridad contra el acoso. practicar la cultura de la privacidad.

Si eres el/la agresor/a:Aprende y desarrolla tu empata. El uso de la violencia entre compaeros causa enemistades, miedos, rivalidades, rencores, sensaciones de venganza, desunin entre compaeros y otros problemas que hacen que el clima o ambiente del saln de clases sea desagradable y lo detestemosPiensa que no todos tus compaeros son iguales.Aprender a conocer y respetar la forma de ser.

Si eres el/la agresor/aNo organices ni ordenes que se excluya o margine a algn compaero/a ni que le hagan la ley del hielo. Debes aprender a ser tolerante ante estos incidentes y buscar formas de negociar las diferencias, pero nunca recurriendo a la violencia.

Si eres el/la agresor/a:Los conflictos son buenos, lo que llega a ser malo es la forma como los resolvemos. A todos nos agradara ser lderes y asumir el mando de grupos.No emplees las tcnicas de informacin y comunicacin para intimidarTampoco reenves en tu red social correos que agravian y humillan

Recomendaciones para los espectadores:No deben aceptar ni permitir la violencia en la escuela.Respaldar al compaero que viene siendo acosado e invitar a otros compaeros para que se sumen al grupo de quienes repudian la violencia relacional.

NADIE, NINGUNA PERSONA se merece ser maltratado y humillado.

Recomendaciones para los espectadores:Informar a los profesores o tutores del aula lo que viene sucediendo.

Solicitar al tutor que se informe a los padres de familia sobre lo que viene ocurriendo entre los alumnos, sobre todo entre agresores y vctimas .

El agresor cuando percibe que la vctima no est sola y cuenta con el apoyo de otros compaeros, suele abandonar sus pretensiones al no encontrarla vulnerable.

Ley Nro. 29719

LEY QUE PROMUEVE LA CONVIVENCIA SIN VIOLENCIA EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS

ANIMO SI SE PUEDE !!!!!!

racias