C/ Bronce 1 – 28045 - fomentando la creatividad y el espíritu...

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+ + Robótica educativa para niños Es una iniciativa enfocada en el desarrollo intelectual de niños, por medio de la enseñanza práctica de conceptos básicos de la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas. - fomentando la creatividad y el espíritu emprendendor en los niños - b

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+ Robótica educativa para niños Es una iniciativa enfocada en el desarrollo intelectual de niños, por medio de la enseñanza práctica de conceptos básicos de la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas.

- fomentando la creatividad y el espíritu emprendendor en los niños -

b

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:: robótica :: una nueva herramienta educativa

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El siglo XXI nos propone nuevos desafíos tecnológicos a diario, y es necesaria

una formación constante para poder afrontarlos con éxito.

Los programas educativos necesitan igualmente adaptarse a esta nueva realidad, facilitando los conocimientos y herramientas que permitan a los alumnos entender e interactuar más fácilmente con el mundo que les rodea.

Muchos expertos aseguran, que la siguiente gran revolución tecnológica tendrá como protagonista a la robótica y que su alcance afectará

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todas las facetas de nuestra vida. La idea de utilizar robots para enseñar a los niños conceptos matemáticos y a resolver problemas no es nueva. Hace más de 40 años el educador del MIT Seymour Papert demostró la validez de un aprendizaje práctico con su lenguaje de programación Logo y los “robots tortuga”.

Sin embargo, la incorporación de la robótica dentro de los programas educativos en los centros formativos infantiles es algo nuevo. La robótica como actividad extraescolar permite a los centros una primera toma de contacto con esta disciplina de forma sencilla.

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:: la robótica les ayuda a desarrollar

sus capacidades

robótica educativa :: los robots como facilitador del aprendizaje

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Permiten aglutinar ciencia, tecnología,

ingeniería y matemáticas. Fomentan la

imaginación, despiertan inquietudes y ayudan a

los niños a comprender mejor cómo funciona el

mundo que les rodea.

Las dinámicas de grupo diseñadas por

Rockbotic se basan en el trabajo en equipo,

desarrollando las dotes de comunicación, la

responsabilidad y la analítica relacionada con la

toma de decisiones.

Es un medio de aprendizaje basado en el

diseño, construcción y programación de robots.

La primera fase es puramente teórica. En ella

los niños desarrollan el pensamiento abstracto y

la resolución de problemas complejos mediante

el análisis y la simplificación de los mismos en

problemas más sencillos que pueden resolver

fácilmente. Pasando posteriormente a la

construcción y programación de los modelos.

En la robótica educativa el aprendizaje esta

íntimamente ligado a la práctica. Con procesos

iterativos de depuración de la solución:

+ Analizar

+ Investigar/Diseñar/Desarrollar

+ Esbozar/Construir

+ Programar

+ Probar

+ Depurar

+ Documentar y compartir

El objetivo final es ayudar a que el niño no

pierda sus capacidades y aptitudes innatas para:

+ Crear/Imaginar.

+ Descubrir.

+ Emprender.

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Y fomentar:

+ El trabajo en equipo.

+ La asunción de roles y responsabilidades

+ Las habilidades comunicativas.

Todo ello explorando los principios de la

ciencia en un entorno práctico y lúdico.

Las herramientas utilizadas para desarrollar las

actividades son, por un lado, los materiales

físicos como kits de robótica, materiales

reciclados, papel, cartón, cables, madera,

motores, sensores, etc. y por otro, los

programas informáticos, lenguaje de

programación y control de los autómatas.

LEGO WeDo & Mindstorms son dos

plataformas de robótica desarrolladas por

LEGO para niños entre 7 y 16 años, que

Rockbotic ha incorporado a su metodología.

Para su programación y control siempre con

Scratch.

Rockbotic ha elegido Scratch como lenguaje de

programación al estar especialmente diseñado

para niños. Permitiéndoles programar y

compartir medios interactivos, historias, juegos

y animaciones. Cuando los niños crean con

Scratch, aprenden a pensar creativamente,

trabajar colaborativamente y razonar

sistemáticamente. Scratch ha sido creado por el

grupo Lifelong Kindergarten del Laboratorio de

Medios del MIT. (http://scratch.mit.edu/)

Para los niveles más avanzado Rockbotic se

apoya en Scratch4Arduino que permite

programar de manera sencilla los complejos

módulos de Arduino. (http://arduino.cc)

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