Lenguaje y Comunicacin 1

Calitren

CalitrnCuaderno de ejercicios

Las letras... un mundo por descubrir 1

Brindar una Educacin de Calidad a nuestros hijos (as), continuar apoyando

a nuestros jvenes en su esfuerzo diario por tener un futuro mejor y tantas otras

necesidades son parte de nuestra agenda diaria.

JOHNNY CARRASCO CERDAAlcalde I. Municipalidad de Pudahuel

1

2CALITRNLAS LETRAS... UN MUNDO POR DESCUBRIR 1CUADERNO DE EJERCICIOS

RESPONSABLES Y COORDINADORES DE PROYECTOPattern Capacitacin Limitada.Hugo Miranda Yaez. Profesor. Master of art in Education.Luis Enrique Poblete Belmar. Profesor. Magster en Gestin y Administracin Educacional AUTORAPamela Ivette Seplveda Cruz. Profesora de educacin General Bsica,UMCE.

COORDINACIN DE LA EDICIN, ILUSTRACIONES Y DIBUJOSMiguel Enrique Ramrez Leiva

DISEOAM COMUNICACIN Y DISEODiseo y diagramacin: Leslie K. Honour Chenevey.

Este libro ha sido elaborado de acuerdo al Marco Curricular Vigente. Decreto supremo de Educacin No 232.Primera edicin, marzo 2010. ISBN es 978-956-332-490-7Segunda edicin, marzo 2011.Tercera edicin revisada, marzo 2012.Santiago de Chile.(c) Prohibida su reproduccin parcial o total. Registro de Propiedad Intelectual Inscripcin N 214217

Este libro ha sido elaborado como parte del proyecto Las letras... un mundo por descubrir,Plan lector de segundos aos bsicos 2010 - 2012. Ilustre Municipalidad de Pudahuel.

Ayudantes del Proyecto: Anglica Poblete Pizarro, Cristin Zamorano Ramrez.

3Mis datos personales

Mi nombre completo es

Tengo aos y voy en bsico.

Mi escuela se llama

Vivo en

Mi comuna es

41) Repasa las lneas punteadas y luego pinta:

2) Repasa las lneas trazadas:

Vamos a aprender, ha llegado Boby y su tren!

5 3) Dibuja el humo que sale de cada locomotora:

4) Repasa las lneas:

5) Completa las pelotas y pntalas:

6A a A a A a A a

CalitrnA

Aa a

Aaa Aaa Aaa Aaa

711) Nombra los dibujos. Encierra y pinta las letras a de cada palabra:

2) Escribe la a que falta en cada palabra con letra manuscrita:

3) Lee las series de cada carro y cpialas con letra manuscrita:

auto aj abeja ngel

oveja naranja toro lmpara

pal ol sill vel

A a

aa aaa

Aa Aaa

8CalitrnE

Ee e

E e E e E e E e

Eee Eee Eee Eee Eee Eee

911) Nombra los dibujos. Encierra y pinta las letras e de cada palabra:

2) Escribe la e que falta en cada palabra con letra manuscrita:

3) Lee las series de cada carro y cpialas con letra manuscrita:

bot tr s p ra h lado

Eee eae

Aea aea

eee eea

estuche embudo estufa estrella

tenedor tetera beb siete

10

CalitrnI

Ii i

I i I i I i I i

I i i i e a a i e e a i i i i

11

11) Nombra los dibujos. Encierra y pinta las letras i de cada palabra:

2) Escribe las vocales que contiene cada palabra:

3) Lee las series de cada carro y cpialas con letra manuscrita.

limn

iglesia avin incendio martillo

nido frutilla anillo

I ea iai

Eia iee

Aie aei

12

CalitrnO

Oo o

O o O o O o O o

Oai ooo oeo oia eoa

13

11) Nombra los dibujos. Encierra y pinta las letras o de cada palabra:

2) Escribe las vocales que contiene cada palabra.

3) Lee las series de cada carro y cpialas con letra manuscrita.

sol gorro pozo mono

Oiea oooo

Aeio oiea

oia oao

14

CalitrnU

Uu u

U u U u U u U u

uuu uoe uio aui eou

15

11) Nombra los dibujos. Encierra y pinta las letras u de cada palabra:

2) Escribe las vocales que contiene cada palabra:

3) Lee las series de cada carro y cpialas con letra manuscrita:

burro embudo gusano bufanda

Ueo uau

Aui iou

Oui uio

16

CalitrnM

Mm m

Mam Memo mimo

M a m e m i m o m u

17

21) Escribe la slaba inicial de cada dibujo:

2) Lee, escribe con letra manuscrita y une:

muuu muuu muuu

miau miau miau

3) Lee, escribe y dibuja:

Ema y Memo .

Mam y Mim .

18

CalitrnL

Ll l

L a l e l i l o l u

Luis Lola mula ala

19

21) Escribe la slaba con que comienza cada dibujo:

2) Escribe el o la:

3) Completa con el o la. Luego escribe en el carril la frase que se forma:

20

CalitrnP

Pp p

P a p e p i p o p u

Pamela Pepe paloma

21

2

3) Lee, escribe y dibuja:

Pili ola la amapola.

1) Escribe la slaba que falta:

lo ma lo la

2) Lee, encuentra las siluetas de cada palabra y pntalas de un mismo color:

mapa ola pulpo

polo Paola

22

CalitrnS

Ss s

S a s e s i s o s u

Samuel Susi sopa sal

23

2

1) Cuenta las slabas y pinta las estrellas segn corresponda:

2) Lee, cuenta las palabras y escribe con letra manuscrita:

Eliseo pasea solo.

Samuel sali a su patio y oli la lila.

La osa pisa la sal.

3) Dibuja la oracin anterior que tiene ms palabras.

24

CalitrnT

Tt t

T a t e t i t o t u

Toms Tito tomate

25

2

2) Observa las imgenes. Lee las oraciones y anota el nmero que corresponda.

1) Escribe el nombre de los dibujos anteponiendo el, la, los ,las segn corresponda:

Toms pela los tomates.

Tito toma la maleta y sale.

Los patos son seis.

Ese auto pas la meta.

1 2 3

4

26

CalitrnN

Nn n

N a n e n i n o n u

Noem Noelia pan lana

27

31) Escribe un, una, unos, unas:

2) Sigue las flechas y escribe:

3) Completa con una de las palabras del recuadro, escribe con letra manuscrita y dibuja:

Nelson solt

la

pelota.

pimentn.

toma

Natalia

un

monitas peina puente

Ese len pasa el

28

CalitrnD

Dd d

D a d e d i d o d u

Daniela Danilo nido

29

31) Lee, escribe en letra manuscrita y dibuja una de las palabras:

2) Encierra la oracin que corresponde a la imagen:

- Adela tiene un diente suelto.- Danilo usa una pomada en el taln.- Un diamante tiene el duende Dindn.- Dante y su mam salen de paseo todos los das.3) Escribe un nombre para cada nio. Recuerda que deben llevar mayscula inicial:

d a m a

d o s

d i a m a n t e

30

CalitrnH

Hh h

H a h e h i h o h u

Hilda helado humo

31

31) Lee y une:

2) Lee y completa con Hay - Hoy segn corresponda:

no son la campana.

humitas de comida.

un halcn herido.

comer ensalada de habas.

un hueso en tu sopa.

3) Escribe una frase que comience con :

Hoy

Hay

El humo es un animal.

La hiena est hmedo.

El delantal contamina.

32

CalitrnC

Cc c

C a c o c u c a c o c u

Camilo Catalina cuna

33

31) Ordena los dibujos escribiendo en el casillero que corresponda seg la slabaque contengan ca - co cu:

ca co cu

2) Lee las oraciones y encuentra una rima para cada palabra subrayada:

El hipoptamo colorado est .Un oso comiln se comi un .

3) Crea una oracin a partir de lo que ves:

34

CalitrnQ

Qq q

Q u e q u i q u e q u i q u e

Quique Quisco esquina

35

31) Clasifica las palabras segn l lleven que - qui:

que qui

2) Escribe los signos de interrogacin con color rojo. Luego lee y responde las preguntas:

? Qu da es hoy

Cuntas mesas hay en tu sala

Cul es el nombre de tu escuela

En qu comuna de Santiago vives

36

3) Observa las imgenes y crea una oracin para cada una de ellas.Usa los signos de exclamacin.

!

37

34) Crea cuatro preguntas que haras a un personaje destacado de nuestro pas. Recorta ,dibuja o escribe su nombre.

38

CalitrnK

Kk k

K a k e k i k o k u

Ken Puka kilo kimono

39

41) Observa el afiche. Recorre el interior de tu colegio e investiga cuntos afiches se encuentran en l. Dibuja a continuacin el que te pareci ms interesante:

2) Ordena las oraciones:

animal. koala un El es

tiene El pepitas . kiwi

3) Cuenta. Qu ves?:

40

CalitrnB

Bb b

B a b e b i b o b u

Benito Beln abuela nube

41

4

Puedes confeccionar un sobre con cartulina para enviar tu

carta. Recuerda incluir remitente y destinatario.

1) Lee y observa la carta que ha escrito Boby:

Pudahuel, 26 de agosto de 2012

Queridas vocales:

Les cuento que estoy tan contento porque mis amigas las letras me han regalado un libro de poemas.

Y como s leer, pronto lo compartir con ustedes.

Me despido con cario

Boby

Rmte: BobyMunicipalidad de Pudahuel

Srtas. VocalesClub de las vocalesPas de las Letras

Pinta de verde el frente del sobre.Pinta de celeste el reverso del sobre.

2) Anmate a escribir. Piensa en alguien que sea importante para ti y escribe una carta:

Fecha

Destinatario

Mensaje

Despedida

Firma

42

CalitrnV

Vv v

V a v e v i v o v u

Valentina Venecia avin

43

41) Completa las oraciones con las palabras del recuadro:

violn veleta vacuna Eva pavos

venado vacas cueva viento

El mdico me puso una .

toca el .

El se meti a una .

La se mueve con el .

Los y las estn en el campo.

2) Lee y ordena las palabras escribiendo en el cuadro que corresponda:

nueve abanico boca nave bebida

nieve tubo avin botn vena

VB

44

CalitrnR

Rr r

R a r e r i r o r u

Romina Ren roca remo

45

41) Pinta la palabra correcta:

rrueda

rueda

rueba

rrbano

rradano

rbano

rradio

radio

rado

reno

remo

rremo

rama

rrana

rana

rina

rreina

reina

rrosa

rosa

roca

rama

rana

rrana

rinoceronte

rrinoceronte

minoceronte

2) Lee el trabalenguas , subraya las palabras que llevan r.Copia el trabalenguas en el cuadro:

Por desenredar el enredo

que ayer enred.

Hoy enredo el desenredo

que desenred ayer.

46

3) Pinta de color rojo las palabras que llevan r y de color verde las palabras que llevan doble rr:

4) Escribe y dibuja las palabras que descubriste en la actividad anterior:

r

r r

burro

tarro cara

aro perro

toro torre

arena

r

r r

47

45) Elige una accin para cada nio y crea una oracin:

cantar caminar reir subir

Rosa

Renato

Ricardo

Romina

48

CalitrnZ

Zz z

Z a z e z i z o z u

Zulema Zoila zancudo

49

41) Encuentra el nombre de los dibujos en la sopa de letras y pntalos de diferentes colores. Escribe las palabras encontradas:

Q Z E R T Y

Z A N C O S

O N I P U Z

Z A P A T O

A H F G H R

Z O X C V R

B R H M N O

K I L R E

P A O I U T

2) Observa y clasifica:

z o r r o a z u l l u z

50

3) Completa las familias de palabras:

pez

4) Crea una oracin a partir de cada dibujo:

pan

51

45) Ordena las siguientes oraciones y ubica a qu dibujo corresponde:

azcar. t est El sin

lava Pap loza. la

a Quiero la salir pizarra.

sac El un mar. pez buzo del

2

1

3

4

52

CalitrnC

Cc c

C e c i c e c i c e c i c e

Cintia ciruela cocina

53

41) Nombra los dibujos anteponiendo el, la ,los, las como en el ejemplo:

la las

2) Escribe una oracin con cada palabra:

54

CalitrnLl

Llll ll

L l a l l e l l i l l o l l u

Llanka Millaray llave

55

51) Lee y pinta las slabas lla, lle, lli ,llo, llu que encuentres. Luego clasifcalas:

llave gallo carretilla billetera

llora ampolleta callar espinilla

palabras cortas palabras largas

2) Completa las oraciones:

La es un animal del norte de Chile.

En la llevar el saco de cemento.

Recib esta por ser un buen deportista.

Investiga: Qu es la llareta?

56

CalitrnF

Ff f

F a f e f i f o f u

Felipe Fabin estufa feria

57

51) Escribe el nombre de los dibujos con letra manuscrita:

2) Elige dos de las palabras anteriores y crea una oracin con cada una:

3) Qu sucede en la imagen?

2

1

58

4) Lee atentamente esta noticia tomada del diario DE BARRANCAS A PUDAHUEL

De qu se trata la noticia que acabas de leer?

5) Escribe el nombre de diarios de tu comuna o ciudad que conozcas:

Nombre del diario

Fecha

Titular

DesarrolloDe la noticia

DIARIO DE BARRANCAS A PUDAHUEL

Lunes, 17 de septiembre de 2012

Boby nuevamente en PudahuelPor tercer ao consecutivo, Boby el perrito lector ha visitado las

escuelas de Pudahuel.El perrito coment estar contento de ver nuevamente a las nias y nios

de la comuna y de compartir con ellos sus aventuras en el pas de las letras.Muy pronto anuncia su visita a la biblioteca municipal para saber ms

de su historia.

59

56) Ahora te invito a inventar una noticia que quisieras comunicar. Sigue los pasos sealados en la actividad anterior.

Nombre del diario

Fecha

Titular

DesarrolloDe la noticia

7) Dibuja la portada de tu diario:

60

CalitrnGG

g g

G a g o g u g u e g u i

Gustavo Gaspar guinda

61

51) Busca en un diccionario palabras que lleven gue - gui y escrbelas:

2) Escribe oraciones que contengan las palabras de cada cartel:

3) Adivina adivinador. Escribe y dibuja tu respuesta:

algodn

Miguel

Adivina ,

adivinanza,

tocndole se

le llena

de musiquita

la panza.

T A U I RR G A

gorila

guepardo

62

CalitrnCh

Chch ch

C h a c h e c h i c h o c h u

Chilo chancho poncho

63

51) Lee y encierra con color la frase que corresponde al dibujo:

2) Ordena las oraciones :

lechuga. gusta Me La

fuertes huesos. leche hace La tus

hay Chile volcanes. muchos En

Guillermo vive en Chonchi.

Guillermo tiene un chichn.

En Pudahuel ha cado un chaparrn.

En Pudahuel ha cado un champin.

Se me cay la cucaracha!

Se me cay la cuchara!

Nacho usa un parche en el ojo.

Nacho usa un poncho en el ojo.

64

Calitrn

a e i o u

uoa mueca pestaa

65

51) Pinta la palabra correcta:

paal

panal

lea

lena

mono

moo

2) Sigue la lectura con atencin:

La araa aita

aita era la menor de muchas araitas. Estaba un poco asustada pues ya llegaba el da de su primer lanzamiento desde la altura. Todas sus hermanas ya eran expertas en el lanzamiento de cada libre y dominio de sus telas

aita, escondida atrs de una ampolleta rogaba para que su turno no llegara. Sin embargo, su mam la encontr, y le dijo : -No temas hijita, a tu lado estar yo!

De una de sus ocho patitas, la seora araa la tom, acercndola a la orilla de la lmpara.

Para que perdiera el miedo, con cario le habl. -Vamos aita, tu salto ser el mejor!

Y cont: a la 1, a las 2 y a las... 3!Un pequeo empujoncito la mam le dio y con sus ojos cerrados un hilito tmido,

pero poderoso aita lanz. Sin siquiera darse cuenta, aita en lo alto se encontr. La pequea araa feliz descubri, que todas sus hermanas le aplaudan por tan valerosa accin.

Desde ese da aita en el salto es la mejor, y en ayudante se ha convertido por su esfuerzo y valor.

Responde:1. Porqu estaba asustada la araa aita?

2. Cmo resolvi su temor?

3. Cundo hay algo que te cuesta, qu haces?

66

CalitrnJ J

j j

J a j e j i j o j u

Julia jirafa jabn jaula

67

51) Lee y observa:

B ebida de limnIngredientes:- 2 tazas de jugo de limn recin exprimido.- 4 tazas de agua- Azcar a gusto- 1 pizca de bicarbonato

Preparacin1. Vaciar el jugo de limn y el agua en una jarra, y revolver.2. Agregar el azcar.3. Espolvorear sobre el jugo la pizca de bicarbonato, revolver nuevamente.4. Servir y a disfrutar.

3) Escribe una receta:

Receta

Ingredientes

Preparacin

POEMA NOTICIA RECETA CUENTO ADIVINANZA

2) Pinta el casillero que te indica el tipo de texto que acabas de leer:

68

CalitrnY Y

y y

Y a y e y i y o y u

Yasna Yolanda arroyo

69

6

3) Crea una oracin con cada palabra:

inyeccin

yogurt

Yolanda

mayonesa

yogurt

bueyes

payaso

2) Completa las oraciones:

Los son animales de mucha fuerza.

Yasna toma de pia.

Ese usa peluca.

pone a sus papas.

1) Escribe el nombre de los siguientes dibujos:

70

CalitrnX X

x x

X a x e x i x o x u

Maxi lex sexto mixto

71

6

Investiga: Qu significa la palabra xareo?

1) Busca palabras que lleven x y escrbelas con letra manuscrita:

2) Crea una historia que tenga las palabras del recuadro:

lex Mximo Flix

Ttulo

En

Luego,

Finalmente

72

CalitrnW

Ww w

W a w e w i w o w u

Wanda wter kiwi web

73

61) Lee, escribe con letra manuscrita y dibuja:

El kiwi tambin es un animal.

Mi escuela tiene una pgina web.

El waterpolo es un deporte.

2) Lee y copia con letra manuscrita:

3) Dibuja lo ledo:

Wendy y Wilson

son amigos de

Wanda.

Wanda les da

jugo de kiwi

bien helado.

74

CalitrnG G

g g

G e g i g e g i g e g i

Gema pingino agita

75

61) Forma oraciones que lleven cada par de palabras que se indica:

gemelos

magia

gente

gigante

colegio

gimnasia

2) Forma palabras:

GI A TA

DE GE SA

DI PE O GE

YE TA GI

GE TI DAD AN

A GE CI

76

Calitrnfr fr

fl fl

F r a f r e f r i f r o f r u

F l a f l e f l i f l o f l u

Las f lores estn frescas.

77

71) Lee el siguiente texto y responde:

A la frutera de doa Fresia lleg un camin cargado de frutas. Trae peras, manzanas, frutillas, melones, frambuesas y sandas.

Doa Fresia pone las frutas en los mesones. Con las frambuesas hace mermelada y con las frutillas jugo natural.

Pone mermelada en frascos y el jugo en el refrigerador.

Qu hace con las frambuesas y las frutillas?

Por qu pone el jugo en el refrigerador?

Conoces otros lugares dnde podamos obtener frutas para consumir? Nmbralos.

2

1

3

2) Observa la imagen y crea una texto a partir de ella:

78

Calitrnpr pr

pl pl

P r a p r e p r i p r o p r u

P l a p l e p l i p l o p l u

La plancha de mi pr ima.

79

71) Une con colores diferentes para formar oraciones:

2) Elige una de las oraciones anteriores. Escribe y dibuja:

3) Lee y dibuja las palabras con pl que se nombran en el trabalenguas:

En un plato, plomo y planouna pluma he encontrado.A una plaza la llev, y un plumero encontr.Ser tuya esta pluma, plumerito por favor,o ser de la palomaque en su vuelo la perdi.

Me gan un premio

La profesora me

El prncipe monta

Vivimos en el

Me gusta la

por llegar primero.

a caballo.

planeta tierra.

primavera.

hizo una pregunta.

80

CalitrnT l a t l e t l i t l o t l u

T r a t r e t r i t r o t r u

Andrs y Pedro son at letas.

tl

tltr

trdr

dr

D r a d r e d r i d r o d r u

81

71) Lee el siguiente texto y responde:

Atleta: Es una persona que participa en competencias de atletismo por tener gran capacidad fsica. Un buen atleta se destaca en diferentes disciplinas: carreras, saltos, lanzamientos, pruebas combinadas y marcha.

Qu crees que se necesita para ser un buen atleta?

Averigua el nombre de dos atletas destacados de nuestro pas

2) Lee las palabras y clasifcalas en el cuadro siguiente:

golondrina cocodrilo trapecista dromedario tren

buitre dragn termmetro trbol piedra

menos de tres slabas ms de tres slabas

82

Calitrnbr br

bl bl

B r a b r e b r i b r o b r u

B l a b l e b l i b l o b l u

La bruja y Pablo son amigos.

83

71) Lee el texto, subraya con color las palabras que llevan br y escrbelas en tu cuaderno:

En un libro encontr un sobre color cobre.Adentro haba un dibujo de un hombre con sombrero sentado en una alfombra descansando a la sombra.

2) Escribe una oracin con cada palabra. Elige una de ellas y dibjala:

cable

pueblo

biblioteca

2

1

3

84

Calitrncr cr

cl cl

C r a c r e c r i c r o c r u

C l a c l e c l i c l o c l u

La crema es blanca.

85

71) Lee, ordena y escribe con letra manuscrita:

aprendi Clara escribir. a

microscopio. laboratorio un el En hay

mam cloro para Mi usa lavar.

2) Escribe palabras con cr - cl:

cr cl

86

Calitrngr gr

gl gl

G r a g r e g r i g r o g r u

G l a g l e g l i g l o g l u

El gr i l lo es gr is .

87

71) Adivina, adivina de qu habla cada lnea :

Si lo soplas sin parar seguro se reventar:

Si entras sin abrigo en esta casa te dar fro:

2) Lee el texto y luego responde:

Cuando Gregorio regresaba de la escuela vio un incendio. Las llamas se vean rojas como la sangre. Las personas gritaban Peligro, peligro! En ese instante llegaron los bomberos.Conectaron su manguera a un grifo y comenzaron a apagar el fuego.En unos segundos las llamas fueron controladas gracias a los vecinos y a la rpida accin de los bomberos.

Qu crees que sinti Gregorio cuando vio el incendio?

Por qu la gente gritaba peligro?

Por qu los bomberos conectaron la manguera al grifo?

Qu haras t en una situacin como la de la lectura?

A a

M m

H h

C c B b

R r

G g

S s T t

N n

I i

L l

P p Q q

V v

F f

W w U u

E e

O o

D d

K k

Z z

J j

Y y X x

Lenguaje y Comunicacin1

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