Cambiando el mundo[1]

47

Transcript of Cambiando el mundo[1]

Page 1: Cambiando el mundo[1]
Page 2: Cambiando el mundo[1]

TODO POR LAS

TORTUGAS

Page 3: Cambiando el mundo[1]

TODO POR LAS TORTUGAS

Proyecto TAMAR(TArtarugasMARarinhas), depreservación de las Tortugas.

Proyecto que combina: Salvaguarda la

Biodiversidad

Eficacia Comercial y de Marketing (rentable)

Tiene su sede en Praia do Forte.

Page 4: Cambiando el mundo[1]

TODO POR LAS TORTUGAS GUY y NECAR, después de

Acampar, descubren las tortugas

Descubren también las múltiples amenazas de las tortugas (ligadas a la maldad humana)

Incluso los niños saborean los huevos enterrados en la arena

Por la coyuntura política de la época fue más facil Conseguir financiamientos que convencer a los pobladores que cambien su manera de pensar.

Page 5: Cambiando el mundo[1]

TODO POR LAS TORTUGAS

TAMAR nace en 1980, favorecido por las circunstancias políticas:

Brasil era el único que no hacía nada por la vida animal.

La Tortuga es declarada Especie Amenazada en todo el mundo.

Las Autoridades necesitan lavar su imagen.

Page 6: Cambiando el mundo[1]

TODO POR LAS TORTUGAS

La primera subvención (apoyo económico) del gobierno fue fácil de conseguir.

Lo más difícil fue convencer al poblador local para que modifique su conducta.

KLAUS PETERS, compra un terreno enorme y decide transformarlo en un modelo reconocido Ecoturismo. Asociándose con los jóvenes científicos.

Page 7: Cambiando el mundo[1]

TODO POR LAS TORTUGAS

Los turistas llegan a Praia do Forte y generan ingresos para la población.

Se han abierto albergues, restaurantes, bares, etc.

En las tiendas locales se venden polos, llaveros, bolsos, bañadores con el estampado de la tortuguita.

Page 8: Cambiando el mundo[1]

TODO POR LAS TORTUGAS

Se han creado más

de 20 bases a lo

largo de la costa

brasileña para vigilar

un millar de

kilómetros.

Cada año se

protegen casi 600 mil

huevos desde el

desove hasta la

eclosión

Page 9: Cambiando el mundo[1]

TODO POR LAS TORTUGAS

La fundación es el 1er. Empleador de la región, con dos fábricas de confección, donde se emplea a más de 500 personas.

Algunas mujeres llevan más dinero que sus maridos.

Los pescadores que mataban a las tortugas ganan hoy más conservándolas.

Page 10: Cambiando el mundo[1]

EL CIUDADANO INFORMÁTICO

Page 11: Cambiando el mundo[1]

EL CIUDADANO INFORMÁTICO

RODRIGO BAGGIO, lidera los 34 años la lucha contra la exclusión digital.

A sus 12 años participa en movimientos juveniles religiosos y ayuda a jóvenes con dificultades escolares.

Recibe su primera computadora y se interesa por temas informáticos.

A los 20 años ya trabajaba en complejos programas de inteligencia artificial.

A los 23 años es icono del éxito, pero le faltaba algo, “En aquella época tenía la extraña sensación de haber descuidado lo esencial. Había triunfado pero no me había realizado”

Page 12: Cambiando el mundo[1]

EL CIUDADANO INFORMÁTICO

Se crea JovemLink, primera web brasileña para que los jóvenes discutan abiertamente en la red.

Pero sólo lo utilizan los chicos de familias acomodadas.

Lanza la primera campaña nacional de recuperación informática

Page 13: Cambiando el mundo[1]

EL CIUDADANO INFORMÁTICO

Abre en la favela Dona Marta la primera escuela de informática.

Se asocia con la parroquia y una ONG.

El mismo BAGGIO, imparte los cursos y forma a los futuros capacitadores.

Page 14: Cambiando el mundo[1]

EL CIUDADANO INFORMÁTICO

Baggio, es consciente de que la informática es sólo una herramienta, por sí sola no soluciona los problemas.

El objetivo de sus escuelas pasa a tratar temas sociales y cómo la informática puede ser útil.

En 1995, se inaugura la primera escuela y fue un éxito.

El modelo se extiende con facilidad, y hoy ya se han creado 800 centros y se ha formado a más de 600 mil jóvenes.

Page 15: Cambiando el mundo[1]

EL CIUDADANO INFORMÁTICO

A pesar de la delincuencia y la falta de autoridad en las favelas jamás han robado una computadora.

En estas escuelas han nacido muchas campañas de concienciación como los anticonceptivos, la higiene o el medio ambiente.

La mayor razón de los estudiante es hallar y formar competencias que les permita conseguir un empleo

El 87% de los estudiantes afirman tener un cambio positivo en sus vidas.

El paso por las escuelas les ha permitido: Volver a la escuela

Conseguir un empleo

Dejar la delincuencia.

Page 16: Cambiando el mundo[1]

EL

ACUPUNTOR

URBANO

Page 17: Cambiando el mundo[1]

EL ACUPUNTOR URBANO

El estudiante de Arquitectura JAIME LERNER, ve cómo el “progreso” va acabando con Curitiba, su ciudad natal.

No comprende que las ciudades se endeuden para construir autopistas, edificios o grandes centros comerciales.

El sueña con una ciudad “a escala humana, una ciudad que tenga alma”.

Presenta junto a sus amigos un proyecto de Arquitectura, en un concurso organizado por el Ayuntamiento, pero lo pierden.

Pero deciden formar el primer Instituto de Investigaciones Urbanísticas; dándose a conocer

Page 18: Cambiando el mundo[1]

EL ACUPUNTOR URBANO

En 1971, con sólo 33 años, JAIME LERNER, llega a ser alcalde de la ciudad, sin haber ganado elecciones.

Se rodea de gente con ideas innovadoras y muy creativas.

Se propone plantear varias soluciones.

Page 19: Cambiando el mundo[1]

EL ACUPUNTOR URBANO

TRANSPORTE PÚBLICO Rediseñar la red de transporte público.

Rechaza proyecto de un Metro Urbano Ultra tecnológico.

Financia una red de Autobuses que cubra más territorio.

Subvenciona según el número de Kilómetros que cubren según la distancia recorrida y no según el número de pasajeros. Evitando tener buses llenos en el centro y vacíos en la periferia.

Page 20: Cambiando el mundo[1]

EL ACUPUNTOR URBANO

TRANSPORTE PÚBLICO

El ayuntamiento ( minicipio) traza los recorridos

Construye cientos de Kilómetro reservados.

Jaime diseña las paradas, que reducen tiempos de espera y están adaptadas para discapacitados.

El precio del proyecto fue 200 veces inferior al del Metro.

En 1972, de cada 30 habitantes 1 usaba el transporte público; Ahora lo hacen 3 de cada 4 habitantes.

Los autobuses pasan cada 2 minutos

Page 21: Cambiando el mundo[1]

EL ACUPUNTOR URBANOGESTIÓN DE RESIDUO

Nuevamente rechaza la construcción de plantas Ultramodernas ( por el costo).

Lanza una campaña participativa de triajeselectivo (clasificación de la basura).

La población selecciona sus residuos en Orgánico y no Orgánico.

El Ayuntamiento Composta los residuos orgánicos (convirtiéndolos en fertilizantes y materia orgánica de valor para tu jardín o áreas de cultivo).

Se reutiliza los materiales como plástico y vidrio.

Se invita a las familias de las Favelas y se les cambia su material reciclado por Comida o Dinero.

Los pescadores limpian los ríos, vendiendo todo el material de residuo que extraigan de éstos.

En la actualidad más del 70% de habitantes de Curitiba selecciona residuos.

Page 22: Cambiando el mundo[1]

EL ACUPUNTOR URBANOREFORESTACIÓN DE

LA CIUDAD. Con el reciclaje del papel se

logró salvar 6 500 árboles.

Con la Campaña “EL Ayuntamiento les regala la sombra ustedes pongan el agua” se plantaron 1.5 millones de retoños.

Esto nos lleva a una cifra de 9m2 de área verde por persona en 1970 a unos 52m2 por habitante; esto a pesar de que la población se ha cuadriplicado.

Page 23: Cambiando el mundo[1]

EL ACUPUNTOR URBANO

ZONA PEATONAL Crear esta zona en el

centro de la ciudad hizo que los comerciantes se opusieran.

Pensaban que iba a ahuyentar al cliente.

Se les propuso probar durante un mes.

Fue tal el éxito que los comerciantes de otras zonas pidieron que se amplíe la zona peatonal.

Page 24: Cambiando el mundo[1]

EL ACUPUNTOR URBANO

POLÍTICA SOCIAL Ha creado más de 300 guarderías ( nidos) y 120

hospitales, muchos gratuitos y las 24 horas.

Propuso que cada empresa, adopte a un niño de la calle y a cambio de trabajos sencillos les de comida y los ayude a salir de la delincuencia.

Los vendedores ambulantes son ubicados en una feria, que se instala cada día en un barrio.

En las zonas pobres se han abierto 50 “FAROS DEL SABER”( pequeñas bibliotecas), donde los niños pueden sacar libros gratuitamente y usar equipos multimedia.

Page 25: Cambiando el mundo[1]

EXPERIENCIA QUE MÁS IMPRESIONÓ

La experiencia que, en lo personal, más me impresionó, fue la de El Ciudadano Urbano,

Porque una persona tan adinerada y exitosa como el Sr. BAGGIO, dedica su tiempo a ayudar a las personas, en especial jóvenes, de las Favelas Brasileñas, las ayuda a mejorar sus vidas, mediante la Informática, herramienta que ayuda mucho a lo que es la comunicación y la información sobre temas que de otra forma no hubieran podido tener acceso.

Page 26: Cambiando el mundo[1]

APLICARLO A LA REALIDAD EN CAJAMARCA

En Cajamarca, al igual que tenía Curitiba, el problema de la basura es un tema muy complejo.

El señor JAIME LERNER, nos da un ejemplo de cómo se puede tratar el tema de los residuos y el reciclaje de una forma en que todos salgan beneficiados.

Lo mismo pasa con el proyecto del señor BAGGIO, es una actividad que podría ayudar y enseñar, a tantos niños trabajadores y limosneros en Cajamarca, a mejorar su nivel de conocimientos y como pasó en Brasil ayudó a salir de la delincuencia y conseguir mejores trabajos.

Page 27: Cambiando el mundo[1]

DE LA VELA A LA ENERGÍA SOLAR

Page 28: Cambiando el mundo[1]

DE LA VELA A LA ENERGÍA SOLAR

FABIO ROSA, intenta llevar electricidad a los que no tienen.

Se ha formado en Agronomía y le han encargado capacitar en técnicas de cultivos a los campesinos.

La electrificación era la solución: Cercar los campos de

ganado

Hacer funcionar bombas para sacar agua del subsuelo.

Page 29: Cambiando el mundo[1]

DE LA VELA A LA ENERGÍA SOLAR

Investiga una forma de reducir costos. Usando una línea de cobre

en lugar de 3.

Materiales conductores más baratos

Utilizar la potencia de los ríos.

Conectaría un hogar a un precio 10 veces más barato.

Se cuadriplica el rendimiento de sus ganados y cultivos.

Muchos jóvenes regresan de las ciudades.

Page 30: Cambiando el mundo[1]

DE LA VELA A LA ENERGÍA SOLAR

Sin electricidad gastaban 10 dólares y

decide alquilarles los paneles solares.

10 dólares Luz y una Radio

16 dólares + pequeño televisor.

24 + cargar celular.

Los aparatos se han simplificado al máximo.

Más de 12 mil personas se han beneficado.

Page 31: Cambiando el mundo[1]

EL DORADO DE LA ECONOMÍA INFORMAL

Page 32: Cambiando el mundo[1]

EL DORADO DE LA ECONOMÍA INFORMAL

HERNADO DE SOTO, ha analizado la

economía Informal

Emigra a Europa a los 7 años.

Tras estudiar economía llega a ser

gobernador del Banco Central Peruano.

Fundó ILD (Instituto para la Libertad y la

Democracia).

Page 33: Cambiando el mundo[1]

EL DORADO DE LA ECONOMÍA INFORMAL

En su primer Libro “El Otro Sendero”, nos dice que las economía informal está: 90% en las

PYMES

85% Transportes Urbanos

60% Flota Pesquera

60% de las tiendas de ultramarinos

Page 34: Cambiando el mundo[1]

EL DORADO DE LA ECONOMÍA INFORMAL

Entender la Problemática en el campo

real:

289 días de trabajo a tiempo completo

Gastos equivalen a 30 veces el salario

mínimo.

Las Empresas no pueden Formalizarse.

Los impuesto son mayores que las

“mordidas” que se pagan a las mafias.

Page 35: Cambiando el mundo[1]

EL DORADO DE LA ECONOMÍA INFORMAL

En Egipto, los pobladores, en su mayoría no

cuentan con propiedades.

Para legalizar una casa hay que pasar por

60 trámites en 31 administraciones

distintas.

Hacen falta 2 años a tiempo completo para

registrar un pequeño comercio.

Por lo tanto no se puede obtener créditos

Page 36: Cambiando el mundo[1]

EL DORADO DE LA ECONOMÍA INFORMAL

En el Perú Hernando de Soto, en colaboración con 3 presidentes promulgan más de 400 leyes para modernizar la Economía.

Rediseña el sistema de propiedad, reduciendo el tiempo de registro y coste de inscripción se divide por cien.

Lanza campañas de concientización para formalización.

Instala casetas en los suburbios para que la gente pueda declarar su actividad y patrimonio.

Permitió que 1,2 millones de familias y 380 000 sociedades entren en el mercado legal.

El LID, trabaja ahora con 30 países más como , Mexico, Egipto , Ghana, Filipinas.

Page 37: Cambiando el mundo[1]

TELERREALIDAD EN SOWETO

Page 38: Cambiando el mundo[1]

TELERREALIDAD EN SOWETO

GHART JAPHET, médico que entendió la importancia de los medios de comunicación.

Nació en una familia acomodada.

Decide abandonar las comodidades para ayudar a la gente de Sowento

Page 39: Cambiando el mundo[1]

TELERREALIDAD EN SOWETO

La mayoría de enfermedades que trata son evitables.

Mala preparación de alimentos

Higiene

Prevención.

Decide implantar una campaña agresiva en los medios de comunicación, radio, televisión y periódicos.

Page 40: Cambiando el mundo[1]

TELERREALIDAD EN SOWETO

Los mensajes deben ser entregados según las preferencias.

Se crea la serie Soul City, gracias a UNICEF

Serie Socióloga y Psicológica con temas reales.

Llegan a más de 80% de la población.

Emitida en nueve lenguas y dialectos.

Ha producido: + 90 Episodios

300 piezas de Radio 0

35 millones de libros

Page 41: Cambiando el mundo[1]

TECNOLOGÍAS ADAPTADAS PARA FUNDAR

EMPRESAS

Page 42: Cambiando el mundo[1]

TECNOLOGÍAS ADAPTADAS PARA FUNDAR

EMPRESAS

NICK MOON, cofundador de Approtec.

Nace en Singapur de padre irlandés y madre inglesa.

Aprendió Ebanisteria para vivir en Londres.

Decide luego ir a vivir a Kenia y enseñar a los lugareños.

Nick se percata que de cada 10 agricultores 9 no tienen electricidad.

Page 43: Cambiando el mundo[1]

TECNOLOGÍAS ADAPTADAS PARA FUNDAR

EMPRESAS

Crea la posibilidad de crear una BOMBA MANUAL portátil mucho más económica.

Jane Matheendu, invierte todos sus ahorros en una prensa manual de aceite.

En la actualidad por cada Euro que se invierte en la

Page 44: Cambiando el mundo[1]

EXPERIENCIA QUE MÁS IMPRESIONÓ

Del siguiente grupo de anécdotas lo que más

me gustó fue la anécdota de la serie de

televisión, porque el Doctor GHART

JAPHET, utilizó el mejor método para llegar

a los jóvenes, ya que siendo un grupo de

personas que poco escucha consejos, llegó

a ellos de la forma que más les gusta y los

entretiene.

Page 45: Cambiando el mundo[1]

APLICARLO A LA REALIDAD EN CAJAMARCA

La misma actividad de me gustó, se puede

aplicar en Cajamarca, donde los jóvenes

necesitan mucho de información de este tipo

de problemas sociales y psicológicos, y esta

es la mejor manera de llegar a ellos.

Page 46: Cambiando el mundo[1]

SIMILITUDES

Page 47: Cambiando el mundo[1]

Todos los Proyectos aquí presentados tienen por finalidad ayudar a personas que lo necesiten, directa o indirectamente.

La preocupación por el medio ambiente, es una constante que se repite en todas las experiencias leídas.

Los principales Iniciadores de los proyectos, son personas profesionales que poseen estudios especializados.

También, éstos personajes provienen de familias acomodadas o con buen estado económico.

Se preocupan por una mejor calidad de vida de las personas

SIMILITUDES