Cambio en el rol docente por las tic
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Cambios en el rol
docente por las TIC
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Antes
• El docente se aferraba a un itinerario rígido de
conocimientos y pautas que transmitían a los
alumnos.
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Actualmente
• El uso de las TIC en la educación, cambio el rol
del profesor frente a los alumnos: acompaña,
orienta y ayuda a descubrir . . .
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• No es el profesor el que debe
proporcionar toda la información, ya que
esta puede presentarse mas eficazmente
por los medios apropiados.
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• Ya sea para proporcionarla a grandes
grupos o para que cada alumno la
amplie por si mismo en forma
individual.
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• El creciente desarrollo de la tecnología
ha provocado que la sociedad de manera
paulatina, se convierta en una sociedad
del conocimiento.
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• Las tecnologías de la información y la
comunicación como elemento definitorio
de esta sociedad, transforman la
educación y modifican los contextos de
aprendizaje y los metodos de enseñanza,
así como, los roles del docente y del
estudiante.
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Nuevas estrategias aúlicas
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• Debido a esto se produce un cambio en
las relaciones entre los tres agentes
educativos involucrados: el docente, el
alumno y los contenidos.
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• Creando nuevos escenarios educativos y
roles, en los que el impacto y la
transferencia de las tecnologías de la
información y comunicación son una
realidad evidente.
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Circuito de comunicación a través de internet
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Internet
• Se va convirtiendo en una herramienta
universal para el profesor . . . en la busqueda,
el intercambio de información, las
experiencias formativas y la investigación.
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• La incorporación de las TIC, en especial la
internet, tiene un fuerte impacto en la
modificación de los estilos de enseñanza de
los docentes.
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• Pasando del tradicional suministrador de
información a otros mas novedosos . . .
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Aula virtual real
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Proveedor de recursos
• Para los estudiantes no solo en la
recomendación con los que deban trabajar, sino
también transformando los materiales para
adaptarlos a las necesidades de los alumnos.
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Organizador del aprendizaje
• En el sentido de crear en el aula entornos
específicos para su utilización y tiempo
destinado para ello.
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• Los docentes deben enfocar su mirada en
como enseñan, planteando cambios en las
estrategias didácticas y en los recursos que se
usan, más que en los contenidos que explican.
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Docentes actualizados
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• En la sociedad actual los docentes, sin tener
que ser expertos en el manejo de tecnología,
deben tener dominio en el uso de las
herramientas básicas que ofrecen los nuevos
avances tecnológicos
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Las TIC
• No queda duda que están modificando los
hábitos, conceptos, costumbres y roles, por
los cuales, los profesionales de la educación
necesitan conocer estos medios.
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• Los docentes tendrán
nuevas funciones
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•Consultor y facilitador de información
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•Diseñador de medios adaptados a sus estudiantes
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•Evaluador permanente
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•Asesor
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•Orientador
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• El docente se convierte
en un animador de la
inteligencia colectiva de
los grupos
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