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evaluación institucional para el mejoramiento de la cali-dad educativa

Área de conocimiento a la que pertenece: Capacitación Docente Nivel: Curso de Extensión Duración: 10 Semanas Arancelado: Si Fecha de Inicio del cursado: Varias veces en el año Incumbencias/alcance profesional: ND Modalidad: A distancia Tecnología para desarrollo de las clases: Campus Virtual Instancias presénciales obligatorias: No posee Cuentaconaprobaciónoficial:Si

Más información: http://www.sceu.frba.utn.edu.ar/e-learning/

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Plan de estudios:Este curso es ideal para todos aquellos docentes que confían en la eva-luación como una instancia fundamental para elevar la calidad educativa de una institución, es decir que se amplía la frontera de la evaluación, no reduciéndola a una evaluación puramente académica que es la que habi-tualmente se hace con los alumnos sino que el curso permite al docente y/o directivo reflexionar acerca de diversas instancias de evaluación que pueden darse en una misma institución académica.La evaluación en un ámbito académico abarca desde la evaluación de los actores institucionales, la evaluación de la dimensión académica, la evaluación de los aspectos formales e informales de la institución, hasta la autoevaluación. Para poder elevar la calidad educativa de una insti-tución se hace necesario tener en cuenta los diversos aspectos men-cionados; prestar atención a cada uno de ellos y hacer un seguimiento permanente de los mismos permite que la institución pueda seguir cre-ciendo día a día.El curso propone a lo largo de sus tres Módulos reflexionar sobre las prácticas de evaluación como una actividad compleja, vinculada desde los inicios con la construcción de sentidos y que tiene lugar en un deter-minado contexto.

El curso busca que el docente y/o directivo:reconozca los distintos componentes que forman parte de una evalua-ción institucional • logre conceptuar las diferentes tipologías de la evaluación institucio-

nal • reflexione acerca del concepto de calidad educativa • se apropie de las herramientas necesarias para evaluar a su institu-

ción en su totalidad, logrando así mejorar la calidad educativa de la misma