Capas de la Tierra

Esta gráfica sirve para explicar que la Tierra está compuesta por diferentes capas, distribuidas desde el centro hasta su superficie. De forma general podemos dividir al planeta en tres secciones: 1) el núcleo, ubicado en la parte central; 2) la superficie terrestre constituida por océanos, montañas, lagos, ríos y glaciares; y 3) la atmósfera, que es la envoltura gaseosa que rodea a la Tierra.

Factores que influyen en el clima

En esta gráfica se muestra cómo en el clima influyen varios factores naturales como la energía solar que recibe la Tierra, los gases que componen la atmósfera, las corrientes oceánicas (que es el movimiento superficial del agua en los océanos), el hielo o la nieve, incluso las erupciones volcánicas.

Recuerde mencionar que las acciones humanas también pueden influir.

Efecto InvernaderoCon esta gráfica se puede explicar el efecto invernadero, las flechas amarillas indican como los rayos de sol atraviesan a la atmósfera y son reflejados en forma de energía hacia la superficie terrestre, una parte de esta energía es devuelta al espacio y otra parte queda atrapada en la porción de la atmósfera que está más cerca de la superficie terrestre, gracias a los gases que la conforman.

Esta dinámica permite que la temperatura en la Tierra sea mayor, haciéndola más adecuada para el desarrollo de la vida, tal como se conoce ahora.

Ciclo del CarbonoLa cantidad de carbono que existe en la Tierra siempre ha sido la misma (al igual que el agua) y forma parte del ciclo del carbono, que es un sistema en el que el carbono se desplaza por la atmósfera, la biosfera terrestre y los océanos.

Este ciclo se desarrolla cuando las plantas absorben CO2 de la atmósfera y con la ayuda del sol utilizan ese carbono para construir sus tejidos y crecer.

Cuando los animales se comen esas plantas (o bien a otros animales) el carbono presente en ellas pasa a formar parte de su organismo; al respirar, tanto plantas como animales liberan CO2 y lo devuelven a la atmósfera.

El carbono puede ser almacenado por mucho tiempo en árboles, productos de madera, en combustibles fósiles y otros, que al morir o ser quemados liberan el carbono presente, dando inicio nuevamente al ciclo.

Capa de OzonoEn esta gráfica se puede comprender cómo funciona la capa de ozono, esta capa gaseosa, es muy importante ya que funciona como una gran sombrilla que protege de la radiación ultravioleta que el sol irradia al planeta.

Cuando la capa de ozono se encuentra en buenas condiciones regula el impacto de los rayos ultravioleta.

Como dato adicional puede explicar que lamentablemente se está dañando por el uso de algunos productos como clorofluorocarbonos, actualmente utilizados en refrigeración, sistemas de aire acondicionado, productos de limpieza, aerosoles y otros; cuando éstos son liberados al ambiente y llegan a la capa de ozono, la destruyen debilitando su función.

Captura de carbono a través de los bosques

Esta gráfica explica que cuando los árboles realizan la respiración en la fotosíntesis, nos ayudan a capturar el carbono disuelto en el ambiente y a fijarlo o almacenarlo en sus cuerpos.

Al cuidar los bosques mantenemos los depósitos de carbono, evitando que éste sea liberado al ambiente y se forme CO2. Ya que los bosques son depósitos importantes de carbono, cuando éstos son talados o quemados el carbono es liberado al ambiente, contribuyendo a la formación del CO2.

Un dato adicional que puede explicar es que entre el 12% y el 17% del CO2 que es liberado a la atmósfera como resultado de las actividades humanas, proviene de la destrucción de los bosques.

Diversidad genéticaLa gráfica explica que la diversidad genética es la variación de genes o características propias dentro de una misma especie. Por ejemplo, los humanos pertenecen a una misma especie, sin embargo genéticamente todos sus individuos son diferentes, algunos son colochos, otros son delgados, otros son de piel clara y otros de nariz grande; asimismo, en el caso de los jaguares pueden existir individuos que presentan manchas (que son los más comunes) y en otros las manchas no son tan notorias ya que parecen completamente negros (llamados comúnmente pantera negra), sin embargo en ambos casos es la misma especie.

Adicionalmente puede explicar que al existir mayor diversidad genética, las especies tienen mayor probabilidad de sobrevivir a cambios en el ambiente ya que algunos de sus individuos poseen características que los hacen resistentes a esos cambios. Por el contrario cuando la diversidad genética es menor, es muy probable que gran parte de esos individuos sea eliminada por no contar con las características que los hacen resistentes a los cambios.

Diversidad de especies

Con la gráfica puede explicar que la diversidad de especies se refiere a la variedad de especies u organismos vivos que existen en un lugar determinado. Por ejemplo, la Ceiba, el matilisguate, los venados cola blanca y los mapaches.

Aproveche para preguntarles acerca de las especies que ellos conocen.

Diversidad de ecosistemas

La diversidad de ecosistemas se refiere a la variedad de ecosistemas que existen. En Guatemala se pueden encontrar por lo menos 66 ecosistemas entre ellos podemos mencionar el bosque seco, bosque nuboso, bosque de pino-encino, bosque de galería, manglar y arrecife de coral.

Diversidad biológica

Con esta gráfica puede explicar que la diversidad biológica o biodiversidad se deriva del griego bio que significa vida y del latín diversitas que significa variedad. Con base en lo anterior se define como la variación de las formas de vida del planeta, es decir, la variedad de elementos vivos en un lugar determinado.

Además puede explicar cuántas especies están registradas dentro de la flora y la fauna de nuestro país.

Un dato adicional que puede mencionar es que debido a su diversidad biológica, así como su diversidad cultural y lingüística, Guatemala es reconocida desde 2010 como una de las 19 naciones que conforman el Grupo de países Megadiversos.

Acciones para la restauraciónCon esta gráfica puede explicar que de forma general, la restauración ecológica busca, a través de diversas acciones, devolver en la medida de lo posible a un ecosistema las características naturales que poseía antes de ser alterado.

Existen diferentes acciones que se pueden realizar y/o facilitar, entre ellas se puede mencionar la sucesión natural, cuyo objetivo es eliminar las causas de la degradación para permitir el proceso natural de recuperación del área.

Plantaciones de restauración en laderas que busca restablecer el bosque en tierras que fueron taladas o desprovistas de bosque, y donde antes ya existía uno.

Dispersión de polen para fomentar la reproducción de las plantas por medio de acciones humanas o favoreciendo la presencia de animales como murciélagos, abejas o algunas aves que ayudan a dispersar el polen.

Nucleaciones que promueve la existencia de organismos que tienen la capacidad de “formar” nuevas áreas para vivir, mejorando las condiciones de las mismas y atrayendo a su vez otro tipo de organismos, formando núcleos de diversidad.

Amenazas de origen natural y antropogénico

Con esta gráfica puede explicar que una amenaza es un fenómeno, sustancia, actividad humana o condición peligrosa que pueden ocasionar la muerte, lesiones u otros impactos a la salud, al igual que daños a la propiedad, la pérdida de medios de sustento y de servicios, trastornos sociales y económicos, o daños ambientales.

Algunas amenazas se dan de forma natural, por ejemplo: terremotos, inundaciones, erupciones volcánicas, huracanes. A diferencia de éstas, las amenazas de origen antropogénico son aquellas que se dan como consecuencias de acciones de los humanos, por ejemplo un incendio forestal que se ha iniciado como consecuencia de una roza no controlada o un deslizamiento provocado por la deforestación de la parte alta de una montaña.

Comprendiendo el RiesgoCon la gráfica puede explicar que si hay una amenaza como un terremoto por ejemplo, pero las personas de la comunidad están bien organizadas y en su proceso de planificación de desarrollo comunitario han incorporado acciones para identificar las amenazas y reducir las vulnerabilidades, los daños serán menores y de esta forma se podrá aumentar su capacidad de respuesta (tienen albergues, hay planes para atención primaria, planes de reforestación, medidas de mitigación, etc.), entonces su riesgo será menor.

Por el contrario cuando no se identifican las amenazas para el proceso de planificación, no se conocen las vulnerabilidades y la población no está organizada, entonces los riesgos son mayores, lo que puede implicar mayores daños a la hora de un desastre.

Una amenaza sumada a la vulnerabilidad (no están organizados, no hay preparación, no hay planes de atención primaria entre otros) hace que el riesgo de que suceda un desastre sea mayor, resumido en la fórmula: Amenaza + Vulnerabilidad = Riesgo.

Enfoques de la Reducción del Riesgo a los Desastres

En esta gráfica puede explicar que tradicionalmente la Reducción del Riesgo a los Desastres se trabajaba en función de un desastre, a través de la prevención, mitigación, preparación, respuesta, rehabilitación, reconstrucción y recuperación. Actualmente el nuevo enfoque busca, más que trabajar alrededor del desastre, reducir el riesgo, por lo que las acciones están encaminadas a la identificación, a su análisis y valoración, preparación de capacidades y condiciones, la gestión del riesgo a través de la mitigación, transferencia y adaptación, así como la recuperación post desastre.

Principios de la Resiliencia

Con esta gráfica se puede hablar de los principios de la Resiliencia, hagan un repaso de lo que contempla cada uno de ellos, aproveche para preguntarles acerca de qué piensan de cada uno y refuerce la importancia de trabajar en la Resiliencia desde el nivel individual hasta el grupal.

Una visión de Resiliencia

Con esta gráfica puede explicar cómo Los principios de la Resiliencia se asemejan a las raíces de los árboles puesto que deben ser fuertes y profundas para poder nutrir y sostener las acciones que las personas realizan a nivel familiar, comunitario y regional con el fin de alcanzar la Resiliencia. Para ello deben tener una base sólida que les permita anticiparse, responder, adaptarse y transformarse, de acuerdo a los cambios que sufre su entorno.

Es importante recordar que tal como un árbol, que poco a poco va creciendo y haciéndose más fuerte, la Resiliencia es un proceso a través del cual las personas constantemente trabajamos en fortalecernos y ser capaces de sobreponernos a los diferentes eventos que nos afectan.

Para ser resilientes es necesario trabajar desde lo individual, solo así podremos contribuir con el fortalecimiento de nuestra familia, comunidad y país.

Factores que influyen en la Resiliencia

Con esta gráfica puede explicar los diferentes factores que influyen en la Resiliencia, político, cultural, social, ambiental, humano, económico, físico e institucional.

Aquí puede hablar sobre la importancia de tomarlos en cuenta todos, cuando se implementan proyectos o acciones para fortalecer la Resiliencia y lo importante que es tener un enfoque multidisciplinario en los mismos, ya esto permitirá tener una visión más amplia que a su vez permitirá que las acciones que se implementen sean más efectivas.