CARACTERÍSTICAS DE LAS ENTIDADES (45 momento actual)

Atención a jóvenes en situación de riesgo con

escasas competencias

Intervención en zonas social y económicamente

más deprimidas

Desarrollo de programa que apoyan la

normalización sociolaboral

Conexión con recursos sociales-educativos-

laborales

OBJETIVOS (1)

Apoyar la inclusión de jóvenes en situación de desventaja mediante la adquisición de competencias básicas que permitan su acceso a los sistemas formativos y laborales, como única opción para superar su situación de desventaja.

Desarrollar estrategias de intervención innovadoras que faciliten el trabajo con jóvenes con menores recursos por sus diversas situaciones de procedencia, con especial atención a jóvenes inmigrantes.

Reforzar la transición y el trabajo coordinado entre los diversos sistemas formativos: formal/no formal/informal en el marco del aprendizaje permanente.

OBJETIVOS (2)

Desarrollar sistemas de formación de profesorado adecuados a las características y necesidades de este tipo de jóvenes mediante la creación de instrumentos adaptados, y el desarrollo de planes de tutorización .

Reforzar el trabajo con las empresas y entidades locales mediante la introducción de mediadores (Ampliación actual a empresas en el ámbito transnacional asociadas a las diversas E20) .

Crear un marco común de trabajo que permita el intercambio de experiencias mediante acciones en red y el desarrollo de proyectos comunes .

PROGRAMA DE APRENDIZAJE PERMANENTE

OBJETIVO GENERAL

Promover el intercambio, la cooperación y la movilidad entre los sistemas europeos de educación y formación para que lleguen a

convertirse en referencia mundial

PROGRAMA GRUNDTVIG

PROGRAMA GRUNDTVIG PRIORIDADES:

Formación a lo largo de la vida Refuerzo del papel de la educación y la formación en el proceso de Lisboa

(especial referencia E20) Innovación Reconocimiento aprendizaje no formal-informal Equidad en los sitemas de educación y formación Mejora calidad de la educación y de la formación del personal, profesores...

ASOCIACIONES DE APRENDIZAJE:

Competencias básicas Superación desventajas socioeconómicas Apoyo integración inmigrantes Refuerzo de la creatividad

PROYECTOS MULTILATERALES:

Competencias claves Promoción del aprendizaje para personas en desventaja y población

inmigrante

PROYECTOS DESARROLLADOS (E20-TALLERES DE EMPLEO: A.L.P.E.E.) AYTO

GIJÓN

GRUNDVITG 1: Proyectos multilaterales

Aspectos específicos en la prevención de la violencia de género

GRUNDVITG 2: Asociaciones de aprendizaje

WWW.COM: Cuando escribimos nos comunicamos

Mundos lejanos – Vidas cercanas

GRUNDVITG 3: Ayudas formación del personal educativo de personas adultas

Encuentros anuales profesorado – Cumbres de jóvenes E2O (Creta – Leeds – Copenhague – Heerlen – Chalons Champagne)

Seminario de contacto: Islandia

GRUNDVITG 4: Redes

Red Europea E2O: Proyectos pilotos

Comité pedagógico

PROYECTO: PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA DE GÉNERO (1)

SOCIOS

Berlín (Alemania) Lyon (Francia) Sopot (Polonia)

Dublín (Irlanda) Mango (Italia) Colonia (Alemania)

Riga (Lituania) Norkoping (Suecia) Gijón (España)

OBJETIVOS: Sensibilizar sobre aspectos asociados con la violencia de género grupos

E2O.

Buscar estrategias comunes de prevención-cooperación transnacional

Diseñar e implementar un programa formativo a través de oferta Grundtvig 3

GRUPOS DIANA Personal educativo de educación de adultos

Grupo secundario: jóvenes entre 16 – 25 en exclusión social

PROYECTO: PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA DE GÉNERO (2)

CURSOS GRUNDTVIG 3 (Importancia combinación cursos Grundtvig 1-3)

Cursos realizados: SOPOT

Próxima ejecución:

Thuringia (Alemania): 24 – 30/ 05/ 2008 Ref. No: DE-2008-703-001

Sopot (Polonia): 15 – 21/09/2008 Contacto: malgosia@si.pl

INFORMACIÓN GENERAL CURSOS GRUNDTVIG 3:

http://ec.europa.eu/education/trainingdatabase/

PROYECTO: WWW.COM SOCIOS

E2O LEEDS (INGLATERRA) E2O ATENAS (GRECIA) E2O GIJÓN

OBJETIVOS: Pedagógicos. Vínculo educación formal/noformal Relacionales: Cooperación Culturales: Acercamiento al mundo de la cultura Transnacionales: Elaboración de talleres y publicación conjunta

ACTIVIDADES Formación: talleres centros-culturales-Centros de lenguas Cooperación: Bibliotecas-Encuentros escritores/as Profesionalización: Centro de Adultos Transnacionales: Estancias-Taller vía INTERNET- Publicación

GRUPOS DIANA Jóvenes Formadores/as

PROYECTO: MUNDOS LEJANOS – VIDAS

CERCANAS SOCIOS

Instituto de Ciencias de la Educación de Bucarest (Rumania) Unión Regional de Centros de Información Mujeres y Familias Lyon

(Francia) E2O Ayuntamiento de Gijón

OBJETIVOS: Dotar a los equipos de profesionales de habilidades y estrategias para

trabajar con la población de jóvenes inmigrantes-familias-agentes sociales- educativos

Favorecer la integración de jóvenes que, a pesar de formar parte del país de origen, se encuentran en una situación de exclusión

Favorecer la acogida e integración de jóvenes que se incorporan a las distintas comunidades para favorecer su adaptación y crear medidas de prevención

Desarrollar nuevas metodologías y medidas de intervención que favorezcan la normalización de jóvenes procedentes de otras culturas .

GRUPOS DIANA Jóvenes inmigrantes Profesionales que trabajan con población inmigrante

CUMBRE FRANCIA: 18 – 21 septiembre 2007

“La entrada en el mundo del trabajo de jóvenes sin cualificación y en situación

de desempleo en búsqueda de la igualdad profesional

Cumbre de jóvenes

Encuentro de profesorado

Conferencia final

Participantes

CUMBRE DE JÓVENES

TEMA:

Entrada en el mundo de trabajo.

TALLERES: Logística

Industria

Transporte

Catering

Peluquería

Floristería

ENCUENTRO DE PROFESORADO

• TEMA

– “Las empresas y la igualdad en el acceso al empleo”

• OBJETIVOS:

– Intentar realizar un examen general de la modalidades de adquisición de competencias en las empresas y ver las características esenciales para definir objetivos en el acceso al empleo

– Analizar conjuntamente los problemas del profesorado, ver las barreras a través de la puesta en común de los distintos proyectos de E20 en su lucha contra la discriminación

– Concretar propuestas y acciones para ser formuladas y publicadas en la Comisión Europea sensibilizando a las autoridades locales y nacionales.

• GRUPOS DIANA

– Personal educativo de educación de adultos

– Grupo secundario: jóvenes entre 16 – 25 en exclusión social

CONFERENCIA FINAL

• “La adquisición de competencias como lucha contra la discriminación profesional”

PARTICIPANTES

300 jóvenes y 100 profesores procedentes de las diversas E2O y programas de formación permanentes incluidas en la Asociación procedentes de Alemania - Bélgica - Dinamarca - España - Holanda - Inglaterra - Irlanda - Italia - Polonia - Suecia .

Incluye por primera vez EEUU.