EsEs unun paquetepaquete dede softwaresoftware queque permitepermite lalaC ióC ió G tióG tió dd CC lili ( í( íCreaciónCreación yy GestiónGestión dede CursosCursos onon‐‐lineline (vía(víainternet)internet) oo enen unauna IntranetIntranet CorporativaCorporativa..

Fácil de actualizar y administrar.

Soporte técnico comunitario (Mundial).

Uso Intuitivo (Alumno‐Profesor).

Flexible y personalizable.

Versátil y Polivalente.

Motivador (para alumnos y profesores).

Facilita la comunicación a distancia.

Estandar y compatible con otros formatos 

(SCORM  IMS   t )(SCORM, IMS, etc.).

Flexible y personalizableFlexible y personalizable.

Usted decide cuales incluir en sus cursos:

Actividades de Comunicación

Foros y Chats.

Mensajería interna.

C l d iCalendario.

Usted decide cuales incluir en sus cursos:

i id d iActividades Formativas

Individuales:

Lecciones, Tareas, Hot Potatoes, Enlaces a webs o 

documentos en cualquier formatodocumentos en cualquier formato.

Colaborativas:

Talleres, Wikis, Diarios, Foros, Glosarios, Bases de 

Datos, etc.Datos, etc.

Usted decide cuales incluir en sus cursos: 

Actividades de Evaluación

Cuestionarios.

Hot Potatoes (Exámenes con preguntas 

t l bl d  di  ti )autoevaluables de diversos tipos).

Complementar las asignaturas del curriculum

Cuestionarios.

Creación de Cursos en Línea o Semipresenciales

Formación continua de profesores, cursos de 

d   f i    lí   t  posgrado, conferencias en línea, etc., 

Clases de esfuerzo  ampliación o recuperaciónClases de esfuerzo, ampliación o recuperación

Como página web de contenido dinámico

Web institucional con varios usos posibles:

Imagen Corporativa.

Intranet Corporativa.

P t l d  f ió     tió  d   lid d   Portal de formación en gestión de calidad y 

prevención de riesgosprevención de riesgos.

Como página web de contenido dinámico

Además de las actividades integradas en

Moodle y de todos los recursos disponibles en

internet, pueden integrarse muchas otras

d dif t li i d ticreadas en diferentes aplicaciones educativas,

tales como:tales como:

(Cada curso puede tener uno o más grupos)

dFormato de Temas

Organizado como un libro de texto.

El profesor elije el número de temas.

El profesor decide que actividades o temas seEl profesor decide que actividades o temas se

muestran al alumno y cuales quedan ocultos en cada

momento.

Apropiado para la mayoría de los cursos.Apropiado para la mayoría de los cursos.

Formato Social

Basado en un foro central,

Puede contener foros sobre distintos temas.

También puede contener actividades de otro

ti (t ti i t )tipo (tareas, cuestionarios, etc.)

Apropiado para grupos de trabajoApropiado para grupos de trabajo.

Formato Semanal

El curso se divide y organiza por semanas.

C d ti ti id dCada semana tiene sus actividades.

Formatos SCORM, IMS o LAMS,

Pueden integrar contenidos en estos estandares.

Los paquetes SCORM se pueden exportar a otras

l t fplataformas

Absoluto control

Información completa y detallada del trabajo

li d l lrealizado por los alumnos.

Reutilización de los cursos (se pueden crear( p

copias y modificar cada una a las nuevas

condiciones).

P ibilid d d ti /Posibilidad de compartir cursos y/o recursos.

Posibilidad de crear cursos conjuntamentecon otros compañeros profesores de la mismacon otros compañeros profesores de la mismao diferente escuela.

Facilidad de comunicación con sus alumnos yycoordinación con el resto de los profesoresque imparten el mismo cursoque imparten el mismo curso

Nueva fuente de motivación

Contenidos variados y atractivos.

Horario flexible y disponibilidad permanenteHorario flexible y disponibilidad permanentede contenidos.

Retroalimentación (feedback) inmediato enmuchas actividades incluida la evaluaciónmuchas actividades, incluida la evaluación.

Trabajos en grupo sin moverse de casa.

Sensación de acompañamiento.

Facilidad de comunicación con susFacilidad de comunicación con suscompañeros.

Fomenta y aumenta el tiempo de trabajo encasacasa.