CARGA ELÉCTRICA Y CORRIENTE ELÉCTRICA DOCENTE: …

LINA MARCELA BUITRAGO CHALARCA FÍSICA GRADO 6 1

NIÑEZ Y JUVENTUD, COMPROMETIDAS CON LA VIDA 2021

INSTITUCIÓN EDUCATIVA MARISCAL SUCRE Periodo III. Guía de trabajo 5 CARGA ELÉCTRICA Y CORRIENTE ELÉCTRICA.

DOCENTE: LINA MARCELA BUITRAGO NOMBRE Y APELLIDOS DEL ESTUDIANTE:_________________________________ GRADO 6___ FÍSICA

A TENER EN CUENTA: REALICE TODO EL TRABAJO CON SU LETRA. RECUERDE QUE ESTA GUÍA DEBERÁ SER ENTREGADA EN LA FECHA 2 DE SEPTIEMBRE DE 2021, SU REVISIÓN Y VALORACIÓN CORRESPONDE AL 40% DE LA NOTA Y LA EVALUACIÓN ESCRITA DEL CONTENIDO DESARROLLADO AL 60%. POR FAVOR PREPÁRESE MUY BIEN PARA ELLO.

La siguiente guía está elaborada en el modelo Escuela Activa Urbana (EAU), momentos A, B, C, D y E, proyectos transversales. (Cada momento y actividad será evaluada). Competencia Comprende como los cuerpos pueden ser cargados eléctricamente asociando ésta carga a efectos de atracción y repulsión

VIVENCIA El primer momento en el que el docente realiza una serie de ejercicios, para el estudiante le comunique lo que sabe de un tema, lo que conoce, lo que se imagina. En esta guía, el docente desea conocer que tanto sabes y que sabes del tema CARGA ELÉCTRICA Y CORRIENTE ELÉCTRICA. Querido estudiante responde a cada una de las siguientes preguntas teniendo en cuenta la

anterior información, no busques información de un lugar diferente a tú memoria

Todos los días y en cada momento estamos rodeados de electricidad, según lo anterior y lo visto en las guías anteriores completa la siguiente tabla

Fenómenos eléctricos naturales Fenómenos eléctricos artificiales

Realiza un dibujo de cada uno de

estos fenómenos

Explica brevemente los fenómenos que

dibujaste

FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA

CARGA ELÉCTRICA Y CORRIENTE ELÉCTRICA

ACTIVIDAD

1. Lee, subraya las ideas más importantes, luego construye un mapa conceptual LA CARGA ELÉCTRICA: Los responsables de todos los fenómenos eléctricos son los electrones, porque pueden escapar de la órbita del átomo y son mucho más ligeros que las otras partículas. En general, los materiales son neutros; es decir, el material contiene el mismo número de cargas negativas (electrones) y positivas (protones). Sin embargo, en ciertas ocasiones los electrones pueden moverse de un material a otro originando cuerpos con cargas positivas (con carencia de electrones) y cuerpos con carga negativa (con exceso de electrones), pudiendo actuar sobre otros cuerpos que también están cargados. Por tanto, para adquirir carga eléctrica, es decir, para electrizarse, los cuerpos tienen que ganar o perder electrones.

A

B



La carga eléctrica es una propiedad física propia de algunas partículas subatómicas que se manifiesta mediante fuerzas de atracción y repulsión entre ellas. La materia cargada eléctricamente es influida por los campos electromagnéticos, siendo a su vez, generadora de ellos.

LA CORRIENTE ELÉCTRICA: Sabes ya cuando se produce la electricidad, pero no es lo mismo la electricidad como fenómeno que la corriente eléctrica. La corriente eléctrica es un movimiento ordenado de cargas libres, Normalmente de electrones, a través de un material conductor en un circuito eléctrico. La corriente eléctrica es la circulación de electrones a través de un material conductor que se mueven siempre del polo negativo (-) al polo positivo (+) de la fuente de suministro. Aunque el sentido convencional de circulación de la corriente eléctrica es a la inversa, del polo positivo (+) al polo negativo (-). Este criterio se debe a razones históricas ya que en la época en que trató de explicar cómo fluía la corriente eléctrica por los materiales, la comunidad científica desconocía la existencia de los electrones y decidió ese sentido, aunque podría haber acordado lo contrario, como ocurre. No obstante en la práctica, ese error no influye para nada en lo que al estudio de la corriente eléctrica se refiere. Dependiendo de cómo sea este movimiento podemos distinguir entre corriente continua (CC) y corriente alterna (CA). Corriente continua: Cuando el movimiento de electrones se produce en un mismo sentido se llama Corriente Continua (CC). La corriente eléctrica siempre circula en el mismo sentido. Se simboliza como La corriente continua es utilizada por todos los aparatos que funcionan con pilas, baterías o dinamos. Corriente alterna: Cuando el movimiento de los electrones cambia de sentido cada cierto tiempo se llama Corriente Alterna (CA). Utilizan corriente alterna todos los aparatos que se enchufan directamente a la red. Se simboliza como

La corriente que fluye por las líneas eléctricas y la electricidad disponible normalmente en las casas procedente de los enchufes de la pared es corriente alterna.



Una de las grandes ventajas que presenta esta forma de energía es que se puede transformar fácilmente en otras formas de energía, así la corriente eléctrica, puede provocar principalmente cuatro efectos:



ELECTROMAGNETISMO En la antigüedad, la electricidad y el magnetismo se consideraban como dos fuerzas separadas, pero con el paso del tiempo esto fue cambiando debido a la investigación de distintos personajes quienes llegaron a la conclusión que ambas fuerzas formaban una sola llamada electromagnetismo. El electromagnetismo es la fuerza de interacción entre partículas cargadas eléctricamente. Esto se refiere a la creación de corrientes eléctricas a partir de un campo magnético y es el responsable de gran parte de los fenómenos que ocurren en nuestra vida diaria. En la vida diaria el electromagnetismo tiene las siguientes aplicaciones

a. Electroimán que se utiliza en los timbres, para separar latas y clavos en vertederos de basura y en manipulación de planchas metálicas

b. Alternador que es una máquina que sirve para generar corriente c. El dínamo que se utiliza para obtener corriente continua en los carros d. Transformador, que sirve para transportar la energía e. Aparatos de medida para magnitudes eléctricas.

Actualmente el campo electromagnético abarca todo el mundo, no existe un lugar en donde no se produzca este fenómeno. Sin la aplicación de este no existiría la electricidad que en la actualidad utilizamos para el funcionamiento de distintos aparatos como la radio, la televisión, las computadoras, las luces fluorescentes, motores, secadoras comunes del pelo, radiotransmisores, hornos de microondas, entre otros, solo por mencionar algunos, los cuales tenemos y podemos encontrar dentro de nuestro hogar, trabajo, escuela e incluso dentro de los automóviles.

Ejercitación

1. Responde las siguientes preguntas de selección múltiple con única respuesta A. ¿Qué es la electricidad?

a. Es una forma de energía producida por el movimiento de los electrones entre los átomos de

un material conductor. b. Flujo de electrones a través de un medio que sea incapaz de permitir su circulación. c. Conjunto de fenómenos no producidos por el movimiento e interacción entre las cargas

eléctricas positivas y negativas de los cuerpos físicos. B. ¿Cuáles son los materiales conductores de electricidad?

a. Carbono, hidrógeno y oro. b. Nitrógeno, fósforo y azufre. c. Cobre, oro y hierro.

C. ¿Qué es una corriente eléctrica?

a. Circulación de cargas a través de un circuito eléctrico abierto. b. Movimiento cerrado de cargas libres. c. Flujo de carga eléctrica que recorre un material.

D. ¿Cuáles son los efectos de una corriente eléctrica?

a. Efecto luminoso, sonoro y químico. b. Efecto calorífico, luminoso y magnético. c. Efecto electrostático, transformador y doméstico.

E. ¿Qué partículas subatómicas forman parte del núcleo de los átomos?

a. Electrones y protones b. Electrones y neutrones c. Protones y neutrones

F. ¿Qué partículas subatómicas pueden escapar del átomo y quedar libre?

a. Los protones b. Los electrones c. Los neutrones

C



APLICACIÓN Y COMPLEMENTACIÓN Realiza la siguiente práctica y luego realiza las actividades que aparecen al final

Moviendo el Agua

Normalmente los átomos tienen el mismo número de protones con carga positiva, y de electrones con carga negativa, de forma que las cargas positivas y negativas se compensan. Así, la carga global del átomo resulta neutra.

Pero si frotamos dos objetos los uno contra él otros, algunos electrones pueden pasar de unos átomos a los otros, generando una pequeña corriente eléctrica. Los átomos que ganan nuevos electrones adquieren carga negativa (tienen más electrones que en estado neutro). Los que pierden, resultan cargados positivamente (tienen menos electrones que en estado neutro). La electricidad así generada se denomina electricidad estática. Recuerda: si dos objetos tienen cargas opuestas, se atraen; pero si tienen la misma carga, se repelen.

El experimento.

Materiales

Globo inflado con aire

Saco de lana o alguna prenda de este material

Llave de agua, abierta con poco flujo

Procedimiento A. Después de inflar el globo con aire (de nuestros pulmones) frótalo con el saco de lana o

alguna prenda de este tipo, por aproximadamente 2 minutos B. Abre la llave de agua del lava platos o el lavadero, de manera que salga un flujo pequeño pero

constante de agua C. Acerca del globo, después de que fue frotado, lentamente hasta que esté cerca del chorro del

agua, pero sin que se moje, aproximadamente a un 1 centímetro o medio centímetro. D. Observa que ocurre

ACTIVIDADES

1. Realiza un dibujo de lo que ocurrió cuando acercaste el globo a la llave con agua.

2. Describe de manera clara, que ocurrió, explica el porqué de este suceso

3. En la página siguiente encontrarás un libro sobre los riesgos de la electricidad. Colorea,

recorta y luego arma la secuencia en una hoja de block pegando cada una de las situaciones. a. ¿Cómo te pareció esta actividad? escribe b. ¿Qué aprendiste en toda la guía? escribe

BIBLIOGRAFÍA https://www.areatecnologia.com/electricidad/experimentos-de-electricidad.html https://www.edu.xunta.gal/espazoAbalar/sites/espazoAbalar/files/datos/1464947843/contido/14_efectos_y_aplicaciones_de_la_electricidad.html https://issuu.com/lpatos60/docs/cuaderno-del-alumno---electricidad-

D, E

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