Carpeta anual de trabajo incluyendo maestros recieningreso2014-2015erikasalinas

ADMINISTRACIÓN FEDERAL DE SERVICIOS EDUCATIVOS EN EL DISTRITO FEDERAL DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA TÉCNICA

SUBDIRECCIÓN DE ESCUELAS SECUNDARIA TÉCNICAS EN EL DISTRITO FEDERAL ÁREA 1 PONIENTE DE OPERACIÓN Y GESTIÓN

ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 11

“MANUEL SANDOVAL VALLARTA”

http://est11df.org/mision.html

Ing. Gilberto J. Zepeda Barranco

Director

Jacinto Morales Alquicira

Subdirector Operativo

Erika Lorena Salinas Espinoza.

Subdirectora Académica

Ing. Jorge Portilla Flores

Coord. Actvs. Tecnológicas

Promotores de Lectura y Tic

2 CARPETA ANUAL DE TRABAJO, CRONOGRAMA DE ACCIONES, Ruta de Mejora EST No. 11

INTRODUCCIÓN

La incorporación de México a la dinámica económica internacional, fue trazando la orientación de las políticas públicas, a partir de la

conjunción de acuerdos entre los poderes ejecutivo y legislativo del estado mexicano, para dar respuesta al compromiso que se asumía en

el terreno económico, lo cual produjo una serie de reformas en diversos ámbitos.

En el campo de la educación, también las reformas se hicieron patentes, generando una serie de acciones a través de las políticas

educativas. Es por eso que el propósito de esta Ruta de Mejora es también la oportuna realización de una serie de acciones para el

fortalecimiento de un nuevo modelo de autogestión, de liderazgo compartido, de trabajo en equipo, prácticas docentes flexibles a la

diversidad de los educandos, de planificación y evaluación para la mejora continua, participación social y rendición de cuentas.

El documento incluye la autoevaluación inicial de la gestión escolar, y los antecedentes de nuestra institución. A partir de la

autoevaluación diagnóstica se fueron desarrollando cada una de las prioridades educativas nacionales, en cada prioridad el colectivo

docente estableció metas, acciones, responsables, recursos y el compromiso de seguimiento a lo largo del ciclo escolar.

MISIÓN (nuestra razón de ser):

La Escuela Secundaria Técnica Núm. 11 es una institución que busca satisfacer la necesidades educativas de la comunidad y brindar un

servicio de calidad, desarrollar competencias y fortalecer valores que permitan al alumno, enfrentar y resolver problemas de la vida

cotidiana a través de la participación comprometida del personal docente.

VISIÓN (nuestra escuela será):

En el 2015 la Escuela Secundaria Técnica Núm. 11, será una institución de alta demanda, que desarrolle conocimientos, habilidades y

valores en los alumnos para enfrentar los retos de la vida, facilitando las herramientas que permitan el ingreso al siguiente nivel educativo.

Nuestra comunidad escolar se desarrollara en un ambiente armónico, saludable y de compromisos reales con nuestra labor educativa.

Nuestras autoridades ejercerán con profesionalismo liderazgos efectivos y buscaran la infraestructura adecuada para el aprovechamiento

de las nuevas tecnologías. La participación de los padres de familia será determinante y efectiva en el proceso de enseñanza aprendizaje.


ORGANIGRAMA


ESTRUCTURA DE LA EST No. 11


Ciclo Escolar 2014-2015

Organización comunidad escolar

CALENDARIO DE REUNIONES DE CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR

1a 2a 3a 4a 5a 6a 7a 8a

26 SEP 31 OCT 28 NOV 30 ENE 27 FEB 27 MAR 29 MAY 26 JUN

DOCUMENTACIÓN QUE DEBEN ENTREGAR CADA UNO DE LOS PROFESORES, A LA SUBDIRECCIÓN

ACADÉMICA CONFORME AL SIGUIENTE CALENDARIO:

DOCUMENTO FECHA DE ENTREGA RESPONSABLE

1. ENCUADRE Y EXAMEN DIAGNÓSTICO SEPTIEMBRE 5 DOCENTE 2. ANÁLISIS DE LOS RESUTADOS DEL EXAMEN DIAGNÓSTICO Y

PROPEDEÚTICO (interpretación) SEPTIEMBRE 5 DOCENTE

3. AJUSTES Y/O ADECUACIONES DEL PLAN ANUAL SEPTIEMBRE 5 DOCENTE 4. AJUSTES DEL PLAN DE UNIDAD DIDÁCTICA, RASGOS A EVALUAR,

MATERIAL DIDÁCTICO Y RECURSOS UTILIZADOS SEPTIEMBRE 5 DOCENTE

DIDÁCTICA 1ª UNIDAD SEPTIEMBRE 05 1ª SEPTIEMBRE DIDÁCTICA 2ª UNIDAD Y AJUSTES OCTUBRE 27 2ª NOVIEMBRE

DIDÁCTICA 3ª UNIDAD Y AJUSTES DICIEMBRE 15 3ª ENERO DIDÁCTICA 4ª UNIDAD Y AJUSTES FEBRERO 23 4ª MARZO DIDÁCTICA 5ª UNIDAD Y AJUSTES ABRIL 27 5ª MAYO

5. AJUSTES Y/O ADECUACIONES DEL PLAN ANUAL DE TUTORÍA SEPTIEMBRE 5 31 OCT EXAMEN DIAGNÓSTICO

APLICACIÓN 18 AL 22 DE AGOSTO DEL 2014 PLAN DE TRABAJO 1-5 DE SEPTIEMBRE DEL 2014 INFORME DEL 1er. INFORME 14 AL 17 DE OCTUBRE DEL 2014 PROFESOR A LA 2º INFORME 18 AL 21 DE NOVIEMBRE DEL 2014 SUBDIRECCIÓN 3er INFORME 10 AL 13 DE FEBRERO DEL 2015 ACADÉMICA 4to INFORME 20 AL 24 DE ABRIL DEL 2015 5to INFORME 09 AL 12 DE JUNIO DEL 2015


INFORME FINAL 01 AL 03 DE JULIO DE 2015

6. AJUSTES Y/O ADECUACIONES DEL PLAN DE HORAS DE AUXILIAR DOCENTE

SEPTIEMBRE 5 DOCENTE

7. PLAN DE TRABAJO 15 DE SEPTIEMBRE DE 2014 ENTREGA DEL INFORME DEL 1er. INFORME 13 DE NOVIEMBRE DE 2014 PROFESOR(A) EN LA 2º INFORME 12 DE FEBRERO DE 2015 SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA 3er. INFORME 14 DE MAYO DE 2015 INFORME FINAL 09 DE JULIO DE 2015

8. JORNADA DE APLICACIÓN DE EXÁMENES DE REGULARIZACION

(EXTRAORDINARIOS) 1° 11 AL 15 DE AGOSTO DEL 2014 2° 16 AL 19 DE SEPTIEMBRE DEL 2014 3° 12 AL 16 DE ENERO DEL 2015

9. EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA Y FINAL DE LA DGEST AGOSTO 2014 Y JUNIO 2015

10. SEMANA NACIONAL DE EVALUACIÓN (EXAMEN ENLACE) 07 AL 13 DE JULIO DEL 2015

11. EXÁMENES DE SIMULACIÓN PROGRAMACIÓN DGEST

12. EXÁMENES DE RECUPERACIÓN PROGRAMACIÓN DGEST

13. E.E.R. (GUÍA Y CLAVE) 19 DE JUNIO DEL 2015

VISITAS AÚLICAS RESPONSABLES

PERMANENTE DURANTE EL

CICLO ESCOLAR

SEPTIEMBRE

Supervisor Personal directivo del plantel

Guía de observación Concentrado con descripción cualitativa de

acuerdo al enfoque del plan 2011.

OCTUBRE

NOVIEMBRE

DICIEMBRE

ENERO

FEBRERO

MARZO

ABRIL

MAYO

JUNIO

JULIO

COMIPEMS ACCIONES

FECHA DE REALIZACIÓN RESPONSABLE

ORIENTACIÓN VOCACIONAL MUESTRA PROFESIOGRÁFICA

DICIEMBRE 2014 ACTIVIDAD PERMANENTE

Orientadores Trabajo Social

Docentes de 3er Grado EXPORIENTA ENERO 2015

PROCESO COMIPEMS ENERO a JUNIO 2015


CALENDARIO DE JUNTAS DE ACADEMIA ACADEMIA/MES

INTEGRACIÓN

AGOSTO 1ª

OCTUBRE 2ª

NOVIEMBRE 3ª

FEBRERO 4ª

MAYO 5ª

JUNIO

ESPAÑOL/INGLES

4 31 28 27 29 26

MATEMÁTICAS

4 31 28 27 29 26

CIENCIAS SOCIALES

4 31 28 27 29 26

CIENCIAS NATURALES

4 31 28 27 29 26

ED. ART., ED. FIS. A. O.

4 31 28 27 29 26

TECNOLOGÍA 4

31 28 27 29 26

Presidente y secretario de academia. Turno Vespertino ACADEMIA PRESIDENTE SECRETARIO

1.- ESPAÑOL ANA LAURA ARIAS MEDINA MARÍA ELENA SAAVEDRA PATRICIO

2.- MATEMÁTICAS MELITÓN MUJICA DE LUNA SERGIO LINZAGA HERRERA

3.- C. SOCIALES RICARDO YAÑEZ ALFARO

4.- C. NATURALES BIBIANO NAZARIO GARCÍA MARÍA EUGENIA GALLEGOS CONTRERAS

5.- LENGUA EXTRANJERA BRIAN ROJAS SUASTE LUIS ENRIQUE SALAS PALOMO

6.- ARTES AZAEL LÓPEZ PADILLA MARÍA ISAURA DE JESÚS PÉREZ JIMÉNEZ

7.- EDUCACIÓN FÍSICA AZAEL LÓPEZ PADILLA MARÍA ISAURA DE JESÚS PÉREZ JIMÉNEZ

8.- EDUCACIÓN TECNOLÓGICA JOSÉ FELICIANO ESTRADA GARCÍA GONZALO ROMERO FLORES


FECHA DE CORTE DE CONTENIDO Y ENTREGA DE CUADROS A PROFESORES

GRADO BIMESTRE FECHAS DE ENTREGA *

1 1° BIMESTRE 6 al 10 de octubre del 2014

2 2° BIMESTRE 8 al 10 de diciembre del 2014

3 3° BIMESTRE 03 al 06 de febrero del 2015

4 4° BIMESTRE 15,16,17 de abril del 2015

5 5° BIMESTRE 8 al 12 al 19 de junio del 2015

FECHA DE ENTREGA DE CUADROS DE PROFESORES A SUBDIRECCIÓN Y COORDINACIÓN

GRADO FECHA DE ENTREGA DE CUADROS DE PROFESORES A

SUBDIRECCIÓN Y COORDINACIÓN*

OBSERVACIONES

1 17,20,21 OCTUBRE

2 11,15,16 DICIEMBRE

3 10,11,12 FEBRERO

4 21,22,23 ABRIL

5 15,16,17 JUNIO

CALENDARIO DE FIRMA DE BOLETAS

1a REUNION 2a REUNION 3a REUNIÓN 4a REUNIÓN ENTREGA DE

DOCUMENTOS

31 OCT 28 NOV 27 FEB 27 ABRIL 14 JULIO

*FECHAS SUJETAS A CAMBIO


PROMOTOR DE LECTURA CALENDARIO DE VISITAS A LA BIBLIOTECAS

Grado Grupo Fecha Hora Nombre y Firma del Tutor

Primero

G

25-IX-2014 17:40-18:30

María Betsabet Santana Reyna

H

25-IX-2014 20:10- 21:00

María Eugenia Gallegos Contreras

I

3-X-2014 18:30- 19:20

Georgina Villavicencio Martínez

J

25-IX-2014 17:40- 18:30

Azael López Padilla

K

24-IX-2014 14:00- 14:50

Lina Gabriela Soto Rodríguez

L

24-IX-2014 14:50-15:40

Susana Verónica Calzada López

Segundo G

23-IX-2014 17:40-18:30

Ana Laura Arias Medina

H

25-IX-2014 14:00-14:50

Bibiano Nazario García

I

23-IX-2014 16:30-17:20

Angélica María Vázquez Bahena

J

24-IX-2014 18:30- 19:20

Luis Enrique Salas Palomo

K

25-IX-2014 20:10-21:00

José Antonio Rivera Pineda

L

25-IX-2014 18:30-19:20

Guillermo González Lucio

Tercero G

23-IX-2014 20:10-21:00

Abel Ramírez García

H

23-IX-2014 20:10-21:00

Deisi López Domínguez

I

24-IX-2014 15:40- 16:30

Brian Rojas Suaste

J

29-IX-2014 20:10- 21:00

Francisco Heber Esquivel Romero

K

25-IX-2014 20:10-21:00

Ricardo Yañez Alfaro


ACTIVIDADES PARA INICIAR BIEN EL DÍA ACTIVACIÓN FÍSICA

HORARIO LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES

14:00 a 14:10 1°G,H 1°K,L 2°I,J 3°G,H 3°K

17:40 a 17:50 1°I,J 2°G,H 2°K,L 3°I,J

PROMOTOR DE TICS

Actividades referentes a la programación:

DGEST Radio DGEST Tv Uso del aula digital y aplicación de habilidades digitales.


PREGUNTAS PARA PERSONAL DE NUEVO INGRESO

Entregar a la Subdirección Académica:

¿Cuentas con alguna experiencia como docente ademàs del servicio y pràcticas profesionales?

¿Por qué la docencia y no otra carrera?

¿Còmo son tus alumnos y cuàl es el grupò que te ha causado polèmica ?

¿ Como realizas y que elementos tiene tu planeaciòn?

¿Conoces el enfoque, propòsitos, aprendizajes esperados propios de tu asignatura?

¿Què estrategias haz utilizado con los grupos o alumnos que muestran un interès diferente?

¿ Què autores han dejado huella en tu formacion acadèmica?

¿ Que bibliografìa o autores manejas relacionados con la asignatura?

¿Què tipo de recursos tecnològicos utilizas, haz desarrollado webquest?


ANALISIS CUALITATIVO DE ALGUNOS ELEMENTOS DE LA PLANEACIÓN DIDÁCTICA DE BLOQUE

Para entregar a la Subdirección Académica

Estrategias didácticas

¿Se promueve el trabajo colaborativo?

¿Se eligen estrategias didácticas diversificadas para atender los ritmos y estilos de aprendizaje de los alumnos?

¿Las estrategias didácticas propician la movilización de saberes y llevan al logro de los aprendizajes esperados?

¿Las estrategias didácticas se encuentran articuladas con la evaluación del aprendizaje?

¿Las actividades resultan interesantes y desafiantes para que los alumnos indaguen, cuestionen, analicen, comprendan y reflexionen?

¿Se presentan actividades que realizarán los alumnos y los docentes?

¿Las actividades se presentan de manera secuenciada? ¿Se identifican actividades de apertura, desarrollo y cierre?

Uso de las TIC

¿En qué temas ha utilizado como apoyo las TIC?

¿Qué resultados ha tenido con el uso de las TIC?

¿Qué dificultades ha sufrido en el uso de las TIC en el plantel?

Evaluación del Aprendizaje

¿Qué tipo de evaluación realizó durante el desarrollo del bloque?

¿Promueve la autoevaluación y la coevaluación entre los estudiantes?

¿Qué instrumentos utilizó para obtener evidencias de aprendizaje de los alumnos?


No NOMBRE Correos electrónicos México D. F., a 18 de Agosto de 2014 1 QUIMIHI AGUILAR RAMÍREZ. [email protected]

2 OCTAVIANO ALVA LOMAS. [email protected]

3 SILVIA ALVARADO LÓPEZ. [email protected]

4 ANA LAURA ARIAS MEDINA. [email protected]

5 SUSANA VERÓNICA CALZADA LÓPEZ. [email protected]

6 JOSÉ OSCAR CAMACHO ECHEVERRÍA. [email protected]

7 FRANCISCO HEBER ESQUIVEL ROMERO. [email protected]

8 JOSÉ FELICIANO ESTRADA GARCÍA. [email protected]

9 MARÍA EUGENIA GALLEGOS CONTRERAS. [email protected] [email protected]

10 ANTONIO MANUEL GAMA AGUILAR

11 BIBIANO NAZARIO GARCÍA. [email protected]

12 ÁNGEL ADOLFO GARCÍA MENA [email protected]

13 GUILLERMO GONZÁLEZ LUCIO. [email protected]

14 ALICIA HERNÁNDEZ RODRÍGUEZ. [email protected]

15 SERGIO LINZAGA HERRERA. [email protected]

16 DEISI LÓPEZ DOMÍNGUEZ. [email protected]

17 AZAEL LÓPEZ PADILLA. [email protected]

18 MELITÓN MUJICA DE LUNA. [email protected]

19 IVÁN NAVA SÁNCHEZ. [email protected]

20 JESÚS PARADA AGUILAR [email protected]

21 ANTONIO PINERA RIVERA [email protected]

22 NAYELI DANAÉ PIÑA LEÓN. [email protected]

23 MARÍA ISAURA DE JESÚS PÉREZ JIMÉNEZ. [email protected]

24 ABEL RAMÍREZ GARCÍA. [email protected]

25 ESPERANZA GUADALUPE RODRÍGUEZ LARA. [email protected]

26 BRIAN ROJAS SUASTE. [email protected]

27 GONZALO ROMERO FLORES. [email protected]

28 MARÍA ELENA SAAVEDRA PATRICIO. [email protected]

29 LUIS ENRIQUE SALAS PALOMO. [email protected]

30 GUADALUPE SALAZAR VÁZQUEZ. [email protected]

31 MARÍA BELSABET SANTANA REYNA. [email protected]

32 ANGÉLICA MARÍA VÁZQUEZ BAHENA. [email protected]

33 LINA GABRIELA SOTO RODRÍGUEZ. [email protected]

34 TERESITA DEL ROCÍO VÁSQUEZ PAZ. [email protected]

35 GEORGINA VILLAVICENCIO MARTÍNEZ. [email protected]

36 RICARDO YAÑEZ ALFARO. [email protected]

37 UDEI SERGIO NICOLÁS MARTÍNEZ CASTOR [email protected], [email protected]

38 ERIKA LORENA SALINAS ESPINOZA [email protected]

39 JORGE PORTILLA FLORES [email protected]

40 JACINTO MORALES ALQUICIRA [email protected]

mailto:[email protected]















Ciclo Escolar 2013-2014

RELACIÓN DE PROFESORES QUE ENTREGAN

DOCUMENTACIÓN

No NOMBRE 2013-2014

CONS ACT.

INF AD

EXA EXT

GUIA EXT

2014-2015 CUES DIAG

PA B1 B2 B3 B4 B5 PA B1 B2 B3 B4 B5

1 QUIMIHI AGUILAR RAMÍREZ

2 OCTAVIANO ALVA LOMAS S/AD

3 SILVIA ALVARADO LÓPEZ S/AD

4 ANA LAURA ARIAS MEDINA * * * * *

5 SUSANA VERÓNICA CALZADA LÓPEZ

6 JOSÉ OSCAR CAMACHO ECHEVERRÍA

* * * * * * S/AD F Digital

7 FRANCISCO HEBER ESQUIVEL ROMERO

8 JOSÉ FELICIANO ESTRADA GARCÍA S/AD

9 MARÍA EUGENIA GALLEGOS CONTRERAS

Planeación de Biblioteca

10 BIBIANO NAZARIO GARCÍA * * * * * *

11 LILIA DEL CONSUELO GÓMEZ VACA


No NOMBRE

2013-2014

CONS ACT

INF

AD

EXA

EXT

GUIA

EXT

2014-2015 CUES

DIAG


12 GUILLERMO GONZÁLEZ LUCIO * * * * * *

13 ALICIA HERNÁNDEZ RODRÍGUEZ S/AD

14 SERGIO LINZAGA HERRERA

15 DEISI LÓPEZ DOMÍNGUEZ

16 AZAEL LÓPEZ PADILLA * * * * *

17 FERNANDO ROSALIO MORALES

VILLARREAL * * * * * *

18 MELITÓN MUJICA DE LUNA S/AD Fguía

3º

19 JUAN ISIDRO NAVA DE ÁVILA S/AD

20 IVÁN NAVA SÁNCHEZ S/AD F

2º

F

2º

21 NAYELI DANAÉ PIÑA LEÓN

22 MARÍA ISAURA DE JESÚS PÉREZ

JIMÉNEZ

23 ABEL RAMÍREZ GARCÍA

24 AHMED REYES RAMÍREZ * * * * * * * 25 ESPERANZA GUADALUPE

RODRÍGUEZ LARA

* * *

26 BRIAN ROJAS SUASTE


No. NOMBRE 2013-2014 CONS

ACT INF

AD

EXA

EXT

GUIA

EXT

2014-2015 CUES

DIAG


27 GONZALO ROMERO FLORES

28 MARÍA ELENA SAAVEDRA

PATRICIO

29 LUIS ENRIQUE SALAS PALOMO

30 GUADALUPE SALAZAR VÁZQUEZ * * * * * * S/AD * * * * * *

31 LINA GABRIELA SOTO RODRÍGUEZ * * * * * * S/AD * * * * * *

32 ANGÉLICA MARÍA VÁZQUEZ

BAHENA * * *

32 TERESITA DEL ROCÍO VÁZQUEZ

PAZ

33 GEORGINA VILLAVICENCIO

MARTÍNEZ * * *

S/AD

34 RICARDO YAÑEZ ALFARO

35 MARIA BELSABET SANTANA

REYNA * * * * * *

S/AD * * * * * * * *


RELACIÓN DE PERSONAL QUE ENTREGAN EN IMPRESO PLANEACIÓN DIDÁCTICA Y EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA

CICLO ESCOLAR 2014-2015

TURNO VESPERTINO

No NOMBRE EV DIAG

PLAN ANUAL

PLAN LAB

PLAN TUTORIA

PLAN HORA AD

B 1

1 QUIMIHI AGUILAR RAMÍREZ

2 OCTAVIANO ALVA LOMAS

3 SILVIA ALVARADO LÓPEZ

4 ANA LAURA ARIAS MEDINA

5 SUSANA VERÓNICA CALZADA LÓPEZ

6 JOSÉ OSCAR CAMACHO ECHEVERRÍA

7 FRANCISCO HEBER ESQUIVEL ROMERO

8 JOSÉ FELICIANO ESTRADA GARCÍA

9 MARÍA EUGENIA GALLEGOS CONTRERAS

10 BIBIANO NAZARIO GARCÍA

11 GUILLERMO GONZÁLEZ LUCIO

12 ALICIA HERNÁNDEZ RODRÍGUEZ

13 SERGIO LINZAGA HERRERA

14 DEISI LÓPEZ DOMÍNGUEZ

15 AZAEL LÓPEZ PADILLA

16 MELITÓN MUJICA DE LUNA

17 IVÁN NAVA SÁNCHEZ

18 NAYELI DANAÉ PIÑA LEÓN

19 MARÍA ISAURA DE JESÚS PÉREZ JIMÉNEZ

20 ABEL RAMÍREZ GARCÍA

21 JOSE ANTONIO RIVERA PINEDA

22 ESPERANZA GUADALUPE RODRÍGUEZ LARA

23 BRIAN ROJAS SUASTE

24 GONZALO ROMERO FLORES

25 MARÍA ELENA SAAVEDRA PATRICIO

26 LUIS ENRIQUE SALAS PALOMO

27 GUADALUPE SALAZAR VÁZQUEZ

28 MARÍA BELSABET SANTANA REYNA

29 ANGÉLICA MARÍA VÁZQUEZ BAHENA

30 TERESITA DEL ROCÍO VÁSQUEZ PAZ

31 GEORGINA VILLAVICENCIO MARTÍNEZ

32 RICARDO YAÑEZ ALFARO

33 LINA GABRIELA SOTO RODRÍGUEZ


ORGANIZACIÓN CON PADRES DE FAMILIA Y ALUMNOS

ACTIVIDAD FECHA DE REALIZACIÓN

INICIO 4 de AGOSTO de 2014

PROGRAMA DE ADAPTACIÓN AL MEDIO ESCOLAR (PAME) 04 al 08 de AGOSTO del 2014

INICIO DE CLASES 18 de AGOSTO del 2014

FECHA DE LA PRIMERA REUNIÓN CON PADRES DE FAMILIA

GRADO

FECHAS DE REUNIÓN OBSERVACIONES

3° SEPTIEMBRE 3

2° SEPTIEMBRE 2

1° SEPTIEMBRE 1

3° OCT. 1° LABORATORIOS TECNOLÓGICOS 2° SEPT. 30

1° SEPT. 29

ATENCIÓN A PADRES DE FAMILIA PREFERENTEMENTE EN VIERNES


ESCUELA SECUNDARIA TECNICA No. 11

“Dr. MANUEL SANDOVAL VALLARTA”

CICLO ESCOLAR 2014-2015

DOCENTES CON HORAS AD

ENTREGA DE PLANEACIÓN ANUAL (AJUSTES) SEPTIEMBRE 05

HORARIO LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES 12:20-13:10 Teresita del Rocío Vásquez

Paz Gonzalo Romero Flores

13:10- 14:00 Jesús Parada Aguilar Jesús Parada Aguilar

14:00- 14:50

María Isaura de Jesús Pérez Jiménez

14:50-15:40

Melitón Mújica de Luna

Bibiano Nazario García Melitón Mújica de Luna


15:40- 16:30

Abel Ramírez García Melitón Mújica de Luna

Esperanza Guadalupe Rodríguez Lara Brian Rojas Suaste

Esperanza Guadalupe Rodríguez Lara

16:30- 17:20



R E C E S O

17:40- 18:30 Deisi López Domínguez Nayeli Danaé Piña León


Deisi López Domínguez Guillermo González Lucio

18:30-19:20 Deisi López Domínguez

Guillermo González Lucio

Deisi López Domínguez Susana Verónica Calzada López Angélica María Vázquez Bahena Esperanza Guadalupe Rodríguez Lara María Belsabeth Santana Reyna

19:20- 20:10 Guillermo González Lucio


Francisco Heber Esquivel Romero

20:10- 21:00 Los docentes que no se encuentran en el listado, deberán citar a los padres mediante la libreta.


Problemáticas; por prioridad:

Problemáticas identificadas

NORMALIDAD MÍNIMA

Falta una adecuada organización de actividades escolares con responsabilidad.

Rezago en la lecto-escritura y matemáticas.

La impuntualidad de los alumnos a cada sesión de clases y con mayor frecuencia en la primera hora de la jornada escolar es un problema persistente que afecta el proceso de enseñanza aprendizaje en el aula.

Las llegadas tarde al plantel y la falta de un control adecuado de las salidas en cada módulo son las causas de que el alumno pierda la secuencia de las actividades en proceso y la evaluación con la consecuente baja en el rendimiento escolar y la generación de interrupciones en el aula.


MEJORA DEL APRENDIZAJE

Que algunos de los alumnos no logran los aprendizajes esperados principalmente en segundo grado.

Falta de especificidad en planeaciones referente a estrategias didácticas enfatizando los estilos de aprendizaje o con barreras para aprender, y de participación con alumnos en riesgo de reprobar así como no incluyen actividades que promuevan las habilidades básicas.


REZAGO Y ABADONO ESCOLAR

Existe un considerable nivel de deserción que ha ido aumentando. Se presentan casos de ausentismo frecuente de alumnos sin aviso del padre de familia que ponen en riesgo su permanencia en la escuela y sin que el plantel realice una detección oportuna, socialice la información al docente y de seguimiento de los casos que requieren de una estrategia didáctica y de apoyo escolar para reincorporarlos a la vida académica.


CONVIVENCIA PACÍFICA

Falta de aplicación efectiva en la totalidad de las normas; que permite disminuir los casos de indisciplina al interior de las aulas


RECOMENDACIONES

Para planear se les recomienda:

Conocer el expediente médico de cada alumno.

Hacer un diagnóstico inicial.

Realizar entrevistas con alumnos y padres de familia para conocer historia personal.

Ir armando un portafolio de evidencias por alumno a lo largo del ciclo escolar.

Conocer y saber llevar a cabo estrategias didácticas.

Dominar su asignatura y las temáticas a desarrollar con los alumnos.

Auxiliarse de las TIC para una mejor planificación.

Usar libros de apoyo que favorezcan el aprendizaje de los alumnos.

Crear material didáctico que enriquezca el aprendizaje del tema en cuestión.

Hacer uso de rúbricas evaluativas que faciliten el trabajo docente y reflejen realmente lo que los alumnos aprenden y lo que

están en proceso de aprender.

Que el tipo de actividades que se incluyen en la planificación sean correctas de acuerdo a la asignatura y el tema a trabajar.

La secuencia didáctica que se elabore debe tomar como punto central el o los aprendizajes esperados que a su vez

representen desafíos para los alumnos a fin de hacer de ellos, críticos, creativos, reflexivos e investigativos.


RUTA DE MEJORA 2014-2015

Para el diseño, planeación, realización e implementación de la Ruta de Mejora consideramos como ejes transversales durante todo el proceso de planificación las acciones para lograr mejoras sustanciales en los resultados de aprendizaje de los alumnos y con ello lograr brindar un servicio educativo de calidad en el marco de la equidad y la inclusión.

Los componentes y las áreas a trabajar son:

1. Organización del colectivo escolar.

Planeación escolar

Trabajo colegiado y colaborativo

Liderazgo

Desarrollo del personal

Apoyo al docente 2. Prácticas pedagógicas didácticas

Planeación adecuada y pertinente

Atención a la diversidad

Prácticas comunes

Prácticas didácticas 3. Uso del tiempo

Aprovechamiento del tiempo en el centro escolar

Aprovechamiento del tiempo en el aula para el logro de aprendizajes

Asistencia y puntualidad de la comunidad escolar 4. Relación con padres de familia y comunidad

Participación de los padres en procesos de aprendizaje

Participación de los padres en las decisiones escolares

Relación del centro escolar con la comunidad 5. Ambiente Escolar

Marco de convivencia

Participación organizada de los alumnos en las decisiones escolares 6. Evaluación escolar y rendición de cuentas

Monitoreo de alumnos

Evaluación de los alumnos

Seguimiento del desempeño de la escuela

Rendición de cuentas 7. Inclusión

Índice de permanencia

Índice de reprobación 8. Aprendizaje

Lectura, escritura, habilidades matemáticas y valores 9. Insumos

Materiales de aprendizaje

Recursos humanos

Infraestructura

Tecnologías

Recursos Financieros


DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA TÉCNICA SUBDIRECCIÓN DE ESCUELAS SECUNDARIA TÉCNICAS EN EL DISTRITO FEDERAL

ÁREA 1 PONIENTE DE OPERACIÓN Y GESTIÓN

ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 11

“MANUEL SANDOVAL”

TURNO VESPERTINO

SE ENTREGA LA RUTA DE MEJORA CON ACCIONES PARA ATENDER LAS CUATRO PRIORIDADES. IMPORTANTE UNA VEZ CONCLUIDA EN FASE INTENSIVA QUE TODOS LO

TENGAN PARA COMENTAR Y MODIFICAR.

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