CC12+ GUÍA DE PRESENTACIÓN 13 CC CREÍBLE …crediblecatholic.com. Las presentaciones son...

CC12+ GUÍA DE PRESENTACIÓN 13

1 © Magis Center 2017

Contenido por:

Fr. Robert J. Spitzer, S. J., Ph.D. Adaptado por: Claude R. LeBlanc, M.A.

CATÓLICO CREÍBLE

CC GUĺA DE LA PRESENTACIÓN 13

LA VERDADERA FELICIDAD De los 12 años hasta la Versión para Adultos.


© Magis Center 2017 2

Bienvenido a CATÓLICO CREÍBLE ¿CUÁL ES EL PROBLEMA? Es la incredulidad y el escepticismo. En nuestra cultura, la burla de la religión, de Dios, del alma, de Jesús, y la perspectiva de encontrar un significado espiritual en el sufrimiento, no solo son tolerados, sino también predicados e incluso celebrados. Muchos ya están infectados por los mensajes equivocados que se presentan en cuatro mitos seculares populares, pero inexactos. Estos mitos, de una forma u otra, son los siguientes:

Mito 1: La ciencia y la fe son incompatibles, y dado que la ciencia es verdadera, ha reemplazado a la religión.

Mito 2: Los seres humanos son como cualquier otro animal, simplemente un complejo de átomos y moléculas. No tenemos alma, ni destino eterno, ni naturaleza trascendente. Cuando morimos, morimos.

Mito 3: No hay explicación de por qué un Dios que todo lo ama permitiría el sufrimiento. Por lo tanto, el sufrimiento es fundamentalmente negativo y un Dios amoroso probablemente no exista.

Mito 4: No hay evidencia de Jesús como una figura histórica, y por lo tanto de su resurrección o divinidad. Si Jesús existió, él era solo un profeta interesante, pero no un Salvador o el Hijo de Dios.

La investigación realizada en 2016, por el Centro Religioso de Investigación Pew, indica que más del 40% de los jóvenes de la generación del milenio han abandonado su fe debido a la incredulidad, ya que estos cuatro desafíos no se han abordado adecuadamente. A menos que enfrentemos específica y efectivamente estos desafíos a la fe, el porcentaje seguirá creciendo. ¿Qué se puede hacer? ¿CUÁL ES NUESTRA SOLUCIÓN? Católico Creíble (Credible Catholic), un currículum de Magis Center correlacionado con el Catecismo de la Iglesia Católica, fue creado específicamente para abordar estos mitos.

TABLA DE CONTENIDOS INSTRUCCIONES GENERALES………………………………………………………………………………………… 4

Presentación 13: LA VERDADERA FELICIDAD

Notas de la Presentación………………………………………………………….…………………..……. 6 Formulario de Actividades……………………………………………………..………………………….. 23 Evaluación (y clave de respuesta)………………………………………………………………………. 24 Encuestas para Estudiantes y Presentadores …………………………………………………….. 26



CATÓLICO CREÍBLE GUÍA DE LA PRESENTACIÓN 13

LA VERDADERA FELICIDAD De los 12 años hasta la Versión para Adultos.

Contenido por:

Fr. Robert J. Spitzer, S. J., Ph.D. Adaptado por Claude R. LeBlanc, M.A.

Magis Center 13280 Chapman Ave.

Christ Cathedral Tower of Hope, 9th Floor Garden Grove, CA 92840

©Magis Center 2017



CATÓLICO CREÍBLE Presentación 13 La Verdadera Felicidad

Tabla de Contenido

INSTRUCCIONES GENERALES Contenido: Esta presentación se deriva principalmente del Católico Creíble Pequeño Libro (Credible Catholic) (CCPL) 13 que se puede encontrar en crediblecatholic.com. Las presentaciones son interactivas, con oraciones, preguntas para discusión, videos y actividades. Descubrirás que la mayoría de las diapositivas se explican por sí mismas. Si estás utilizando la versión sin narración, se sugiere que tú o uno de tus alumnos la lea en voz alta, después puedes comentar sobre ellas o dirigir una discusión relacionada. Las preguntas en las diapositivas se incluyen para alentar la participación del estudiante. Información: Los estudiantes no necesitan escribir lo que está en las diapositivas. Para su uso, simplemente pueden hacer una copia de las siguientes páginas, con imágenes de las diapositivas y notas adicionales. Hay algunos lugares donde los estudiantes pueden agregar notas pero los comentarios deben proporcionarles lo que necesitan. Oraciónes de Apertura y Cierre: Se recomienda que toda la clase las lea en voz alta para asegurar que todos participen. Videos y Archivos de Audio: Estos se introducen en las diapositivas anteriores para que estés preparado para ellos. Se inician automáticamente cuando se abre la diapositiva correspondiente. Hay una pregunta de discusión incluida con cada video. Si deseas utilizarla, pregúntaselos antes de cambiar a la siguiente diapositiva. Al liderar una discusión, es importante establecer la confianza de parte de tus alumnos, así que déjalos responder las preguntas sin hacerles corrección (a menos que creas que son maliciosos). El contenido de cada presentación incluye las enseñanzas de la Iglesia sobre los temas, por lo que no necesitas dar respuestas "precisas" a las preguntas de discusión. Tiempo Requerido: Cada presentación fue diseñada para cubrirse fácilmente en 120 minutos. Si tienes menos tiempo, usa tu criterio para limitar el debate, omitiendo una actividad (o actividades), saltándote un video (o videos) y asignando la evaluación para la tarea (consulta la tabla en la página siguiente para las recomendaciones). Si encuentras que tienes tiempo extra, úsalo para introducir futuras discusiones en la clase y/o anima a tus alumnos a intercambiar ideas sobre cómo se puede usar esta información para enfrentar los desafíos a la fe que llegaran a encontrar. Si puedes, agrega anécdotas personales y ejemplos según corresponda, para mejorar el aprendizaje de los alumnos. De antemano puedes leer las preguntas para ayudarte a decidir qué enfatizar.

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CC12+ P13 INTRUCCIONES GENERALES, pág. 2 Si quieres utilizar la mayoría de los componentes de esta presentación, pero no tienes tiempo suficiente para ello, puedes separarlos en dos o más presentaciones según veas conveniente. Recomendaciones Basadas en los Minutos Disponibles Minutos: 60 75 90 105 120 Texto de la Presentación Sí Sí Sí Sí Sí Preguntas de Discusión No Sí Sí Sí Sí Vídeos No No Sí Sí Sí Actividades No No No Sí Sí Evaluación No No No No Sí Preparación requerida: Sabiendo cuán ocupados están los maestros y catequistas, hemos intentado que estas presentaciones sean fáciles de usar. Generalmente, después de leer estas Instrucciones generales, pueden comenzar la presentación y seguir las Notas de la presentación de principio a fin. Para una preparación adicional, puede ser gratificante leer el Católico Creíble Pequeño Libro (CCPL) correspondiente (como se indicó anteriormente). Si deseas obtener más información, puedes consultar el Católico Creíble Libro Grande (CCLG) y/o los demás recursos adicionales que se muestran al final de cada presentación. Uso de las Presentaciones: Todas las presentaciones de Católico Creíble (Credible Catholic de nuestro sitio web son gratuitas en línea y pueden reproducirse en tu dispositivo inteligente o computadora, sin aplicaciones especiales al elegir el botón “PLAY” (Ejecutar - Reproducir). También puedes descargarlas en formato PDF seleccionando el botón “GUARDAR”. Es posible que necesites Adobe Acrobat Player, Adobe Flash Player y/o QuickTime Player (todos gratis en línea) para que los videos y archivos de audio incluídos se reproduzcan en los archivos PDF. Las Encuestas para Estudiantes y Presentadores se proporcionan al final de la guía de presentación. Te agradeceremos si las reunes y nos las envías, ya sea a la dirección que se encuentra al principio de esta guía, o escaneándolos y enviándolos por correo electrónico a [email protected]. Como muestra de nuestro agradecimiento, te ofrecemos un descuento del 25% en cualquiera de nuestros productos a la venta en nuestro sitio web por cada encuesta de clase que nos envíes. ¿Necesitas Ayuda? Si tienes alguna pregunta, comunícate con nosotros a [email protected] e intentaremos comunicarnos contigo lo antes posible.

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CC Presentación 13: La Verdadera Felicidad

Tabla de Contenido

NOTAS DE PRESENTACIÓN

Diapositiva 1—Presentación 13 Título

Diapositiva 2—Derechos Reservados

Diapositiva 3—Oración de Apertura Notas:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Diapositiva 4: Tenemos deseos por muchas cosas; comida deliciosa, éxito, buenos amigos y mucho mas. ¿Qué tienen en común todos nuestros deseos? No importa lo que deseamos, lo que realmente queremos es la felicidad.

Diapositiva 5: El antiguo filósofo griego, Aristóteles, lo expresó de esta manera: “La felicidad es lo único que deseamos por sí misma; todo lo demás se desea por el fin de la felicidad ". La felicidad se puede definir como" el cumplimiento de los deseos".

Diapositiva 6: Entonces, si queremos ser felices, necesitamos responder dos preguntas: 1) ¿Qué deseamos? y 2) ¿El cumplimiento de nuestros deseos nos hará verdaderamente felices?

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Diapositiva 7—CAPÍTULO 1: “Los Cuatro Tipos de Felicidad” Los Cuatro Tipos de Felicidad.

Diapositiva 8: A lo largo de los siglos, los filósofos han identificado cuatro tipos de deseos; El primer tipo es el Placer, el segundo tipo es el Ego-Comparativo, que consiste en sentirse mejor que otros. El tercer tipo es el Contributivo, cuando tratamos de hacer una diferencia positiva para los demás, y el cuarto tipo es el Trascendente, que va más allá de nuestra conciencia física; consiste en conectarse con Dios. Cada tipo de deseo es un intento de encontrar la felicidad, y podemos encontrar algo de felicidad en cada uno de ellos, por lo que podemos decir que hay cuatro tipos de felicidad.

Diapositiva 9: Echemos un vistazo a estos cuatro tipos de felicidad.

Diapositiva 10—VIDEO 13-1: “¿Eres feliz?”

Diapositiva 11: El primer tipo de deseo de felicidad, el placer, es para las cosas que traen gratificación inmediata o satisfacen una necesidad primordial; cosas como un helado, una pizza, ropa bonita o un coche muy atractivo. Pronto nos damos cuenta de que la felicidad que traen estas cosas no dura mucho. Notas:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



Diapositiva 12: ¿Qué sucede cuando nos damos cuenta de que este primer tipo de felicidad se desvanece rápidamente? Bueno, buscamos maneras de hacer que nuestra felicidad dure más tiempo. Hay tres formas de hacer esto, porque hay otros tres tipos de felicidad. Podemos desear la felicidad que proviene de sentirse "mejor" que los demás, esa es la segunda clase, o la felicidad que proviene de ayudar a los demás, esa es la tercera clase, o la felicidad que proviene de estar conectado con Dios, esa es la cuarta clase.

Diapositiva 13: El segundo tipo de deseo por la felicidad, que es ego comparativo, o sentirse "mejor" que otros, significa que queremos ser vistos como alguien que está "en control"; alguien que es un "ganador". Notas:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Diapositiva 14: Los niños pequeños intentan hacer esto diciendo "¡no!". Cuando somos adolescentes, observamos lo que hacen nuestros compañeros y a menudo competimos con ellos.

Diapositiva 15: Si pensamos que ser "mejor" que otros es la verdadera felicidad, podemos quedar atrapados en lo que se llama el "juego de las comparaciones," donde solo encontraremos conflicto. A continuación, hablaremos del motivo.

Diapositiva 16: El tercer tipo de deseo de felicidad, la contributiva, significa que encontramos la felicidad ayudando a los demás. Si vivimos nuestras vidas de esta manera, pronto experimentamos que este tipo de deseo de felicidad es muy diferente de los dos primeros. No desaparece rápidamente, como la primera clase, y tampoco nos lleva a la desesperación, como la segunda clase.



Diapositiva 17: En cambio, aprendemos a ver la bondad en los demás y crecemos en empatía hacia los otros. La empatía es cuando podemos entender y sentir, desde su perspectiva, lo que otra persona está experimentando.

Diapositiva 18: Este tercer tipo de felicidad nos enseña a seguir nuestra conciencia y desear lo que es bueno para los demás. La conciencia es más que un sentimiento, es una cualidad incorporada que nos guía para juzgar acciones como buenas o malas, justas o injustas.

Diapositiva 19: La conciencia puede resumirse como la "Balanza Perfecta": "No hagas a los demás lo que no quieres que te hagan a ti". Prácticamente todas las sociedades la toman en cuenta para darla por sentada en sus leyes. Por ejemplo, la gente simplemente sabe que es malo matar a una persona inocente.

Diapositiva 20: Las personas que se atascan en el primer o segundo nivel de felicidad pueden atrofiar su propio crecimiento; no aprenden a ver lo bueno en los demás, a crecer en empatía ni a escuchar su conciencia. Como resultado, pueden vivir vidas muy miserables.

Diapositiva 21: Ver lo bueno en los demás, crecer en empatía y escuchar nuestra conciencia son habilidades que no solo evitan que tratemos a las personas negativamente, ¡pueden inspirarnos a tratarlas positivamente! Todos tenemos un deseo natural de dejar el mundo como un lugar mejor. Hay muchas maneras de hacer esto. Podemos hacer una contribución directa_ a las vidas de los demás ayudando a_ alguien a ingresar a una escuela, a un trabajo, a un hogar, etc. A veces, también podemos hacer del mundo un lugar mejor simplemente pasando tiempo con otros. Notas:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



Diapositiva 22—COMPARTIENDO

Diapositiva 23: En la Presentación 1b, aprendimos que todos tenemos un deseo incorporado por la perfección en: el amor, la verdad, la bondad o justicia, la belleza y en un hogar perfecto con un ser perfecto, como Dios. Estos son los deseos por una perfección que trasciende este mundo, y por eso, el cuarto tipo de felicidad que llamamos Trascendencia es un deseo que en última instancia conduce a una conexión espiritual con Dios.

Diapositiva 24: En este cuarto tipo de deseo, estamos buscando un tipo de felicidad aún más profunda que la que podemos encontrar al ayudar a los demás. Incluso si una persona solo busca el tercer tipo de felicidad, él o ella eventualmente experimentará un deseo por algo más. Volveremos a este cuarto tipo de deseo de felicidad más adelante,

pero primero, veamos estos cuatro tipos de felicidad de otra manera...

Diapositiva 25—CAPÍTULO 2: “Los Cuatro Niveles de Felicidad” La felicidad que obtenemos de los cuatro tipos de deseo también puede agruparse en cuatro niveles, porque a medida que avanzamos de nivel, nuestra felicidad se vuelve más penetrante, duradera y profunda.

Diapositiva 26: Penetrante significa a cuántos otros afecta, duradera, cuánto dura y profunda, que tanto cambia la vida. Notas:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



Diapositiva 27: Por ejemplo, toma el primer tipo de felicidad, el placer. La felicidad que obtenemos de cosas como subirse a una montaña rusa no suele afectar a los demás, no dura mucho y, en todo caso, no nos cambia. Entonces, también lo llamamos el primer nivel de felicidad. .

Diapositiva 28: El segundo tipo, o segundo nivel de felicidad, de cosas como ganar un concurso, todavía puede estar limitado a nosotros mismos, pero puede durar un poco más, y puede cambiar nuestras vidas.

Diapositiva 29: El tercer nivel de felicidad, desde cosas como enseñarle a un niño a tocar un instrumento, afecta a más personas, es más duradero y profundo. Siempre implica afectar a otra persona, a veces de por vida y, a menudo, con el compromiso total de nuestras mentes, corazones y creatividad.

Diapositiva 30: El cuarto nivel de felicidad, proveniente de una relación con Dios, puede afectar muchas vidas, eterna y completamente.

Diapositiva 31—ACTIVIDAD 1: “¿Qué tan persuasivos, duraderos y profundos son tus ejemplos?”

Diapositiva 32: VAMOS A DELIBERAR Notas:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



Diapositiva 33: ¿Por qué no centrarse siempre en los niveles más altos si son mucho mejores? Hay compensaciones en cada nivel. Las satisfacciones del primer y segundo nivel de felicidad son más gratificantes, instantáneamente intensas y superficialmente atractivas, en comparación con la satisfacción de los niveles tercero y cuarto. Se necesita mucho más tiempo y esfuerzo para lograr las recompensas a largo plazo de los niveles más altos. Pero, alcanzar tanto el tercero como el cuarto nivel es necesario para tener una experiencia más penetrante, duradera y profunda de la felicidad.

Diapositiva 34: Una persona que es muy generosa con los demás, pero que no tiene fe, eventualmente se sentirá vacía. Y, una persona que lucha por una relación cercana con Dios sin preocuparse por los demás solo tendrá una fe débil. ¡La satisfacción que viene del tercer y cuarto nivel vale la pena! Una vida de cariño y fe nos hace verdaderamente felices sin ninguno de los sentimientos negativos que surgen al enfocarse en los niveles más bajos. Notas:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Diapositiva 35: Recuerda, cada uno de los tipos de felicidad es real e importante. El reto es equilibrar y priorizar adecuadamente. Cuando las prioridades entren en conflicto, seremos más felices a largo plazo cuando elijamos el nivel superior. Si, en cambio, elegimos niveles más bajos, corremos el riesgo de quedar atrapados en el Juego de las comparaciones y sus consecuencias desastrosas.

Diapositiva 36—CAPÍTULO 3: “El Juego de las Comparaciones” Si creemos que el placer y el éxito son las únicas fuentes de felicidad, corremos el riesgo de dividir el mundo en "ganadores" y "perdedores". Si lo hacemos, descubriremos que realmente no hay ganadores. ¿Por qué?

Diapositiva 37: Mira este video sobre el "Juego de las comparaciones".



Diapositiva 38—VIDEO 13-2: “El Juego de las Comparaciones.”

Diapositiva 39: Las personas que se consideran "perdedores" piensan que son juzgados negativamente por los demás y se sienten rechazados, solos e inferiores. Si estos pensamientos y sentimientos se deben a una falta de capacidad, como no ser muy atlético, u otras características, como ser muy bajos, entonces se están materializando a si mismos. Nos materializamos cuando limitamos nuestro valor a las cosas sobre nosotros mismos, en lugar de ver nuestra autoestima incorporada; en lugar de experimentar ser amados por Dios.

Diapositiva 40: Creer que eres un "perdedor" puede traer otros problemas: una falta de voluntad para probar cosas nuevas, ansiedad, depresión, autocompasión, aislamiento y autodestrucción. Los

perdedores a menudo piensan que la forma de salir de esta trampa seria “ganando.”

Diapositiva 41—VAMOS A DELIBERAR.

Diapositiva 42: Desafortunadamente, los ganadores también pueden materializarse creyendo que son valiosos porque ganan, pero pronto descubren que la satisfacción de ganar no dura mucho. Al igual que alimentar una adicción, necesitan cada vez más logros para seguir sintiéndose como un "ganador".

Diapositiva 43: La búsqueda incesante de estos logros los lleva a estar menos preocupados por los demás; ser menos capaces de dar y recibir amor. Algunos "ganadores" incluso se retraen emocionalmente y se vuelven resentidos o destructivos para seguir sintiéndose superiores. En última instancia, ganar nunca trae paz porque la presión de la comparación nunca termina.



Diapositiva 44—VAMOS A DELIBERAR.

Diapositiva 45: Aquellos que se sienten atrapados "en medio" de ganar y perder están aún peor. Perciben ambas cosas, debiendo administrar su imagen "ganadora" y preocupándose por ocultar su verdadero ser, lo que creen que no está a la altura. Estas personas también se están materializando; basando su valía en los logros.

Diapositiva 46—ACTIVIDAD 2: “El Juego de las Comparaciones.” Notas:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Diapositiva 47: Cuando experimentamos las consecuencias de jugar el juego de las comparaciones, y queremos dejar de jugar, tenemos dos opciones para elegir. Podemos pasar al tercer y cuarto nivel de felicidad, o podemos distraernos de sentir el vacío con aún más deseos de primer y segundo nivel, pero ¿cómo crees que terminará? Obviamente, es mejor elegir los niveles más altos. Veamos por qué y cómo.

Diapositiva 48—CAPÍTULO 4: “Escapando de las comparaciones” Escapando de las comparaciones. ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



Diapositiva 49: Si queremos un tipo de felicidad de tercer o cuarto nivel que sea penetrante, duradera y profunda, debemos cambiar nuestras actitudes; actitudes sobre cómo vemos el propósito de nuestra vida, sobre los demás, sobre nosotros mismos y sobre la libertad. No es suficiente solo pensar en cambiar, tenemos que hacernos preguntas difíciles y comprometernos a hacer los cambios necesarios. ¿Cuáles son estas preguntas?

Diapositiva 50: Pregunta 1: ¿Cuál es el propósito de mi vida? Si todavía estamos en los niveles más bajos, nos hacemos preguntas como: ¿Quién se ve mejor? ¿Quién es considerado más inteligente? ¿Hay alguien que lo está haciendo mejor que yo? ¿Y qué tan obvias son mis debilidades? Para pasar a los niveles más altos, tenemos que reemplazar estas preguntas con: "¿Cómo puedo hacer una diferencia positiva para los demás?" Notas:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Diapositiva 51: A continuación un ejemplo de una diferencia positiva

Diapositiva 52—VIDEO 13-3: “La Historia de la Estrella de Mar.”

Diapositiva 53: Pregunta 2: ¿Qué estoy buscando en los demás? El gran filósofo francés, Gabriel Marcel, se dio cuenta de que no podemos buscar al mismo tiempo el “lado bueno" y el " lado malo” en otros. ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



Diapositiva 54: Los que están atrapados en los niveles más bajos buscan el “lado malo" en otros y la manera en que otros son inferiores a ellos mismos. Sin embargo, cuando empezamos a buscar el “lado bueno" en otros, naturalmente crecemos en empatía y apreciamos a los demás por quienes son, no por lo que hacen o tienen. Esto puede ser difícil, así que comienza poco a poco. Entonces encuentra algunas características positivas de una persona y déjaselo saber.

Diapositiva 55: Obviamente, nuestro nivel dominante de felicidad es importante para formar relaciones con los demás. Es mejor hacer amistad con personas comprometidas al mismo nivel, especialmente en el matrimonio.

Diapositiva 56: Pregunta 3: ¿Qué estoy buscando en mí? La forma en que juzgamos a los demás se convierte en la forma en que nos juzgamos a

nosotros mismos. Necesitamos buscar el “lado bueno" en nosotros mismos, cosas como la empatía, la amistad, la generosidad, la humildad, la compasión y la honestidad hacia los demás, porque sin estas cosas, seríamos muy egocéntricos y sin alegría.

Diapositiva 57: Pregunta 4: ¿Qué tipo de libertad estoy buscando? Nuestra visión de la libertad puede motivarnos y afectar nuestras elecciones. Incluso puede hacer que actuemos de maneras que consideramos imprudentes y destructivas.

Diapositiva 58: Mira este video sobre "la verdadera libertad". Notas:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



Diapositiva 59—VIDEO 13-4: “Verdadera Libertad.”

Diapositiva 60: El filósofo estadounidense, Isaiah Berlin, nos ha dado una manera fácil de entender para qué sirve la libertad: distingue "libertad de" y "libertad para". "Libertad de" se refiere a la eliminación de restricciones. Por ejemplo, decir "Estoy libre de las reglas de mis padres" significa que ya no tienes que seguirlas. “Libertad para” se refiere a la búsqueda del potencial de una persona. Por ejemplo, decir "Soy libre para estudiar medicina" significa que se está dispuesto a esforzarse durante años para lograr un objetivo difícil.

Diapositiva 61: Si tenemos la perspectiva de “libertad para”, consideraremos que vale la pena sacrificar los niveles más bajos de felicidad. Si esperamos pasar a niveles más altos, pero no cambiamos nuestra perspectiva de libertad, no estaremos dispuestos a hacer los sacrificios

necesarios para alcanzar nuestro potencial; será menos probable que asumamos compromisos significativos con los demás, y probablemente nos demos por vencidos.

Diapositiva 62: ¿Cuáles son los beneficios de pasar de los niveles inferiores de felicidad a los superiores? Primero, tendremos que lidiar cada vez menos con el juego de la comparación. Los sentimientos de vacío serán reemplazados por un sentido de propósito, identidad y espíritu. La vida se convertirá menos en una lucha y será más pacífica y satisfactoria. Si usamos nuestros talentos para hacer una diferencia positiva para los demás, para la cultura y para el Reino de Dios, nada de lo que solía preocuparnos nos importará mucho.

Diapositiva 63: Por supuesto, también existe la tentación de convertir el tercer y cuarto nivel de felicidad en otro juego de las comparaciones. Si nos definimos principalmente por nuestros logros de alto nivel, como organizar un proyecto de servicio exitoso o ser un líder en un grupo de jóvenes de la iglesia, solo nos estamos materializando como "más compasivos" o "más santos" que otros. Esto, por supuesto, no es el propósito de los niveles superiores. Si caemos en este error, nos separaremos emocionalmente de quien estamos ayudando o de lo que estamos haciendo.



Diapositiva 64—VAMOS A DELIBERAR

Diapositiva 65: La única manera de evitar ceder a esta tentación es haciendo todo por amor. Pero, si nuestro amor todavía no es suficiente para evitar esta tentación, ¡debemos llegar a conocer el amor de Dios por nosotros!

Diapositiva 66: ¿Qué sucede si rechazamos o ignoramos el deseo de felicidad y de conexión con Dios del cuarto nivel? Para ser verdaderamente felices, todos necesitamos eventualmente emprender el camino hacia el cuarto nivel. Notas:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Diapositiva 67: San Agustín se dio cuenta de esto y dijo: "Nos hiciste para ti, Señor, y nuestros corazones están inquietos hasta que descansen en ti". No importa cuánto hagamos por los demás, lo mas probable es que suframos vacío espiritual, soledad o enajenación, si no estamos conectados con Dios.

Diapositiva 68—CAPÍTULO 5: “El Movimiento al 4to Nivel” Para emprender el camino al cuarto nivel de felicidad, debemos comprender que el llamado de Dios nos llega de dos maneras: interiormente, a través de nuestro sentido de lo sagrado, y exteriormente, a través de nuestra experiencia del mundo. _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



Diapositiva 69: En la Presentación 1b, aprendimos sobre una forma en que se puede conocer nuestra llamada interior; a través del deseo de perfección. A continuación, veremos tres formas en que podemos conocer nuestra llamada exterior a lo sagrado. Podemos encontrar el llamado de Dios a través de experiencias personales. Por ejemplo, cuando sufrimos, podemos elegir volvernos a Dios o rechazarlo, como veremos en la Presentación 19. Pero, también podemos escuchar el llamado de Dios a través de otros, ya sea personal o indirectamente.

Diapositiva 70: Hay al menos tres maneras en que podemos escuchar el llamado de Dios a través de otros. El primero es a través de una comunidad eclesial. Como vimos en la Presentación 6, si los niños son criados en un hogar religioso, y si se sienten bienvenidos en su Iglesia y aceptan sus enseñanzas como adolescentes, generalmente se sentirán como en casa y en consecuencia se sentirán como en casa con Dios. Aquellos que no han sido educados de esta manera pueden sentirse espiritual-mente “sin hogar” y les resulta difícil abrazar la fe religiosa. Sin embargo, el amor incondicional de Dios se nos da a todos como una gracia; como un legado espiritual para ayudarnos a encontrar, a regresar o a fortalecer la relación que ya tenemos con Él. Notas:________________________________________________________________________________

Diapositiva 71: La segunda forma exterior en que podríamos escuchar nuestro llamado de Dios es a través de experimentar la belleza. Hay muchos tipos de belleza; Belleza en la naturaleza, en las artes y la música, en las personas, e incluso en la ciencia y en las matemáticas. La belleza nos atrae. Cuando la apreciamos, nos realza, nos satisface y tiene una forma de señalar más allá de sí misma hacia algo más misterioso; hacia un ser absolutamente hermoso.

Diapositiva 72—VAMOS A DELIBERAR

Diapositiva 73: En la película "Contacto", una científica atea tiene una experiencia de belleza que ella no puede explicar. A continuación, dos escenas de esa película. ______________________________________________________________________________________



Diapositiva 74—VIDEO 13-4: “Experiencia de la Belleza. Escena de la película ‘Contacto’”.

Diapositiva 75: Por sí sola, la belleza no puede empujarnos a Dios, solo indicar el camino hacia a Él. Algunas personas se quedarán en el punto de admirar la belleza y no irán más allá. Debemos elegir tomar el "salto de fe, como describimos en la Presentación 1b, y reconocer que la belleza revela que Dios nos está llamando a experimentarlo.

Diapositiva 76: La tercera forma en que podemos experimentar nuestra llamada exterior de Dios es a través de la sabiduría filosófica y teológica. Con frecuencia, las personas se sienten atraídas a conocer respuestas a preguntas fundamentales, como las causas, los significados y el destino de las cosas. Muchos han encontrado las respuestas en Dios. Echemos un vistazo a algunas de ellas.

Diapositiva 77: Los profesores ateos Jacques y Raissa Maritain acordaron suicidarse dentro de un año si no encontraban un significado más profundo en la vida. Escucharon conferencias sobre cómo la existencia de Dios podría ser probada a través de la filosofía. ¿Recuerdan a Santo Tomás de Aquino? Con el tiempo, se hicieron católicos y escribieron y enseñaron a otros lo que aprendieron.

Diapositiva 78: Este es su legado.

Diapositiva 79—VIDEO 13-5: “El Legado de Jacques y Raissa Maritain.” Notas:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



Diapositiva 80 A continuación, otro ejemplo de un hombre cuyas preguntas lo llevaron a Dios. Mortimer Adler se crio en un hogar no religioso, pero se sintió intrigado por las 5 evidencias sobre la existencia de Dios, de Santo Tomás de Aquino. Comenzó a percibir el misterio de Dios, se fascinó con la Teología, con la vida espiritual, se convirtió en católico y escribió más de 50 libros, entre ellos, "Cómo demostrar que hay un Dios".

Diapositiva 81: Una vez convencidos de la existencia de Dios, las personas buscan respuestas a preguntas aún más profundas; preguntas como: ¿Nos ama Dios o es indiferente?, ¿Dios redime nuestro sufrimiento?, ¿Hay un cielo?, ¿Responde Dios a la oración? ¿Dios nos guía? Sin embargo, estas son preguntas que no podemos responder a través de la filosofía; Requieren que Dios revele las respuestas. Podemos conocer las respuestas de Dios a través de la Iglesia que Él nos dio. Notas:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Diapositiva 82: La llamada interior de Dios puede realizarse a través de su llamada exterior. Podemos optar por seguir y actuar en ese llamado participando en una iglesia, buscando entender la sabiduría espiritual, entrando en una vida de oración, tratando de vivir una vida de acuerdo con la bondad de Dios, y ayudando a otros a ver su verdadera dignidad y destino. ¡Este es un viaje que vale la pena tomar! Si estás interesado en emprender este camino, podemos ayudarte. Ingresa a nuestro sitio web y encontrarás muchos recursos allí. Por favor considera hacerlo; nuestras oraciones están contigo y te ayudaremos en tu trayecto tanto como podamos.

Diapositiva 83—ORACIÓN FINAL

Diapositiva 84: RECURSOS ADICIONALES



Diapositiva 85: CRÉDITOS Notas:________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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Tabla de Contenidos

CATÓLICO CREÍBLE Presentación 13 ACTIVIDADES La Verdadera Felicidad

ACTIVIDAD #1: Da ejemplos de niveles 1, 2 y 3 en tu vida. PASO 1: Usando la tabla de abajo, DESCRIBE (bajo, medio o alto) cuán penetrantes (¿hasta que punto los efectos se extienden más allá del yo?), duraderos (¿cuánto tiempo duran?), y profundos (¿cuánto nos comprometemos?) serian los ejemplos de los cuatro tipos de felicidad que usate en clase. ¿Cuán Penetrante? ¿Cuán Duradero? ¿Cuán Profundo? Nivel 1 Felicidad Ejemplo: Nivel 2 Felicidad Ejemplo: Nivel 3 Felicidad Ejemplo:

PASO DOS: DESCRIBE las conclusiones a las que llegaste después de completar el paso uno. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ACTIVIDAD #2—EL JUEGO DE LA COMPARACIONES: Eres un “Ganador,” “Perdedor” o “Intermedio”? Responde las siguientes preguntas. 1. ¿Te consideras un “ganador,” un “perdedor” o un “intermedio”? _______________ 2. ¿Tus compañeros te consideran un “ganador,” un “perdedor” o un “intermedio”? ____________________________________________________________________ 3. Si tus respuestas a las preguntas 1 y 2 son diferentes, ¿por qué crees que es así? ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 4. ¿En qué áreas de tu vida haces más comparaciones y por qué?_________________ ____________________________________________________________________ 5. ¿En qué áreas de tu vida haces menos comparaciones y por qué? ______________ ____________________________________________________________________ 6. ¿Necesitas dejar de jugar el “Juego de las Comparaciones”? _____________________ 7. Si es así, ¿qué crees que debes hacer para pasar a los niveles 3 y 4 de felicidad?

____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________



Nombre: ____________________________________________________ Periodo: ______ Fecha:____________ Tabla de Contenidos

CATÓLICO CREÍBLE Presentación 13 EVALUACIÓN La Verdadera Felicidad

Modifica Verdadero o Falso: Si una afirmación es verdadera, márcala como verdadera. Si es falsa, hazla verdadera cambiando lo que está en negritas y escribiendo la corrección en las líneas proporcionadas.

____ 1. Según Aristóteles, la única cosa que deseamos para nosotros mismos es el

amor. __________

____ 2. Hay cuatro niveles diferentes de felicidad.____________________________

____ 3. Cada tipo de felididad sucesiva va aumentando el nivel de penetración,

resistencia y profundidad. _________________________________________

____ 4. En última instancia, siempre hay “ganadores” y “perdedores” en el “Juego de

las Comparaciones”. _____________________________________________

____ 5. Aquellos atrapados “en medio” de los “ganadores” y los “perdedores” del

“Juego de las Comparaciones” están en mejor posición. _________________

____ 6. Una vez que estés en él, No hay forma de escapar del “Juego de las

Comparaciones”. ________________________________________________

____ 7. Alcanzar los niveles 3 y 4 es necesario para una Felicidad que sea

generalizada, duradera y lo suficientemente profunda como para hacer una

diferencia significativa en tu vida y en la vida de los demás. ______________

____ 8. Debemos cambiar nuestras actitudes conscientes e inconscientes

fundamentales para avanzar y permanecer en los niveles 3 y 4.___________

____ 9. Podemos buscar el “lado bueno” y el “el lado malo” en otra persona al

mismo tiempo. __________________________________________________

____10. La verdadera libertad es para que una persona persiga su potencial, no para

poder hacer lo que quiera cuando quiera. __________________________



CATÓLICO CREÍBLE Presentación 13 CLAVE DE LAS RESPUESTAS La Verdadera Felicidad

Tabla de Contenidos Modifica Verdadero o Falso: Si una afirmación es verdadera, márcala como verdadera. Si es falsa, hazla verdadera cambiando lo que está en negritas y escribiendo la corrección en las líneas proporcionadas. FALSO 1. Según Aristóteles, la única cosa que deseamos para nosotros mismos

es el amor. felicidad

VERDADERO 2. Hay cuatro niveles diferentes de felicidad.

VERDADERO 3. Cada tipo de felididad sucesiva va aumentando el nivel de

penetración, resistencia y profundidad.

FALSO 4. En última instancia, siempre hay “ganadores” y “perdedores” en el

“Juego de las Comparaciones”.no

FALSO 5. Aquellos atrapados “en medio” de los “ganadores” y los “perdedores”

del “Juego de las Comparaciones” están en mejor posición. peor

FALSO 6. Una vez que estás en el, No hay forma de escapar del “Juego de las

Comparaciónes”. Hay Una

VERDADERO 7. Alcanzar los niveles 3 y 4 es necesario para una Felicidad que sea

generalizada, duradera y lo suficientemente profunda como para

hacer una diferencia significativa en tu vida y en la vida de los demás.

VERDADERO 8. Debemos cambiar nuestras actitudes conscientes e inconscientes

fundamentales para avanzar y permanecer en los niveles 3 y 4.

FALSO 9. Podemos buscar el “lado bueno” y el “lado malo” en otra persona al

mismo tiempo. No podemos

VERDADERO 10. La verdadera libertad es para que una persona persiga su potencial, no

para poder hacer lo que quiera cuando quiera.



Presentación 13: La Verdadera Felicidad

ENCUESTA DEL ESTUDIANTE (De los 12 años hasta la versión de Adultos)

Tabla de Contenidos

Nombre de la Escuela____________________________________ Grado o nivel________ Fecha___________

Elije la respuesta que mejor se ajuste a tu contestación: 1. ¿Está presentación tuvo narración (audio en todo)? _____ sí _____ no

2. Antes de ver esta presentación, tuve __________ de este tema. _____ mucho conocimiento _____ algo de conocimiento _____ sin conocimiento

3. Entendí esta presentación: _____ muy bien _____ bien _____ no tan bien

4. Encontré esta presentación: _____ muy interesante _____ interesante _____ no es tan interesante

5. (Selecciona todas las que correspondan) Me gustó la (el): ____ información ____ imágenes ____ videos ____ discusiones ____ actividades

Comentarios:

6. (Selecciona todas las que apliquen) No me agradó la(el): ____ información ____ imágenes ____ videos ____discusiones ____actividades

Comentarios:

7. Está presentación tuvo un impacto________ en mi fe. _____ muy positivo _____ algo positivo _____ algo negativo

Comentarios:

8. Esta presentación hubiera sido mejor si: _____________________________________________ _______________________________________________________________________________

9. ¿Te gustaría ver un tipo similar de presentación sobre otro tema? _____ Sí _____ No Si es así, ¿qué tema(s)?____________________________________________________________

10. ¿Recomendarías esta presentación a un amigo? _____ Sí _____ No ¿Por qué si o por qué no?__________________________________________________________

PRESENTADORES: Escanee las encuestas y envíelas por correo electrónico a: [email protected] o envíelas por correo a: Magis Center, 13280 Chapman Ave., Christ Cathedral Tower of Hope, 9th Floor, Garden Grove, CA 92840




Presentación 13: La Verdadera Felicidad ENCUESTA DEL PRESENTADOR (De los 12 años hasta la versión de Adultos)

Tabla de Contenidos

Nombre de la Escuela______________________________________ Grado o nivel _______ Fecha ___________

Elije la respuesta que mejor se ajuste a tu contestación: 1. ¿Está presentación tuvo narración (audio en todo)? _____ sí _____ no

2. Antes de entrar en materia, tuve __________ de este tema. _____ mucho conocimiento _____ algo de conocimiento _____ sin conocimiento

3. Para la preparación encontré que esta Guía de la Presentación me fue: _____ muy útil _____ algo útil _____ no útil

Comentarios:

4. Encontré _____ _____ exponer esta presentación. _____ muy fácil _____ algo fácil _____ algo difícil

Comentarios:

5. Mis alumnos participaron __________ en las discusiones. _____ muy bien _____ algo bien _____ algo mal

Comentarios:

6. Mis alumnos participaron __________ en las actividades. _____ muy bien _____ algo bien _____ algo mal

Comentarios:

7. Esta presentación sería mejor si: ____________________________________________________ _______________________________________________________________________________

8. ¿Te gustaría presentar sobre otros temas en esta forma? _____ Sí _____ No Si es así, ¿qué tema (s)? ___________________________________________________________

9. ¿Recomendarías esta presentación a un colega? _____ Sí _____ No ¿Por qué si o por qué no? __________________________________________________________

PRESENTADORES: Escanee las encuestas y envíelas por correo electrónico a: [email protected] o envíelas por correo a: Magis Center, 13280 Chapman Ave., Christ Cathedral Tower of Hope, 9th Floor, Garden Grove, CA 92840




¿Qué es CATÓLICO CREÍBLE?

CATÓLICO CREÍBLE es un plan de estudios de Magis Center de 20 módulos diseñado para enfrentar los desafíos seculares y antirreligiosos de nuestra cultura. Se correlaciona con las cuatro partes del Catecismo de la Iglesia Católica de la siguiente manera:

Parte Uno (Catecismo de la Iglesia Católica - CIC): La Profesión de la Fe

CC1 Evidencia Científica y Filosófica de la Existencia de Dios. CC2 Evidencia Médica y Filosófica sobre la Existencia el Alma. CC3 Evidencia sobre la Resurrección y Divinidad de Jesús. CC4 La Importancia de la Vida y Enseñanzas de Jesús. CC5 La Trinidad, La Encarnación y las Postrimerías.

Parte Dos (del CIC): La Celebración del Misterio Cristiano

CC6 ¿Por qué ser Católico? CC7 La Inspiración y la Canonicidad del Antiguo Testamento. CC8 Jesús y el Nuevo Testamento. CC9 Los Sacramentos, Parte 1— La Sagrada Liturgia Eucarística. CC10 Los Sacramentos, Parte 2—Bautismo, Confirmación, Reconciliación,

Orden Sacerdotal y Unción de los Enfermos. CC11 Los Sacramentos, Parte 3—Matrimonio CC12 Sacramentos, Devociones y Tradiciones.

Parte Tres (del CIC): La Vida en Cristo

CC13 Verdadera Felicidad CC14 Sufrimiento, Mal Espiritual y la Derrota de Jesús a Satanás. CC15 Los Siete Pecados Capitales. CC16 Luchando contra el Mal a través de la Virtud y la Oración. CC17 Ética Personal y Ética Social.

Parte Cuatro (del CIC): Oración del Cristiano

CC18 Relación con Cristo y Oraciones Espontáneas. CC19 ¿Por qué un Dios todo Amor permitiría el Sufrimiento? CC20 Examen, Discernimiento y Contemplación

CATÓLICO CREÍBLE contienen los siguientes productos: 1. Presentación – presentación de diapositivas con funciones opcionales en voz alta, 2. Guía de Presentación – agrega información, actividades y cuestionarios, 3. Pequeño Libro – un resumen del Libro Grande y la Fuente principal de la Presentación, 4. Libro Grande – más de 1,500 páginas en 20 volúmenes, la base de los Módulos de Católico Creíble. En crediblecatholic.com, todo es gratis en línea y se pueden comprar materiales impresos. 5-30-19

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