Celulares como herramienta de aprendizaje

o distracción en clase

En la actualidad que un joven adolecente traiga un

celular no es novedad pero este aparato será de gran

utilidad para su aprendizaje o es realmente una

distracción para que el alumno evada sus deberes como

estudiante. Como ya sabemos un celular se puede

utilizar para diferentes funciones por ello se pretende

desarrollar las estrategias de enseñanza-aprendizaje

que este dispositivo puede traer en el ámbito educativo.

La escolarización del teléfono celular

El aprovechamiento de la tecnología en el

ámbito educativo. Desde su popularización, han sido un

grave problema en las escuelas por distraer a los

alumnos.

Pero ¿Cómo transformarlos en una herramienta útil para

la educación?

• Hasta no hace mucho tiempo atrás las maestras solicitaban a

sus alumnos que apagaran sus teléfonos en clase en este

contexto ha surgido un cambio de paradigma: ahora los

dispositivos pueden estar a disposición del programa

académico para acompañar a los niños en el aprendizaje. Los

equipos que eran rechazados por distraer a los alumnos, hoy

son capaces de ofrecer, además de funcionalidades de

entretenimiento y comunicación, propuestas de valor educativo.

* Ahora bien; con cada vez más herramientas a disposición de

los usuarios, los móviles también incorporan alternativas para

que los estudiantes encuentren información en forma

dinámica, compartan datos con sus compañeros y hasta

puedan completar sus tareas en red. Estos beneficios para

nada eluden la posibilidad de que los dispositivos serán

utilizados para perder el tiempo, hacer trampa durante los

exámenes o simplemente no prestar atención a la clase, por lo

que con una negociación de pautas de uso entre el docente y

los alumnos será suficiente.