centre internationald’études pédagogiquesal servicio del francés y de la educación en el mundo

Un espacio de información y de reflexión, lugar de celebración de seminarios y de conferencias internacionales.

Dos polos de actividad, la educación (enseñanza general, superior y profesional, reconocimiento de diplomas) y las lenguas (lengua francesa, evaluación y certificaciones en francés, lenguas extranjeras y movilidad).

Un operador público de referencia encargado de la cooperación internacional en educación, en el centro de colaboraciones francesas y extranjeras.

dos ámbitos prioritarios

El CIEP es el operador público para la cooperación internacional, en materia de educación, de los ministerios franceses de Educación Nacional y de Enseñanza Superior. Moviliza el conocimiento especializado francés e internacional e interviene en el marco de proyectos sectoriales financiados por las autoridades nacionales o las instituciones de cooperación bilateral o multilateral (Unión Europea, Banco mundial y bancos regionales de desarrollo), ya sea como jefe de fila o como asociado.La institución constituye un polo de recursos y de vigilancia (licitaciones y convocatorias de propuestas, estrategia regional y sectorial de los principales proveedores de fondos, gestión de una base de expertos, etc.). Desempeña un papel de facilitador en la constitución de consorcios y también moviliza redes de expertos en la esfera internacional. Dirige e implementa proyectos de ingeniería educativa en el marco de las prioridades estratégicas y geográficas de la cooperación francesa en el extranjero.

enseñanza y formación técnica y profesional

m Cooperación internacio-nal: apoyo a la enseñanza superior tecnológica (Angola), desarrollo de licen-ciaturas aplicadas cocons-truidas (Túnez).

m Proyectos intracomuni-tarios Leonardo da Vinci que tienen como objetivo aumentar la transparencia de las certificaciones y la movilidad intracomunitaria (unidades de créditos euro-peos en la configuración de los títulos profesionales fran-ceses –ECVET con el minis-terio francés de Educación Nacional; autoevaluación de los centros públicos locales de enseñanza QALEP).

m Colaboraciones institucionales: aplicación de acuerdos intergubernamentales (Brasil y México).

m Seminario internacional en La Reunión sobre la enseñanza y la formación profesional posprimaria.

Participa en la concepción, la respuesta y el seguimiento de licitaciones y convocatorias de propuestas de proveedores de fondos nacionales, europeos y multilaterales, en colaboración con organismos franceses y extranjeros, públicos o privados.Basándose en su red de asociados, el CIEP propone formaciones para los directivos de sistemas educativos extranjeros.Por otra parte, lleva a cabo misiones de asesoramiento y de asistencia técnica y contribuye a la reflexión internacional en educación. Dirige estudios y organiza, en colaboración, conferencias y seminarios internacionales sobre cuestiones y desafíos educativos.

enseÑanZa general Y proFesional

enseñanza superiorm Programas en el ámbito de la garantía de calidad en el Magreb, en Oriente Próximo y Medio y Asia Central.

m Hermanamientos institucionales: apoyo a la integración en el espacio europeo de investigación (Marruecos); apoyo a la implantación del proceso de Bolonia (Georgia).

enseñanza básicam Estudios y formaciones sobre las reformas curriculares en África y América Latina.

m Ciclo de formación “El análisis y la planificación al servicio del desarrollo de la educación”. Dos sesiones anuales para miembros de los equipos directivos de los ministerios de educación y para los especialistas de las agencias de desarrollo.

m Proyectos relacionados con la escuela, su dirección y su evaluación: profesionalización de los maestros (Benín, Malí y Uganda); gestión de sistemas (Camerún y Turquía).

Enseñanza y formación técnica y profesional (posprimaria, secundaria y superior)m Apoyo a la implantación de carreras centradas en las necesidades del ámbito laboral, dirección de dispositivos de formación y formación de formadores.m Adaptación de métodos y contenidos pedagógicos vinculados con el mundo profesional.

Enseñanza general (desde la enseñanza básica hasta la enseñanza superior)m Reformas curriculares, formación de los equipos directivos y de los maestros de primaria, gobernanza, educación y cohesión social.m Garantía de calidad, formaciones para los centros de enseñanza superior y las agencias de evaluación y acreditación.

el ciep Y la cooperaciÓn en educaciÓn

Acompañar las políticas públicas en materia de educación y valorizar la pericia francesa en el extranjero.

reconociMiento de diploMas

El CIEP participa en la promoción de la movilidad internacional en el ámbito de la educación ofreciendo un servicio específico perteneciente a la red europea de agencias ENIC-NARIC*: el centro ENIC-NARIC Francia. Se encarga de la expedición, a los diplomados extranjeros, de certificados de comparabilidad que evalúan el diploma presentado respecto al sistema francés. Proporciona información sobre el ejercicio de las profesiones reguladas en Francia y sobre los procedimientos de reconocimiento de diplomas franceses en el extranjero. Su pericia se traduce, además, por una participación en proyectos europeos sobre el reconocimiento de diplomas.* European Network Information Center / National Academic Recognition Information Center

centro enic-naric Francia

m Un servicio a disposición del público, competente en todo el territorio francés.

m Un certificado de comparabilidad basado en una tabla de análisis (2 criterios de admisibilidad y 8 elementos de apreciación) que constituye una base para la decisión del centro de formación o del empleador.

m Más de 13.000 solicitudes de certificación al año procedentes de 150 países y más de 8.000 solicitudes de información sobre diplomas y títulos, las profesiones reguladas y el seguimiento de certificados.

m Una red europea ENIC-NARIC de 55 agencias de información.

acogida de delegaciones eXtranJeras en el sector educatiVo

Una célula de acogida prepara visitas de estudios personalizadas destinadas a personalidades extranjeras: altos responsables de sistemas educativos, miembros de equipos directivos, académicos, etc. en coordinación con los ministerios franceses de Educación nacional, de Enseñanza superior y de Asuntos Exteriores. Esta célula también ofrece información sobre el sistema educativo francés.

m El Centro ENIC-NARIC Francia coordina el proyecto QF’s UHSE* que tiene como objetivo aportar una visión global de las prácticas de reconocimiento y de la utilización de herramientas de movilidad dirigidas a un público más amplio, en el que figuran las universidades y los diferentes actores relacionados con la movilidad.* The use or potential use of qualifications frameworks as a tool of mobility by HEIs and other stakeholders.

Con una experiencia de medio siglo, la acción del CIEP se inscribe en el marco de las políticas públicas de apoyo a la enseñanza y a la difusión de francés en el mundo. En el marco de múltiples colaboraciones, interviene en tres ámbitos:m formación, presencial y a distancia, para las profesiones del francésOrganiza encuentros anuales para profesores y formadores de todo el mundo, las universidades de invierno y de verano BELC, propone módulos de formación a distancia, PRO FLE y formaciones a medida para responder a las demandas de comanditarios tanto franceses como extranjeros.m pericia y proyectosResponde a solicitudes de ministerios extranjeros: referenciales de profesiones, reforma de programas, enseñanza bilingüe, planes de formación continua, ingeniería de la formación y evaluación de competencias profesionales de los profesores de francés.Interviene en dispositivos calidad: obtención del sello de calidad “Qualité français langue étrangère” a los centros que proponen cursos de francés a un público extranjero en territorio francés; participación en la implantación de un procedimiento calidad para la oferta de cursos de los institutos franceses y alianzas francesas en el extranjero.m recursos y seminariosEl CIEP propone recursos en Internet, anima “Le fil du bilingue” (El hilo del bilingüe), página web de apoyo a los actores de las secciones bilingües francófonas en el mundo.

surveylangEl CIEP participó en el consorcio “SurveyLang”, encargado de realizar una encuesta sobre el nivel lingüístico de los jóvenes europeos de 15 y 16 años en los dos idiomas extranjeros más enseñados en su siste-ma educativo. www.surveylang.org/fr/

congreso francés de psicometría“La mesure scientifique est-elle compatible avec la mesure des compétences humaines ?“ (¿La medida científica es compatible con la medida de las competen-cias humanas?) (2011); “La mesure des compétences, un outil au service du dé-veloppement” (La medida de las competencias, una herramienta al servicio del desarrollo) (2009).

el sello de calidad “qualité français langue étrangère”m Dispositivo confiado al CIEP por los ministerios de Enseñanza Superior, Asuntos Exteriores y Cultura.

m www.ciep.fr/qualitefle/ y www.labelqualitefle.org

pro Flem 3.800 alumnos matricula-dos en unos sesenta países (profesores de francés lengua extranjera y segundo idioma en formación con-tinua).

m PRO FLE también se inte-gra en proyectos locales o carreras universitarias.

el ciep Y las lenguas

Apoyo a la promoción del francés en el extranjero, a las lenguas extranjeras en Francia y a la movilidad

lengua Francesa

dilF, delF-dalFDiplomas para diferentes públicos, armonizados con el Marco común europeo de referencia para las lenguas.

m 996 centros de exámenes en 162 países.

el tcFCuatro variantes: m un test para todos los públicos. El TCF lo exigen particularmente las universidades francesas para los ciclos superiores (L3, M1, M2), las Grandes Escuelas y las escuelas de arte;

m el TCF para el DAP, exigido por todas las universidades francesas, en licenciatura 1, y las escuelas de arquitectura;

m el TCF para Quebec en el marco de un expediente de inmigración para Quebec (independientemente del país y de la lengua materna del candidato);

m el TCF para el acceso a la nacionalidad francesa por matrimonio o naturalización;

m 615 centros de exámenes en 152 países.

El TCF también está disponible por ordenador.

Se encarga de la concepción y de la elaboración de una página web para motivar al público en general a aprender francés “Parlons français, c’est facile” (Hablemos francés, es sencillo).Organiza seminarios temáticos en Sèvres, momentos de reflexión y de intercambio entre profesionales del francés lengua extranjera y del francés lengua de enseñanza en contextos plurilingües.

eValuaciÓn Y certiFicaciones

El CIEP se encarga de la gestión pedagógica y administrativa de los diplomas nacionales para extranjeros no francófonos (DILF, DELF y DALF) y del Test de conocimiento del francés (TCF) que se desglosa en diferentes versiones.Propone una gama de diplomas para todos los públicos de cualquier edad y nivel: el DILF (Diploma inicial de lengua francesa) destinado a los principiantes y a los recién llegados a Francia mayores de 16 años, el DELF (Diploma de estudios en lengua francesa) y sus variantes para la enseñanza primaria (“DELF Prim”), secundaria (“DELF escolar y junior”) y profesional (“DELF opción profesional”) y el DALF (“Diploma avanzado de lengua francesa”).Estas certificaciones reconocidas internacionalmente responden al mismo tiempo a necesidades individuales y a la evaluación de grandes grupos como herramienta de política lingüística en el extranjero. Por otra parte, la institución ofrece una pericia en el ámbito pedagógico y psicométrico (apoyo a la creación y al desarrollo de certificaciones extranjeras, ayuda a la constitución de bancos de ítems, auditorías, habilitaciones, etc.) y responde a licitaciones europeas.

lenguas Y MoVilidad

El CIEP interviene en la política de enseñanza de idiomas extranjeros en Francia en su dimensión internacional y participa en la promoción del multilingüismo y de la movilidad.En nombre del Ministerio de Educación Nacional francés gestiona diferentes programas de movilidad de estudiantes (intercambio de auxiliares de conversación) y de profesores franceses (prácticas lingüísticas, estancias profesionales), etc.Organiza formaciones anuales destinadas a los profesores, formadores y directores de centros europeos (Foresite, ForLang y ForMoove). Propone su asesoramiento al Consejo de Europa y a la Comisión Europea y dirige estudios y proyectos en el marco de licitaciones europeas.

el programa de intercambio de auxiliares de conversaciónm Cerca de 4.500 auxiliares extranjeros;

m Más de 2.000 auxiliares franceses;

m 15 lenguas;

m 50 países asociados.

m Validación universitaria de la estancia de los auxiliares en el extranjero (atribución de créditos ECTS).

Formación europeam ForMoove: acompañamiento de proyectos de movilidad y apertura europea de los centros escolares

m ForLang: un enfoque europeo de la formación de los profesores de lenguas.

m Foresite: las TICE al servicio de la enseñanza de lenguas.

estudios de impactoRealizados por cuenta de la Comisión europea y su Agencia nacional francesa:

m Impacto de las asociacio-nes de centros educativos Comenius en los centros participantes (2010-2012);

m Balance de la situación actual de la investigación sobre los programas secto-riales Erasmus y Comenius (2011-2012);

m Impacto del programa sectorial Erasmus sobre el personal de la enseñanza superior (2012).

European Profiling Grid (epg)Proyecto europeo multilateral que tiene como objetivo reforzar la calidad y la eficacia de la enseñanza mediante una innovadora tabla de competencias destinada a los profesionales de lenguas. www.epg-project.eu

el ciep, un espacio de inForMaciÓn Y de reFleXiÓn

la REvuE intERnationalE d’éducation dE SèvRES

La Revue internationale d’éducation de Sèvres es una revista especializada en el campo de la educación y de la formación a través del mundo. Editada por el CIEP, está dirigida a un público de responsables de la educación, de académicos y de investigadores en ciencias de la educación, ciencias políticas, sociología, historia, geografía, filosofía, etc. La mayoría de los autores son extranjeros y los artículos se inscriben en una perspectiva de investigación. Los números están organizados en torno a una cuestión central relativa a un tema que es objeto de debates en el mundo. También proponen informaciones y recursos documentales en el campo de las políticas educativas o de las prácticas pedagógicas. Cada 4 años se celebra un coloquio internacional que reúne en el CIEP a expertos y autores de la Revue pro-cedentes de unos treinta países. El próximo coloquio tendrá lugar en 2014. Los archivos de la Revue están disponibles en acceso íntegro en el portal de revistas de humanidades revues.org.

el centro de recursos Y de ingenierÍa docuMentales

El CIEP propone un fondo documental multilingüe constituido por 18.000 referencias sobre las políticas educativas y la didáctica de las lenguas. Dotado de un fondo histórico en francés lengua extranjera, es una referencia en este ámbito.En el marco de su política de producción y difusión, ofrece productos documentales y publicaciones on line: bibliografías y listas de enlaces de páginas web temáticas, repertorios, carpetas documentales y cartas informativas electrónicas.Mantiene un dispositivo de vigilancia sobre los proyectos de cooperación internacional en educación de las principales instituciones de financiación bilateral, comunitaria y multilateral, y propone un conjunto de prestaciones en ingeniería documental: montaje de dispositivos de formación y ayuda para la implementación de estructuras documentales.

la Revue internationale d’éducation de Sèvresm 3 números al año; publicada en 20 países por ediciones Didier.

m 750 autores publicados y 85 países estudiados desde 1994.

m Disponibles on line en la página web del CIEP: artículos y recursos bibliográficos, resúmenes en francés, inglés y español.

algunos títulos: Éducation et ruralités (Educación y ruralidad)

Les ONG et l’éducation (Las ONGs y la educación)

Le plaisir et l’ennui à l’école (El placer y el aburrimiento en la escuela)

Le curriculum dans les politiques éducatives (El currículum en las políticas educativas)

Former des enseignants (Enseñar a profesores)

Palmarès et classements en éducation (Palmarés y clasificaciones en educación)

Qualité, équité et diversité dans le secondaire (Calidad, equidad y diversidad en la enseñanza secundaria)

recursos on linem Le Courriel européen des langues : carta electróni-ca sobre los trabajos del Consejo de Europa y de la Unión Europea en materia de política de lenguas (3 números al año).

m Repertorios: formaciones universitarias en francés len-gua extranjera; métodos de

francés lengua extranjera y sobre objetivos específicos.

m Bibliografías: Enseñar francés en las secciones bilingües, Organización del tiempo escolar, etc.

m Biblioflash: Escolarización de alumnos discapacitados, Trabajos de preparación para las certificaciones DELF-DALF, etc.

R e v u ei n t e r n a t i o n a l e

d ’ é d u c a t i o nSèvres

n° 59, avril 2012

éducation et ruralitésD O S S I E R

R e v u ei n t e r n a t i o n a l e

d ’ é d u c a t i o nSèvres

n° 58, décembre 2011

les ONG et l’éducationD O S S I E R

R e v u ei n t e r n a t i o n a l e

d ’ é d u c a t i o nSèvres

n° 57, septembre 2011

le plaisir et l’ennuià l’école

D O S S I E R

el ciep en el centro de colaBoraciones

Situado en Sèvres, muy cerca de París, el CIEP acoge seminarios, coloquios y conferencias por cuenta de instituciones francesas, extranjeras e internacionales que intervienen en el ámbito de la educación. En el marco histórico de la antigua Manufactura real de porcelana de Sèvres, rodeado de vegetación, el CIEP propone una infraestructura de acogida y alojamiento y prestaciones de calidad. Para reforzar su competitividad, la institución ha adoptado una política de procedimiento de calidad que ha dado lugar a la elaboración de una carta para la acogida.

El CIEP, un marco histórico para coloquios y seminarios

m Un equipo de profesionales;

m Salas de formación o de reunión totalmente equipadas;

m Una sala de conferencias con capacidad para 100 personas equipada con cabinas de interpretación;

m Un comedor, un espacio café y una sala de descanso; 90 habitaciones que ofrecen una gran comodidad;

m Se proponen distintas fórmulas con o sin alojamiento.

m Ministerios franceses de Educación, Enseñanza Superior, Asuntos Exteriores, Cultura, Interior, etc.m Agence française de déve-loppement (AFD) m Institut français m CampusFrancem France expertise interna-tionale (FEI) m Agence pour l’enseignement français à l’étranger (AEFE) m Office français de l’immigration et de l’intégration (OFFII)m Centre national d’enseignement à distance (CNED) m École supérieure de l’Education nationale (ESEN) m PRES Universidad de la Soborna m Conférence des présidents d’université (CPU) m Agence d’évaluation de la recherche et de l’enseignement supérieur (AERES) m Assemblée des directeurs d’IUT (ADIUT)m Agencia Erasmus (Europe Education Formation France) m GIP international travail, emploi, formation professionnelle (trabajo, empleo y formación pro-fesional) m Mission laïque française m Fondation Alliance française m Centros de formación en francés lengua extranjera: CLA (Centre de Linguistique Appliquée) de la Universidad de Franco Condado, Alliance française de Paris Île-de-France, CAVILAM de Vichy, etc. m Asociaciones

europeas de organismos certificadores en idiomas (ALTE) para la evaluación en idiomas (EALTA) de los cen-tros de idiomas (EAQUALS), etc. m Comisión Europea m Consejo de Europa m UNESCO m Organisation internationale de la Francophonie (OIF)m Conférence des minis-tres de l’Education ayant le français en partage (CONFEMEN) m Banco mun-dial y bancos regionales de desarrollo m TV5MONDEm Agence universitaire de la Francophonie (AUF)m Fédération internatio-nale des professeurs de français (FIPF) m Association pour le développe-ment de l’éducation en Afrique (ADEA) m Centre européen des langues vivantes de Graz (CELV), etc. m Ministerios ex-tranjeros de educación y enseñanza superior m Deutsche Gesellschaft für Internationale Zusammenarbeit (GIZ)m Fundación Internacional y para Iberoamericana de Administración y Políticas Públicas (FIIAPP) m Cambridge ESOL m British Council m Goethe Institutm Pädagogischer Austauschdienst (PAD)m Instituto Cervantes, etc.

es

pa

Ño

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centre international d’études pédagogiques1, avenue Léon Journault92318 Sèvres cedex - FranciaTeléfono: 33 (0)1 45 07 60 00Fax: 33 (0)1 45 07 60 01

centre local du ciep à la réunionCampus universitaire117, rue du Général Ailleret97430 Le Tampon - La RéunionTeléfono: 262 (0)2 62 57 95 20Fax: 262 (0)2 62 57 95 21

www.ciep.fr

Creado en 1945, establecimiento público nacional desde 1987, el CIEP goza de un gran prestigio tanto en Francia como en el extranjero por sus competencias en materia de asesoramiento, pericia, formación, evaluación y gestión de proyectos internacionales.Operador público de referencia de los ministerios de Educación y Enseñanza Superior, principal asociado operador del Ministerio de Asuntos Exteriores para la lengua francesa, contribuye a la reflexión en el ámbito de la cooperación internacional en educación y, para llevar a cabo sus acciones, se basa en una red de expertos y asociados nacionales e internacionales, así como en los conocimientos de un equipo de 250 personas. Dispone de un Centro local en La Reunión.