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CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLOGICO AGROPECUARIO

No. 55

EJIDO LA SOLEDAD, PADILLA, TAM.

SEPTIEMBRE DE 2011

PLAN ACADÉMICO DE MEJORA CONTINUA 2011 – 2012

CBTA No. 55 Ej. La Soledad, Padilla, Tamaulipas

Ej. La Soledad, Padilla, Tamaulipas, Km. 4.5 Carretera Barretal – San Carlos. Teléfono 018353220755 e-mail: [email protected]

1

I N D I C E

CONTENIDO DEL PLAN PAGINA

I. PRESENTACION 2

II. DIAGNOSTICO 4

III. IDENTIFICACION DE PRIORIDADES 15

I.- Demanda Educativa, Atención y Cobertura

II.- Procesos Escolares, Eficiencia Terminal

III.- Eficiencia Terminal y Seguimiento de Egresados

IV.- Infraestructura

V.- Recursos Materiales del plantel, Equipamiento

VI.- Recursos Humanos y actividades de desarrollo y Formación

VII.- Iniciativas para la mejora del aprendizaje

VIII.- Relación con padres, alumnos y sector productivo

IX.- Transparencia y Rendición de Cuentas

X.- Prueba Enlace

IV. PROGRAMAS DE MEJORA

Infraestructura y Equipamiento 18

Atención a la demanda 20

Formación y actualización docente 27

Transparencia y Rendición de cuentas 30

Prueba Enlace 35




2

I.- PRESENTACION

El Centro de Bachillerato Tecnológico Agropecuario No. 55 Dependiente de la Dirección General de Educación Media Superior, tomando como referencia los indicadores Educativos que corresponden al Programa Sectorial de Educación 2007 – 2012 del Nivel Medio Superior, en sus 6 objetivos, elaboró Plan Académico de Mejora Continua 2010 – 2011 de la Unidad Educativa. Basado en sus objetivos y políticas educativas, teniendo como soporte la utilización de las tecnologías de la información y la comunicación se pretenderá ofrecer una educación de calidad contribuyendo a la formación integral de los estudios de la educación media superior. Pondremos en marcha las estrategias y acciones que se propone en cada uno de los Programas de Mejora Continua para alcanzar los mejores resultados en nuestras metas trazadas como Institución. Lo que nos permitirá crecer para extender los logros y corregir nuestras limitaciones. En ese marco, como Institución participaremos activamente en los procesos de evaluación a que se nos convoque a través del sistema de Mejora Continua de la Gestión de la Educación Media Superior (SMCG-EMS). Atendiendo el método de la planeación estratégica, se elaboró el diagnóstico de nuestro entorno, el diagnóstico interno (fortalezas y debilidades), se describen los siguientes puntos como fortalezas: Las características del plantel, la capacidad de la atención en la demanda, los recursos humanos del plantel, los recursos económicos, la vinculación con el sector productivo y el financiamiento; como debilidades encontramos la reciente preocupación por la inseguridad derivada de actos ajenos a la institución.

En el siguiente apartado se presenta la identificación de prioridades, en el cual se ha considerado la problemática específica del Plantel. Por ultimo se anexan los Programas de Mejora Continua de una manera detallada, bajo las siguientes denominaciones: Infraestructura y Equipamiento, Atención a Alumnos, Formación y Actualización Docente y Transparencia y Rendición de Cuentas.

La Institución Educativa se encuentra ubicada en el Ejido la Soledad, municipio de Padilla, Tamaulipas, en el km. 4.5 de la Carretera Barretal – San Carlos. Fue creada el 16 de septiembre en el año de 1975, ofrece el servicio educativo a estudiantes de los municipios de Padilla, San Carlos, Güemez, Hidalgo y Victoria. El Plantel Sede cuenta con una Extensión Educativa en el Ejido Alto de Caballeros del Mpio. de Victoria.




3

El municipio de Padilla, se encuentra ubicado en la porción central del estado, limita al norte con el municipio de San Carlos y Jiménez; al sur con Güemez, al este con Casas y al oeste con Güemez e Hidalgo. Existen 22 Ejidos y comunidades agrarias en donde la principal actividad económica es la agricultura, tanto de temporal como de riego, cultivándose principalmente cítricos, maíz, sorgo, cártamo y cebolla.




4

II.- DIAGNOSTICO

La institución recibió 188 solicitudes de alumnos de nuevo ingreso, de las cuales en su totalidad fueron aceptadas, se ofrecen las carreras de Técnico en Informática, Técnico Agropecuario y Técnico en Administración, representando el 31.12% la mayor población escolar la carrera de Técnico en Informática. Para el presente ciclo escolar se han integrado 8 grupos de nuevo Ingreso.

Además del factor inseguridad, el cual hizo que algunos alumnos no salieran

de sus comunidades y decidieran no trasladarse grandes distancias como es el caso de la comunidad de San Carlos Seguimiento de egresados: De la generación 2008-2011, en la cual egresaron 119 alumnos, se aplicó la encuesta enviada por la D.G.E.T.A. y los datos que arroja su análisis es el siguiente: El porcentaje de alumnos que continúan estudiando en el nivel superior es de 70 alumnos que representa el 59%, siendo más específicos, podemos resaltar que 43 son hombres y 27 son mujeres, los alumnos que ya se encuentran dentro de alguna actividad productiva son 36, que son un 30% de los egresados de esa generación. Los resultantes 13 egresados (11%) son los que no han decidido a que se dedicarán en futuro próximo.

36

13

119

70

0

20

40

60

80

100

120

140

Total Continuan

Estudiando

Trabajando Sin actividad

Egresados

Alu

mn

os

Indicadores globales: La Eficiencia Terminal para la generación 2008-2011 fue de 60.6%; lo que en comparación con el año anterior representa un decremento del 4.5%, Indice de Aprobación es de 68% nos arroja incremento de 5.32% con respecto al año anterior. Indice de deserción en este rubro el incremento fue considerable, pues de tener un porcentaje del 11% en el ciclo 09/10, se obtuvo un 14.94 % para este ciclo. Con respecto a la titulación para la generación 2008-2011 fue de 65.87%. Para complementar la formación integral de los estudiantes se realizan prácticas de Inglés, Química, Biología y Física en los laboratorios del plantel; en la carrera de Informática se desarrollan prácticas en forma continua ya que así lo exige y se

59 %

30 %

11 %




5

plantea en la programación de los módulos y submódulos de la currícula. Para la carrera de Técnico Agropecuario se realizan prácticas en los sectores productivos: pecuario, agrícola y agroindustrial, las prácticas de la carrera de Técnico en administración se realizan en el laboratorio de Cómputo y en área de campo. Con relación a las prácticas profesionales, están en proceso de su instrumentación, por lo que actualmente no se realizan. Actividades extracurriculares: La institución participa activamente en las actividades extracurriculares. Durante el periodo 2010-2011 participaron 297 alumnos en actividades artístico-culturales, 60 alumnos en actividades cívicas, 375 alumnos en actividades deportivas y 528 alumnos en actividades de innovación. En relación con el material didáctico, cada uno de los docentes elabora su propio material de acuerdo con las necesidades de las asignaturas y módulos, haciendo mención que también los alumnos participan en la elaboración de éste. El material didáctico se actualiza continuamente de acuerdo a las exigencias que plantea la currícula de cada una de las carreras y bachilleratos que se ofertan en el Plantel. El plantel sede y la extensión educativa cuenta actualmente con 23 grupos, los cuales se distribuyen en 17 aulas tipo CAPFCE y el resto en espacios habilitados para tal fin. En relación a los laboratorios, sólo el plantel sede cuenta con tres: uno de Biología, otro de Física y Química y uno de Inglés. Para las actividades prácticas de Informática, existe un laboratorio de informática tipo mariposa, el cual alberga 3 módulos para atender a 3 grupos de manera simultánea en la realización de sus prácticas, con un total de 45 computadoras instaladas en Red con Software Educativo Net Suport. Además tenemos un espacio con 10 terminales y su servidor en comodato con el Gobierno del Estado de Tamaulipas. En la Extensión Educativa Ej. Alto de Caballeros, existen un espacio habilitado como laboratorio de informática en cada una de ellas. Las instalaciones y equipo, que contempla laboratorios, aulas didácticas, talleres laboratorios y áreas administrativas se encuentran después de 35 años de uso en un avanzado estado de deterioro y obsoletos. Los laboratorios de Química, Física y Biología son obsoletos, de acuerdo a los requerimientos que plantea la nueva reforma del bachillerato. En cuanto al mobiliario existente, en las aulas didácticas no es propicio para el trabajo en equipo. El plantel no cuenta con espacio adecuado para la biblioteca, y se encuentra instalada en un aula habilitada para tal fin. Este espacio no cumple con las especificaciones requeridas. Becas y apoyos que reciben los estudiantes: En el plantel en el ciclo escolar 2010-2011, 427 alumnos contaban con los siguientes tipos de becas: Becas SEMS 106 y Becas de Oportunidades 321.




6

Becas otorgadas a alumnos del CBTa 55

106

321

0

50

100

150

200

250

300

350

SEMS Oportunidades

Tipo de Beca

Alu

mn

os

ben

efic

iad

os

Recursos Humanos del plantel (plantel sede y extensión educativa). Número de docentes en el Plantel: 62 Número de personal administrativo: 38 Docentes frente a grupo: 46

El personal docente titulado en licenciatura es de 58 que representa un porcentaje de 93.5 %.

El número de alumnos por grupo en el plantel es un promedio de 27.83 El número de profesores con correspondencia profesional y área curricular es de 33 docentes que representa el 71.73 %.

58 Titulados

93.5 %

4 Sin Título

6.5 %

62 Docentes 62 %

38 Administrativos 38 %

Personal Total

100 Trabajadores

Personal Docente Total

62 Docentes

Población de Estudiantes

Total: 668

Becarios: 427 64%




7

Las necesidades de capacitación pedagógica y actualización profesional de los docentes orientada a la atención del nuevo modelo curricular, corresponden a las áreas de estrategias de educación basadas en competencias, aprendizaje de las Tecnologías de la Información y la Comunicación, capacitación en el Diseño e Impartición de Cursos de Capacitación, para la elaboración de paquetes didácticos aplicados en las asignaturas y módulos de la nueva currícula de la Reforma del Bachillerato Tecnológico. El 70 % de los docentes participan en cursos de actualización y capacitación intersemestrales que se organizan por parte del plantel y de la Coordinación Estatal. En el Ciclo Escolar 2010–2011, se realizó la divulgación de las Convocatorias de PROFORDEMS, para la actualización y superación docente en Competencias docentes, y a la fecha concluyeron 12 docentes de los cuales 1 están por certificarse y están inscritos 10 en el presente periodo en las capacitaciones y/o actualizaciones aplicables a las actividades académicas dentro del Marco Curricular de la Reforma Integral.

Diplomado Profordems

10

62

12

0

10

20

30

40

50

60

70

Total Concluyeron Inscritos

Status Actual

Do

cen

tes

Situación en la que se encuentra la investigación educativa y tecnológica: Con respecto a la Investigación, solo se cuenta con la tecnológica realizada por un docente, en un proyecto denominado: ―ADAPTACION, CRECIMIENTO Y PRODUCCION DE ESPECIES ANUALES DE MEDICAGO, EN LA ZONA CENTRO DE TAMAULIPAS‖ con un monto autorizado de $36,000.00 con el apoyo del COSDAC. Contenidos académicos Participación del docente en la planeación y diseño del plan académico por cada asignatura y submódulos: Al inicio de cada semestre se realiza la academia Técnico Pedagógica del Plantel, en la cual intervienen todos los docentes integrados en mesas de trabajo por asignatura y módulos profesionales, para dosificar y calendarizar los programas de estudio, así como la elaboración de los paquetes didácticos (guía del alumno y guía del docente).




8

Reuniones de academia, integración del consejo técnico académico, plan de trabajo: Se programan por parte de la academia Técnico-Pedagógica Local y el Departamento de Académico y de competencias para cada semestre tres reuniones de academia: Planeación, Seguimiento y evaluación. La Academia Local esta integrada por una mesa directiva, con un Presidente, Secretario de Actas y dos Vocales, además de las academias por asignatura, los cuales tienen dentro de su plan de trabajo, elaborar propuestas de trabajo académico-Docentes que aplican estrategias centradas en el aprendizaje, secuencias didácticas, tutorías, actividades de fortalecimiento académico. Los trabajos sobre la acreditación de carreras se iniciaron para la carrera de Informática, resolviendo los formatos emitidos por la CONAIC, los cuales tiene como objetivo llevar a cabo una auto-evaluación. Este proceso no se ha finalizado, ya que fue necesario elaborar los estudios de factibilidad de las carreras para iniciar el trámite de la autorización de las carreras, por lo que la acreditación no se ha iniciado. Actualmente se realizaron los estudios de factibilidad de las carreras que se ofertan en el plantel para determinar la pertinencia de las mismas y la temporalidad, siendo necesario llevar a cabo nuevamente este estudio para analizar las tendencias y políticas educativas de las instituciones del nivel medio superior. Vinculación con el sector productivo Durante el Ciclo Escolar 2010 – 2011, en el plantel se establecieron 4 Acuerdos de Colaboración y ayuda mutua con grupos de productores rurales en el área agrícola y pecuaria, y con Instituciones Educativas que tienen como finalidad contribuir al mejoramiento educativo y socioeconómico de los grupos de esta sociedad. Servicio social en el sector productivo: en el periodo escolar 2010-2011, 97 alumnos prestaron su servicio social en las áreas de: desarrollo comunitario, reforestación, desarrollo productivo, educación, salud y apoyos institucionales. De los 119 alumnos que egresaron, 36 se incorporaron al sector productivo en las diferentes áreas de formación. El plantel a través del Departamento de Vinculación llevó a cabo la realización de 10 cursos de Capacitación del Programa Educativo Rural (PER), en las áreas de: Preparación de Medios de Germinación y Crecimiento; Obtención de Plantas de Calidad, Preparación del Sistema de Riego Presurizado, Operación del Sistema de Riego Presurizado, Prácticas de Sanidad en el Ganado, Alimentación del Ganado en Confinamiento, Prácticas Zootécnicas, Aplicación del Método de Inseminación Artificial; en los cuales se capacitó a 200 productores de la región. Financiamiento La información sobre recursos financieros es una parte esencial en el desarrollo de una institución, y esto conlleva a dar a conocer oportunamente la aplicación de los recursos asignados al plantel por parte de las autoridades, ya que con ello se refleja la correcta distribución económica en cada área.




9

Para solventar los gastos de operación del plantel las fuentes de financiamiento son: los ingresos propios y los subsidios federales. En la institución los ingresos se destinan a la operación de plantel y la extensión educativa, en el aspecto educativo (estudiantes), mantenimiento de la infraestructura, imagen física y equipo, así como mantenimiento de los transportes escolares, red eléctrica, hidráulica, laboratorios de informática, química y Biología y en los sectores productivos: agrícola, bovino, ovino, porcino y apícola. La participación de los padres de familia es una parte importante en la formación de los educandos, ya que toda formación inicia en el hogar, y es un apoyo fundamental en la educación de los hijos, por lo tanto se requiere que contribuyan constantemente en conjunto con la institución para fortalecer el aprendizaje del alumno. La publicación de los procesos y trámites en los cuales participa el personal de la institución son siempre necesarios para una oportuna información. Todos estos datos continuarán dentro del programa de mejora porque no es posible prescindir de ellos.




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PRUEBA ENLACE En base a los resultados de la prueba ENLACE 2011 aplicada a los alumnos de 6to. Semestre, se presentan los siguientes datos:

- De un total de 129 alumnos programados para evaluar, se cumplió un 92.96% del total, siendo 119 el número evaluado;

- En las especialidades de Comprensión Lectora y Habilidad Matemática tenemos 4 rangos: Insuficiente, Elemental, Bueno y Excelente; en Habilidad Lectora, estos son los resultados:

Año INSUFICIENTE ELEMENTAL BUENO EXCELENTE

2011 22.7 33.6 39.5 4.2

HABILIDAD LECTORA

GRAFICA DE COMPORTAMIENTO DEL PLANTEL

26.6

22 22.7

43.1

35.833.6

30.3

36.7

39.5

0

5.54.2

0

5

10

15

20

25

30

35

40

45

INSUFICIENTE ELEMENTAL BUENO EXCELENTE

2009

2010

2011




11

En Habilidad Matemática:


2011 46.2 42.9 9.2 1.7

GRAFICA DE COMPORTAMIENTO DEL PLANTEL

Se presenta un cuadro comparativo respecto a los resultados del año 2009, a

nivel escuela y entidad. HABILIDAD LECTORA


Escuela

2009 26.6 43.1 30.3 0.0

2010 22.0 35.8 36.7 5.5

2011 22.7 33.6 39.5 4.2

Entidad

2009 27.9 37.1 32.0 3.1

2010 16.9 36.7 40.0 6.4

2011 21.0 33.7 40.1 5.3

70.9

60.4

46.2

25.228.6

42.9

2.4

8.8 9.2

1.6 2.2 1.70

10

20

30

40

50

60

70

80


2009

2010

2011




12

HABILIDAD LECTORA GRAFICA DE COMPARACION CON LA MEDIA ESTATAL Y NACIONAL

22.70 21.00

15.6

33.60 33.70 33.2

39.50 40.10

44.3

4.205.30

6.8

0

5

10

15

20

25

30

35

40

45


ESCUELA

ENTIDAD

PAIS

HABILIDAD MATEMATICA


Escuela

2009 70.9 25.2 2.4 1.6

2010 60.4 28.6 8.8 2.2

2011 46.2 42.9 9.2 1.7

Entidad

2009 66.1 26.6 6.2 1.1

2010 53.0 34.1 10.8 2.1

2011 44.6 39.1 11.4 4.9

COMPARATIVO DE ESCUELA CON LA MEDIA ESTATAL Y NACIONAL

46.244.6

34.5

42.9

39.140.6

9.211.4

17.2

1.74.9

7.7

0

5

10

15

20

25

30

35

40

45

50


ESCUELA

ENTIDAD

PAIS




13

COMPARATIVO A NIVEL MUNICIPAL RESPECTO A OTRAS ESCUELAS DE NIVEL MEDIO SUPERIOR

HABILIDAD LECTORA Insuficiente Elemental Bueno Excelente

CBTA No. 55 22.7 33.6 39.5 4.2

CBtis No. 219 37.3 37.3 22.9 2.4

HABILIDAD MATEMATICA Insuficiente Elemental Bueno Excelente

CBTA No. 55 46.2 42.9 9.2 1.7

CBtis No. 219 61.6 33.7 3.5 1.2

GRAFICA COMPARATIVA A NIVEL MUNICIPAL DE HABILIDAD LECTORA

22.7

37.3

33.6

37.339.5

22.9

4.22.4

0

5

10

15

20

25

30

35

40

Insuficiente Elemental Bueno Excelente

CBTA No. 55

CBtis No. 219

GRAFICA COMPARATIVA A NIVEL MUNICIPAL DE HABILIDAD MATEMATICA

46.2

61.6

42.9

33.7

9.23.5 1.7 1.2

0

10

20

30

40

50

60

70

Insuficiente Elemental Bueno Excelente

CBTA No. 55

CBtis No. 219




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Como podemos ver los resultados en todos los rangos han mejorado en relación al 2009, teniendo la mayor concentración de resultados positivos en el rango elemental y bueno, en habilidad lectora disminuyó el rango de elemental y aumento el rango de bueno en un 2.8 puntos, aún y cuando se decremento en el rango de excelente la sumatorio del rango de buenos más excelentes incrementó en 1.5 puntos pues en el 2010 obtuvimos 42.2 puntos entre buenos y excelentes y en el 2011 obtuvimos 43.7 puntos.

En habilidad matemática se disminuyó en el rango de insuficiente y se

aumento en el rango de elementales de manera significativa ya que, en el 2010 se tenía el 60.4 de insuficientes y en el 2011 se obtuvo un 46.2 puntos lo cual indica que logramos abatir este rubro en 14.2 puntos, en el rubro de buenos más excelentes se bajo en .1 puntos pues en el 2010 se logró 11.0 puntos y en el 2011 se obtuvo 10.9 puntos en este rubro.




15

III.- IDENTIFICACION DE PRIORIDADES Tomando en cuenta el diagnóstico y los indicadores del SIGEEMS (Sistema de Gestión Escolar de la Educación Media Superior) se manifiestan las siguientes necesidades en nuestro plantel y describiremos a continuación las acciones más importantes a efectuar: I.- Demanda educativa, atención y cobertura Se requiere acrecentar la matrícula de nuevo ingreso promoviendo los servicios que ofrece la escuela y las oportunidades o facilidades para aprovecharlas, aunado a un análisis sobre las expectativas de los alumnos en cuanto a su vocación buscando que se integren de una manera acorde a sus gustos y necesidades a cada una de las especialidades que ofrece el plantel. Trataremos de incrementar el número de alumnos por grupo de 27.83 a 28.0 y si la demanda lo requiere, incrementar el número de grupos, utilizando la capacidad del plantel al 100%. 1.1.1 Crecimiento de la matrícula 1.1.2 Atención a la demanda 1.2.1 Utilización de la capacidad física del plantel II.- Procesos escolares y eficiencia interna Cuando los alumnos están ubicados en las especialidades acordes a sus expectativas mejora notablemente su rendimiento académico. Así mismo se efectuará una detección temprana de alumnos con problemas de aprendizaje o bajo rendimiento escolar o conductas inapropiadas con la intención de ayudarles a superar los problemas que les afecten, esto con la participación decidida de Docentes, tutores, aplicando Test, así como análisis auditivos, oftalmológicos, etc. Se promoverá la participación en actividades deportivas, culturales y convivencias estudiantiles tratando de evitar los problemas de deserción. 2.1.1 Deserción total 2.2.1 Promoción 2.2.2 Aprobación 2.3.5 Participación en servicio social 2.4.1 Alumnos por docente 2.5.1 Costo por alumno III.- Eficiencia Terminal y Seguimiento de Egresados Disminuir índices de reprobación a través de las tutorías y una mayor y mejor atención a las necesidades específicas del alumno, creando un ambiente de confianza con sus tutores. Reafirmar el programa de orientación respecto al seguimiento de egresados para determinar la profesión más acorde a sus gustos y capacidades.




16

Además de lo ya descrito se efectuarán las encuestas de los alumnos a

egresar en tiempo y forma para facilitar la captación de datos cuando éstos ya hayan egresado simplificando la obtención de los mismos e incrementando el tamaño de la muestra. 3.1.1 Eficiencia terminal IV.- Infraestructura Eficientar el uso de la infraestructura del plantel, salones, laboratorios, biblioteca, adecuando los espacios y organizando su utilización. 4.2.1 Alumnos por salón de clases 4.2.7 Alumnos por grupo V.- Recursos materiales del plantel, equipamiento Gestionar las necesidades de recursos como equipo de cómputo y acervo bibliográfico. 5.1.1 Alumnos por computadora con acceso a internet 5.1.3 Docentes por computadora con acceso a internet 5.2.10 Libros por alumno VI.- Recursos humanos y actividades de desarrollo y formación Promover y fomentar mediante cursos la actualización profesional de los docentes, ubicarlos gradualmente en las asignaturas de acuerdo a su perfil profesional, así como incrementar el número de docentes frente a los grupos. 6.1.2 Personal docente titulado (educación superior) 6.1.5 Actualización del personal docente 6.1.6 Docentes con formación profesional acorde a la asignatura que Imparten 6.1.16 Docentes frente a grupo VII.- Iniciativas para la Mejora del Aprendizaje Elevar la participación de los docentes tanto en planeación de asignaturas, secuencias didácticas y asesorías al alumnado. 7.1.1 Participación de docentes en planeación curricular 7.1.2 Docentes que diseñan secuencias didácticas 7.2.2 Alumnos con asesorías VIII.- Relación con padres de familia, alumnos y sector productivo Incrementar el número de reuniones en el ciclo escolar para mantener una comunicación constante con padres de familia, estimulando la asistencia a las




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mismas a fin de resolver conjuntamente los problemas más comunes que nos atañen para eficientar nuestras metas educativas. 8.1.2 Padres de familia que asistieron a reuniones IX.- Transparencia y rendición de cuentas Informar al personal, alumnos y autoridades sobre las funciones, resultados y recursos asignados al plantel. X.- Prueba ENLACE 2011 1. Actualización de docentes en el proceso de enseñanza-aprendizaje. 2. Realización de Cursos Extracurriculares en las especialidades de Habilidad Lectora y Habilidad Matemática. 3. Ampliar la cobertura en los diplomados y Especializaciones sobre las competencias docentes. 4. Aplicación de un Programa de Tutorías a los estudiantes de todos los niveles educativos para que su formación educativa sea más eficiente.




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IV. PROGRAMAS DE MEJORA (anexo 1)

Ciclo Escolar Agosto 2011 – Julio 2012

DENOMINACIÓN DEL PROGRAMA: INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO

OBJETIVO GENERAL: MEJORAR LA INFRAESTRUCTURA Y EL EQUIPAMIENTO DEL PLANTEL PARA ATENDER DE MANERA EFICAZ LA DEMANDA EDUCATIVA Y AMPLIAR SU COBERTURA.

ESTRATEGIAS ACCIONES UNIDAD DE MEDIDA METAS

CRONOGRAMA

ORGANIZACIÓN

RECURSOS

AG

O

SE

P

OC

T

NO

V

DIC

EN

E

FE

B

MA

R

AB

R

MA

Y

JU

N

JU

L

ELABORAR PROGRAMA DE MANTENIMIENTO PREVENTIVO Y CORRECTIVO DE AULAS Y ESPACIOS ADMINISTRATIVOS ESTABLECER PROGRAMA DE MANTENIMIENTO Y ACTUALIZACION DE EQUIPOS DE COMPUTO

1 REPOSICION DE CRISTALES DE LA AULAS DIDACTICAS

VENTANA

35

X X X X X X X X X X X X

DIRECCION SUBDIRECCION ADMINISTRATIVA TALLER DE MANTENIMIENTO DEPTO. REC. MAT. Y SERV. DEPTO. REC. FINANC.

HUMANOS $ 14,580.00 INGRESOS PROPIOS

2 REPINTADO DE AULAS (2 MANOS)

AULAS

25

X X


3 REPOSICIÓN DE LUMINARIAS EN LAS AULAS

PIEZAS

200


HUMANOS $23,000.00 INGRESOS PROPIOS

4 ACTUALIZACIÓN DE EQUIPO DE CÓMPUTO

EQUIPOS

12

X X X X X

DIRECCION SUBDIRECCION ADMINISTRATIVA TALLER DE MANTENIMIENTO DEPTO. REC. MAT. Y SERV. DEPTO. REC. FINANC.

HUMANOS $12,000.00 INGRESOS PROPIOS




19


CRONOGRAMA

ORGANIZACIÓN RECURSOS

AG

O

SE

P

OC

T

NO

V

DIC

EN

E

FE

B

MA

R

AB

R

MA

Y

JU

N

JU

L

5 MANTENIMIENTO DE EQUIPO DE CÓMPUTO

EQUIPOS

75


DIRECCION SUBDIRECCION ADMINISTRATIVA TALLER DE MANTENIMIENTO DEPTO. REC. MAT. Y SERV. DEPTO. REC. FINANC, RESPONSABLE DE LABORATORIO DE COMPUTO

HUMANOS

$75,000 INGRESOS PROPIOS

PROGRAMA DE MANTENIMIENTO DE EQUIPO DE TRANSPORTE ESCOLAR

6 MANTENIMIENTO DE TRANSPORTES ESCOLARES

SERVICIOS

6

X X X X X X

DIRECCION

SUBDIRECCION ADMINISTRATIVA

TALLER DE MANTENIMIENTO

DEPTO. REC. MAT. Y SERV. DEPTO. REC.

FINANC.


LIMPIEZA DE DE LAS INSTALACIONES DEL PLANTEL

7 MANTENER LIMPIO EL PLANTEL DIRIGIDO A USUARIOS

PROGRAMA

ESTABLECIDO

1


DEPTO. DE REC. MAT. Y DE SERV.

HUMANOS

PROGRAMA DE INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO

RESPONSABLES

FIRMAS

T.A. MARTHA ALICIA NIÑO SIDA (1,2,3,4,5,6,7)

C. GUADALUPE VAZQUEZ FLORES (1,2,3,4,5,6,7)




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DENOMINACIÓN DEL PROGRAMA: ATENCION A ALUMNOS

OBJETIVO GENERAL: INCREMENTAR EL INDICE DE EFICIENCIA TERMINAL MEDIANTE INICIATIVAS PARA LA MEJORA DEL

APRENDIZAJE, INVOLUCRANDO EN LAS DIVERSAS ACTIVIDADES ACADEMICAS A LOS PADRES DE FAMILIA Y EL SEGUIMIENTO DE

EGRESADOS


CRONOGRAMA


AG

O

SE

P

OC

T

NO

V

DIC

EN

E

FE

B

MA

R

AB

R

MA

Y

JU

N

JU

L

CRECIMIENTO DE LA MATRICULA

1 INTENSIFICAR PROMOCION

PROGRAMA

1


DIRECCION SUBDIRECCION TECNICA SUBDIRECCION DE PLANEACION SUBDIRECCION ADMINISTRATIVA DEPTO. DE SERVICIOS ESCOLARES DEPTO. DE VINCULACION OFNA DE PROMOCION Y DIFUSION

HUMANOS PAPELERIA $18,000.00 INGRESOS PROPIOS

2 AMPLIAR LA COBERTURA DEL TRANSPORTE

RUTAS

3 RUTAS X X

DIRECCION SUBDIRECCION TECNICA SUBDIRECCION ADMINISTRATIVA REC. MATERIALES REC. FINANCIEROS

HUMANOS (CHOFER)

MATERIALES (AUTOBUS)

REC. FINANCIEROS

$30,000.00

3 OTORGAMIENTO DE BECAS DE TRANSPORTE

BECAS

15 X X

DIRECCION SUBDIRECCION TECNICA SUBDIRECCION ADMINISTRATIVA REC. MATERIALES REC. FINANCIEROS SERVICIOS ESCOLARES

INGRESOS PROPIOS

$ 60,000.00 BECAS DE $20.00

DIARIOS DE SUBSIDIO

TRANSPORTE ESCOLAR




21

PROGRAMA DE ATENCION A LUMNOS

RESPONSABLES

FIRMAS

ING. MARIA DE LOURDES MOLINA CARREON (1.3)

T.A. MARTHA ALICIA NIÑO SIDA (2)




22


CRONOGRAMA


AG

O

SE

P

OC

T

NO

V

DIC

EN

E

FE

B

MA

R

AB

R

MA

Y

JU

N

JU

L

DETECTAR OPORTUNAMENTE A LOS ALUMNOS QUE PRESENTEN PROBLEMATICAS QUE INCIDEN EN SU BAJO RENDIMIENTO ACADEMICO.

1 ASIGNACION DE TUTORES 1 POR CADA GRUPO

GRUPOS ATENDIDOS TUTORES

23

23 x x

DIRECCION SUBDIRECCION TECNICA DEPARTAMENTO DE DESARROLLO ACADEMICO SUBDIRECCION ADMINISTRATIVA DEPARTAMENTO DE SERVICIOS ESCOLARES TUTORIAS

HUMANOS PAPELERIA $ 5,000.00 INGRESOS PROPIOS

2 IMPLEMENTAR PROGRAMA DE ORIENTACION EDUCATIVA

GRUPOS ATENDIDOS

ORIENTADORES

23

23 x x

DIRECCION SUBDIRECCION TECNICA SUBDIRECCION ADMINISTRATIVA ACADEMIA TEC. PEDAGOGICA DEPARTAMENTO DE SERVICIOS ESCOLARES OFICINA DE ORIENTACION EDUCATIVA

HUMANOS DOCENTES PAPELERIA $ 5,000.00

INGRESOS PROPIOS

3 REUNIONES CON PADRES DE FAMILIA DE LOS ALUMNOS CON REPROBACION

REUNIONES CON ALUMNOS

REUNIONES CON PADRES DE FAM.

2

3

X X

X X

X

DIRECCION TECNICO PEDAGOGICA SUBDIRECCION TECNICA DEPARTAMENTO DE DESARROLLO ACADEMICO SUBDIRECCION ADMINISTRATIVA DEPARTAMENTO DE SERVICIOS ESCOLARES

HUMANOS PAPELERIA $ 2,000.00

INGRESOS PROPIOS




23


RESPONSABLES

FIRMAS

ING. MARIA DE LOURDES MOLINA CARREON (1,3)

LIC. PSIC. DIANA ELIZABETH GUERRA BARRERA (2)




24


CRONOGRAMA


AG

O

SE

P

OC

T

NO

V

DIC

EN

E

FE

B

MA

R

AB

R

MA

Y

JU

N

JU

L

DETECTAR OPORTUNAMENTE A LOS ALUMNOS QUE PRESENTEN PROBLEMATICAS QUE INCIDEN EN SU BAJO RENDIMIENTO ACADEMICO

1 DESARROLLO DE CONFERENCIAS SOBRE VALORES Y CUIDADOS DE LA SALUD PARA ALUMNOS PROGRAMA ―CONSTRUYE-T‖

CONFERENCIAS PRESENCIALES PROGRAMA ―CONSTRUYE-T‖ EN COORD. CON EL SECTOR SALUD DIR DE ORIENT. VOCACIONAL S.E.T

2

X X

DIRECCION SUBDIRECCION TECNICA SUBDIRECCION ADMINISTRATIVA ACADEMIA TEC. PEDAGOGICA DEPARTAMENTO DE SERVICIOS ESCOLARES OFICINA DE ASISTENCIA EDUCATIVA EN COORD. CON LA SECRETARIA DE SALUD Y CON DIR DE ORIENT. VOCACIONAL S.E.T

HUMANOS GASTOS DE OPERACIÓN $ 2,000.00

EVALUAR EL SERVICIO EDUCATIVO QUE PRESTA LA ESCUELA A PARTIR DE LA OPINION DE LOS EGRESADOS

2 VISITAS DOMICILIARIAS Y APLICACIÓN DE ENCUESTAS

APLICACIÓN DE 2 ENCUESTAS POR ALUMNO

40% DE LOS

EGRESA-DOS

X

DIRECCION SUBDIRECCION TECNICA DEPARTAMENTO DE DESARROLLO ACADEMICO SUBDIRECCION ADMINISTRATIVA DEPARTAMENTO DE SERVICIOS ESCOLARES RESP. DEL PROGR. DE SEGUIMIENTO DE EGRESADOS

HUMANOS $ 1,500.00

INGRESOS PROPIOS GASTOS PARA TRASPORTE

PROGRAMA DE ATENCION ALUMNOS

RESPONSABLES

FIRMAS

PROFRA. OFELIA SOLIS TORRES (1)

PROFRA. GILBERTA CRUZ REYES (2)




25


CRONOGRAMA


AG

O

SE

P

OC

T

NO

V

DIC

EN

E

FE

B

MA

R

AB

R

MA

Y

JU

N

JU

L

PROMOVER LA FORMACION DE TALLERES ARTISTICOS Y CULTURALES PARA PROPICIAR LA PARTICIPACION DE LOS ALUMNOS

1 IMPLEMENTAR EL GRUPO

PERMANENTE DE BANDA DE GUERRA

GRUPO

1 GRUPO X X X X X X X X X X X X

DIRECCION SUBDIRECCION TECNICA DEPARTAMENTO DE ACADEMICO Y DE COMPETENCIAS OFICINA DE ACTIVIDADES CULTURALES Y DEPORTIVAS


GASTOS PARA REFACCIONES

DE LOS INSTRUMENTOS

2 IMPLEMENTAR EL GRUPO DE RONDALLA

GRUPO

1 GRUPO X X X X X X X X X X X X

DIRECCION SUBDIRECCION TECNICA DEPARTAMENTO ACADEMICO Y DE COMPETENCIAS OFICINA DE ACTIVIDADES CULTURALES Y DEPORTIVAS

HUMANOS $ 3000.00

INGRESOS PROPIOS

GASTOS PARA REFACCIONES

DE LOS INSTRUMENTOS

3 PARTICIPAR EN TODAS LAS

ACTIVIDADES CIVICAS DEL

PLANTEL Y DE LA COMUNIDAD

TODOS LOS ALUMNOS Y PERSONAL

23 GPOS

105 PERSONAL DOCENTE Y ADMVO


DIRECCION SUBDIRECCION TECNICA DEPARTAMENTO DE SERVICIOS ESCOLARES OFICINA DE ACTIVIDADES CULTURALES Y DEPORTIVAS


GASTOS PARA TRASPORTE




26


CRONOGRAMA


AG

O

SE

P

OC

T

NO

V

DIC

EN

E

FE

B

MA

R

AB

R

MA

Y

JU

N

JU

L

DETECTAR OPORTUNAMENTE A LOS ALUMNOS QUE PRESENTEN PROBLEMATICAS QUE EFECTEN SU RENDIMIENTO ACADEMICO

4 PROGRAMA DE ACOMPAÑAMIENTO

PROGRAMA CONCENTRADO DE CALIFICACIONES Y BASE DE DATOS ALUMNOS ATENDIDOS

1

1

515

X X X

X X X

X X X

X X X

X X X

X X X

X X X

X X X

X X X

X X X

X X X

X X X

DIRECCION SUBDIRECCION TECNICA SUBDIRECCION ADMINISTRATIVA DEPTO. DE SERVICIOS ESCOLARES PROGRAMA DE ACOMPAÑAMIENTO

HUMANOS PAPELERIA

$8,000.00 INGRESOS PROPIOS


RESPONSABLES

FIRMAS

LEF ANTONIO HILARIO DE LEON OVALLE (1,2,3)

C.P. VALERIA SALAZAR GOMEZ (4)




27



DENOMINACIÓN DEL PROGRAMA: FORMACION Y ACTUALIZACION DOCENTE

OBJETIVO GENERAL: QUE LOS DOCENTES ACTUALICEN SUS CONOCIMIENTOS PARA MEJORAR SU DESEMPEÑO Y MEJORAR LOS

PROCESOS DE APRENDIZAJE EN BENEFICIO DE LOS ESTUDIANTES, BASADOS EN LOS EJES DE LA REFORMA CURRICULAR.


CRONOGRAMA


AG

O

SE

P

OC

T

NO

V

DIC

EN

E

FE

B

MA

R

AB

R

MA

Y

JU

N

JU

L

ATENDER LA DEMANDA DE CAPACITACION Y ACTUALIZACION DE LOS DOCENTES, CON DIPLOMADOS, CURSOS Y TALLERES.

1 CURSO—TALLER: OPERACIÓN DEL AULA DIDACTICA INTERACTIVA 2. 27 SEMANA DE ACTUALIZACION DOCENTE PLANEACION POR COMPETENCIAS 3 INTRODUCCION A LA ELABORACION DE LA ESTRATEGIA DIDACTICA

DOCENTES CAPACITADOS



22

25

22

X

X

DIRECCION SUBDIRECCION TECNICA SUBDIRECCION ADMINISTRATIVA DEPTO. DE DESARROLLO ACADEMICO DEPTO. DE FORMACION DOCENTE



HUMANOS SALA AUDIOVISUAL Y AULAS PROYECTOR COMPUTADORA

HUMANOS SALA AUDIOVISUAL Y AULAS PROYECTOR

COMPUTADORA

HUMANOS SALA AUDIOVISUAL Y AULAS PROYECTOR COMPUTADORA

X




28


CRONOGRAMA


AG

O

SE

P

OC

T

NO

V

DIC

EN

E

FE

B

MA

R

AB

R

MA

Y

JU

N

JU

L

4 MANTENIMIENTO DE LAP TOP


15 X

DIRECCION SUBDIRECCION TECNICA SUBDIRECCION ADMINISTRATIVA DEPTO. ACADEMICO Y DE COMPETENCIAS DEPTO. DE FORMACION DOCENTE

HUMANOS, SALA AUDIOVISUAL Y AULAS, PROYECTOR, COMPUTADORA

ATENDER LA CONVOCATORIA DE LA SEMA COSDAC PARA LA ACTUALIZACION DE LOS DOCENTES, CON DIPLOMADOS, CURSOS Y TALLERES.

5 CURSO A DOCENTES DE PROFORDEMS


9

X X X X X X X X X

DIRECCION SUBDIRECCION TECNICA SUBDIRECCION ADMINISTRATIVA DEPTO. ACADEMICO Y DE COMPETENCIAS DEPTO. DE FORMACION DOCENTE ACADEMIA TEC. PEDAGOGICA

INSTRUCTOR EXTERNO HUMANOS

6 DOCENTES EN AÑO SABATICO

DOCENTES 1 X X X X X X X


INSTRUCTOR EXTERNO HUMANOS SALA AUDIOVISUAL Y AULAS PROYECTOR COMPUTADORA APORTACION DEL DOCENTE $ 500.00 GASTOS DE OPERACION




29

7 DOCENTES EN ESTUDIOS DE POSGRADO (BECA-COMISION)

DOCENTES

1 X X X X X


INSTRUCTOR EXTERNO HUMANOS SALA AUDIOVISUAL Y AULAS PROYECTOR COMPUTADORA APORTACION DEL DOCENTE $ 500.00 GASTOS DE OPERACION

PROGRAMA DE FORMACION Y ACTUALIZACION DOCENTE

RESPONSABLES

FIRMAS

PROFRA. MARIA LAUREOLA GARCIA LOPEZ (1,2,3,4,5,6,7)




30



DENOMINACIÓN DEL PROGRAMA: TRANSPARENCIA Y RENDICION DE CUENTAS

OBJETIVO GENERAL: INFORMAR A LA SOCIEDAD, ALUMNOS, PERSONAL DOCENTE, ADMINISTRATIVO, DIRECTIVOS, AUTORIDADES CIVILES, MILITARES Y DE GOBIERNO, SOBRE EL FUNCIONAMIENTO Y RESULTADOS EDUCATIVOS ALCANZADOS, ASÍ COMO DE LOS RECURSOS ASIGNADOS A CADA AREA DEL PLANTEL.


CRONOGRAMA


AG

O

SE

P

OC

T

NO

V

DIC

EN

E

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B

MA

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AB

R

MA

Y

JU

N

JU

L

EJERCER EL GASTO DEL PLANTEL MEDIANTE EL PRESUPUESTO CORRESPONDIENTE. PUBLICAR LOS INGRESOS, EGRESOS Y SUBSIDIOS FEDERALES DEL PLANTEL.

1 ELABORACION DEL PRESUPUESTO DEL PLANTEL.

PRESUPUESTO ELABORADO.

1

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

DIRECTOR SUBDIRECTOR ADMVO. SUBDIRECTOR DE PLANEACION SUBDIRECCION TECNICA DEPTO. DE REC. FINANCIEROS.

HUMANOS

2 CAPTACION DE LOS RECURSOS, MEDIANTE UN RECIBO OFICIAL DE COBRO. LOS EGRESOS SE REALIZARAN DE ACUERDO A LA NORMATIVIDAD VIGENTE

EXPEDICION DE RECIBOS COMPROB. CON FACTURA

DIARIO DIARIO

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

SUB.DIRECCION ADMVA., RECURSOS FINANCIEROS, OFNA.DE INGRESOS PROPIOS Y EXTENSIONES EDUCATIVAS.

HUMANOS

3 PUBLICACIÓN DE LA DISTRIBUCIÓN PRESUPUESTAL DE LOS RECURSOS ASIGNADOS POR LA FEDERACIÓN.

SUBSIDIOS FEDERALES

MENSUAL

X

X

X

X

X

X

X

X

SUBDIRECCION ADMVA. RECURSOS FINANCIEROS OFNA. DE INGRESOS PROPIOS

HUMANOS




31

ELABORACION DE LA EVALUACION PROGRAMATICA PRESUPUESTAL ELABORAR INFORMES MENSUALES DE INGRESOS Y EGRESOS REALIZAR COMPROBACION DE SUBSIDIOS

4 ELABORAR EN BASE A LA DISTRIBUCION PRESUPUESTAL

EVALUACION ELABORADA

MENSUAL

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X


HUMANOS

5 ENTREGAR INFORMES INFORMES

ELABORADOS

MENSUAL

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X


HUMANOS

6 ENTREGAR COMPROBANTES

COMPROBANTES

MENSUAL

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X


HUMANOS

PROGRAMA DE TRANSPARENCIA Y RENDICION DE CUENTAS

RESPONSABLES

FIRMAS

LIC. GUADALUPE SANCHE RESENDEZ (1)

T.A. CRICEIDA ALCOCER MALDONADO

(2,3,4,5,6)

T.I.A. ADRIANA ELIZABETH TREVIÑO JASSO

(2)




32




OBJETIVO GENERAL: DAR A CONOCER LOS DIVERSOS PROCESOS Y TRAMITES EN LOS QUE PARTICIPAN EL PERSONAL DEL PLANTEL.


CRONOGRAMA


AG

O

SE

P

OC

T

NO

V

DIC

EN

E

FE

B

MA

R

AB

R

MA

Y

JU

N

JU

L

DAR A CONOCER LOS PROCESOS Y TRAMITES DEL PERSONAL DOCENTE Y ADMINISTRATIVO

1 PUBLICACIÓN DE TRÁMITES Y PROCESOS DE LA ADMINISTRACIÓN DE LOS RECURSOS HUMANOS. PUB. DE CONVOCATORIAS PUB. DE TRAMITES ANTE LA COORDINACION. RESULTADOS DE LOS PROCESOS ADMVOS. Y DOCENTES-

PUBLICACION DE TRAMITES PROMOCIONES DOCENTES Y ADMINISTRATIVAS PAGO DE LENTES JUBILACIONES PENSIONES ALTAS Y BAJAS DE PERSONAL. U OTROS.

DE ACUERDO A LA APER TURA DE TRAMI-TES.

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

SUBDIRECCIÓN ADMINISTRATIVA DEPTO. DE RECURSOS HUMANOS, OFNA. DE ATN AL PERSONAL Y AUXILIAR

HUMANOS

2 PAGO DE LA NÓMINA

PERSONAL DEL PLANTEL

QUINCE NAL

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

DEPTO. DE RECURSOS

HUMANOS

3 INFORMAR SOBRE LA SITUACIÓN DEL PERSONAL DE NUEVO INGRESO AL PLANTEL

PUBLICAR INFORMACION DE PERSONAL. DE NUEVO INGRESO

CUANDO LO AMERITE

DEPTO. DE REC. HUMANOS Y OFNA. DE ATN AL PERSONAL

HUMANOS

4 MODIFICACION DE SUELDOS

PERSONAL DEL PLANTEL

CUANDO LO AMERITE

DEPTO. DE REC. HUMANOS Y OFNA. DE ATN AL PERSONAL

HUMANOS




33


RESPONSABLES

FIRMAS

ING. ERIK BALDEMAR GERMAN TEJADA (1,2,4)

C. KARINA SANCHEZ RAMOS (1,3,4)

ING. CLAUDIA YANETH RIOS CRUZ (1)




34




OBJETIVO GENERAL: DAR A CONOCER LOS INVENTARIOS DE LOS BIENES MATERIALES DEL PLANTEL.


CRONOGRAMA


AG

O

SE

P

OC

T

NO

V

DIC

EN

E

FE

B

MA

R

AB

R

MA

Y

JU

N

JU

L

PUBLICACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DE INVENTARIOS DE LOS BIENES MATERIALES.

1 ACTUALIZACIÓN Y PUBLICACION DE LOS INVENTARIOS DE LOS BIENES MATERIALES DEL PLANTEL

INVENTARIO DE BIENES

X X

DEPTO. DE RECURSOS MATERIALES Y SUBDIRECCIÓN ADMINISTRATIVA

HUMANOS


RESPONSABLES

FIRMAS

T.A. MARTHA ALICIA NIÑO SIDA (1)




35

IV. PROGRAMAS DE MEJORA Ciclo Escolar Agosto 2011 – Julio 2012

DENOMINACIÓN DEL PROGRAMA: PRUEBA ENLACE 2012 OBJETIVO GENERAL: Mejorar los resultados de la Prueba Enlace 2012.

ESTRATEGIAS ACCIONES UNIDAD DE

MEDIDA METAS

CRONOGRAMA


AG

O

SE

P

OC

T

NO

V

DIC

EN

E

FE

B

MA

R

AB

R

MA

Y

JU

N

JU

L

PRUEBA ENLACE

1 Actualización de los docentes en el proceso de enseñanza-aprendizaje

DOCENTES DE HAB. LECTORA DOCENTES DE HAB. MATEMATICA

23

23

X X

DIRECCION SUBDIRECCION TECNICA DEPTO ACADEMICO Y DE COMPETENCIAS DEPTO. DE FORMACION DOCENTE

HUMANOS

2 Cursos extracurriculares en las especialidades de Habilidad Matemática y Habilidad Lectora

DOCENTES ALUMNOS

46 515

X X

XX


HUMANOS INGRESOS PROPIOS

3 Diplomados y Especializaciones de competencias docentes

DOCENTES

10



HUMANOS




36

4 Programa de tutorías

DOCENTES ALUMNOS

23

DOCENTES 515

ALUMNOS


DIRECCION SUBDIRECCION TECNICA DEPTO. ACADEMICO Y DE COMPETENCIAS

HUMANOS

PROGRAMA PRUEBA ENLACE

RESPONSABLES

FIRMAS

PROFRA. MARIA LAUREOLA GARCIA LOPEZ

(1,2,3,4)

LIC. JESUS GERARDO TERAN DE LA FUENTE

(4)



Ej. La Soledad, Padilla, Tamaulipas, Km. 4.5 Carretera Barretal – San Carlos Teléfono 018353220755 [email protected]

37 37

37

37 37

37

DIRECTIVOS DEL PLANTEL

DIRECCION

ING. JAVIER PUENTE ORTIZ

SUBDIRECCION DE PLANEACION Y

DES. INSTITUCIONAL

MVZ. JOSE MARIO CEPEDA SOSA

SUBDIRECCION TECNICA

LIC. MARTHA PATRICIA TORRES CORDOVA

SUBDIRECCION ADMINISTRATIVA

LIC. GUADALUPE SANCHEZ RESENDEZ

DEPTO. DE PROGRAMACIÓN Y

PRESUPUESTO

C.P. ELIRIA CASTANYA ALI VARGAS CASTILLO

DEPTO. DE VINCULACION

LEF. ROGELIO RODRIGUEZ NAVARRO

DEPTO. DE SIST. DE PRODUCCION E INVESTIGACION

LEF. JORGE LUIS TORRES GARCIA

DEPTO. DE FORMACION DOCENTE

PROFRA. MARIA LAUREOLA GARCIA LOPEZ

DEPTO. DE SERVICIOS ESCOLARES

ING. MARIA DE LOURDES MOLINA CARREON

DEPTO. ACADEMICO Y DE COMPETENCIAS

MC. MARIA GUADALUPE SIERRA ALMAGUER

DEPTO. DE RECURSOS HUMANOS

ING. ERIK BALDEMAR GERMAN TEJADA

DEPTO. DE RECURSOS FINANCIEROS

T.A. CRICEIDA ALCOCER MALDONADO

DEPTO. DE RECURSOS MATERIALES

Y DE SERVICIOS

T.A. MARTHA ALICIA NIÑO SIDA

CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLOGICO AGROPECUARIO …...pecuario, agrícola y agroindustrial, las...

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