Centro de Investigación y Docencia en Humanidades … · 2do. trimestre 2015 3 Informe de la...

SegundoTrimestre

Centro de Investigación y Docencia en Humanidades del Estado de Morelos

Mtra. María de Lourdes Álvarez Icaza Longoria

Informe de la Dirección General

2do. trimestre 2015

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Contenido Fundamento legal .................................................................................................. 2 I. Antecedentes institucionales ............................................................................ 3

Estrategias y líneas de acción para cumplir sus objetivos ................................... 4 Infraestructura ...................................................................................................... 4 Recursos Humanos ............................................................................................. 5

II. Oferta educativa ................................................................................................ 6 Gráfica de la Matrícula 2015-1, por área de conocimiento .................................. 8 Actividades académicas ...................................................................................... 8 Profesores por área de conocimiento 2015-1: ................................................... 10 Reconocimientos al personal académico y estudiantes del CIDHEM ................ 10 Movilidad estudiantil .......................................................................................... 13 Becas ................................................................................................................. 14 Actividades de Investigación .............................................................................. 14 Investigaciones concluidas de alumnos de posgrado ........................................ 17 Extensión de la cultura y los servicios ............................................................... 20 Seminarios, Cursos y Conferencias .................................................................. 20 Publicaciones .................................................................................................... 23 Biblioteca .......................................................................................................... 23

III. Actividades Interinstitucionales ................................................................... 24 CONVENIOS INTERINSTITUCIONALES .......................................................... 24 ANUIES ............................................................................................................. 24

IV. Actividades administrativas y de gestión .................................................... 26 V. Finanzas .................................................................. ¡Error! Marcador no definido.

a) Estados Financieros al Primer Trimestre de 2015¡Error! Marcador no definido.

b) Informe de Gestión Gubernamental ................. ¡Error! Marcador no definido. c) Presentación del Presupuesto Ejercido correspondiente al Primer trimestre

2015 ................................................................. ¡Error! Marcador no definido. d) Transferencias ................................................. ¡Error! Marcador no definido.


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Fundamento legal

Decreto de Creación del Centro de Investigación y Docencia en Humanidades del Estado de Morelos

ARTÍCULO 12º. El Director General del Centro tendrá las siguientes atribuciones: … VI. Rendir trimestralmente a los integrantes de la Junta de Gobierno un informe de las actividades del organismo, incluido el ejercicio del presupuesto y los estados financieros correspondientes; …

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I. Antecedentes institucionales

El Centro de Investigación y Docencia en Humanidades del Estado de Morelos, CIDHEM, es una institución pública de educación superior, creada en 1994 por decreto del legislativo estatal como un organismo público descentralizado, con autonomía jurídica, académica y administrativa que imparte estudios de licenciatura, maestría y doctorado, con el objeto de formar investigadores, docentes y profesionistas en las áreas del conocimiento de ciencias sociales y humanidades; fomentar la investigación cultural, social y humanística; colaborar con otras instituciones de educación superior, además de difundir y ampliar los beneficios de la cultura.

Nuestra Misión consiste en “Educar y formar, con el compromiso en la excelencia académica, investigadores y profesionistas íntegros y competentes, con alto sentido ético y responsabilidad social, capaces de proponer soluciones a problemas actuales y futuros, generando docencia e investigación con pertinencia en la generación y aplicación del conocimiento humanístico y científico social, procurando el desarrollo sustentable de Morelos, México y el mundo, para contribuir al desarrollo de una sociedad pensante, más justa, democrática, equitativa y respetuosa de su medio ambiente”.

La Visión nos orienta a ser “una institución de educación superior pública estatal, autónoma, consolidada, con pertinencia y calidad académica ampliamente reconocidas por su capacidad, apoyadas en el desarrollo permanente, además de una gestión administrativa eficaz y eficiente, acorde con el proceso educativo y cuyo beneficio recae en investigadores y profesionistas íntegros, comprometidos con la sociedad, responsables con su entorno y competentes internacionalmente”. Por su oferta educativa, el CIDHEM es una institución única en su género en la entidad, ya que provee de servicios educativos no solo a la población morelense de los distintos municipios del estado, sino a estudiantes procedentes de otras entidades, entre ellas, Guerrero, Michoacán, Jalisco, Distrito Federal, Puebla, Aguascalientes, Veracruz, Oaxaca y Estado de México, incluso estudiantes de otros países se han formado en nuestras aulas. Esta casa de estudios ha dejado una profunda impronta en los alumnos a los que ha brindado la oportunidad de superarse, ocasionando un cambio radical tanto en su desempeño profesional como en su calidad de vida. En sus años de funcionamiento, el CIDHEM ha sido una valiosa institución formadora de cuadros académicos y de la administración pública; varios de sus egresados y docentes han obtenido premios y reconocimientos estatales, nacionales e internacionales y han desempeñado importantes responsabilidades en el sector público, en los tres niveles de gobierno y en otras instituciones de educación superior.


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El CIDHEM, desde 1999, es miembro de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior, ANUIES; cada 3 años, de 1998 a la fecha, ha renovado su pertenencia al Registro Nacional de Instituciones y Empresas Científicas y Tecnológicas, RENIECYT, conducido por el Conacyt y, a partir de 2013, ingresó al hoy denominado Programa para el Desarrollo Profesional Docente, (antes PROMEP), de la Secretaría de Educación Pública (SEP), donde se tiene registrado un cuerpo académico y al que está suscrito el personal docente de tiempo completo de este Centro.

El CIDHEM está catalogado como una Universidad Pública Estatal de Apoyo Solidario (UPEA), de manera que para cumplir con sus objetivos académicos, dispone de un régimen de financiamiento que incluye fondos públicos estatales, federales e ingresos propios generados por la prestación de sus servicios educativos y por la obtención de fondos extraordinarios mediante la participación en los programas concursables, impulsados por la SEP y el Conacyt.

Estrategias y líneas de acción para cumplir sus objetivos

Conforme a los Planes Estatal y Nacional de Desarrollo son los tres objetivos estratégicos para la Educación Superior:

Aumentar la cobertura de la educación superior con sentidos social y de progreso Incrementar la calidad de la educación superior Construir una política de Estado para ofertar estudios de posgrado con pertinencia

en Morelos y el país

Las estrategias implementadas para cumplir con esos objetivos son la difusión y gestión de los programa de becas (estatales y nacionales) dirigidos a contribuir con la permanencia de los estudiantes de licenciatura y mejorar la eficiencia terminal; invertir recursos en infraestructura física y equipamiento para facilitar la calidad académica de estudiantes, profesores y cuerpos directivos del centro, buscando reducir la brecha digital de acceso al conocimiento; reforzar el programa tutoral para preparar recursos humanos con una formación de calidad, el cual consiste en centrar las actividades académicas de los estudiantes en la realización de investigaciones supervisadas por docentes-investigadores del más alto nivel y, finalmente, procurar el ingreso y permanencia de personal académico en los programas de reconocimiento de los sistemas estatal y nacional de investigación, para garantizar un cuerpo académico con los más altos estándares de calidad.

Infraestructura Las actividades académicas de la institución se desarrollan en un inmueble concedido mediante un acuerdo administrativo expedido por el titular del ejecutivo estatal en 1994; sus instalaciones han tenido varias remodelaciones, la última en el año 2013, con la ampliación de la biblioteca, la cual fue financiada con recursos obtenidos a través del Fondo para Ampliar y Diversificar la Oferta Educativa de la Educación Superior (FADOEES), de la SEP.

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La construcción alberga 8 salones con una capacidad promedio de 15 estudiantes; un auditorio para 70 personas; una biblioteca equipada con un centro de cómputo; 5 cubículos para los profesores de tiempo completo; 11 oficinas académicas y administrativas; 1 área de archivo, 1 pequeña bodega y 2 lugares de estacionamiento en el interior. Se dispone de la autorización del Municipio para utilizar 5 espacios de estacionamiento en la calle y, desde hace algunos años se celebró un convenio con Office Depot para que el personal académico, administrativo y estudiantes puedan aparcar sus vehículos mediante la realización de un pago preferencial o con el sistema de pensión. Dado que la infraestructura física se encuentra al límite de su capacidad, durante el trimestre que se informa, se estableció contacto con el Sr. Salvador Fernández, vecino del predio ubicado en la acera de enfrente (Amates esq. Av. Morelos), quien ha puesto a la venta su propiedad, la cual tiene 500 m2 de terreno y 400 m2 de construcción, a un costo de seis millones de pesos. Por la proximidad, el predio constituye una oportunidad para ampliar el espacio físico y mejorar las instalaciones educativas del CIDHEM; sin embargo, se requiere gestionar los recursos económicos para hacer frente a esa posible inversión.

Recursos Humanos El personal que labora en el CIDHEM está integrado por un promedio semestral de 80 personas que desarrollan las actividades académicas y administrativas de la institución; durante el trimestre de abril-junio de 2015 se distribuyó de la siguiente manera:

Plantilla laboral Personal académico

Profesores de carrera de tiempo completo 5 Profesores con actividades directivas o administrativas

2

Profesores extraordinarios (contratados por horas)

39

Subtotal 46 Personal administrativo

Personal de confianza 25 Personal sindicalizado 7 Jubilado 1

Subtotal 33 Si bien en función de la oferta educativa el personal académico registra una ligera variación semestral, su número oscila entre 45 y 50 profesores, la gran mayoría contratados por horas porque el CIDHEM no ha contado con los recursos económicos suficientes para consolidar su propia plantilla docente. En el semestre actualmente en curso (agosto-diciembre), correspondiente al ciclo escolar 2015-2016, personal con nombramiento académico-administrativo se integró a las labores


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docentes (la coordinadora académica y el subdirector de organización administrativa), y se contrató a 3 nuevos profesores que están cubriendo los cursos o seminarios de maestros adscritos a otras instituciones de educación superior que están realizando estancias cortas de investigación o se encuentran de año sabático.

II. Oferta educativa

Durante el segundo trimestre del año y que corresponde al periodo que se informa, se continuaron con los 17 programas académicos iniciados en el mes de enero, en el cual se ofertaron 15 programas bajo la modalidad tutoral (8 de doctorado y 7 de maestría); una maestría profesionalizante impartida mediante convenio signado con la Universidad de Bretaña Occidental (UBO), Francia; y una Licenciatura en Pedagogía en el Sistema de Universidad Abierta (SUA), en conjunto con la Universidad Nacional Autónoma de México UNAM. A continuación se presenta un cuadro con los niveles y las áreas de conocimiento.

Nivel Programa Doctorados y Maestrías (tutorales)

Antropología Ciencias Políticas y Sociales Filosofía Historia Historia del Arte Literatura Enseñanza Superior Derecho (únicamente en Doctorado)

Maestría de doble titulación (Profesionalizante)

Ciencias Políticas y Sociales (CIDHEM) / Master Administration et Management Public (UBO)

Licenciatura (Sistema de Universidad Abierta)

Pedagogía

La matrícula total del semestre 2015-1 fue de 471 alumnos: de ellos 249 cursan estudios de doctorado; 189 de maestría y 33 de la licenciatura, cuya distribución se desglosa en la siguiente tabla.

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Matrícula 2015-1

Área/Nivel Activos Inactivos GRAN TOTA

L Inscripción Reinscripción ADISAC Tot

al No

reinscritos DOCTORADO Antropología 0 8 11 19 2 21 Ciencias Políticas y Sociales

0 37 27 64 4 68

Derecho 0 18 19 37 5 42 Enseñanza Superior 0 25 28 53 4 57 Filosofía 0 9 16 25 3 28 Historia 0 4 5 9 1 10 Historia del Arte 0 2 6 8 1 9 Literatura 0 8 6 14 0 14

Total 0 111 118 229 20 249 MAESTRÍA Antropología 0 5 8 13 0 13 Ciencias Políticas y Sociales

0 17 6 23 2 25

C. Políticas y Sociales-UBO

0 31 21 52 0 52

Enseñanza Superior 0 10 12 22 4 26 Filosofía 0 5 1 6 2 8 Historia 0 11 8 19 1 20 Historia del Arte 0 6 9 15 2 17 Literatura 0 24 2 26 2 28

Total 0 109 67 176 13 189 LICENCIATURA Lengua y Literatura Hispánicas

0 0 0 0 0 0

Pedagogía 0 21 12 33 0 33 Total 0 21 12 33 0 33

TODOS LOS PROGRAMAS

0 241 197 438 33 471

ADISAC: Alumnos que desarrollan investigación sin asistir a clases. NOTA No se reportan inscritos porque en el periodo semestre 2015-1 no se apertura convocatoria de nuevo ingreso.


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Gráfica de la Matrícula 2015-1, por área de conocimiento

Actividades académicas Durante el trimestre que concluyó en el mes de junio se impartieron un total de 76 actividades académicas, las cuales se distribuyeron en 43 seminarios y 19 cursos dirigidos a los programas del sistema tutoral y de la maestría de doble titulación; además se impartieron 10 asignaturas para la licenciatura en pedagogía y 4 cursos pertenecientes al Sistema de Educación Continua.

ÁREA PROFESORES LÍNEA DE INVESTIGACIÓN

ANTROPOLOGÍA

Dra. Bejarano Almada María de Lourdes

Antropología social

Dra. Bensasson Barresi Laura Lengua y Cultura Náhuatl

Dr. García de León Antonio Antropología Dinámica

CIENCIAS POLÍTICAS Y SOCIALES

Mtra. Álvarez Icaza Longoria María de Lourdes Historia política de México

Dra. Baca Olamendi Laura Bobbio, los intelectuales y el poder Dr. Becerril Straffon Rodolfo Política electoral

7%

20%

12%

9%17%

7%

6%

5%

9%

8%

Activos

Antropología:7%

CienciasPolíticasySociales:20%

(CIDHEM/UBO):12%

Derecho:9%

EnseñanzaSuperior:17%

Filosofía:7%

Historia:6%

HistoriadelArte:5%

Literatura:9%

SUAPedagogía:8%

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Dr. Cansino Ortiz César Teorías políticas Dr. Dautrey Philippe Economía y sociedad Dr. Escobedo Delgado Francisco Democracias y transparencia en MéxicoDr. González Ibarra Juan de Dios Epistemología de las ciencias políticas Dr. Hornedo Rocha Braulio Filosofía (Ivan Illich) Dr. Morales Barud Jorge Sistemas políticos latinoamericanos Dra. Ortiz Rivera Alicia Sociología política

ENSEÑANZA SUPERIOR

Dra. Carrillo Babani Marcelo Análisis de las prácticas educativas Mtra. Moreno Osornio Leticia Pedagogía Dr. Mureddu Torres Dino César Epistemología del aprendizaje Dra. Ornelas Huitrón Ana María Educación filosófica Dra. Ortiz Rivera Alicia Sociología política Mtra. Palacios González María de Lourdes Didáctica educativa

Mtra. Santamaría Hernández Rosa Diana Investigación educativa

Mtro. Ruiz Taviel de Andrade Filosofía educativa

Mtro. Thierry García René Didáctica educativa Políticas educativas

Dra. Valle Vázquez Ana María Educación filosófica

FILOSOFÍA

Dr. Araiza Martínez Jesús ManuelFilosofía de Aristóteles Dr. Díaz de la Serna Ignacio Filosofía y literatura Dr. Gómez-Arzapalo y Villafaña Francisco Filosofía (Martín Heidegger)

Dr. Tamayo Pérez Luis Filosofía educativa Dr. Velasco Gómez Ambrosio Filosofía de las ciencias sociales

HISTORIA

Mtro. Melesio Nolasco José Carlos Historia contemporánea de México

Dr. Pérez Montfort Ricardo Historia Dra. Villegas Moreno Gloria Historiografía de México

HISTORIA DEL ARTE

Dr. Escalante Gonzalbo Pablo Historia del arte prehispánico Dra. Álvarez Icaza Longoria María Isabel Cultura mesoamericana

Dr. Pérez Montfort Ricardo Historia de México

LITERATURA

Dra. Albala Levy Eliana Teoría literaria Mtro. Carrión Zabaraín Ignacio Literatura (Teatro) Dra. Kolteniuk Krauze Ethel Didáctica literaria Dra. Peinado Vázquez Verónica Literatura griega Dr. Saucedo Lastra Fernando Literatura

El cuadro no incluye las asignaturas de la maestría de doble titulación CIDHEM-UBO ni lalicenciatura en pedagogía, las cuales mantienen una estructura curricular fija.

Desde sus orígenes, el CIDHEM ha mantenido una modalidad de estudios interdisciplinaria y flexible, lo cual posibilita que los estudiantes cursen actividades académicas pertenecientes a otras áreas de estudio, a fin de enriquecer sus proyectos de investigación. En lo que sigue, presento una gráfica que muestra la distribución del personal docente por


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disciplinas; para efectos de carácter administrativo, este personal está adscrito a un área del conocimiento en particular aunque varios de ellos imparten seminarios o cursos en dos programas académicos.

Profesores por área de conocimiento 2015-1:

Reconocimientos al personal académico y estudiantes del CIDHEM Como parte de sus actividades sustantivas, el CIDHEM ha promovido la participación de investigadores, docentes y estudiantes ante distintas instituciones que evalúan las actividades académicas, lo que le ha valido reconocimientos estatales, nacionales e internacionales como se muestra en el siguiente cuadro.

Reconocimientos al personal académico

Nombre ingreso Adscrip-ción SEI SNI Otros reconocimientos o distinciones

2013-2015 PROFESORES DE TIEMPO COMPLETO

Dr.Araiza Martínez Jesús Manuel 2009 CIDHEM D 1

Dra.Bejarano Almada María de Lourdes 2011 CIDHEM D 1

Jurado del Consejo de Premiación del Premio Estatal de Abogados “Antonio Díaz Soto y Gama en el Congreso del Estado. LII legislatura

Mtra.Santamaría Hernández RosaDiana 2010 CIDHEM B

Jurado Evaluador para el Premio Regional Conmemorativo de los 65 años de la ANUIES a la Trayectoria Profesional en Educación Superior 2015.

Dr.Tamayo Pérez Luis Dr. 1998 CIDHEM D 2 Dra.Valle Vázquez Ana María 2012 CIDHEM D 1

PROFESORES CON ACTIVIDADES DIRECTIVAS O ADMINSITRATIVAS

ANTROPOLOGÍA;3

CIENCIASPOLÍTICASYSOCIALES;10

ENSEÑANZASUPERIOR;9

FILOSOFÍA;5HISTORIA;3

HISTORIADELARTE;3

LITERATURA;5

PEDAGOGÍA;5

CIDHEM‐UBO;5

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Mtra. Álvarez Icaza Longoria Maríade Lourdes (Directora General)

2012 CIDHEM

Miembro de la Comisión Conmemorativa del Centenario la Soberana Convención Revolucionaria en el estado de Morelos. Aspirante al Sistema Estatal de Investigadores

Lic.Nava Boyás Ana María (Jefe de Departamento de Enlace yprogramas Especiales)

2010 CIDHEM Enlace institucional beca-salario

Mtra.Neria Monroy Leticia Coordinadora Académica 2007 CIDHEM Secretaria de la red de investigación en

posgrado de la región centro-sur Mtro.Parra Soto Álvaro Gonzalo (Subdirector de Organización Administrativa)

2013 CIDHEM Representante del CIDHEM como institución verificadora ante el IDEFOMM

PROFESORES EXTRAORDINARIOS (CONTRATOS PÓR HORAS)

Dra. Albalá Levy Eliana Alicia 1996

Premio del Ministerio de Cultura de Chile, por el cual una importante editorial de ese país publicará toda su obra poética. Nombrada Miembro de la Academia Chilena de la Lengua con sede en México por sus sobresalientes méritos.

Dra. Álvarez Calderón Gerbolini Annalyda 2011 Dra. Álvarez Icaza Longoria María Isabel 2013 Dra. Baca Olamendi Laura. 2004 UNAM Presidenta de la fundación Norberto Bobbio. Mtro. Barragán Rocha Rodolfo 2009 Dr. Becerril Straffon Rodolfo 2009 Dra. Bensasson Barresi Laura 1997 Dr. Cansino Ortiz César Ricardo 2012 BUAP 2 Dr. Carrillo Babani Marcelo 2006 Mtro. Carrión Zabaraín Ignacio 2006 Dr. Cortez Yacila Héctor 2009 UATx 1

Dr. Dautrey Philippe Louis Charles 2007 CIDHEM 1 Calificado como profesor-investigador por el Consejo Nacional Universitario (CNU) de Francia equivalente al SNI

Dr. Escalante Gonzalbo Pablo 1998 UNAM 2 Dr. Escobedo Delgado Juan Francisco 2010

Dr. García de León Griego Antonio 1999 INAH Profesor-investigador Emérito del Instituto Nacional de Antropología e Historia (INAH) Candidato al Premio Nacional de Ciencias y Artes 2015

Mtro. García Venegas Isaac 2015

Mtro. Guenole Garin Régis 2008 UBO-CIDHEM

Dr. Gil Rendón Raymundo 2012 UATx 1 Dr. González Díaz de la Serna Ignacio 2003 UNAM 1 Dr. González Ibarra Juan de Dios 2006 UAEM 2 Dr. Gómez-Arzapalo y Villafaña Francisco 2005

Dra. Kolkteniuk Krauze Ethel 2009 Miembro del Sistema Nacional de Creadores Artísticos. Jurado Premio Nacional de Ciencias y Artes 2014

Dr. Hornedo rocha Braulio 2011 Mtro. Melesio Nolasco José Carlos 1996 INAH


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Dr. Morales Barud Jorge 2006 Mtra. Moreno Osornio Leticia 1996

Dr. Mureddu Torres César Dino 2011 Candidato al Premio Conmemorativo de los 65 años de la ANUIES por trayectoria y contribución al desarrollo de la educación superior

Mtra. Nava Amaya María Minerva 2011 Dra. Ornelas Huitrón Ana María 2013 UPN 1 Dra. Ortiz Rivera Alicia 2012 Mtra. Palacios González María de Lourdes 2014 Dra. Peinado Vázquez Verónica 2001

Dr. Pérez Monfort Ricardo 1996 CIESAS 3 Reconocimiento al Mérito Estatal de Investigadores 2013

Dr. Pino Muñoz Jacinto Héctor 2008 UNACH 1 Mtro. Román Bahena Adrián 2009

Dra. Sandoval Arizábalo Alma Karla 2015 Premio Dolores Castro 2015, en la categoría de narrativa, por Cuaderno negro para el ojo, otorgado por Instituto Municipal Aguascaletense de Cultura (IMAC)

Dra. Santillán Esqueda Martha 2015 Dr. Santoyo Velasco Rafael 2009 Dr. Ruiz Taviel de Andrade Antonio. Mtro. Thierry García David René 2001

Dr. Velasco Gómez Ambrosio 1996 UNAM 3 Candidato a Jurado de la edición 2015 para el Premio Nacional de Ciencias y Artes.

Dra. Villegas Moreno Gloria 1996 UNAM 1 Un total de 18 profesores pertenecen al Sistema Nacional de Investigadores, al Sistema Estatal de Investigadores o al Sistema Nacional de Creadores Artísticos. No obstante que por su producción un número significativo de los profesores que imparten cursos y seminarios en el CIDHEM podría aspirar a estos estímulos académicos, se requiere que los mismos estén adscritos a una institución educativa como personal de medio tiempo o tiempo completo para gozar de estos beneficios. En cuanto a los trabajos desarrollados por nuestros estudiantes, varios de ellos han sido también merecedores de importantes reconocimientos como se muestra en el siguiente cuadro.

Reconocimientos a los estudiantes del CIDHEM 2013-2015 Nombre Reconocimiento Otorganteyfecha

Eliseo Guajardo Ramos Doctorando en Enseñanza Superior

Rector de la Universidad Pedagógica Nacional

Gobierno Federal 3 de mayo 2013

Bernardo Alfonso Sierra Bercerra Doctorado en Ciencias Políticas y Sociales

Premio Estatal de Abogados "Antonio Díaz Soto y Gama" categoría al Mérito Jurídico en el Desempeño del Servicio Público respecto al Poder Legislativo

Congreso del Estado de Morelos 13 de julio 2013

Eudocio Téllez Santiago Doctorado en Ciencias Políticas y Sociales

Primer Lugar en el concurso de ensayo político, "Ciudadanía, Partidos Políticos y Elección Coincidente de Ayuntamientos y Diputados 2012”

Comisión de Capacitación Electoral y Educación Cívica del Instituto Electoral del Estado de Guerrero, presidida por el consejero electoral, Alfonso Lara Muñiz.

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4 de octubre del 2013 Castrejón Gutiérrez Víctor Iván Doctorando en Enseñanza Superior

Presea al Mérito Docente “Profr. Gral Otilio Montaño Sánchez 2015” en el Marco del Día del Maestro

Congreso del Estado de Morelos a través de la Comisión de Educación y Cultura12 de mayo de 2015

Movilidad docente En el marco de cooperación académica para favorecer la integración de redes de investigación entre la Universidad Autónoma del Estado de Guerrero y el CIDHEM, se aceptó la solicitud de la Dra. María de los Ángeles Silvana Manzano Añorve, profesora Investigadora de Licenciatura en Literatura Hispanoamericana y del Núcleo Académico Básico de la Maestría en Humanidades, para desarrollar una estancia de investigación con la Dra. Ethel Krauze, profesora extraordinaria de este Centro. Esta estancia se titula: La espiritualidad en la obra de Ethel Krauze, y tiene por objeto la elaboración de un ensayo literario que abordará las inquietudes espirituales de la autora a través de sus libros, poemas y entrevistas. El producto de esta estancia de investigación pretende fortalecer el desarrollo de los estudios literarios de autores y temas contemporáneos, aunado al impacto que tienen estos trabajos para ambas instituciones de educación superior. Asimismo, como parte de la política educativa que promueve la internacionalización y universalización del conocimiento entre instituciones de educación superior, cuatro estudiantes del programa profesionalizante de la Maestría de doble titulación realizaron prácticas profesionales en empresas y organismos públicos en Francia.

Movilidad estudiantil

Nombre y programa de posgrado

Tema a desarrollar Lugar

Mota Vásquez Gómez Octavio

El impacto y eficacia de las ayudas públicas contra el sector privado en la creación de empleo

Francia

León Garcia Mónica Gabriela

El sistema de motivación en los recursos humanos de las instituciones

Francia

Dominguez Rangel Mayra Estela

Motivación y cambio en los recursos humanos de las instituciones

Avalos Navarro Alfredo

Infraestructura, medios y eficiencia para el acceso público a internet en una ciudad

Francia


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Becas Con el propósito de apoyar la formación de recursos humanos, el Consejo Académico del CIDHEM otorgó un total de 59 becas consistentes en el descuento de un porcentaje del pago de la colegiatura semestral. Asimismo, se gestionó el otorgamiento de la beca-salario promovida por el gobierno estatal y, respecto al ciclo escolar anterior, se aumentó de 5 a 11 el número de beneficiarios de las becas otorgadas por de la Coordinación Nacional de Becas de Educación Superior, como se muestra en la siguiente tabla.

BENEFICIARIOS DE LA COORDINACIÓN NACIONAL DE BECAS EDUCACIÓN SUPERIOR

Ciclo escolar 2013-2014

NOMBRE TIPO DE BECA

Allande Ibarra María del Pilar Excelencia 2013

García Ojeda Tania Yudiel Excelencia 2013

García Ojeda Yulibet Aurora Excelencia 2013

Rodríguez Carrillo Perla Humbelina Excelencia 2013

Coranguez Luna Araceli Servicio Social 2013

Ciclo escolar 2013-2014

García Ojeda Tania Yudiel Excelencia 2014

García Ojeda Yulibet Aurora Excelencia 2014

León García Abigail Excelencia 2014

Allande Ibarra María del Pilar Titulación 2014

Coria Hernández María del Carmen Titulación 2014

Coranguez Luna Araceli Titulación 2014

Flores Bastida Verónica Titulación 2014

García López Fatyma Lizania Titulación 2014

Rodríguez Carrillo Juliana Orfalinda Titulación 2014

Rodríguez Carrillo Perla Humbelina Titulación 2014

Víveros Lara María Teresa Titulación 2014 Actividades de Investigación Durante el trimestre abril-junio de 2015, los Profesores de Tiempo Completo adscritos al CIDHEM continuaron con sus actividades de investigación e impartieron seminarios y cursos, además de intervenir en eventos de extensión cultural donde difundieron los avances de sus trabajos académicos, con el propósito de vincular actividades de investigación, docencia y divulgación del conocimiento.

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Actividades de investigación de Profesores Investigadores de Tiempo Completo PROFESOR INVESTIGACIÓN O PRODUCTO EN DESARROLLO

Araiza Martínez Jesús Manuel

Conclusión de libro; 1. FueaceptadoparasupublicaciónenlaUniversidadCaxias

DoSul,BrasilellibroAristóteles,ÉticaMagna:introducciónynotasaltextogriegoycastellanoporJesúsManuelAraiza.Edicióntrilingüegriego‐castellano‐portugués.Trad.portuguesadelespañol,porPauloCésarNodari.(actualmenteseencuentraenfasedetraducciónalportuguésparasupublicaciónenmayode2016).

Artículos en revistas arbitradas e indexadas:

1. SeentregóparasupublicaciónenE‐Bookelartículo“Elcambioclimático:¿escausanteelhombreolanaturaleza?UnaposturadesdelosMeteorologicadeAristóteles”(Serápublicadoendiciembrede2015)

2. Secontinuaconlaelaboracióndelartículo“PhrónesisycuidadodesíenAristóteles”parasudictamenyposiblepublicaciónenlaRevistadeFilosofíaErasmusdeRíoCuarto,Argentina

Conferenciasycursosnacionalesyenelextranjero

1. ElcuidadodesíenAristóteles(epiméleiaheautoû).VIColoquioNacionaldeHumanismoHumanidadesyHermenéutica.AcademiadeLenguasClásicasFrayAlonsodelaVeracruz,Puebla,Pue.,27dejuniode2015.

2. “AçâoeprudênciaemAristóteles”.22‐23deabrilde2015.(Duración:15horas).EnelProgramadePós‐GradaçaoemEducaçaodaUniversidadedeCaxiasdoSul,Brasil.

Bejarano Almada María de Lourdes

Conclusión de libro: 1. DiagnósticodePertinenciaenlosPosgradosdeMorelos.Una

mirada Transformadora. Es parte de los resultados de laprimeraetapadelproyectotitulado“EvaluaciónyAnálisissobre la pertinencia en la creación de posgradossustentablesenelEstadodeMorelos.


1. “Elaltepetlindígenaenlacartografíanovohispana”PonenciadelIVColoquioNacionaldemetodología,imágenesycoloresenlossistemaderegistromesoamericanos(enpublicación)

2. “SincretismodeTécnicasyAlimentosdurantelossiglosXVIyXVIIpresenteenNuestraIdentidadActual”PonenciaXICongressofQualitativeInquiryquesellevóacaboenlas


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instalacionesdelaUniversityofIllinoisenUrbana‐Champaign.

3. “Lasbulaspapalescomoinstrumentodepoderdeloss.xiv‐xvi”–ColegiodeSanLuis–estáenprocesodeevaluación

4. IVCongresoNacionaldeMetodología,ImágenesyColoresenlosSistemasdeRegistroMesoamericanos.UniversidadAutónomadeXalapa.Ponencia:UnacercamientoalmapadeAmoltepec.

Tamayo Pérez Luis Conclusión de libro:

1. FueconcluidoyenviadoparasudictaminaciónalaUAEMexellibroMiradasdelmundofuturo,elcualestáconformadodelasconversacionesquerealicéconJorgeRiechmann,SergeLatouche,Hans‐HelmuthGander,ÁngelXolocotzi,AntonioSarmiento,ManuelMartínezFernández,ElenaÁlvarezBuyllayRaúlGarcíaBarrios.


1. “RecuperarlasendadelapazenMorelos”(entregadoalaRevistadePatrimonio,EconomíaCulturayEducaciónparalaPaz(MEC‐EDUPAZ,UNAM,No.7,Sept‐Abr.2015,ISSN:2007‐4478).

2. “LamineríadeTajoabiertoenLatinoamérica:unanuevaformadecolonialismo”,RevistaNómadas,RevistaCríticadeCienciasSocialesyJurídicas.UniversidadComplutensedeMadrid,Abrildel2015.

3. “Narcisismoyantropocentrismo”(RevistaUarichadelaUniversidadMichoacanadeSanNicolásdeHidalgo.Junio2015).

Capítulos de libros: 1. “Elcuidadodelmedioambientehoy”,enellibro

Ecodiálogos,UAEMex,2015(artículoaprobado,libroenprocesodeedición).

Santa María Hernández Rosa Diana

Conclusión de libro: 2. DiagnósticodePertinenciaenlosPosgradosdeMorelos.Una

mirada Transformadora. Es parte de los resultados de laprimeraetapadelproyectotitulado“EvaluaciónyAnálisissobre la pertinencia en la creación de posgradossustentablesenelEstadodeMorelos.

Participación en Congresos Internacionales

1. Presentación de dos ponencias en el Primer CongresoHumanistaInternacional"PensamientoCrítico,FilosóficoyPolítico en la cátedra del Dr. Adolfo Sánchez Vázquez"realizadodel20al24deMayo2015enlaUniversidaddeNewYork‐NYUSteinhardt‐HumanitesandSocialSciencesProfessions.PonenciasPresentadas:

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a) Citizen participation thrugh the use of ICT in mexicanuniversitystudents.

b) Praxis of education through the use of social networksamongyoungmexicanstudents

Valle Vázquez Ana María

Publicación del libro en lengua italiana y en coedición Ferrara-CIDHEM:

1. Valle, Ana (2015) Nezahualcóyotl. Poiesis e mitonelleducazioneancestralenáhuatl.VoltalaCartayCIDHEM,FerrarayMorelos.

Publicación y presentación del libro:

1. Mier,Raymundo, Jiménez,Marco,Valle,Anaet.al. (2015)MiasmasdelaCultura.Éticayestéticaenlosmárgenesdelamodernidad. CIDHEM, Seminario de Imaginario y JuanPablos,Morelos‐México

Capítulos de libro:

1. Valle, Ana “Nezahualcóyotl. Poesía, Pensamiento yEducaciónenMéxicoPrehispánico”enVillalobosMarveya,ValleAna,GarcíaGuadalupe,et.al.(enprensa)FilosofíadelaeducaciónenMéxico.UniversidaddeColumbia,NewYork

2. Valle, Ana y Jiménez Marco “Biopoder y Educación” enJiménez,Marco (coordinador) (en prensa)ContribucionesTeóricasyFilosóficasalPensamientoEducativo,PosgradodePedagogía,UNAM,México

3. Valle,Ana“ArtificiosdelainclusiónyequidadeducativaenAméricaLatina”enMurga,MaríaLuisaet.al.(enrevisión)Dogmasde laeducación. Irrumpiren launiformidad,UPN,México

Investigaciones concluidas de alumnos de posgrado Durante el segundo trimestre del año, se concluyeron investigaciones que permitieron que 7 alumnos obtuvieran su grado académico:

Exámenes de grado de abril a junio de 2015

ALUMNO GRADO Y PROGRAMA NOMBRE DE LA INVESTIGACIÓN

Román Ocampo Marisol CMCPSAG-2012-2-030 16 de abril 2015

Maestría en Ciencias Políticas y Sociales/ Master Administration et Management

Análisis de las estrategias de inducciónpara el personal del Programa FederalPROSPERA, programa de inclusión social:diseño y estudio de la aplicación de un planintegral de capacitación.


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Barreras Manzanarez Faustino LMDES-2000-1-003 17 d abril de 2015

Doctorado en Enseñanza Superior

El programa de mejoramiento delprofesorado (PROMEP) y la evaluación dela práctica docente en la Universidad deOccidente, unidad los Mochis, período2002-2010

Valdovinos Flores Guadalupe Lizet CMCPSAG-2012-2-030 2 de junio de 2015


Implementación de un concurso deartículos científicos para el 3er. Encuentrode Jóvenes Investigadores en Morelos.CONACYT- Gobierno del estado deMorelos

Segura Millán Blake Alejandro Rafael CMCPS- 2012-2-004 8 de junio de 2015

Maestría en Ciencias Políticas y SocialesLa seguridad Nacional vista desde elpensamiento estratégico complejo

Delgado Calderón Alfredo CDH- 2003-1-001 12 de junio de 2015

Doctorado en Historia Viento sobre potrero. Revolución yagrarismo en el sur de Veracruz

Gutiérrez Gómez Velasco María de los Dolores CDL-2011-2-002 12 de junio de 2015

Doctorado en Literatura Transformación de la identidad de lospersonajes femeninos en la cuentística deRosario Castellanos e Inés Arredondo

Martínez Sánchez Vidalia CMCPSAG-2012-2-026 19 de junio de 2012


Propuesta de mejora el proceso dereclutamiento y selección del personal delInstituto de Evaluación, Formación yProfesionalización en Morelos

Para la presentación de los exámenes de grado de este trimestre, los sínodos se integraron con la asistencia de 19 profesores del CIDHEM y 14 docentes de otras instituciones de educación superior enlistados a continuación.

RELACIÓN DE PROFESORES QUE PARTICIPARON COMO SÍNODO EN EXÁMENES DE GRADO

PROFESORES DEL CIDHEM PROFESORES DE OTRAS INSTITUCIONES Mtra. María de Lourdes Álvarez Icaza Longoria

Dr. Martín Gerardo Aguilar Sánchez

Dra. Laura Bensasson Barresi Dra. Aída Alvarado Borrego Dr. Rodolfo Beceril Straffon Mtro. Juan Ramón Acosta Cebreros Dr. Marcelo Carrilllo Babani Dra. Ana Isabel Burguete García

Dr. Juan Francisco Escobedo Delgado Dra. Joaquina Erviti Erice Dra. Lydia Elizalde y Valdés Dra. Ma. del Rosario Fátima Juárez Carcaño Dr. Antonio García de León Griego Dra. Catherine Menkes Bancet Dr. Juan de Dios González Ibarra Dr. Javier Oliva Posada

Mtro. Regis Guenole Garín Dra. Mercedes Pedrero Nieto Dra. Ethel Kolteniuk Krauze Dra. María de los Ángeles Silvina Manzano

Añorve Mtra. Leticia Neria Monroy Dra. Angélica Tornero Salinas Mtro. José Carlos Melesio Nolasco Dra. María del Carmen Turrent Rodríguez Dr. Jorge Morales Barud Dr. Manuel Uribe Cruz

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Dra. Ana María de los Ángeles Ornelas Huitrón

Dr. Héctor Luis Zarauz López

Dra. Alicia Ortíz Rivera Dr. Héctor Jacinto Pino Muñoz Dr. Luis Tamayo Pérez Dr. Ricardo Pérez Montfort Mtra. Rosa Diana Santamaría Hernández

Para elevar la calidad de las investigaciones desarrolladas por los estudiantes de posgrado, desde hace cuatro semestres se ha intensificado la asignación de tutores, siendo ello la mejor forma para garantizar la elaboración de trabajos académicos con una alta calidad bajo la modalidad del sistema tutoral. Con ello, se ha buscado reducir el rezago que el CIDHEM mantenía en esta materia. Si bien a la fecha aún existen algunos estudiantes que no han registrado tutor, en su mayoría corresponden a alumnos de nuevo ingreso o que están cursando semestres de prerrequisitos con la intención de delimitar o reelaborar sus anteproyectos de investigación. En la gráfica que se presenta a continuación, se muestra la tendencia ascendente de la asignación de tutores en los cuatros semestres escolares anteriores.

2013‐2 2014‐1 2014‐2 2015‐1

%dealumnosconTutor 39 58 62 64

%dealumnossinTutor 61 42 38 36

0

10

20

30

40

50

60

70

Númerodealumnos

PorcentajedeRegistrodeproyectosyTutores


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Extensión de la cultura y los servicios Además de las actividades académicas de posgrado y licenciatura, se realizaron las siguientes actividades abiertas a la ciudadanía en general: Seminarios, Cursos y Conferencias Presentación del libro: Miasmas de la cultura. Ética y estética en los márgenes de la modernidad colección de ensayos del Colectivo Imaginario y Experiencia al que pertenece la Dra. Ana María Valle, profesora de tiempo completo del CIDHEM. Se llevó a cabo por primera vez en el CIDHEM el festejo por el Día Internacional del Libro, donde además de lecturas, presentaciones y trueque de libros, se obsequiaron rosas y publicaciones del CIDHEM para promover la lectura de los trabajos de investigación producidos por esta institución desde hace varios años. En esta actividad se involucró a toda nuestra comunidad, además de realizar lecturas con autores invitados y aquellos que quisieron unirse al festejo participaron leyendo poemas y cuentos breves. En esta celebración nuevamente se presentó el libro Miasmas de la cultura. Ética y estética en los márgenes de la modernidad, coeditado por la editorial Juan pablos y esta casa de estudios.

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Dentro de las actividades de extensión de la cultura se organizó el Coloquio: Los caminos del análisis literario, con una jornada en la que especialistas en literatura compartieron sus experiencias con la comunidad del CIDHEM; se contó con la destacada participación de la Dra. Teresa Nava, la Dra. Pola Mejía, la Dra. Elsa Cross, la Dra. Eliana Albala, la Dra. Verónica Peinado y el Dr. Pascal David de la Universidad de Bretaña Occidental, Francia.


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Asimismo se organizó un evento para exponer los avances y resultados de la primera etapa del proyecto Conacyt titulado Evaluación y Análisis sobre la pertinencia en la creación de posgrados sustentables en el Estado de Morelos (libro digital), a cargo de la Mtra. Rosa Diana Santamaría Hernández y la Dra. María De Lourdes Bejarano Almada, ambas profesoras de tiempo completo en el CIDHEM

Se efectuó la charla literaria: Una conversación, 2 escritoras, 3 países. Interculturalidad y literatura con la participación de las autoras Patricia de Souza (Perú) y Ethel Krauze (México) y del profesor Regis Guenole (Francia). Se realizó el Foro Lengua y culturas vivas de México. Homenaje itinerante a Carlos Montemayor con sedes en Cuernavaca, Xoxocotla y Tepoztlán, como parte de las actividades de la cátedra del mismo nombre. Con esta actividad se buscó el acercamiento y la vinculación de las actividades académicas realizadas por esta institución con diferentes poblaciones de la entidad.

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Publicaciones Se encuentran ya en proceso de producción y están próximas a aparecer dos nuevas publicaciones del CIDHEM: El estilo ensayístico de Octavio Paz (en coedición con Juan Pablos Editores), de Eliana Albala y El camino del héroe. Soñador de lluvia y granizo de Yleana Acevedo. La primera es autoría de una de las profesoras con mayor antigüedad en esta institución, mientras que la segunda es un trabajo excepcional elaborado por una de nuestras graduadas. Biblioteca KOHA. Nuevo sistema de almacenamiento de datos bibliográficos de la Biblioteca “Adriana Yáñez Vilalta” del CIDHEM Durante este semestre se ha trabajado en la migración de la catalogación bibliográfica del Sistema Logicat a sistema Koha. Se dieron de alta los ejemplares existentes y los títulos de reciente llegada a la Biblioteca para visualizarlos en el nuevo sistema. Adicionalmente se están asignando e ingresando los números de los código de barras de cada libro y la colocación de la lámina magnética. Entre las ventajas que tiene este sistema están que cuenta con una capacidad de almacenamiento para más de 100 000 títulos y puede trabajarse simultáneamente desde varias computadoras, lo que permite agilizar el servicio a los usuarios de la biblioteca. Los módulos que contiene el sistema son: adquisiciones, de autoridades, catalogación, circulación, búsqueda, informes de usuarios y de credencialización.

Con este sistema, los usuarios pueden consultar el catálogo de manera virtual, desde cualquier equipo de cómputo, además de acceder al préstamo de libros de manera electrónica. En este momento se está realizando la credencialización y la colocación de etiquetas, tanto del código de barras como de signatura topográfica de los libros.


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Actualmente la biblioteca cuenta con servicios bibliotecarios para el acceso a plataformas digitales y se tienen 23 convenios interbibliotecarios.

III. Actividades Interinstitucionales

Convenios académicos e interinstitucionales Convenio Centro de Lenguas Extranjeras Como un compromiso permanente con el desarrollo académico de nuestra comunidad, el CIDHEM firmó un convenio de cooperación académica con el Centro de Lenguas Extranjeras (CELE) de la Universidad Autónoma del Estado de Morelos (UAEM), el cual está destinado a formar a nuestro personal y alumnado en el dominio de algún idioma extranjero; en virtud de ello el CELE otorga un 25% de descuento sobre las cuotas de todos los cursos de idiomas a estudiantes, docentes y personal administrativo del CIDHEM, aplicable en cualquiera de sus planteles. Convenio Fondo de Cultura Económica Con el objetivo de promover y fomentar la lectura entre los alumnos, docentes, investigadores y personal administrativo, el Centro de Investigación y Docencia en Humanidades del Estado de Morelos formalizó un convenio con el Fondo de Cultura Económica, el cual otorga un descuento del 30% exclusivo en publicaciones propias a quienes presenten credencial vigente del CIDHEM en cualquiera de sus sucursales.

ANUIES FECHA EVENTO ACUERDOS 20 de abril XXX Sesión ordinaria del Consejo

Regional Centro Sur. Universidad del Estado de Hidalgo.

1.- El Secretario General Ejecutivo de la ANUIES informa de la conformación de tres mesas para atender la agenda de trabajo acordada con el titular del poder ejecutivo federal, a partir de los diálogos celebrados el pasado mes de enero con los titulares de las IES. 2.- Se instaura la creación del Premio Regional Conmemorativo de los 65 años a la trayectoria Profesional de Educación Superior. 3.-Se integrará una comisión que analice la posibilidad de que las Universidades Públicas Estatales de Apoyo Solidario (UPEAS) sean reconocidas como Universidades Públicas Estatales (UPE) para obtener

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mayor certeza y estabilidad financiera, así como un balance de la implementación de un nuevo sistema de justicia penal.

24 de abril XLIV Sesión Ordinaria del Consejo de Universidades Públicas e Instituciones afines (CUPIA). Universidad de Guanajuato.

1.- Se crea una instancia de coordinación para que las universidades actualicen sus programas de estudios por la implementación del nuevo sistema de justicia penal que entrará en vigor en 2016.

22 de mayo

XV Sesión Ordinaria de la Red de Investigación y Posgrado Región Centro-Sur. En el Colegio de Posgrados de la ciudad de Puebla.

1.- Presentación del plan de trabajo 2015-2017 2.- Impulsar las revistas indexadas a través de talleres. 3.- Construcción de bases de datos sobre capacidades de investigación para generar convenios específicos de colaboración.

29 de mayo

VI Reunión de trabajo de coordinadores y secretarios de las redes del Consejo Regional Centro Sur. UAEM.

1.- A mediados de 2016 la UAEM deja titularidad de la región Centro-Sur. 2.- Entregaron informes de trabajo y seguimiento a la evaluación de las redes de colaboración. 3.- Presentación del plan de trabajo 2015

5 de junio XLVII Sesión Ordinaria de la Red de Cooperación Académica de la Región Centro Sur Tlaxcala.

1.- El rector de la Universidad sede expone su proyecto de movilidad e informa de la existencia de un campus para la impartición de estudios en negocios internacionales que se manejará en convenio con la universidad de Auvergne. 2.- Se proponen la creación de comisiones para llevar a cabo el Foro de Movilidad en la Universidad Autónoma de Guerrero y promover la participación de los estudiantes que expongan sus experiencias de movilidad académica. Se propone aprovechar este espacio para evaluar la movilidad estudiantil

26 junio V Encuentro de bibliotecas de la Región Centro Sur “Servicios bibliotecarios para la calidad en las IES y la XXVII Sesión Ordinaria de la misma red.

1.- El tema principal se enfocó en la difusión de los Servicios Bibliotecarios para promover la calidad educativa en las Instituciones de Educación Superior mediante el fomento a la lectura.

26 de junio

XLVII Sesión Ordinaria de la Asamblea General. Universidad Autónoma de Guadalajara.

1.- La reforma educativa busca reducir las desigualdades y cumplir con la responsabilidad social al contar con personal capacitado. 2.- Se informa de la creación del Sistema Nacional de Acreditación y Evaluación.


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IV. Actividades administrativas y de gestión IMIPE Participación y asistencia a la retransmisión en vivo del “Seminario: Alcances y retos de la Ley General de Trasparencia y Acceso a la Información Pública”, la cual se llevó a cabo los días 28 y 29 de mayo, en las instalaciones de la Universidad del Valle de Cuernavaca (UNIVAC), mismo que realizó este órgano garante, a fin de difundir y socializar los temas que empoderan al país en materia de transparencia. IDEFOMM El CIDHEM en conjunto con el Instituto Nacional para el Federalismo y el Desarrollo Municipal (INAFED), y el Instituto de Desarrollo Municipal del Estado de Morelos (IDEFOMM), realizó la jornada de Verificación del Municipio de Cuernavaca en el marco del Programa Agenda para el Desarrollo Municipal ADM 2015. En la ocasión se revisaron los indicadores de Gestión y Desempeño de todas las áreas municipales que están indicadas en dicho Programa. Este año se incluyó en la ejecución de la ADM la modalidad de encuestas de satisfacción ciudadana que el municipio a verificar realizó y en el cual el CIDHEM cumplió con ser la Institución que dio validez a la realización y resultados de la consulta. Los resultados serán presentados a fines de septiembre de 2015 en la plataforma que el INAFED dispone para ello. CAPACITACIÓN EN MANEJO ARCHIVÍSTICO Los días 23, 24, 25, 26 y 30 de junio se llevó a cabo en las instalaciones del CIDHEM una capacitación por parte del Instituto de Documentación y Archivo del Estado de Morelos. En la ocasión se ofreció al personal académico y administrativo una explicación de lo que es el Área de Archivo, así como sus principales funciones dentro de una institución, además se dieron a conocer algunas herramientas para el buen uso y clasificación de la documentación actual e histórica del Centro conforme a las nuevas disposiciones de transparencia y rendición de cuentas. SECRETARÍA DE EDUCACIÓN Como parte de las acciones que la Secretaria de Educación ha impulsado en atención a las 15 recomendaciones derivadas de la solicitud de Alerta de Género, fuimos convocados junto con otras instituciones educativas a participar en una reunión de trabajo, el 24 de junio en las instalaciones de la UTEZ, esta reunión tuvo como objetivo dar una capacitación introductoria a los Enlaces Institucionales a fin de sensibilizarnos e involucrarnos en la tarea de fortalecer las acciones de prevención de la violencia de género contra las mujeres.

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