CENTRO EDUCATIVO DISTRITAL CAFAM SANTA LUCIA Curso ... · CENTRO EDUCATIVO DISTRITAL CAFAM SANTA...

CENTRO EDUCATIVO DISTRITAL CAFAM SANTA LUCIA

CURSO COMPLEMENTARIO CICLO III ANtildeO 2012

1

Curso complementario grado 8

GESTION EMPRESARIAL

DISENtildeO

ASIGNATURA DISENtildeO GRADO OCTAVO COMPETENCIA Manejar instrumentos para la representacioacuten graacutefica de planos PROPOSITO Realizar planos arquitectoacutenicos a mano y utilizando software floorplanner DESCRIPCIOacuteN La informacioacuten de las actividades y direcciones electroacutenicas se encuentran en la siguiente paacutegina web httpjaiberdisenojimdocom PRODUCTO 1 Realizar planos de fachada frontal laterales y posterior de una vivienda 2 Realizar los planos de una oficina y casa en floorplanner

ELECTRONICA

Grado VIII 8 Estudiantes Grado VIII que no alcanzaron los objetivos propuestos por el Sena Competencia ELECTRONICA DIGITAL Y ANALOGA Propoacutesito Realizar montajes de circuitos aplicables a la vida cotidiana que involucren elementos electroacutenicos Descripcioacuten Se realizaran ejercicios de refuerzo y laboratorios con las guiacuteas del Sena las actividades se colocaran en la paacutegina wwwelectronicacsljimdocom

RECURSOS Cuaderno de Gestioacuten (cuadriculado 100 hojas) cartuchera revista usada tijeras pegastick hojas de papel iris

CONDICIONES Todas las actividades se realizan escritas e ilustradas en el cuaderno de aacuterea maacutergenes en ldquoLrdquo en cada paacutegina tres fotografiacuteas o siluetas recortadas en forma de rombo el informe completo debe tener miacutenimo 15 paacuteginas se entrega y sustenta el primer diacutea del curso complementario o clase de Gestioacuten periodo III

COMPETENCIA 1 Identificar aspectos fundamentales de la economiacutea solidaria como modelo alternativo de desarrollo de un paiacutes en relacioacuten al aspecto econoacutemico poliacutetico cultural y social 2 Definir los conceptos baacutesicos de la planeacioacuten estrateacutegica y la organizacioacuten empresarial como fundamentos del proceso administrativo para cumplir objetivos corporativos y satisfaccioacuten al usuario

PROPOacuteSITO Desarrollar las actividades propuestas demostrando eficiencia calidad y autonomiacutea para construir aprendizajes a partir de informacioacuten consultada

ACCIONES DE

APRENDIZAJE 1 Disentildear recortar y pegar en un paacutegina letras en papel iris para formar la palabra ldquoCOOPERATIVISMOrdquo 2Consultar en web diagramar y escribir definiciones de Cooperativismo cooperativa valores del cooperativismo ( la igualdad la justicia ayuda mutua esfuerzo propio honestidad responsabilidad social democracia constructividad sacrificio y solidaridad) Cinco etapas del proceso administrativo estrategia planeacioacuten estrateacutegica principios de la planeacioacuten estrateacutegica (visioacuten misioacuten flexibilidad valores compromiso con la accioacuten y los resultados estabilidad sostenibilidad) organizacioacuten 3 Recortar y pegar en tres paacuteginas estructuras de organizaciones lineal funcional mixta 4 Consultar en el siguiente enlace httpwwwyoutubecomwatchv=XczZ2Zjw4lk el anuncio de la peliacutecula The Cars Alquilar una copia y observarla en familia Hacer una resentildea de la peliacutecula junto con un cuadro comparativo de seis conceptos estudiados en punto 2 y el mismo nuacutemero de acontecimientos de la obra observada Ilustrarla creativamente con recortes de revista en rombos

PRODUCTO Cuatro informes diagramados ilustrados con siluetas en formas de rombos y escritos en por lo menos 15 paacuteginas del cuaderno de Gestioacuten Empresarial Sustentacioacuten oral el primer diacutea de Curso complementario o de clase en el periodo III

PRODUCTO Cuatro informes diagramados ilustrados con recortes en forma de rombo y escritos en por lo menos 15 paacuteginas del cuaderno de Gestioacuten Empresarial revisado y firmado por sus acudientes Sustentacioacuten oral el primer diacutea de Curso Complementario



2

Producto Realizar la lectura de 7 artiacuteculos de tecnologiacutea electroacutenica y telecomunicaciones de la paacutegina wwwtendencias21net y realizar informa a mano de cada lectura miacutenimo 2 paacuteginas Realizar los cuatro montajes que no se realizaron durante el periodo Entregar funcionando con pila de 9 voltios cuadrada- Aplicar el plano del 555 con el que se variacutea el tiempo de la luz a un sistema de banda transportadora con motor dc de 5 voltios

SISTEMAS

Actividad curso complementario 2012

Asignatura sistemas 2 Grado octavo Competencia Identificar una red de datos de acuerdo con su topologiacutea Recordar los conceptos y normas establecidas de cableado estructurado para su instalacioacuten Propoacutesito Identificar los diferentes componentes de una red y como estos se organizan en un cableado estructurado Descripcioacuten las actividades a desarrollar se encuentran en la siguiente paacutegina web httpdsoftwaresantaluciajimdocomoctavo

INFORMATICA

Actividades Para Antes de Semana de nivelacioacuten Joven estudiante grados 8deg 9deg 10deg y 11deg para que la semana de nivelacioacuten de Julio usted debe realizar las actividades indicadas a continuacioacuten recuerde observe las actividades en la direccioacuten del colegio httpportalcolegiosantaluciacom o en el siguiente blog jhon-tecnoeinfoblogspotcom Grado 8deg

1 Ingrese a la paacutegina de internet wwwaulacliccom busque la seccioacuten Access 2010 ingrese a la misma y lea atentamente los siguientes tiacutetulos crear tablas de datos modificar tabla de datos y propiedades de los campos

2 Disentildee una base de datos para una empresa de ventas de ropa deportiva guardela y enviacuteela a su correo electroacutenico para revisarla en la semana de nivelacioacuten tenga en cuenta que el desarrollo de esta actividad le ayudara para la semana de nivelacioacuten

TEATRO

8deg UTILIZANDO YOUTUBE BAJAR VIDEO DE PERFORMANCE ANALIZAR Y REALIZAR MAPA CONCEPTUAL SOBRE A ELEMENTOS QUE LO CONFORMAN B REALIZAR PROPUESTA PERSONAL ESCRITA DE TU PROPIO PERFORMANCE SE ACCEDE A YOUTUBE DIGITANDO EN EL LINK WWWYOUTUBECOM Y EN LA BARRA DE BUSCAR SE DIGITA EL NOMBRE PERFORMANCE

MUacuteSICA Curso Octavo Competencia Reconocer las generalidades de la muacutesica andina colombiana Propoacutesito Acercarse a la actualidad musical andina colombiana por medio de sus actores y algunos ejemplos auditivos Descripcioacuten



3

1 Sobre grupos musicales colombianos de muacutesica andina Con los siguientes representantes

de esta muacutesica

Palos y cuerdas

Cuatro palos

Guafa trio

Trio Morales Pino

Plectro trio

Realizar los siguientes puntos dentro de una tabla

a Ordenar los conjuntos o grupos cronoloacutegicamente Para eso se debe indagar fechas de nacimiento de los integrantes

b Indicar los instrumentos que utilizan c Canciones que interpretan

2 Sobre ejemplos musicales

Escuchar las siguientes versiones de canciones

Riacuteete Gabriel (httpplectrotriocomespanolhtm)

La llamita (httpwwwreverbnationcomplay_nowsong_8882681)

Velentildeita (httpswwwyoutubecomwatchv=pCv0DcHvkrEampfeature=related) Realizar los siguientes puntos

a Indicar a cuaacutel geacutenero musical pertenecen b Buscar una versioacuten diferente de cada una de las canciones Hacer un cuadro comparativo

sobre ambas versiones dando informacioacuten sobre lo que escuchoacute NO sobre compositores ni biografiacuteas ni temaacutetica de la cancioacuten

c Buscar 3 canciones por cada geacutenero en total son 9 canciones

Producto Los archivos del punto 2 numerales B y C deben descargarse y traerlos en USB o CD junto con el resto del taller desarrollado a mano en el cuaderno de muacutesica

DANZAS

OCTAVO Visita los siguientes links httpwwwtodacolombiacomdepartamentostolimahtml httpwwwencolombiacomregionesdepartamentos-tolimahtm httpwwwtodacolombiacomdepartamentossimbolostolimahtml httpwwwcolombianisimacominstrumentos_region_andinaasp A partir de ellos tomaraacutes los datos generales del Tolima realizaraacutes un cuadro en el que relaciones todos los datos con lo aprendido durante el primer y segundo bimestre

INGLES

Complementary course Date Friday June 15th 2012

Eighth grade Competence to work through the activity

Cognitive



4

Identify the past continuous and its grammatical forms Communicative

Use the simple past through presentations Description about the activity

Read the text and underline with red the sentences where is used the simple past and with blue the sentences where is used the past continuous

Answer the questions related to the reading

Make an oral presentation explaining Hanna and Jamie situation in simple past and give a possible ending to the story use the connectors ( first then after after that and finally)

Make a game (lottery bingo board gamehellip) using the verbs from the reading in present and past

Purpose of the activity

Improve the reading comprehension

Develop the speaking and writing skills

Give a reason about the comprehension of an activity in a writing and oral way

Complete a story in a free way Product

Presentation about the reading

Game with the verbs used in the text Web page

httpwwwenglishexercisesorgmakeagameviewgameaspid=3872

Annex Read the following story Then answer questions about it

Hannah met Jamie in the summer of 2004 It was Hannahrsquos 21st birthday and she and her friends went to a club They wanted to dance but they didnrsquot like the music so Hannah went to speak to the DJ lsquoThis music is awfulrsquo she said lsquoCould you play something else The DJ looked at her and said lsquoDonrsquot worry I have the perfect song for yoursquo Two minutes later he said lsquoThe next song is by Coldplay Itrsquos called Yellow and itrsquos for a beautiful girl who is dancing over therersquo Hannah knew that the song was for her because she was wearing a yellow dress When Hannah and her friends left the club the DJ was waiting at the door lsquoHi Irsquom Jamiersquo he said to Hannah lsquoCan I see you againrsquo So Hannah gave him her phone number Next day Jamie phoned Hannah and invited her to dinner He took her to a very romantic French restaurant and they talked all evening After that Jamie and Hannah saw each other every day Every evening when Hannah finished work they met at 530 in a coffee bar in the High Street They were madly in love One evening in October Hannah was at work As usual she was going to meet Jamie at 530 It was dark and it was raining She looked at her watch It was 520 She was going to be late She ran to her car and got in At 525 she was driving along the High Street She was going very fast because she was in a hurry Suddenly a man ran across the road He was wearing a dark coat so Hannah didnrsquot see him until it was too late Although she tried to stop she hit the man Hannah panicked She didnrsquot stop and she drove to the coffee bar as fast as she could But when she arrived Jamie wasnrsquot there She phoned him but his mobile was turned off so she waited for ten minutes and then went home Two hours later a police car arrived at Hannahrsquos house A policewoman knocked at the door lsquoGood evening Madamrsquo she said lsquoAre you Hannah Davis Irsquod like to speak to you Can I come inrsquo

Questions about the text 1 Where did Hannah meet Jamie 2 What was Jamie doing when they met 3 Where did they go on their first date 4 Why did Hannah run to her car one October evening 5 What did she do after she hit the man 6 How long did she wait for Jamie



5

Now write the questions for the following answers

1 A _______________________ B Hodja was walking absent-mindedly 2 A _______________________ B People had to wear a suit and a tie to work 20 years ago 3 A________________________ B No I donrsquot have to call my boss by her title 4 A _______________________ B In my free time I like watching TV 5 A _______________________ B They were playing video games in their room 6 A________________________B I went to the drugstore for some aspirin

What did the police tell Hannah Write an ending to the story Show it your teacher

MATEMAacuteTICAS

CURSO COMPLEMENTARIO AacuteREA DE MATEMAacuteTICAS

PERIODO I y II DOCENTE Gladys Mejiacutea Osorio OBJETIVO El objetivo de este curso complementario es establecer mecanismos para que los estudiantes superen las dificultades que impidieron alcanzar los logros propuestos en el primer y segundo periodo LOGROS NO ALCANZADOS

LOGROS PRIMER PERIODO LOGROS SEGUNDO PERIODO

1 Identificar el conjunto y subconjunto de los nuacutemeros reales

Identificar los casos de factorizacioacuten

2 Clasificar cada uno de los triaacutengulos teniendo encuentra sus aacutengulos y lados

Utilizar el teorema de tales para resolver problemas geomeacutetricos

3 Reflexionar del uso adecuado de pareacutentesis y orden de las operaciones de los nuacutemeros reales

Describir errores comunes y dificultades al aplicar los casos de factorizacioacuten

4 Expresar los pasos para resolver un problema utilizando las operaciones con nuacutemeros reales

Utilizar los casos de factorizacioacuten para encontrar la longitud y el aacuterea de algunos poliacutegonos

DESCRIPCIOacuteN DEL TRABAJO

Ingresa al blogs httpgladysmatematicas2012blogspotcom en el cual podraacutes ver el trabajo a realizar 1 Desarrollar las actividades que se proponen para grado seacuteptimo 2 Realizar un trabajo escrito con todas las actividades propuestas 3 Complementar las actividades con las actividades interactivas que se encuentran en el siguiente link

Ingresa al siguiente link httpwwwthatquizorges

CIENCIAS NATURALES

Curso Complementario Competencia Reconocer el aparato reproductor femenino y masculino como sistema importante de nuestro cuerpo NOVENO Video aparato reproductor femenino y masculino ( wwwyoutubecom|watchv=XIBysmEbDXQ)



6

Realizar un mapa conceptual que resuma la informacioacuten del video

SOCIALES Curso complementario

Grado octavo

DOCENTE DENNY JOHANNA PARRA CARVAJAL

competencia propoacutesito DESCRIPCION producto

RECONOCER EL PAPEL DE LA HUMANIDAD COMO TRANSFORMADORA DE CONTEXTOS MUNDIALES A TRAVEacuteS DE LA REVOLUCIOacuteN FRANCESA Y LA INDUSTRIAL

AFIANZAR LOS CONOCIMIENTOS TRABAJADOS DURANTE LAS UNIDADES DIDAacuteCTICAS PERMITIENDO UNA EJERCICIO METACOGNITIVO MAacuteS PERSONAL

TENER EN CUENTA EL VIDEO Y LA INFORMACIOacuteN DEL BLOG SOCIALESOCTAVO2012GMAILBLOGSPOT ADEMAacuteS DE LA PAacuteGINA WWWCLASESDEHISTORIACOM PARA EL DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES PRESENTES DURANTE LA SEMANA DEL CURSO COMPLEMENTARIO

LA SUSTENTACIOacuteN DE LOS TRABAJOS PARA EL ANAacuteLISIS DEL LIBRO ldquo PARIS EN EL SIGLO XX ldquo DEBERAacuteN PRESENTARSE EN EL ORDEN SOLICITADO SEGUacuteN EL CRONOGRAMA ESTABLECIDO EN CLASE ACTIVIDAD POR CAPITULO LA SUSTENTACIOacuteN ORAL Y ESCRITA DEL AacuteLBUM DONDE SE PRESENTARAacute LA EVOLUCIOacuteN DE LA REVOLUCIOacuteN INDUSTRIAL DESDE LA PRIMERA HASTA LA CUARTA FASE ( NANOTECNOLOGIacuteA)

CASTELLANO

CURSO COMPLEMENTARIO Julio 3 a Julio 6 de 2012

DOCENTES RUTMY MERCHAN LINA MARIacuteA GOacuteMEZ GRADO OCTAVO CASTELLANO

FECHA DE ENTREGA JULIO 3 DE 2012 Informacioacuten A la caza de la cultura light La eacutepoca actual conocida como posmoderna se caracteriza por la llamada cultura light Estamos rodeados por eacutesta en los medios de comunicacioacuten en la moda y en la vida cotidiana En el ensayo que te presentamos a continuacioacuten se reflexiona sobre el tema Te invitamos a que investigues y descubras la cantidad de elementos Light que nos rodean

Lo light esa cultura pasarela

(fragmento)

Bebidas light cigarrillos light programacioacuten televisiva light moda light dieteacuteticos light He aquiacute uno de los mayores imaginarios posmodernos Nuevo sensorium generacional Atravesados por un analfabetismo cultural nuestros joacutevenes poseen un esquema deseante muy ldquoligerordquo con altos porcentajes de consumo lo que lleva a la banalizacioacuten del gusto y de los discursos cotidianos discursos que se situacutean hoy por hoy en un ambiente de llenura informaacutetica contra el conocimiento la reflexioacuten la interpretacioacuten y el desciframiento Es decir de los



7

paradigmas de concentracioacuten preocupacioacuten contraccioacuten se ha pasado a los de relajacioacuten distraccioacuten disipacioacuten La figura de Rodin ha sido trocada por la de Homero Simpson Informacioacuten banal versus pensamiento ilustrado alfabetizacioacuten funcional versus alfabetizacioacuten criacutetico creativa Con la quiebra de los proyectos modernos se ha elevado en los uacuteltimos antildeos el nivel de incredibilidad en la razoacuten y en sus conceptos de progreso desarrollo emancipacioacuten igualdad vanguardia libertad democracia futuro El apego por estas teleologiacuteas se ha debilitado El desencanto la peacuterdida de sentidos se presentan a inicios del siglo XXI De las vanguardistas y aventureras utopiacuteas sobre el equitativo reparto de la riqueza y la abolicioacuten de las clases sociales solo quedan fragmentos no identificables a la modernizacioacuten instrumental cientiacutefica y tecnoloacutegica se le observa con horror por sus impactos en todos los aacutembitos naturales y sociales El lenguaje ha hecho crisis se han desarticulado sus signos Ya no nombra al ser ni lo funda no desea expresar lo inexpresable ni presentar lo impresentable soacutelo sirve de utensilio comunicador un simple medio Hedonismos y narcisismos van armando el mapa de una eacutepoca donde prima el imperio de lo efiacutemero La perdida de los sentidos modernos ha hecho que ndash ante la falta de una plataforma conceptual y espiritual para el naufragio ndash se hayan globalizado instituciones dadoras de mentalidades conservadoras fundamentalismos terapeutas miacutesticos psicoacutelogos alternativos lectores de cartas astrales como nuevos chamanes esoterismos sectas cristianas ldquoNueva Erardquo literaturas de autoayuda todas apoyadas por los medios masivos de comunicacioacuten promotores y transmisores de sentidos los cuales dan a la gran mayoriacutea soluciones inmediatistas que no curan el vacio pero evitan que se agrave

La investigacioacuten consiste en descubrir aquellos elementos ocultos que estaacuten presentes y no los vemos Muchas veces a diario hacemos las cosas mecaacutenicamente sin detenernos a pensar por queacute Una vez que hayamos identificado la presencia de lo light en muchos aspectos de la cotidianidad podemos elaborar un escrito que contengan nuestras impresiones

ACTIVIDAD

1 En esta investigacioacuten debes

Descubrir aquello que crees es normal porque es cotidiano

Preguntar cuacuteando comenzoacute esa moda o ese comportamiento

Compara lo llamado light con lo que habiacutea antes 2 Ahora identifica la presencia de la cultura light en

La seccioacuten final de las noticias de televisioacuten

La muacutesica

Las modas

Los licores

Las comidas

Los noviazgos

Las cafeterias bares y otros lugares puacuteblicos

Las telenovelas

Series de televisioacuten como protagonistas de novela y pop stars

Los perioacutedicos

La internet

Los libros 3 Una vez hayas hecho tu lista de eacutestos y otros aspectos elabora un escrito criacutetico

sobre tu eacutepoca (VOCABULARIO

4 Busca el significado de las siguientes palabras light sensorium paradigma hedonismo efiacutemero fundamentalista esoteriacutesmo teleologiacutea vanguardismo utopiacutea



8

BALONCESTO COMPETENCIA Conocer la importancia de la fundamentacioacuten teacutecnica y taacutectica del baloncesto e identificar habilidades teoacuterico taacutecticas del deporte PROPOSITO Contribuir al mejoramiento acadeacutemico mediante unas actividades que recopilen los temas tratados durante los periodos anteriores con el fin de brindarles espacios de superacioacuten personal ACTIVIDADES

1 Teniendo en cuenta los fundamentos del baloncesto realizar ejemplos graacuteficos sobre cada uno y explicarlos mediante un escrito no mayor a una paacutegina

LOS FUNDAMENTOS DE BALONCESTO LOS PODEMOS DIVIDIR EN DOS TIPOS bull FUNDAMENTOS OFENSIVOS

ndash SIN BALON ndash CON BALON

bull FUNDAMENTOS DEFENSIVOS ndash SIN BALON ndash CON BALON

El Baloncesto es un deporte basado en la cooperacioacuten y oposicioacuten de sus miembros en aras de obtener un objetivo comuacuten GANAR sumar maacutes puntos que el contrario y evitar que este los anote

2 TENIENDO EN CUENTA LA CANCHA DE BALONCESTO Realice una defensa en zona colocando los nombres de cada posicioacuten y la funcioacuten que desempentildea el jugador

POSICIONES DE LOS JUGADORES

1- BASE 2- ALA (ESCOLTA) 3- ALA 4- POSTE 5- PIVOT

DESCRIVA Reversible Pantalla Gesto teacutecnico de lanzamiento Rebote desde el tablero Posicioacuten defensiva Dribling iquestCuaacutel es el objetivo del test de flexibilidad iquestQueacute es velocidad iquestCuaacutel es la finalidad de los test iquestQue entiendo por fuerza Defina Resistencia 1 Dibuje cada uno de los test realizados 2 Describo test de habilidades Actividad3Describo test de velocidad



9


GESTIOacuteN EMPRESARIAL

DISENtildeO

ASIGNATURA DISENtildeO GRADO NOVENO COMPETENCIA Disentildear un producto donde se sustenten los conceptos tecnoloacutegicos PROPOSITO Reconocer la importancia de los conceptos tecnologiacutea ciencia y disentildeo en los objetos tecnoloacutegicos DESCRIPCIOacuteN La informacioacuten de las actividades y direcciones electroacutenicas se encuentran en la siguiente paacutegina web httpjaiberdisenojimdocom PRODUCTO 1 Informe a mano sobre los conceptos ciencia tecnologiacutea y disentildeo a partir de la cartilla guiacutea 30 ser competente tecnoloacutegicamente 2 Elaboracioacuten de un cartel ambiental utilizando una tendencia de disentildeo

ELECTRONICA

Grado IX 9 Estudiantes Grado IX que no alcanzaron los objetivos propuestos por el Sena Competencia ELECTRONICA DIGITAL Propoacutesito Desarrollar circuitos DIGITALES analizando paraacutemetros de disentildeo preestablecido que contengan 555 condensadores diodos y transistores etc


CONDICIONES Todas las actividades se realizan escritas e ilustradas en el cuaderno de aacuterea maacutergenes en ldquoLrdquo en cada paacutegina tres ilustraciones caricaturas historietas o siluetas recortadas del personaje MAFALDA y su entorno familiar y de amigos el informe completo debe tener miacutenimo 15 paacuteginas se entrega y sustenta el primer diacutea del curso complementario o de clase de Gestioacuten periodo III

COMPETENCIA 1 Identificar los tipos de sociedades mercantiles con el fin de seleccionar la maacutes acertada para una idea emprendedora 2 Reconocer los pasos de la direccioacuten y el control para verificar por medio de herramientas gerenciales el cumplimiento de indicadores

PROPOacuteSITO Desarrollar las actividades propuestas demostrando eficiencia y calidad liderazgo y autonomiacutea para construir aprendizajes a partir de las experiencias creativas adelantadas como estrategias de refuerzo acadeacutemico

ACCIONES DE

APRENDIZAJE 1Ingresar a la paacutegina de la Caacutemara de comercio de Bogotaacute (wwwccborgco) consultar y registrar creativamente en el cuaderno los siguientes procedimientos Paso a paso para crear empresa persona natural tipos de sociedades ABC de la sociedades SAS componentes de una minuta de constitucioacuten de empresa 2 Con la informacioacuten de Caacutemara de Comercio redactar un documento de creacioacuten como nueva sociedad de la miscelaacutenea escolar 3 Planear en el cuaderno una ficha para disfrutar la peliacutecula que encontraraacute en el siguiente enlace httpyoutubeJWvRe_LwiAY Redactar el relato en tres paacuteginas relacionaacutendolas con los temas de direccioacuten y control administrativo y tres conclusiones y mensajes sabios de Mafalda 4 Consultar disentildear creativamente y describir tres retos yo pasatiempos relacionados con direccioacuten (liderazgo) y control

PRODUCTO Cuatro informes diagramados en cada paacutegina tres ilustraciones caricaturas historietas o siluetas recortadas del personaje MAFALDA y su entorno familiar y de amigos y escritos en por lo menos 15 paacuteginas del cuaderno de Gestioacuten Empresarial revisado y firmado por sus acudientes Sustentacioacuten oral el primer diacutea de Curso Complementario o de clase de Gestioacuten periodo III



10

Descripcioacuten Se realizaran ejercicios de refuerzo y laboratorios con las guiacuteas del sena las actividades se colocaran en la paacutegina wwwelectronicacsljimdocom Producto Realizar la lectura de 7 artiacuteculos de tecnologiacutea electroacutenica y telecomunicaciones de la paacutegina wwwtendencias21net y realizar informa a mano de cada lectura Se plantea realizar el montaje del display 7 segmentos con diswitch Realizar los montajes que no se montaron durante el periodo (proyecto en baquela 555 luz variable display 7 segmentos para dado digital 555 activado con interruptor) Aplicar el plano del 555 con el que se variacutea el tiempo de la luz a un sistema de banda transportadora con motor dc de 5 voltios

SISTEMAS


Asignatura sistemas 2 Grado noveno Competencia Reconocer las estructuras baacutesicas para elaborar algoritmos de acuerdo con una necesidad planteada Propoacutesito Generar diferentes soluciones encontradas para una estructura de decisioacuten loacutegica Descripcioacuten las actividades a desarrollar se encuentran en la siguiente paacutegina web httpdsoftwaresantaluciajimdocomnoveno

INFORMATICA

Actividades Para Antes de Semana de nivelacioacuten

Joven estudiante grados 8deg 9deg 10deg y 11deg para que la semana de nivelacioacuten de Julio usted debe realizar las actividades indicadas a continuacioacuten recuerde observe laas actividades en la direccioacuten del colegio httpportalcolegiosantaluciacom o en el siguiente blog jhon-tecnoeinfoblogspotcom Grado 9deg

1 Revise y analice los siguientes videos de wix en la internet especiacuteficamente en you tube en la siguiente direccion jhon-tecnoeinfoblogspotcom

2 Recuerde que debe estar desarrollando su pagina de internet a traveacutes de esta herramienta para el proyecto transversal debe presentar avances de este mismo en la semana de nivelacioacuten

TEATRO

9deg UTILIZANDO YOUTUBE BAJAR VIDEO DE TEATRO CONTEMPORAacuteNEO ANALIZAR Y REALIZAR MAPA CONCEPTUAL SOBRE A ELEMENTOS QUE LO CONFORMAN B REALIZAR PROPUESTA PERSONAL ESCRITA SOBRE LA TEacuteCNICA ANALIZADA SE ACCEDE A YOUTUBE DIGITANDO EN EL LINK WWWYOUTUBECOM Y EN LA BARRA DE

BUSCAR SE DIGITA EL NOMBRE TEATRO CONTEMPORAacuteNEO

MUacuteSICA Curso Noveno Competencia Reconocer las generalidades de la muacutesica andina colombiana Propoacutesito Acercarse a la actualidad musical andina colombiana por medio de sus actores y algunos ejemplos auditivos Descripcioacuten



11

3 Sobre grupos musicales colombianos de muacutesica andina Con los siguientes representantes de esta muacutesica

Palos y cuerdas

Cuatro palos

Guafa trio

Trio Morales Pino

Plectro trio













DANZAS

NOVENO Visita los siguientes links httpwwwcolombianparadisecomdestinoscaribehtml httpsuite101netarticleel-carnaval-de-barranquilla-a11342 httpwwwcolombianisimacombailes_region_caribeasp httpwwwcolombianisimacominstrumentos_region_caribeasp A partir de ellos tomaraacutes los datos generales de la Regioacuten Caribe Colombiana realizaraacutes un cuadro

en el que relaciones todos los datos con lo aprendido durante el primer y segundo bimestre

INGLES

GRADO NOVENO NIVELACION Siga el link y desarrolle los siguientes ejercicios en su cuaderno httpwwwperfect-english-grammarcomsupport-filesconditionals_zero_formpdf httpwwwperfect-english-grammarcomsupport-filesall_conditionals_form_mixed_exercisepdf Siga este link y desarrolle los siguientes ejercicios en liacutenea httpwwwenglishgrammarsecretscomtype0exercise1swf httpwwwenglishgrammarsecretscomtype0exercise2swf httpwwwenglishgrammarsecretscomtype0exercise3swf



12

httpwwwenglishgrammarsecretscomtype0exercise4swf Lea (escuche) la siguiente historia httpwwwchildrenstoryinfochildrenstoriesthegingerbreadmanhtmlcPath=56

MATEMAacuteTICAS

TRABAJO DE SUPERACIOacuteN

MATEMAacuteTICAS GRADO NOVENO

1 LEA EL ARTICULO AULA TALLER DE MATEMATICAS httpwwwtqlaboratorioscomtqlabindexphppage=shopproduct_detailsampflypage=flypage_newtplampproduct_id=1406ampcategory_id=168ampoption=com_virtuemartampItemid=259ampvmcchk=1ampItemid=259

2 ESCOJA UN JUEGO DE LOS PRESENTADOS EN LA PAacuteGINA ANTERIOR FABRIacuteQUELO Y BUSQUE SU RELACIOacuteN CON LA MATEMAacuteTICA

3 DESARROLLE LOS EJERCICIOS DE LA PAGINA httpwwwvadenumerosesterceroecuaciones-de-segundo-gradohtm

QUIMICA

NOVENO

COMPETENCIA Aplicar algunos conceptos baacutesicos de la tabla perioacutedica a traveacutes de la observacioacuten de una peliacutecula

PROPOacuteSITO Lograr contextualizacioacuten de la tabla perioacutedica en la peliacutecula ldquoEvolution dirigida por Ivan Reitmanrdquo

DESCRIPCIOacuteN 1 Observar la peliacutecula ldquoEvolution dirigida por Ivan Reitmanrdquo por Internet 2 Escribir en queacute momento se menciona la utilizacioacuten de la tabla perioacutedica 3 Contestar

a iquestpor queacute los cientiacuteficos deciden utilizar head shoulder para destruir a los extraterrestres

b iquestcuaacutel es el elemento base del shampuacute sus caracteriacutesticas generales (periodo grupo nuacutemero atoacutemico masa atoacutemica) y por queacute lo utilizan

4 Realice un escrito de maacuteximo tres paacuterrafos argumentando su posicioacuten frente a la peliacutecula

5 Elabore un dibujo alusivo al uso de los elementos de la tabla perioacutedica en la peliacutecula

CIENCIAS NATURALES Curso Complementario Competencia Determinar las caracteriacutesticas que dieron origen a la vida y a la evolucioacuten de las especies OCTAVO video de Charles Darwin y la evolucioacuten (wwwyoutubecom|watchv=UcXCJkwH8kE) (wwwyoutubecom|watchv=sDx55HSvJI8) explicar en queacute consistioacute la teoriacutea planteada por Charles Darwin y las caracteriacutesticas de cada uno de los antecesores del hombre

SOCIALES GRADO 9A 9B

Curso complementario Grado noveno



13



COMPRENDER LA TRASCENDENCIA GEOPOLIacuteTICA DEL CONTINENTE EUROPEO DURANTE SIGLO XX


ADEMAacuteS DE LA PAacuteGINA WWWCLASESDEHISTORIACOM PARA EL DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES PRESENTES DURANTE LA SEMANA DEL CURSO COMPLEMENTARIO

EL DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES PRESENTES EN LAS PAacuteGINAS DEBERAacuteN PRESENTARSE EN LA CARPETA COMPLETAMENTE DESARROLLADAS

SOCIALES GRADO 9C 9D

CED CAFAM SANTALUCIA CRONOGRAMA SEMANA DE NIVELACIOacuteN AREA CIENCIAS SOCIALES DOCENTE BONIEK ALEJANDRO CHOQUE MORA

CURSO 9C Y 9D COMPETENCIA

PROPOacuteSITO DESCRIPCIOacuteN PRODUCTO

Conceptualizar la guerra como parte del desarrollo econoacutemico y poliacutetico en el mundo estableciendo sus repercusiones en la poliacutetica actual

Afianzar los conceptos hechos y visiones que existieron sobre la guerra friacutea

Realizar la lectura de la informacioacuten del presente link httpwwwmelusinacomrcs_geneguerra_friapdf Observar el video del siguiente link httpwwwyoutubecomwatchv=AzaceEJQWn4

1 Mural sobre la lectura 2 Presentacioacuten de la lectura por medio de mapa conceptual 3 Con base en el video elaborar un mapa teniendo como base la divisioacuten geopoliacutetico de la Guerra Friacutea

CASTELLANO

CURSO COMPLEMENTARIO

Julio 3 a Julio 6 de 2012 DOCENTES LEIDY GUERRERO LINA MARIacuteA GOacuteMEZ

GRADO NOVENO CASTELLANO FECHA DE ENTREGA JULIO 3 DE 2012

Lee las acusaciones que hace el Arcipreste al amor en los siguientes versos Luego comenta en forma escrita la opinioacuten que te merecen Enloquecidos trae a muchos tu saber Les estorbas el suentildeo el comer y el beber Haces a muchos hombres a tanto se atrever Por ti que cuerpo y alma llegaraacuten a perder No tienes reglas fijas ni te portas con tiento A veces arrebatas con iacutempetu violento A veces poco a poco con maestriacuteas ciento En cuanto yo te digo tuacute sabes que no miento Cuando a uno aprisionas no te alivias con nada Hoy y mantildeana humillas su vida acongojada El que te cree preso gemiraacute en tu mesnada

Y por placer poquillo andaraacute gran jornada



14

Mesnada conjunto de gente armada que sirve a un sentildeor 2 Lee el siguiente fragmento del proacutelogo del Conde Lucanor

y responde

Para el autor iquestqueacute funcioacuten tiene el estilo de su obra iquestQueacute intencioacuten persigue con sus cuentos don Juan Manuel Yo don Juan Manuel y Adelantado Mayor de la frontera Reina de Murcia escribiacute este libro con las palabras maacutes hermosas que pude para poder dar ciertas ensentildeanzas muy provechosas a los que la oyeren Esto hice siguiendo el ejemplo de los meacutedicos que cuando quieren hacer una medicina que aproveche al hiacutegado como al hiacutegado agrada lo dulce le ponen azuacutecar miel o cualquier otra cosa dulce y por la inclinacioacuten del hiacutegado a lo dulce lo atrae a siacute arrastrando con ello la medicina que lo beneficia

Conde Lucanor obra de ficcioacuten maacutes relevante escrita en Castellano 3 Al principio fue un caballero quien pudo sostener un caballo y las armas correspondientes para la lucha ecuestre luego el conjunto de los caballeros se convirtioacute en un linaje despueacutes en una orden a semejanza de las religiosas- y finalmente con ocasioacuten de las cruzadas en Oriente y de la reconquista en Espantildea la caballeriacutea dio origen a las oacuterdenes militares Los caballeros entraban a la orden despueacutes de una ardua preparacioacuten y mediante una ceremonia religiosa Sus principales oficios eran Mantener la fe catoacutelica Defender a su sentildeor terrenal Favorecer a las viudas hueacuterfanos y desvalidos Guardar los caminos y defender a los labradores - En un cuadro como el siguiente haz una comparacioacuten entre el concepto del caballero medieval y el caballero actual

CABALLERO

En la edad media En la actualidad 5 Explica la importancia que tuvo para la humanidad cada uno de los siguientes hechos La invencioacuten de la imprenta El descubrimiento de Ameacuterica Los aportes cientiacuteficos realizados por Nicolaacutes Copeacuternico Galileo Galilei y Johannes Kepler La fundacioacuten de las primeras universidades 5 Evaluacioacuten DOFA de la actividad (Debilidades oportunidades fortalezas amenazas) del trabajo realizado

BALONCESTO

COMPETENCIA Conocer la importancia de la fundamentacioacuten teacutecnica y taacutectica del baloncesto e identificar habilidades teoacuterico taacutecticas del deporte PROPOSITO Contribuir al mejoramiento acadeacutemico mediante unas actividades que recopilen los temas tratados durante los periodos anteriores con el fin de brindarles espacios de superacioacuten personal ACTIVIDADES




bull FUNDAMENTOS DEFENSIVOS






15






16



DISENtildeO

ASIGNATURA DISENtildeO GRADO DECIMO COMPETENCIA Alistar marcos para el proceso de impresioacuten serigraacutefica PROPOSITO Reconocer la importancia de los elementos baacutesicos utilizados en el proceso de impresioacuten serigraacutefica DESCRIPCIOacuteN La informacioacuten de las actividades y direcciones electroacutenicas se encuentran en la siguiente paacutegina web httpjaiberdisenojimdocom PRODUCTO 1 Informe sobre la incidencia del marco en el proceso de impresioacuten serigraacutefica 2 Seleccionar 10 tutoriales de la paacutegina wwwcorelcluborg y realizarlos documentar en portafolio SENA 3 Elaborar esteacutenciles utilizando diversos materiales (vinilo adhesivo acetato radograacutefia cartulina etc)

RECURSOS Cuaderno de Gestioacuten (cuadriculado 100 hojas) equipo de computo conectividad correo misena calendar y docs misena cuenta en DROP-BOX pasta ejecutiva sobres de acetato y hojas tamantildeo carta

CONDICIONES Todas las actividades se realizan escritas e ilustradas primero en el cuaderno de aacuterea muy bien presentadas La informacioacuten y talleres se deben digitar en archivos virtuales personalizados localizados y compartidos con el instructor en medios seguros como Docs Misena y DROP-BOX Socializar y sustentar las evidencias de aprendizaje en jornadas de Gestioacuten periodo III Imprimir un portafolio de evidencias por cada grupo de trabajo

COMPETENCIAS 1 1 Asumir los deberes y derechos con base en las leyes y la normativa institucional en el marco de su proyecto de vida (24020150011)

2 Identificar las oportunidades que el Sena ofrece en el marco de la formacioacuten profesional de acuerdo con el contexto nacional e internacional (24020150013) 3 Realizar diagnoacutesticos teniendo en cuenta la cobertura y entorno del mercado en los procesos de identificacioacuten de oportunidades de mercados mediante la aplicacioacuten de teacutecnicas y procedimientos de diagnoacutestico con el apoyo de software seguacuten los diferentes tipos de indicadores y estaacutendares de gestioacuten de mercadeo de la organizacioacuten (26010101601) 4 Interactuar en los contextos Productivos y Sociales en funcioacuten de los Principios y Valores Universales (24020150001)

PROPOacuteSITOS Desarrollar en un plan de mejoramiento las actividades propuestas para construir aprendizajes significativos a partir de la informacioacuten y las experiencias creativas planteadas en el proceso de formacioacuten por competencias laborales correspondientes a las competencias enunciadas

ACCIONES DE

APRENDIZAJE 1 Redactar de manera creativa en el cuaderno luego digitar y personalizar perfiles de liderazgo proyecto de vida (formato SENA) 2 Organizar una galeriacutea de fotografiacuteas de distintos momentos significativos de su vida sobre diapositivas PWP y estrofas de una cancioacuten favorita en idioma ingleacutes 3 Ingresar a los contenidos de la Induccioacuten SENA Senavirtual=ind Formacioacuten titulada= demo induccioacuten o Sofia Plus = aprendiz = LMS = TVPS 32882 =induccioacuten 4 Diligenciar personalizar y subir el TALLER DE ESTILOS DE APRENDIZAJE con el graacutefico excell y anaacutelisis escrito en una paacutegina 5 Leer y registrar en cuaderno la informacioacuten de los momentos 12 y 3 utilizando recursos de siacutentesis como mapas conceptuales historietas SQA redes Organizar digitar y personalizar en sitios virtuales los archivos resultantes 5 Analizar contenidos de la guiacutea de DIAGNOSTICO y desarrollar de la manera indicada (cuaderno archivos digitales) las 11 actividades de aprendizaje 5 Abrir su cuenta en DROP-BOX subir las evidencias y compartirlas para revisioacuten del instructor hasta el diacutea 4 de julio de 2012

PRODUCTO Evidencias en el cuaderno de Gestioacuten Empresarial VPS archivos virtuales en DROP-BOX hasta julio 4 de 2012 y un portafolio grupal de archivos impresos al inicio de periodo III Sustentacioacuten de aprendizajes



17

ELECTRONICA

Grado X 10 Estudiantes Grado X que no alcanzaron los objetivos propuestos por el Sena Competencia Analizar circuitos eleacutectricos en dc Propoacutesito Desarrollar circuitos eleacutectricos en DC analizando paraacutemetros de voltaje corriente resistencia y potencia asi como la interiorizacioacuten y la asimilacioacuten de dichos conceptos Descripcioacuten Se realizaran ejercicios de refuerzo y laboratorios con las guias del sena las actividades se colocaran en la paacutegina electronicacsljimdocom Producto Se plantea un curso adicional vacacional con el Sena para entrega de carpeta sena Lectura temas circuitos polifaacutesicos que se publicara en la paacutegina y ejercicios Ademaacutes la lectura de los temas de polifaacutesicos deben incluir en el cuaderno un resumen de cada tema deben estar las formulas y conceptos claves propios del tema

INFORMATICA


1 Ingrese a la siguiente direccioacuten httpscratchmitedu (esta pagina se encuentra en espantildeol)

2 Analice la mayoriacutea de los proyectos que se encuentran en la pagina

TEATRO



MUacuteSICA

Curso Undeacutecimo Competencia Reconocer las generalidades de la muacutesica colombiana como punto de partida para la creacioacuten sonora Propoacutesito Aproximarse a la diversidad de expresioacuten musical desde los estilos autoacutectonos colombianos desde lo tradicional hasta lo propositivo y contemporaacuteneo Descripcioacuten Se observaraacute el video del siguiente link

wwwyoutubecomwatchv=U0sFcnlDHsQ Respecto a lo observado se diligenciaraacute la siguiente informacioacuten solicitada



18

Nombre de la obra ndash

Compositor ndash antildeo

Queacute y Para queacute fue compuesta

Geacuteneros musicales

utilizados y sus regiones de procedencia

Opinioacuten personal como colombiano

Opinioacuten personal musical

Producto Traer diligenciada la tabla junto con un texto donde describa la relacioacuten de esta obra con el trabajo de composicioacuten suyo para este antildeo desde el punto de vista musical personal y acadeacutemico

DANZAS

DECIMO Visita los siguientes links httpeswikipediaorgwikiOrC3ADgenes_del_rock_and_roll httpwww8tiemposcomesbaile-de-salontradicionalrock-a-roll48-historia-rock-a-roll httpwwwviajeabrasilcomculturahistoria-de-la-samba-del-brasilphp A partir de ellos tomaraacutes los datos generales de la Samba Brasilentildea y del rock and roll y realizaraacutes un cuadro en el que relaciones todos los datos obtenidos de las paacuteginas complementado con lo visto durante el primer y segundo periodo

INGLES

GRADO DECIMO NIVELACION

Simple Present Simple Past Simple Future

I study English every day Two years ago I studied English

in England

If you are having problems I will help you study English

I am going to study English

next year

Present Continuous Past Continuous Future Continuous

I am studying English now I was studying English when you

called yesterday

I will be studying English when you arrive tonight

I am going to be studying English when you arrive

tonight

Present Perfect Past Perfect Future Perfect

I have studied English in several different countries

I had studied a little English before I moved to the US

I will have studied every tense by the time I finish this course

I am going to have studied

every tense by the time I finish this course

Present Perfect Continuous Past Perfect Continuous Future Perfect Continuous



19

I have been studying English for five years

I had been studying English for five years before I moved to the

US

I will have been studying English for over two hours by

the time you arrive

I am going to have been studying English for over two hours by the time you arrive

Resuelva en su cuaderno el siguiente quizhellip httpwwwenglisch-hilfendeendownloadtest_tenses_enpdf Presente un enunciado por cada uno de los tiempos que se presentan en el cuadro En este link puede recordar los tiempos httpwwwlearnenglishdegrammartensetexthtm

MATEMAacuteTICAS

A continuacioacuten existe un link en el cual cada uno de los cursos tiene un trabajo que lo desarrollaran seguacuten la temaacutetica de cada grado alliacute los estudiantes se reforzaran en temas de primer y segundo bimestre En cada una de estas paacuteginas los estudiantes encuentran su respectivo nombre y clave de ingreso

CURSO LINK

10A httpwwwthatquizorgesclasspage00923678ace740f

10B httpwwwthatquizorgesclasspage00923458adf741a

10C httpwwwthatquizorgesclasspage009013bcdef741b

FIacuteSICA

SEMANA DE NIVELACION GRADO DECIMO OBJETIVOS Describir el movimiento de una partiacutecula que posee movimiento uniforma y movimiento uniforme variado Interpreta y soluciona problemas que implican movimiento uniforme y movimiento uniforme variado Desarrolla y sustenta la actividad propuesta para lograr alcanzar sus logros pendientes ACTIVIDAD Paso a paso Ingrese a 1 wwwnatureducacom 2 Pulse Fiacutesica 3 Pulse El estudio de los Movimientos 4 entregue un informe escrito a mano sobre los temas encontrados en este enlace Recuerde

buscar ejercicios de aplicacioacuten sobre estos temas ( cuestionario miacutenimo de 20 preguntas) 5 Descripcioacuten del movimiento la posicioacuten y los cambios de posicioacuten la velocidad la aceleracioacuten

las representaciones cinemaacuteticas los movimientos rectiliacuteneos EVALUACION Criterios

1 Entregar un trabajo escrito a mano sobre la consulta propuesta en la actividad 2 Presentar la sustentacioacuten sobre el trabajo realizado 3 Se promedian las actividades para obtener su nota final



20

Debe asistir por obligacioacuten a la semana de nivelacioacuten

QUIMICA DEacuteCIMO

COMPETENCIA Identificar el origen de los gases invernadero y su nomenclatura a partir de la observacioacuten del documental ldquouna verdad incoacutemoda Del exvicepresidente Al Gore en 2006rdquo

PROPOacuteSITO Lograr que los estudiantes relacionen los gases de invernadero con la lluvia aacutecida a traveacutes de la peliacutecula

DESCRIPCIOacuteN 1 Observar la documental ldquouna verdad incoacutemoda Del exvicepresidente Al Gore en

2006rdquo 2 Realizar un mapa conceptual sobre las causas y consecuencias de los gases

invernadero 3 iquestqueacute ventaja y desventaja ofrecen los gases invernadero en la Tierra 4 iquestcuaacuteles son los aacutecidos que se pueden producir escriba la ecuacioacuten 5 Escriba un mensaje en apoyando o no al documental

CIENCIAS ECONOacuteMICAS Y POLIacuteTICAS CED CAFAM SANTALUCIA CRONOGRAMA SEMANA DE NIVELACIOacuteN AREA CIENCIAS ECONOacuteMICAS Y POLIacuteTICAS DOCENTE BONIEK ALEJANDRO CHOQUE MORA

CURSO DEacuteCIMO COMPETENCIA


Reconocer la economiacutea y la poliacutetica como ejes transformadores de la realidad humana

Identificar los derroteros de la economiacutea en Colombia durante el siglo XX tomando como base los procesos sociales e histoacutericos

Realizar la lectura de la informacioacuten del presente link httpwwweconomiainstitucionalcompdfNo17arojas17pdf Observar el video del siguiente link httpwwwyoutubecomwatchv=fMnE6nG0W54

1 Crear una liacutenea del tiempo sobre los procesos histoacutericos sociales poliacuteticos y econoacutemicos del desarrollo de la economiacutea durante el siglo XX 2 Con base en el video elaborar un anaacutelisis de media cuartilla

FILOSOFIacuteA

CED CAFAM SANTALUCIA CRONOGRAMA SEMANA DE NIVELACIOacuteN AREA FILOSOFIacuteA DOCENTE BONIEK ALEJANDRO CHOQUE MORA



21



Fomentar el desarrollo de la mirada criacutetica por medio de la cual el estudiante cuestione los problemas que estudia la filosofiacutea y la forma en que estos afectan su realidad inmediata

Reconocer las lecturas platoacutenicas con el fin de crear argumentos y discusiones con base en las mismas

Realizar la lectura de la informacioacuten del presente link httpwwwuvesaretetextosplaton-criton__traduccion_PDF

1 Realizar ensayo sobre el escrito de Platoacuten ldquoCritonrdquo utilizando Normas APA 2 Discusioacuten en mesa redonda

CASTELLANO

CED CAFAMSANTA LUCIacuteA CURSO COMPLEMETARIO 10

CASTELLANO LEIDY GUERRERO

COMPETENCIA Emite juicios de valor para tomar decisiones con base en un conjunto de criterios internos y externos PROPOacuteSITO Expresa con claridad y buenos argumentos sus ideas y criacuteticas frente a una situacioacuten especiacutefica en diferentes contextos DESCRIPCIOacuteN

1 Leer el documento ldquoposmodernismo y Latinoameacutericardquo y elaborar un cuadro comparativo entre la situacioacuten socio cultural de Latinoameacuterica antes del posmodernismo y despueacutes del posmodernismo

2 Construir un mapa conceptual del posmodernismo teniendo en cuenta el texto ldquoposmodernismo y Latinoameacutericardquo y la presentacioacuten ldquoposmodernismo ndashboomrdquo

3 Realizar un texto argumentativo que de cuenta de su postura frente a la influencia del posmodernismo en Latinoameacuterica Tomar como referencia dos autores miacutenimo

BALONCESTO

ACTIVIDADES DE NIVELACIOacuteN Grados 10 11 COMPETENCIA Conocer la importancia de la fundamentacioacuten teacutecnica y taacutectica del baloncesto e identificar habilidades teoacuterico taacutecticas del deporte PROPOSITO Contribuir al mejoramiento acadeacutemico mediante unas actividades que recopilen los temas tratados durante los periodos anteriores con el fin de brindarles espacios de superacioacuten personal ACTIVIDADES


2 Fundamentos ofensivos con y sin baloacuten 3 Fundamentos defensivos con y sin baloacuten

Leer e identificar las siguientes reglas



22

REGLAS BAacuteSICAS

bull La cancha esta dividida en dos mitades bull El equipo que ataca dispone de 8 segundos para pasar la liacutenea central en direccioacuten a su

zona ofensiva bull Una vez pasada la liacutenea central el baloacuten no puede regresar mediante pase o conduccioacuten

del equipo atacante bull Un jugador atacante no puede permanecer mas de 3 segundos en la zona sin recibir el

baloacuten bull Si el jugador se encuentra en esta zona restringida durante 2 segundos y recibe el baloacuten

dispone de 3 segundos para efectuar un tiro a la canasta bull Hay 5 jugadores en cada bando y se permiten las sustituciones bull El juego es cronometrado y se divide en 4 periodos de 10 minutos de duracioacuten bull A cada equipo se le permite un numero limitado de ldquotiempos muertosrdquo bull A los jugadores infantiles se les permite jugar con una pelota mas pequentildea bull A cada equipo se le asigna una canasta que tiene que defender y encestar en la otra

canasta Quien anota maacutes puntos es el vencedor bull Los equipos cambian de canasta despueacutes de cada periodo de descanso bull El baloacuten ha de avanzar mediante el dribling (botando) bull Un jugador que detiene el dribling no puede empezar de nuevo debe pasar el baloacuten o tirar bull Un jugador que dejo de botar y esta presionado tiene 5 segundos para pasar o tirar bull Los puntos son anotados haciendo pasar el baloacuten atreves del aro (23 y 1) bull FALTAS PERSONALES bull FALTA EN ATAQUE bull FALTA ANTIDEPORTIVA bull FALTA TECNICA bull REGLA DE 3 SEGUNDOS bull ACOMPANtildeAR EL BALON CON LA MANO bull DOBLE DRIBLING bull AVANCE ILEGAL bull REGRESANDO bull SUSTITUCIONES bull SAQUE LATERAL bull TIEMPOS MUERTOS

COMIENZA EL PARTIDO



23


GESTION EMPRESARIAL

DISENtildeO

ACTIVIDADES PREVIAS AL PLAN CURSO COMPLEMENTARIO 2012

ASIGNATURA DISENtildeO GRADO ONCE COMPETENCIA Reconocer el procedimiento para el emulsionado exposicioacuten y revelado de imaacutegenes PROPOSITO Identificar las etapas y variables que intervienen en el proceso de impresioacuten serigraacutefica DESCRIPCIOacuteN La informacioacuten de las actividades y direcciones electroacutenicas se encuentran en el siguiente paacutegina web httpjaiberdisenojimdocom PRODUCTO

1 Realizar la lectura Solucioacuten Dinaacutemica a 240 Problemas de Impresioacuten En-Prensa para Serigrafiacutea de Alta parte 1 Elaborar un informe a mano de la informacioacuten

2 Seleccionar 10 tutoriales de la paacutegina wwwcorelcluborg y realizarlos documentar en portafolio SENA



COMPETENCIAS 1 Elaborar pronoacutesticos y presupuestos de ventas de acuerdo con su clasificacioacuten mediante la identificacioacuten de las cuentas que lo componen y la aplicacioacuten de teacutecnicas de pronoacutestico y principios de presupuestacioacuten en la definicioacuten del presupuesto de gastos de mercadeo seguacuten el plan de ventas (26010102201) 2 Definir y aplicar teacutecnicas y procedimientos para la organizacioacuten del surtido de acuerdo con los productos (26010100602) 3 Preparar las estrategias de exhibicioacuten de acuerdo con las tendencias del mercado (26010100603) 4 Encontrar informacioacuten especiacutefica y predecible en escritos sencillos y cotidianos (240210150104)

PROPOacuteSITOS Desarrollar en un plan de mejoramiento las actividades propuestas para construir aprendizajes significativos a partir de la informacioacuten y las experiencias creativas planteadas en el proceso de formacioacuten por competencias laborales correspondientes a los planteamientos enunciados

ACCIONES DE

APRENDIZAJE 1 Solicitar a correos del grupo de trabajo o del instructor los archivos de guiacuteas de Demanda y Oferta Pronoacutesticos y Presupuestos y Surtido -exhibicioacuten 2 Desarrollar las actividades de aprendizaje de la guiacutea de oferta y demanda personalizar archivos y subirlos a sitio virtual (paacutegina web de proyecto) 3 Desarrollar las actividades de aprendizaje de la guiacutea de pronoacutesticos y presupuestos personalizar archivos y subirlos a sitio virtual (paacutegina web de proyecto) 4 Desarrollar las actividades de aprendizaje de la guiacutea de surtido - exhibicioacuten personalizar archivos y subirlos a sitio virtual (paacutegina web de proyecto) 5 Notificar por correo el cumplimiento de las actividades anteriores para revisioacuten del instructor hasta el diacutea 6 de julio de 2012 6 Coordinar con el grupo de trabajo la impresioacuten y archivo ordenado del portafolio comuacuten de evidencias

PRODUCTO Por lo menos 15 evidencias de actividades de aprendizaje archivos virtuales personalizados y situados en sitio web del proyecto grupal hasta julio 6 de 2012 y un portafolio grupal de archivos impresos al inicio de periodo III Sustentacioacuten de aprendizajes



24

ELECTRONICA

Electroacutenica 2012 plan previo curso complementario 2 bimestre Grado XI 11 Estudiantes Grado XI que no alcanzaron los objetivos propuestos por el Sena Competencia Trabajo plano y memoria de caacutelculos Analizar Propoacutesito Desarrollar planos en AutoCAD con las convenciones vistas en clase y memoria de caacutelculos con paraacutemetros de disentildeo establecidos Trabajar las temaacuteticas de proyecto de grado y la segunda evaluacioacuten de grado 11 acometidas Descripcioacuten Se realizaran ejercicios de refuerzo y laboratorios con las guiacuteas del Sena las actividades se colocaran en la paacutegina electronicacsljimdocom Producto Terminacioacuten de planos en AutoCAD y memoria de caacutelculos con paraacutemetros de disentildeo preestablecidos Lecturas temaacuteticas de acometidas que se publicara en la paacutegina y ejercicios Realizacioacuten primeras etapas escritas del proyecto productivo en normas Icontec asiacute como diapositivas del proyecto (ver ejemplo de la paacutegina) que contenga los iacutetems del proyecto Idea clara del mismo

INFORMATICA


1 Ingrese a prezi y realice una presentacioacuten de los dos tiacutetulos primeros tiacutetulos del capitulo 1deg del libro homo videns los cuales son homo-sapiens y el progreso tecnoloacutegico

TEATRO

11deg UTILIZANDO YOUTUBE BAJAR VIDEO DE STOMP ANALIZAR Y REALIZAR MAPA CONCEPTUAL SOBRE A ELEMENTOS QUE LO CONFORMAN B REALIZAR PROPUESTA PERSONAL ESCRITA SOBRE LA TEacuteCNICA ANALIZADA SE ACCEDE A YOUTUBE DIGITANDO EN EL LINK WWWYOUTUBECOM Y EN LA BARRA DE

BUSCAR SE DIGITA EL NOMBRE STOMP

INGLES

GRADO ONCE NIVELACION 1 Realice la siguiente actividad de lectura de manera virtual lea y siga las instrucciones httpwwwereadingworksheetscomreading-worksheetsonline-inference-practice-1htm 2 Investigue y escriba en su cuaderno dos phrasal verbs por cada letra del alfabeto recuerde indagar el significado de los phrasal verbs For example

Brian asked Judy out to dinner and a movie

httpwwwidiomasgratiscomig_view_resourcephphtml_code=ig_phrasal_verbshtml



25

MATEMAacuteTICAS


CURSO LINK

11A httpwwwthatquizorgesclasspage00923469ace73eb

11B httpwwwthatquizorgesclasspage009345689af73f5

11C httpwwwthatquizorgesclasspage00923479bde73f4

FIacuteSICA

SEMANA DE NIVELACION GRADO ONCE OBJETIVOS Identifica los fenoacutemenos fiacutesicos que caracterizan un movimiento ondulatorio y los teacuterminos asociados a este movimiento Identifica los fenoacutemenos fiacutesicos que caracterizan un movimiento ondulatorio y los teacuterminos asociados a este movimiento Desarrolla y sustenta la actividad propuesta para lograr alcanzar sus logros pendientes ACTIVIDAD Paso a paso Ingrese a 6 wwwnatureducacom 7 Pulse Fiacutesica 8 Pulse Movimiento vibratorio armoacutenico simple 9 entregue un informe escrito a mano sobre los temas encontrados en este enlace Recuerde

buscar ejercicios de aplicacioacuten sobre estos temas ( cuestionario miacutenimo de 20 preguntas) 10 La cinemaacutetica del movimiento armoacutenico simple la dinaacutemica de un oscilador armoacutenico el

movimiento ondulatorio la naturaleza del sonido cualidades del sonido fenoacutemenos ondulatorios ondas estacionarias)

EVALUACION Criterios



QUIMICA

ONCE COMPETENCIA Reconocer en una peliacutecula la formacioacuten de hidrocarburos PROPOacuteSITO Lograr que los estudiantes relacionen a traveacutes de la peliacutecula los nombres

de algunos grupos funcionales y biomoleacuteculas DESCRIPCIOacuteN 1 Observar la peliacutecula ldquoEl quinto elemento dirigida por Luc Bessonrdquo 2 Realice un escrito de maacuteximo 4 paacuterrafos en doacutende se evidencie la importancia de

saber quiacutemica orgaacutenica para comprender bien la peliacutecula 3 iquestcuaacuteles son los grupos funcionales que se mencionan en la peliacutecula



26

4 iquestQueacute es un aacutetomo solar ligeramente graso

CIENCIAS ECONOacuteMICAS Y POLIacuteTICAS

CED CAFAM SANTALUCIA CRONOGRAMA SEMANA DE NIVELACIOacuteN AREA CIENCIAS ECONOacuteMICAS Y POLIacuteTICAS DOCENTE BONIEK ALEJANDRO CHOQUE MORA

CURSO UNDEacuteCIMO COMPETENCIA


Identificar las nuevas visiones mundiales de economiacutea y su afectacioacuten en los procesos microeconoacutemicos y macroeconoacutemicos

Describir los diversos procesos histoacutericos poliacuteticos y sociales que hacen parte de la globalizacioacuten

Realizar la lectura de la informacioacuten del presente link httpwwwmonografiascomtrabajos-pdfglobalizacion-desigualdad-pobreza-america-decadaglobalizacion-desigualdad-pobreza-america-decadapdf

Creacioacuten de una revista digital teniendo como base la informacioacuten de la lectura teniendo como base su relacioacuten con la actualidad del paiacutes

FILOSOFIacuteA




Desarrollar en el estudiante el pensamiento criacutetico y reflexivo que le permita dar solucioacuten de manera creativa a las problemaacuteticas que se generan en su entorno

Mejorar los niveles de comprensioacuten argumentacioacuten y redaccioacuten de escritos

Realizar la lectura de la informacioacuten del presente link httpwwwrlabatocomispquiepistemo-009pdf

Elaboracioacuten de ensayo con normas APA sobre la influencia del ciacuterculo de viene en el desarrollo del intelectual del siglo XXI y su relacioacuten con la actualidad Colombiana

CASTELLANO

CED CAFAM SANTA LUCIacuteA CURSO COMPLEMENTARIO

CASTELLANO 11 LEIDY GUERRERO

COMPETENCIA Fortalecer las habilidades de razonamiento en el reconocimiento y definicioacuten de un problema a partir de datos y la confrontacioacuten de las diferentes alternativas de solucioacuten PROPOacuteSITO Asume una posicioacuten criacutetica frente a los elementos ideoloacutegicos que se presentan en diversos contextos comunicativos



27

DESCRIPCIOacuteN 1 Leer el documento ldquoInvestigacioacuten para principiantesrdquo elaborar un mapa conceptual el RAE

correspondiente y dar aplicabilidad de los conceptos adquiridos en sus respectivos proyectos de investigacioacuten

2 Realizar la lectura de los siguientes fragmentos y completarlos con las frases que se encuentran al final de cada uno para dar coherencia al texto

COMPLETAR TEXTOS

1 Hormigas fertilizadoras del suelo Cientiacuteficos de la Universidad Federal Paraacute de Belem (Brasil) y del Woods Hole Research Center de Massachusetts acaban de descubrir una faceta desconocida de _____________________ La Atta sexdens es una de las mayores pestes de la agricultura brasilentildea porque arrasa _____________________ a una velocidad sorprendente No obstante seguacuten los uacuteltimos estudios estos insectos pueden hacer el suelo maacutes feacutertil en lugares donde el bosque primitivo ha dejado de ser tupido ya que hacen que _____________________ Estas hormigas brasilentildeas son especialmente destructivas en los eucaliptos y en las plantaciones de ciacutetricos En Ciencia y Vida nordm 17 La Vanguardia 171995 1 Papelera los cultivos por los que pasa respecto a los problemas ambientales las raiacuteces se abran paso con facilidad se cargan en la memoria del ordenador la hormiga cortadora de ceacutesped de Brasil 2 De segundo plato carne manipulada El 28 de septiembre TV3 en el programa 30 minutos emitioacute un reportaje de la BBC en el que se exponiacutea hasta el maacutes miacutenimo detalle coacutemo en las salas de despiece de pollos de Holanda se preparaban las pechugas para su consumo en Gran Bretantildea El espectaacuteculo que pudo presenciar el puacuteblico catalaacuten fue francamente repugnante a una carne cuyo contenido en agua es de un 4 por ciento _____________________ al tiempo que_____________________ de ganado porcino y vacuno a los que previos tratamientos secretos se les habiacutea borrado el coacutedigo de ADN _____________________ la procedencia real de la proteiacutena Lo maacutes grave es que este cuacutemulo de atrocidades alimentarias sean practicadas _____________________ que basa su legalidad en que el contenido en proteiacutenas y agua corresponde al etiquetado del envase Hay que llamar la atencioacuten para que esta flagrante actitud todo un atentado contra la salud puacuteblica no se reproduzca en nuestras latitudes Joan Boada RieraBarberagrave del Vallegraves La Vanguardia 13102003 2 Papelera con el beneplaacutecito de las normativas de la UE auacuten no es posible conocer coacutemo funciona el cerebro para que en posteriores anaacutelisis no fuese detectable se le inyectaba entre un 30 y un 50 por ciento no todas las fotocopias estaacuten permitidas se le antildeadiacutean proteiacutenas procedentes de desperdicios 3 Danzas de cortejo Una noche agachado al pie del muro con una linterna logreacute entrever algunas de sus maravillosas danzas de cortejo Los vi de pie con las garras entrelazadas los cuerpos erguidos en el aire ____________________ les vi describir lentos ciacuterculos de vals por entre los almohadones de musgo cogidos de las garras Pero mi contemplacioacuten del espectaacuteculo era siempre muy breve ____________________ quedaban quietos un momento y luego en vista de que no apagaba la luz me volviacutean la espalda _____________________ garra con garra costado con costado Estaba claro que estos animales preferiacutean reservar para siacute su intimidad Manteniendo en cautividad una colonia probablemente ____________________ pero la familia me teniacutea prohibido meter escorpiones en casa a pesar de mis argumentos a favor Gerald Durrell Mi familia y otros animales 3 Papelera



28

mi abuela no teniacutea relaciones con nadie y se alejaban con paso decidido las colas trenzadas amorosamente le costoacute mucho preparar su proacuteximo error habriacutea podido presenciar todo el galanteo porque apenas encendiacutea la linterna los amantes se paraban 4 La bruacutejula Aunque los chinos conociacutean desde mucho antes la existencia y las propiedades de la magnetita un mineral imantado de manera natural hasta el siglo XII_____________________ Este instrumento permite orientarse durante la navegacioacuten gracias a que sentildeala siempre____________________ El fenoacutemeno en el que se basa el funcionamiento de las bruacutejulas el magnetismo recibe su nombre de la ciudad griega de Magnesia que poseiacutea yacimientos de magnetita Existen muacuteltiples modelos de bruacutejulas magneacuteticas pero en todas_____________________ Si se deja girar libremente tiene la propiedad de orientarse siempre hacia la misma direccioacuten el polo norte magneacutetico Una vez conocida la situacioacuten del polo norte y el polo sur (magneacuteticos) es posible orientar la bruacutejula_____________________ o calcular una direccioacuten determinada (que se mide en grados) Ana Toraacuten y Pura C Roy (coords) Inventos del milenio Los inventos que han marcado nuestra vida 4 Papelera la pieza maacutes importante es la aguja de metal imantado no se popularizoacute el uso de la bruacutejula la escritura china es ideograacutefica para conocer la posicioacuten del resto de los puntos cardinales un punto muy cercano al polo norte de la Tierra en Italia se lee poco el perioacutedico

BALONCESTO ACTIVIDADES DE NIVELACIOacuteN Grados 10 11 COMPETENCIA Conocer la importancia de la fundamentacioacuten teacutecnica y taacutectica del baloncesto e identificar habilidades teoacuterico taacutecticas del deporte PROPOSITO Contribuir al mejoramiento acadeacutemico mediante unas actividades que recopilen los temas tratados durante los periodos anteriores con el fin de brindarles espacios de superacioacuten personal ACTIVIDADES




REGLAS BAacuteSICAS





dispone de 3 segundos para efectuar un tiro a la canasta



29

bull Hay 5 jugadores en cada bando y se permiten las sustituciones bull El juego es cronometrado y se divide en 4 periodos de 10 minutos de duracioacuten bull A cada equipo se le permite un numero limitado de ldquotiempos muertosrdquo bull A los jugadores infantiles se les permite jugar con una pelota mas pequentildea bull A cada equipo se le asigna una canasta que tiene que defender y encestar en la otra


COMIENZA EL PARTIDO



2

Producto Realizar la lectura de 7 artiacuteculos de tecnologiacutea electroacutenica y telecomunicaciones de la paacutegina wwwtendencias21net y realizar informa a mano de cada lectura miacutenimo 2 paacuteginas Realizar los cuatro montajes que no se realizaron durante el periodo Entregar funcionando con pila de 9 voltios cuadrada- Aplicar el plano del 555 con el que se variacutea el tiempo de la luz a un sistema de banda transportadora con motor dc de 5 voltios

SISTEMAS


Asignatura sistemas 2 Grado octavo Competencia Identificar una red de datos de acuerdo con su topologiacutea Recordar los conceptos y normas establecidas de cableado estructurado para su instalacioacuten Propoacutesito Identificar los diferentes componentes de una red y como estos se organizan en un cableado estructurado Descripcioacuten las actividades a desarrollar se encuentran en la siguiente paacutegina web httpdsoftwaresantaluciajimdocomoctavo

INFORMATICA


1 Ingrese a la paacutegina de internet wwwaulacliccom busque la seccioacuten Access 2010 ingrese a la misma y lea atentamente los siguientes tiacutetulos crear tablas de datos modificar tabla de datos y propiedades de los campos

2 Disentildee una base de datos para una empresa de ventas de ropa deportiva guardela y enviacuteela a su correo electroacutenico para revisarla en la semana de nivelacioacuten tenga en cuenta que el desarrollo de esta actividad le ayudara para la semana de nivelacioacuten

TEATRO

8deg UTILIZANDO YOUTUBE BAJAR VIDEO DE PERFORMANCE ANALIZAR Y REALIZAR MAPA CONCEPTUAL SOBRE A ELEMENTOS QUE LO CONFORMAN B REALIZAR PROPUESTA PERSONAL ESCRITA DE TU PROPIO PERFORMANCE SE ACCEDE A YOUTUBE DIGITANDO EN EL LINK WWWYOUTUBECOM Y EN LA BARRA DE BUSCAR SE DIGITA EL NOMBRE PERFORMANCE

MUacuteSICA Curso Octavo Competencia Reconocer las generalidades de la muacutesica andina colombiana Propoacutesito Acercarse a la actualidad musical andina colombiana por medio de sus actores y algunos ejemplos auditivos Descripcioacuten



3


de esta muacutesica

Palos y cuerdas

Cuatro palos

Guafa trio

Trio Morales Pino

Plectro trio













DANZAS


INGLES



Cognitive



4




















5




MATEMAacuteTICAS















CIENCIAS NATURALES




6



Grado octavo







CASTELLANO





(fragmento)




7



ACTIVIDAD






La muacutesica

Las modas

Los licores

Las comidas

Los noviazgos


Las telenovelas


Los perioacutedicos

La internet






8













9



DISENtildeO


ELECTRONICA






ACCIONES DE





10


SISTEMAS



INFORMATICA





TEATRO






11


Palos y cuerdas

Cuatro palos

Guafa trio

Trio Morales Pino

Plectro trio













DANZAS



INGLES




12


MATEMAacuteTICAS






QUIMICA

NOVENO













13















CASTELLANO








14


y responde



CABALLERO


BALONCESTO











15






16



DISENtildeO







ACCIONES DE





17

ELECTRONICA


INFORMATICA




TEATRO



MUacuteSICA





18









DANZAS


INGLES




in England



next year



called yesterday



tonight










19



US


the time you arrive



MATEMAacuteTICAS


CURSO LINK




FIacuteSICA







20


QUIMICA DEacuteCIMO













FILOSOFIacuteA




21







CASTELLANO







BALONCESTO







22

REGLAS BAacuteSICAS







COMIENZA EL PARTIDO



23


GESTION EMPRESARIAL

DISENtildeO









ACCIONES DE





24

ELECTRONICA


INFORMATICA



TEATRO



INGLES






25

MATEMAacuteTICAS


CURSO LINK




FIacuteSICA







QUIMICA






26










FILOSOFIacuteA








CASTELLANO






27




COMPLETAR TEXTOS




28






REGLAS BAacuteSICAS








29



COMIENZA EL PARTIDO



3


de esta muacutesica

Palos y cuerdas

Cuatro palos

Guafa trio

Trio Morales Pino

Plectro trio













DANZAS


INGLES



Cognitive



4




















5




MATEMAacuteTICAS















CIENCIAS NATURALES




6



Grado octavo







CASTELLANO





(fragmento)




7



ACTIVIDAD






La muacutesica

Las modas

Los licores

Las comidas

Los noviazgos


Las telenovelas


Los perioacutedicos

La internet






8













9



DISENtildeO


ELECTRONICA






ACCIONES DE





10


SISTEMAS



INFORMATICA





TEATRO






11


Palos y cuerdas

Cuatro palos

Guafa trio

Trio Morales Pino

Plectro trio













DANZAS



INGLES




12


MATEMAacuteTICAS






QUIMICA

NOVENO













13















CASTELLANO








14


y responde



CABALLERO


BALONCESTO











15






16



DISENtildeO







ACCIONES DE





17

ELECTRONICA


INFORMATICA




TEATRO



MUacuteSICA





18









DANZAS


INGLES




in England



next year



called yesterday



tonight










19



US


the time you arrive



MATEMAacuteTICAS


CURSO LINK




FIacuteSICA







20


QUIMICA DEacuteCIMO













FILOSOFIacuteA




21







CASTELLANO







BALONCESTO







22

REGLAS BAacuteSICAS







COMIENZA EL PARTIDO



23


GESTION EMPRESARIAL

DISENtildeO









ACCIONES DE





24

ELECTRONICA


INFORMATICA



TEATRO



INGLES






25

MATEMAacuteTICAS


CURSO LINK




FIacuteSICA







QUIMICA






26










FILOSOFIacuteA








CASTELLANO






27




COMPLETAR TEXTOS




28






REGLAS BAacuteSICAS








29



COMIENZA EL PARTIDO



4




















5




MATEMAacuteTICAS















CIENCIAS NATURALES




6



Grado octavo







CASTELLANO





(fragmento)




7



ACTIVIDAD






La muacutesica

Las modas

Los licores

Las comidas

Los noviazgos


Las telenovelas


Los perioacutedicos

La internet






8













9



DISENtildeO


ELECTRONICA






ACCIONES DE





10


SISTEMAS



INFORMATICA





TEATRO






11


Palos y cuerdas

Cuatro palos

Guafa trio

Trio Morales Pino

Plectro trio













DANZAS



INGLES




12


MATEMAacuteTICAS






QUIMICA

NOVENO













13















CASTELLANO








14


y responde



CABALLERO


BALONCESTO











15






16



DISENtildeO







ACCIONES DE





17

ELECTRONICA


INFORMATICA




TEATRO



MUacuteSICA





18









DANZAS


INGLES




in England



next year



called yesterday



tonight










19



US


the time you arrive



MATEMAacuteTICAS


CURSO LINK




FIacuteSICA







20


QUIMICA DEacuteCIMO













FILOSOFIacuteA




21







CASTELLANO







BALONCESTO







22

REGLAS BAacuteSICAS







COMIENZA EL PARTIDO



23


GESTION EMPRESARIAL

DISENtildeO









ACCIONES DE





24

ELECTRONICA


INFORMATICA



TEATRO



INGLES






25

MATEMAacuteTICAS


CURSO LINK




FIacuteSICA







QUIMICA






26










FILOSOFIacuteA








CASTELLANO






27




COMPLETAR TEXTOS




28






REGLAS BAacuteSICAS








29



COMIENZA EL PARTIDO



5




MATEMAacuteTICAS















CIENCIAS NATURALES




6



Grado octavo







CASTELLANO





(fragmento)




7



ACTIVIDAD






La muacutesica

Las modas

Los licores

Las comidas

Los noviazgos


Las telenovelas


Los perioacutedicos

La internet






8













9



DISENtildeO


ELECTRONICA






ACCIONES DE





10


SISTEMAS



INFORMATICA





TEATRO






11


Palos y cuerdas

Cuatro palos

Guafa trio

Trio Morales Pino

Plectro trio













DANZAS



INGLES




12


MATEMAacuteTICAS






QUIMICA

NOVENO













13















CASTELLANO








14


y responde



CABALLERO


BALONCESTO











15






16



DISENtildeO







ACCIONES DE





17

ELECTRONICA


INFORMATICA




TEATRO



MUacuteSICA





18









DANZAS


INGLES




in England



next year



called yesterday



tonight










19



US


the time you arrive



MATEMAacuteTICAS


CURSO LINK




FIacuteSICA







20


QUIMICA DEacuteCIMO













FILOSOFIacuteA




21







CASTELLANO







BALONCESTO







22

REGLAS BAacuteSICAS







COMIENZA EL PARTIDO



23


GESTION EMPRESARIAL

DISENtildeO









ACCIONES DE





24

ELECTRONICA


INFORMATICA



TEATRO



INGLES






25

MATEMAacuteTICAS


CURSO LINK




FIacuteSICA







QUIMICA






26










FILOSOFIacuteA








CASTELLANO






27




COMPLETAR TEXTOS




28






REGLAS BAacuteSICAS








29



COMIENZA EL PARTIDO



6



Grado octavo







CASTELLANO





(fragmento)




7



ACTIVIDAD






La muacutesica

Las modas

Los licores

Las comidas

Los noviazgos


Las telenovelas


Los perioacutedicos

La internet






8













9



DISENtildeO


ELECTRONICA






ACCIONES DE





10


SISTEMAS



INFORMATICA





TEATRO






11


Palos y cuerdas

Cuatro palos

Guafa trio

Trio Morales Pino

Plectro trio













DANZAS



INGLES




12


MATEMAacuteTICAS






QUIMICA

NOVENO













13















CASTELLANO








14


y responde



CABALLERO


BALONCESTO











15






16



DISENtildeO







ACCIONES DE





17

ELECTRONICA


INFORMATICA




TEATRO



MUacuteSICA





18









DANZAS


INGLES




in England



next year



called yesterday



tonight










19



US


the time you arrive



MATEMAacuteTICAS


CURSO LINK




FIacuteSICA







20


QUIMICA DEacuteCIMO













FILOSOFIacuteA




21







CASTELLANO







BALONCESTO







22

REGLAS BAacuteSICAS







COMIENZA EL PARTIDO



23


GESTION EMPRESARIAL

DISENtildeO









ACCIONES DE





24

ELECTRONICA


INFORMATICA



TEATRO



INGLES






25

MATEMAacuteTICAS


CURSO LINK




FIacuteSICA







QUIMICA






26










FILOSOFIacuteA








CASTELLANO






27




COMPLETAR TEXTOS




28






REGLAS BAacuteSICAS








29



COMIENZA EL PARTIDO



7



ACTIVIDAD






La muacutesica

Las modas

Los licores

Las comidas

Los noviazgos


Las telenovelas


Los perioacutedicos

La internet






8













9



DISENtildeO


ELECTRONICA






ACCIONES DE





10


SISTEMAS



INFORMATICA





TEATRO






11


Palos y cuerdas

Cuatro palos

Guafa trio

Trio Morales Pino

Plectro trio













DANZAS



INGLES




12


MATEMAacuteTICAS






QUIMICA

NOVENO













13















CASTELLANO








14


y responde



CABALLERO


BALONCESTO











15






16



DISENtildeO







ACCIONES DE





17

ELECTRONICA


INFORMATICA




TEATRO



MUacuteSICA





18









DANZAS


INGLES




in England



next year



called yesterday



tonight










19



US


the time you arrive



MATEMAacuteTICAS


CURSO LINK




FIacuteSICA







20


QUIMICA DEacuteCIMO













FILOSOFIacuteA




21







CASTELLANO







BALONCESTO







22

REGLAS BAacuteSICAS







COMIENZA EL PARTIDO



23


GESTION EMPRESARIAL

DISENtildeO









ACCIONES DE





24

ELECTRONICA


INFORMATICA



TEATRO



INGLES






25

MATEMAacuteTICAS


CURSO LINK




FIacuteSICA







QUIMICA






26










FILOSOFIacuteA








CASTELLANO






27




COMPLETAR TEXTOS




28






REGLAS BAacuteSICAS








29



COMIENZA EL PARTIDO



8













9



DISENtildeO


ELECTRONICA






ACCIONES DE





10


SISTEMAS



INFORMATICA





TEATRO






11


Palos y cuerdas

Cuatro palos

Guafa trio

Trio Morales Pino

Plectro trio













DANZAS



INGLES




12


MATEMAacuteTICAS






QUIMICA

NOVENO













13















CASTELLANO








14


y responde



CABALLERO


BALONCESTO











15






16



DISENtildeO







ACCIONES DE





17

ELECTRONICA


INFORMATICA




TEATRO



MUacuteSICA





18









DANZAS


INGLES




in England



next year



called yesterday



tonight










19



US


the time you arrive



MATEMAacuteTICAS


CURSO LINK




FIacuteSICA







20


QUIMICA DEacuteCIMO













FILOSOFIacuteA




21







CASTELLANO







BALONCESTO







22

REGLAS BAacuteSICAS







COMIENZA EL PARTIDO



23


GESTION EMPRESARIAL

DISENtildeO









ACCIONES DE





24

ELECTRONICA


INFORMATICA



TEATRO



INGLES






25

MATEMAacuteTICAS


CURSO LINK




FIacuteSICA







QUIMICA






26










FILOSOFIacuteA








CASTELLANO






27




COMPLETAR TEXTOS




28






REGLAS BAacuteSICAS








29



COMIENZA EL PARTIDO



9



DISENtildeO


ELECTRONICA






ACCIONES DE





10


SISTEMAS



INFORMATICA





TEATRO






11


Palos y cuerdas

Cuatro palos

Guafa trio

Trio Morales Pino

Plectro trio













DANZAS



INGLES




12


MATEMAacuteTICAS






QUIMICA

NOVENO













13















CASTELLANO








14


y responde



CABALLERO


BALONCESTO











15






16



DISENtildeO







ACCIONES DE





17

ELECTRONICA


INFORMATICA




TEATRO



MUacuteSICA





18









DANZAS


INGLES




in England



next year



called yesterday



tonight










19



US


the time you arrive



MATEMAacuteTICAS


CURSO LINK




FIacuteSICA







20


QUIMICA DEacuteCIMO













FILOSOFIacuteA




21







CASTELLANO







BALONCESTO







22

REGLAS BAacuteSICAS







COMIENZA EL PARTIDO



23


GESTION EMPRESARIAL

DISENtildeO









ACCIONES DE





24

ELECTRONICA


INFORMATICA



TEATRO



INGLES






25

MATEMAacuteTICAS


CURSO LINK




FIacuteSICA







QUIMICA






26










FILOSOFIacuteA








CASTELLANO






27




COMPLETAR TEXTOS




28






REGLAS BAacuteSICAS








29



COMIENZA EL PARTIDO



10


SISTEMAS



INFORMATICA





TEATRO






11


Palos y cuerdas

Cuatro palos

Guafa trio

Trio Morales Pino

Plectro trio













DANZAS



INGLES




12


MATEMAacuteTICAS






QUIMICA

NOVENO













13















CASTELLANO








14


y responde



CABALLERO


BALONCESTO











15






16



DISENtildeO







ACCIONES DE





17

ELECTRONICA


INFORMATICA




TEATRO



MUacuteSICA





18









DANZAS


INGLES




in England



next year



called yesterday



tonight










19



US


the time you arrive



MATEMAacuteTICAS


CURSO LINK




FIacuteSICA







20


QUIMICA DEacuteCIMO













FILOSOFIacuteA




21







CASTELLANO







BALONCESTO







22

REGLAS BAacuteSICAS







COMIENZA EL PARTIDO



23


GESTION EMPRESARIAL

DISENtildeO









ACCIONES DE





24

ELECTRONICA


INFORMATICA



TEATRO



INGLES






25

MATEMAacuteTICAS


CURSO LINK




FIacuteSICA







QUIMICA






26










FILOSOFIacuteA








CASTELLANO






27




COMPLETAR TEXTOS




28






REGLAS BAacuteSICAS








29



COMIENZA EL PARTIDO



11


Palos y cuerdas

Cuatro palos

Guafa trio

Trio Morales Pino

Plectro trio













DANZAS



INGLES




12


MATEMAacuteTICAS






QUIMICA

NOVENO













13















CASTELLANO








14


y responde



CABALLERO


BALONCESTO











15






16



DISENtildeO







ACCIONES DE





17

ELECTRONICA


INFORMATICA




TEATRO



MUacuteSICA





18









DANZAS


INGLES




in England



next year



called yesterday



tonight










19



US


the time you arrive



MATEMAacuteTICAS


CURSO LINK




FIacuteSICA







20


QUIMICA DEacuteCIMO













FILOSOFIacuteA




21







CASTELLANO







BALONCESTO







22

REGLAS BAacuteSICAS







COMIENZA EL PARTIDO



23


GESTION EMPRESARIAL

DISENtildeO









ACCIONES DE





24

ELECTRONICA


INFORMATICA



TEATRO



INGLES






25

MATEMAacuteTICAS


CURSO LINK




FIacuteSICA







QUIMICA






26










FILOSOFIacuteA








CASTELLANO






27




COMPLETAR TEXTOS




28






REGLAS BAacuteSICAS








29



COMIENZA EL PARTIDO



12


MATEMAacuteTICAS






QUIMICA

NOVENO













13















CASTELLANO








14


y responde



CABALLERO


BALONCESTO











15






16



DISENtildeO







ACCIONES DE





17

ELECTRONICA


INFORMATICA




TEATRO



MUacuteSICA





18









DANZAS


INGLES




in England



next year



called yesterday



tonight










19



US


the time you arrive



MATEMAacuteTICAS


CURSO LINK




FIacuteSICA







20


QUIMICA DEacuteCIMO













FILOSOFIacuteA




21







CASTELLANO







BALONCESTO







22

REGLAS BAacuteSICAS







COMIENZA EL PARTIDO



23


GESTION EMPRESARIAL

DISENtildeO









ACCIONES DE





24

ELECTRONICA


INFORMATICA



TEATRO



INGLES






25

MATEMAacuteTICAS


CURSO LINK




FIacuteSICA







QUIMICA






26










FILOSOFIacuteA








CASTELLANO






27




COMPLETAR TEXTOS




28






REGLAS BAacuteSICAS








29



COMIENZA EL PARTIDO



13















CASTELLANO








14


y responde



CABALLERO


BALONCESTO











15






16



DISENtildeO







ACCIONES DE





17

ELECTRONICA


INFORMATICA




TEATRO



MUacuteSICA





18









DANZAS


INGLES




in England



next year



called yesterday



tonight










19



US


the time you arrive



MATEMAacuteTICAS


CURSO LINK




FIacuteSICA







20


QUIMICA DEacuteCIMO













FILOSOFIacuteA




21







CASTELLANO







BALONCESTO







22

REGLAS BAacuteSICAS







COMIENZA EL PARTIDO



23


GESTION EMPRESARIAL

DISENtildeO









ACCIONES DE





24

ELECTRONICA


INFORMATICA



TEATRO



INGLES






25

MATEMAacuteTICAS


CURSO LINK




FIacuteSICA







QUIMICA






26










FILOSOFIacuteA








CASTELLANO






27




COMPLETAR TEXTOS




28






REGLAS BAacuteSICAS








29



COMIENZA EL PARTIDO



14


y responde



CABALLERO


BALONCESTO











15






16



DISENtildeO







ACCIONES DE





17

ELECTRONICA


INFORMATICA




TEATRO



MUacuteSICA





18









DANZAS


INGLES




in England



next year



called yesterday



tonight










19



US


the time you arrive



MATEMAacuteTICAS


CURSO LINK




FIacuteSICA







20


QUIMICA DEacuteCIMO













FILOSOFIacuteA




21







CASTELLANO







BALONCESTO







22

REGLAS BAacuteSICAS







COMIENZA EL PARTIDO



23


GESTION EMPRESARIAL

DISENtildeO









ACCIONES DE





24

ELECTRONICA


INFORMATICA



TEATRO



INGLES






25

MATEMAacuteTICAS


CURSO LINK




FIacuteSICA







QUIMICA






26










FILOSOFIacuteA








CASTELLANO






27




COMPLETAR TEXTOS




28






REGLAS BAacuteSICAS








29



COMIENZA EL PARTIDO



15






16



DISENtildeO







ACCIONES DE





17

ELECTRONICA


INFORMATICA




TEATRO



MUacuteSICA





18









DANZAS


INGLES




in England



next year



called yesterday



tonight










19



US


the time you arrive



MATEMAacuteTICAS


CURSO LINK




FIacuteSICA







20


QUIMICA DEacuteCIMO













FILOSOFIacuteA




21







CASTELLANO







BALONCESTO







22

REGLAS BAacuteSICAS







COMIENZA EL PARTIDO



23


GESTION EMPRESARIAL

DISENtildeO









ACCIONES DE





24

ELECTRONICA


INFORMATICA



TEATRO



INGLES






25

MATEMAacuteTICAS


CURSO LINK




FIacuteSICA







QUIMICA






26










FILOSOFIacuteA








CASTELLANO






27




COMPLETAR TEXTOS




28






REGLAS BAacuteSICAS








29



COMIENZA EL PARTIDO



16



DISENtildeO







ACCIONES DE





17

ELECTRONICA


INFORMATICA




TEATRO



MUacuteSICA





18









DANZAS


INGLES




in England



next year



called yesterday



tonight










19



US


the time you arrive



MATEMAacuteTICAS


CURSO LINK




FIacuteSICA







20


QUIMICA DEacuteCIMO













FILOSOFIacuteA




21







CASTELLANO







BALONCESTO







22

REGLAS BAacuteSICAS







COMIENZA EL PARTIDO



23


GESTION EMPRESARIAL

DISENtildeO









ACCIONES DE





24

ELECTRONICA


INFORMATICA



TEATRO



INGLES






25

MATEMAacuteTICAS


CURSO LINK




FIacuteSICA







QUIMICA






26










FILOSOFIacuteA








CASTELLANO






27




COMPLETAR TEXTOS




28






REGLAS BAacuteSICAS








29



COMIENZA EL PARTIDO



17

ELECTRONICA


INFORMATICA




TEATRO



MUacuteSICA





18









DANZAS


INGLES




in England



next year



called yesterday



tonight










19



US


the time you arrive



MATEMAacuteTICAS


CURSO LINK




FIacuteSICA







20


QUIMICA DEacuteCIMO













FILOSOFIacuteA




21







CASTELLANO







BALONCESTO







22

REGLAS BAacuteSICAS







COMIENZA EL PARTIDO



23


GESTION EMPRESARIAL

DISENtildeO









ACCIONES DE





24

ELECTRONICA


INFORMATICA



TEATRO



INGLES






25

MATEMAacuteTICAS


CURSO LINK




FIacuteSICA







QUIMICA






26










FILOSOFIacuteA








CASTELLANO






27




COMPLETAR TEXTOS




28






REGLAS BAacuteSICAS








29



COMIENZA EL PARTIDO



18









DANZAS


INGLES




in England



next year



called yesterday



tonight










19



US


the time you arrive



MATEMAacuteTICAS


CURSO LINK




FIacuteSICA







20


QUIMICA DEacuteCIMO













FILOSOFIacuteA




21







CASTELLANO







BALONCESTO







22

REGLAS BAacuteSICAS







COMIENZA EL PARTIDO



23


GESTION EMPRESARIAL

DISENtildeO









ACCIONES DE





24

ELECTRONICA


INFORMATICA



TEATRO



INGLES






25

MATEMAacuteTICAS


CURSO LINK




FIacuteSICA







QUIMICA






26










FILOSOFIacuteA








CASTELLANO






27




COMPLETAR TEXTOS




28






REGLAS BAacuteSICAS








29



COMIENZA EL PARTIDO



19



US


the time you arrive



MATEMAacuteTICAS


CURSO LINK




FIacuteSICA







20


QUIMICA DEacuteCIMO













FILOSOFIacuteA




21







CASTELLANO







BALONCESTO







22

REGLAS BAacuteSICAS







COMIENZA EL PARTIDO



23


GESTION EMPRESARIAL

DISENtildeO









ACCIONES DE





24

ELECTRONICA


INFORMATICA



TEATRO



INGLES






25

MATEMAacuteTICAS


CURSO LINK




FIacuteSICA







QUIMICA






26










FILOSOFIacuteA








CASTELLANO






27




COMPLETAR TEXTOS




28






REGLAS BAacuteSICAS








29



COMIENZA EL PARTIDO



20


QUIMICA DEacuteCIMO













FILOSOFIacuteA




21







CASTELLANO







BALONCESTO







22

REGLAS BAacuteSICAS







COMIENZA EL PARTIDO



23


GESTION EMPRESARIAL

DISENtildeO









ACCIONES DE





24

ELECTRONICA


INFORMATICA



TEATRO



INGLES






25

MATEMAacuteTICAS


CURSO LINK




FIacuteSICA







QUIMICA






26










FILOSOFIacuteA








CASTELLANO






27




COMPLETAR TEXTOS




28






REGLAS BAacuteSICAS








29



COMIENZA EL PARTIDO



21







CASTELLANO







BALONCESTO







22

REGLAS BAacuteSICAS







COMIENZA EL PARTIDO



23


GESTION EMPRESARIAL

DISENtildeO









ACCIONES DE





24

ELECTRONICA


INFORMATICA



TEATRO



INGLES






25

MATEMAacuteTICAS


CURSO LINK




FIacuteSICA







QUIMICA






26










FILOSOFIacuteA








CASTELLANO






27




COMPLETAR TEXTOS




28






REGLAS BAacuteSICAS








29



COMIENZA EL PARTIDO



22

REGLAS BAacuteSICAS







COMIENZA EL PARTIDO



23


GESTION EMPRESARIAL

DISENtildeO









ACCIONES DE





24

ELECTRONICA


INFORMATICA



TEATRO



INGLES






25

MATEMAacuteTICAS


CURSO LINK




FIacuteSICA







QUIMICA






26










FILOSOFIacuteA








CASTELLANO






27




COMPLETAR TEXTOS




28






REGLAS BAacuteSICAS








29



COMIENZA EL PARTIDO



23


GESTION EMPRESARIAL

DISENtildeO









ACCIONES DE





24

ELECTRONICA


INFORMATICA



TEATRO



INGLES






25

MATEMAacuteTICAS


CURSO LINK




FIacuteSICA







QUIMICA






26










FILOSOFIacuteA








CASTELLANO






27




COMPLETAR TEXTOS




28






REGLAS BAacuteSICAS








29



COMIENZA EL PARTIDO



24

ELECTRONICA


INFORMATICA



TEATRO



INGLES






25

MATEMAacuteTICAS


CURSO LINK




FIacuteSICA







QUIMICA






26










FILOSOFIacuteA








CASTELLANO






27




COMPLETAR TEXTOS




28






REGLAS BAacuteSICAS








29



COMIENZA EL PARTIDO



25

MATEMAacuteTICAS


CURSO LINK




FIacuteSICA







QUIMICA






26










FILOSOFIacuteA








CASTELLANO






27




COMPLETAR TEXTOS




28






REGLAS BAacuteSICAS








29



COMIENZA EL PARTIDO



26










FILOSOFIacuteA








CASTELLANO






27




COMPLETAR TEXTOS




28






REGLAS BAacuteSICAS








29



COMIENZA EL PARTIDO



27




COMPLETAR TEXTOS




28






REGLAS BAacuteSICAS








29



COMIENZA EL PARTIDO



28






REGLAS BAacuteSICAS








29



COMIENZA EL PARTIDO



29



COMIENZA EL PARTIDO

CENTRO EDUCATIVO DISTRITAL CAFAM SANTA LUCIA Curso ... · CENTRO EDUCATIVO DISTRITAL CAFAM SANTA...

Documents

Transcript of CENTRO EDUCATIVO DISTRITAL CAFAM SANTA LUCIA Curso ... · CENTRO EDUCATIVO DISTRITAL CAFAM SANTA...