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Proyecto de Certificación de Extensión Universitaria
Certificación de Extensión Universitaria
Certificación de Extensión Universitaria enIntervención Centrada en la Persona con
Discapacidad
Certificación de Extensión Universitaria
Certificación de ExtensiónUniversitaria en IntervenciónCentrada en la Persona con
DiscapacidadCurso académico 2017-2018
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Curso académico 2017-2018
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ÍNDICE
1. Descripción del Título
2. Propuesta de Comisión Académica y Director del Título
3. Justificación del Título propuesto
4. Objetivos: competencias que deben alcanzar los estudiantes
5. Recursos materiales y servicios
6. Medios personales
7. Planificación de las enseñanzas: estructura, módulos materias
8. Instituciones o Empresas colaboradoras
9. Requisitos de acceso y admisión de estudiantes
10. Sistema de valoración del rendimiento
11. Resultados previstos
12. Sistema de garantía de calidad
13. Personal académico
14. Memoria económica
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1. DESCRIPCIÓN DEL TÍTULO
Tipología MacroáreaCertificación de ExtensiónUniversitaria
Genérico
Denominación
Certificación de Extensión Universitaria en Intervención Centrada en la Persona conDiscapacidad
Órgano coordinador
Órgano 150 - Instituto de Ciencias de la Educación. ZaragozaRepresentante Director Nombre ABADÍA VALLE, ANA ROSA
Domicilio Plaza San FranciscoTeléfono 841018 E-mail [email protected]
Cód.Postal 50009 Ciudad ZaragozaAprobado
por
Responsable de gestión
Órgano Instituto de Ciencias de la Educación. ZaragozaRepresentante Administrador Nombre BOSQUE RIBA, MARÍA GEMMA
Domicilio Plaza San FranciscoCód.Postal 50009 Ciudad Zaragoza
TeléfonoE-mail [email protected]
Secretaría administrativa
Nombre ydireccióncompleta
Oficina Universitaria de Atención a la Diversidad Universidad de Zaragoza C/ PedroCerbuna, 12 50009 Zaragoza
Teléfono 842880 E-mail [email protected]
Personal de gestión
Nombre LATORRE DENA, FERNANDO ANTONIO
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TeléfonoE-mail [email protected]
Consultas académicas
Oficina Universitaria de Atención a la Diversidad Universidad de Zaragoza C/ Pedro Cerbuna, 12 50009Zaragoza
Web Propia
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2. PROPUESTA DE COMISIÓN ACADÉMICA Y DIRECTOR DEL TÍTULO
Normativa
Reglamento de Formación Permanente de la Universidad de Zaragoza, aprobado por acuerdo de Consejo de
Gobierno de 18 de marzo de 2014.Artículo 17 Cada título propio de la Universidad de Zaragoza tendrá un director
encargado de la planificación, realización de actividades de carácter académico y seguimiento de las mismas. El director
será preferentemente un profesor permanente de la Universidad de Zaragoza nombrado por el Consejo de Gobierno a
propuesta del órgano coordinador. Sus funciones y competencias quedan recogidas en este reglamento. De manera
excepcional y justificada, la dirección de un título propio podrá encomendarse a un profesor no permanente o un
miembro del personal de administración y servicios con capacidad docente de la Universidad. Aquellos estudios cuya
complejidad lo requiera podrán establecer la figura de uno o varios directores de área que formarán parte de la
Comisión Académica y cuyas funciones les serán encomendadas por el director
Director propuesto
Nombre CASAJÚS MURILLO, MARÍA LOURDESTitulación DoctorCategoría
ProfesionalProfesor Titular de Universidad
Área Trabajo Social y Servicios Sociales
Departamento 4009 - Departamento de Psicología y Sociología
Dirección de trabajoDomicilio Gran Vía, 2
Cód.Postal 50005 Ciudad ZaragozaTeléfono 844548 Email [email protected]
Propuesta de Otros Miembros de la Comisión Académica
Fernando Latorre Dena Responsable de la Oficina Universitaria de Atención a la Diversidad Universidadde Zaragoza C/ Pedro Cerbuna, 12 50009 Zaragoza
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3. JUSTIFICACIÓN DEL TÍTULO PROPUESTO, UTILIDAD SOCIAL, PERSONAL Y/OPROFESIONAL
El presente Estudio Propio se justifica por la demanda de formación específica ante la creciente inclusión de las
personas con discapacidad en los entornos sociales y laborales, así como la necesidad de formación específica para el trato
de dichas personas en el entorno sanitario, tanto en el ámbito público como en el privado.
El presente Estudio Propio se justifica por la demanda de formación específica ante la creciente inclusión de las
personas con discapacidad en los entornos sociales y laborales, así como la necesidad de formación específica para el trato
de dichas personas en el entorno sanitario, tanto en el ámbito público como en el privado. A ello se suma la exigencia de
disponer de una formación con solidez académica, que aúne los fundamentos teóricos con la aplicación práctica (perfil
docente característico de la enseñanza universitaria). La Universidad de Zaragoza no puede quedar al margen de las
necesidades de las personas con discapacidad, cuya inclusión es cada vez más real y efectiva en todos los ámbitos. Por
ello se hace preciso incorporar unas enseñanzas que, respondiendo a dicha demanda, permitan acceder al contenido tanto
científico como técnico de este tipo de intervención. Con este fin, el propósito general de la CEU en Intervención
Centrada en la Persona con Discapacidad es introducir al alumnado en las capacidades necesarias para organizar y
resolver las cuestiones que puedan surgir derivadas de cualquier tipo de discapacidad, así como la inclusión total de las
personas con discapacidad. La resolución de las mismas requiere, cada vez más, tener un conocimiento preciso de los
distintos tipos de discapacidad, la legislación y estrategias existentes de manera que puedan conocerse las autoridades, sus
correspondientes responsabilidades y los derechos y deberes de las personas con discapacidad, haciéndose cumplir.
Igualmente exige dominar las demás pautas de organización, comportamiento y resolución que rigen las diversas
manifestaciones de la discapacidad en sociedad. El interés y viabilidad de esta propuesta deriva de la prolongada
experiencia que se viene observando desde la creación de la Oficina Universitaria de Atención a la Diversidad en el año
2006
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4. OBJETIVOS: COMPETENCIAS QUE DEBEN ADQUIRIR LOS ESTUDIANTES
Los objetivos son dotar al alumnado de base teórica y competencia técnica en los aspectos fundamentales que
rigen las intervenciones centradas en las personas con discapacidad en diferentes ámbitos.
Particularmente, se persiguen los siguientes objetivos: 1. Dotar al alumnado de un conocimiento teórico de los
principios y legislaciones que rigen la intervención centrada en la persona con discapacidad. 2. Proporcionar al alumnado
la competencia técnica básica para el desarrollo de los aspectos prácticos que permitan la completa comprensión de los
procedimientos de intervención y de la organización de la misma. 3. Fomentar en el alumnado una conciencia profesional
y una deontología de la praxis de la intervención, como complemento lógico de la formación indicada.
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5. RECURSOS MATERIALES Y SERVICIOS
Los medios materiales con los que cuenta la CEU en Intervención Centrada en la Persona con Discapacidad son
los que corresponden a los espacios, equipamiento y dotación de la Universidad.
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6. MEDIOS PERSONALES
El cuerpo de profesores de la Certificación de Extensión Universitaria en Intervención Centrada en la Persona con
Discapacidad estará compuesto por miembros de la comunidad universitaria, miembros de la Fundación ONCE,
miembros de la Asociación Discapacitados Sin Fronteras, miembros del CERMI-Aragón y por expertos de reconocido
prestigio en la materia. Para los aspectos administrativos contamos con el personal del Vicerrectorado de Estudiantes y
Empleo y del Instituto de Ciencias de la Educación. Se contará con el apoyo del Vicerrectorado de Estudiantes y Empleo
y la Facultad de Ciencias Sociales y del Trabajo.
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7. PLANIFICACIÓN DE LAS ENSEÑANZAS: ESTRUCTURA, MODULOS Y MATERIAS
Créditos necesarios para obtener el título final
CréditosTeóricos Práct. Total
Obligatorios 14,00 3,00 17,00Optativos 0,00 0,00 0,00
Total 14,00 3,00 17,00
Modalidad del Certificación de ExtensiónUniversitariaPresencial
Se exige trabajo o proyecto final?No
¿Solicita autorización para permitir la matricula enasignaturas/módulos sueltos?No
Idiomas de Impartición
Castellano
Metodología
Clases magistrales combinadas con un modelo participativo de tipo seminario, apoyadas en el uso de nuevas
tecnologías, a lo que se suman clases prácticas de resolución de casos y problemas, tanto en el aula como, especialmente,
en actividades externas. De este modo, el alumnado podrá adquirir el conocimiento de los principios que rigen la
intervención en discapacidad.
Prácticas
Las clases prácticas responderán al modelo de resolución de casos y problemas y están orientadas a facilitar la
aplicación de los conocimientos y técnicas adquiridos en las clases teóricas, a fin de proporcionar al alumnado la
competencia activa necesaria para desarrollarlos, mediante el trabajo de campo en diversos escenarios que permitan la
completa comprensión de los procedimientos de intervención.
Fechas Preinscripción Lugar de impartición
1 de noviembre al 15 de diciembre de 2017 Facultad de Ciencias Sociales y del Trabajo y elInstituto Ciencias de la Educación.
Fechas Matrícula Horario clases
Entre el 16 de diciembre de 2017 y el 10 deenero de 2018
Viernes de 16:00 a 21:00 h. y sábados de 09:00a 14:00 h.
Duración del estudio Observaciones/sugerenciasSe desarrolla en 1 curso/s académico/s
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7.1. PLAN DE ESTUDIOS - Relación de Asignaturas/Módulos
N.Curso Asignatura/Módulo Carácter Créd.Teór.
Créd.Práct.
Créd.Total
Único Accesibilidad y entorno Obligatoria 0,50 0,00 0,50
Único Asociacionismo y movimiento social Obligatoria 0,25 0,00 0,25
Único Aspectos psicológicos Obligatoria 0,25 0,00 0,25
Único El papel de la familia y el entorno social Obligatoria 1,00 0,00 1,00
Único Experiencia de actividades terapéuticas para laintervención con personas con discapacidad
Obligatoria 0,00 0,50 0,50
Único Habilidades básicas en la intervención con personascon discapacidad
Obligatoria 0,50 0,00 0,50
Único Intervenciones centradas en la persona condiscapacidad auditiva
Obligatoria 0,50 0,50 1,00
Único Intervenciones centradas en la persona condiscapacidad física
Obligatoria 0,50 0,50 1,00
Único Intervenciones centradas en la persona condiscapacidad intelectual
Obligatoria 0,50 0,50 1,00
Único Intervenciones centradas en la persona condiscapacidad mental
Obligatoria 0,50 0,50 1,00
Único Intervenciones centradas en la persona condiscapacidad visual
Obligatoria 0,50 0,50 1,00
Único Introducción: discapacidad y diversidad funcional enla España actual
Obligatoria 0,50 0,00 0,50
Único Introducción: la discapacidad a través de la historia Obligatoria 0,50 0,00 0,50
Único Introducción: paradigmas en la diversidad funcional Obligatoria 0,50 0,00 0,50
Único Legislación y aspectos jurídicos Obligatoria 0,50 0,00 0,50
Único Métodos y técnicas de intervención centrada en lapersona con discapacidad en el ámbito deportivo y deocio
Obligatoria 1,00 0,00 1,00
Único Métodos y técnicas de intervención centrada en lapersona con discapacidad en el ámbito laboral yuniversitario
Obligatoria 1,00 0,00 1,00
Único Métodos y técnicas de intervención centrada en lapersona con discapacidad en el ámbito sanitario
Obligatoria 1,00 0,00 1,00
Único Métodos y técnicas de intervención centrada en lapersona con discapacidad en el ámbito social yeducativo
Obligatoria 1,00 0,00 1,00
Único Políticas públicas y diversidad funcional desde unaperspectiva transversal.
Obligatoria 0,50 0,00 0,50
Único Principales tipos de discapacidad. Características Obligatoria 0,50 0,00 0,50
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Único Prueba evaluación Obligatoria 0,50 0,00 0,50
Único Servicios sociales y diversidad funcional Obligatoria 1,00 0,00 1,00
Único Sexualidad y afectividad Obligatoria 0,50 0,00 0,50
Totalcréditos
14,00 3,00 17,00
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7.2. PLAN DE ESTUDIOS - Programa de la asignatura
N.Curso Asignatura/Módulo Carácter Créd.Teór.
Créd.Práct.
Créd.Total
Único Accesibilidad y entorno Obligatoria 0,50 0,00 0,50
ProgramaAccesibilidad Física-Arquitectónica, de Comunicación y Cognitiva Diseño universal. Ayudas técnicas y domótica.
Normativa sobre accesibilidad.
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N.Curso Asignatura/Módulo Carácter Créd.Teór.
Créd.Práct.
Créd.Total
Único Asociacionismo y movimiento social Obligatoria 0,25 0,00 0,25
ProgramaContexto Internacional: de las asociaciones de veteranos de Guerra al Indendent Living Movement Inicio del
asociacionismo en España Grandes asociaciones versus Apoyo entre Iguales Movimiento Social de la Discapacidad: Foro de Vida
Independiente y otros movimientos sociales
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N.Curso Asignatura/Módulo Carácter Créd.Teór.
Créd.Práct.
Créd.Total
Único Aspectos psicológicos Obligatoria 0,25 0,00 0,25
ProgramaAspectos emocionales y de conducta. Educación emocional.
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N.Curso Asignatura/Módulo Carácter Créd.Teór.
Créd.Práct.
Créd.Total
Único El papel de la familia y el entorno social Obligatoria 1,00 0,00 1,00
ProgramaEl objetivo general de esta asignatura es que el alumnado pueda identificar el papel que desempeña la familia y el entorno
social de la persona con discapacidad como responsabilidad compartida; así mismo reconocerá la importancia de la formación
académica y la formación en capacidades; se le aproximara al alumno a las herramientas de comunicación facilitadoras en el
proceso de co-responsabilidad.
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N.Curso Asignatura/Módulo Carácter Créd.Teór.
Créd.Práct.
Créd.Total
Único Experiencia de actividades terapéuticas para laintervención con personas con discapacidad
Obligatoria 0,00 0,50 0,50
ProgramaPráctica en primera persona de una actividad terapéutica para la intervención con personas con discapacidad
(musicoterapia, danzaterapia, teatroterapia, arteterapia, etc.).
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N.Curso Asignatura/Módulo Carácter Créd.Teór.
Créd.Práct.
Créd.Total
Único Habilidades básicas en la intervención con personascon discapacidad
Obligatoria 0,50 0,00 0,50
ProgramaEmpatía Escucha activa Uso del lenguaje Autopercepción
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N.Curso Asignatura/Módulo Carácter Créd.Teór.
Créd.Práct.
Créd.Total
Único Intervenciones centradas en la persona condiscapacidad auditiva
Obligatoria 0,50 0,50 1,00
ProgramaPresentación de entidades e intervenciones innovadoras centradas en la persona con discapacidad auditiva Visita y
experiencia práctica del desarrollo de intervenciones innovadoras centradas en la persona con discapacidad auditiva.
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N.Curso Asignatura/Módulo Carácter Créd.Teór.
Créd.Práct.
Créd.Total
Único Intervenciones centradas en la persona condiscapacidad física
Obligatoria 0,50 0,50 1,00
ProgramaPresentación de entidades e intervenciones innovadoras centradas en la persona con discapacidad física. Visita y
experiencia práctica del desarrollo de intervenciones innovadoras centradas en la persona con discapacidad física.
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N.Curso Asignatura/Módulo Carácter Créd.Teór.
Créd.Práct.
Créd.Total
Único Intervenciones centradas en la persona condiscapacidad intelectual
Obligatoria 0,50 0,50 1,00
ProgramaPresentación de entidades e intervenciones innovadoras centradas en la persona con discapacidad intelectual. Visita y
experiencia práctica del desarrollo de intervenciones innovadoras centradas en la persona con discapacidad intelectual.
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N.Curso Asignatura/Módulo Carácter Créd.Teór.
Créd.Práct.
Créd.Total
Único Intervenciones centradas en la persona condiscapacidad mental
Obligatoria 0,50 0,50 1,00
ProgramaPresentación de entidades e intervenciones innovadoras centradas en la persona con discapacidad mental. Visita y
experiencia práctica del desarrollo de intervenciones innovadoras centradas en la persona con discapacidad mental.
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Pag.23
N.Curso Asignatura/Módulo Carácter Créd.Teór.
Créd.Práct.
Créd.Total
Único Intervenciones centradas en la persona condiscapacidad visual
Obligatoria 0,50 0,50 1,00
ProgramaPresentación de entidades e intervenciones innovadoras centradas en la persona con discapacidad visual. Visita y
experiencia práctica del desarrollo de intervenciones innovadoras centradas en la persona con discapacidad visual.
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Pag.24
N.Curso Asignatura/Módulo Carácter Créd.Teór.
Créd.Práct.
Créd.Total
Único Introducción: discapacidad y diversidad funcional enla España actual
Obligatoria 0,50 0,00 0,50
ProgramaConceptos y datos acerca de la situación actual en España. Fuentes de información y datos para el análisis de la
Diversidad Funcional
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Pag.25
N.Curso Asignatura/Módulo Carácter Créd.Teór.
Créd.Práct.
Créd.Total
Único Introducción: la discapacidad a través de la historia Obligatoria 0,50 0,00 0,50
ProgramaLa persona con diversidad funcional a través de los diferentes periodos históricos. Primeros cambios durante el siglo
XIX. Las personas con discapacidad hoy en el mundo. Mitos sobre las personas con discapacidad: la imagen social de la
discapacidad.
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Pag.26
N.Curso Asignatura/Módulo Carácter Créd.Teór.
Créd.Práct.
Créd.Total
Único Introducción: paradigmas en la diversidad funcional Obligatoria 0,50 0,00 0,50
ProgramaModelos: Prescindencia, Médico y Social Críticas al Modelo Social. El olvido del cuerpo Nuevos feminismos y estudios
de discapacidad: alianzas Quear-Crip
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Pag.27
N.Curso Asignatura/Módulo Carácter Créd.Teór.
Créd.Práct.
Créd.Total
Único Legislación y aspectos jurídicos Obligatoria 0,50 0,00 0,50
ProgramaConvención Internacional sobre los Derechos de las personas con discapacidad. Derechos Humanos, su vulneración y
defensa Aproximación al sistema general de la Seguridad Social: Prestaciones. Incapacidades Laborales Figuras de protección del
Derecho Civil: Tutela, Curatela y Defensor Judicial. La fiscalidad de las personas con discapacidad. El patrimonio protegido.
Nuevos mecanismos jurídicos de protección. La persona con discapacidad en el ámbito del Derecho Penal: autora y víctima de
delitos y faltas.
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N.Curso Asignatura/Módulo Carácter Créd.Teór.
Créd.Práct.
Créd.Total
Único Métodos y técnicas de intervención centrada en lapersona con discapacidad en el ámbito deportivo y deocio
Obligatoria 1,00 0,00 1,00
ProgramaIntroducción a la pedagogía del ocio y el deporte. El derecho al ocio: Normalización La inclusión de las personas con
discapacidad en el ocio y el deporte. Técnicas para la consecución de un ocio y un deporte inclusivos. Planificación de actividades
dirigidas a la inclusión en el ocio y el deporte. Organización y programación de actividades. Adaptación de juegos, juguetes y
deportes.
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N.Curso Asignatura/Módulo Carácter Créd.Teór.
Créd.Práct.
Créd.Total
Único Métodos y técnicas de intervención centrada en lapersona con discapacidad en el ámbito laboral yuniversitario
Obligatoria 1,00 0,00 1,00
ProgramaCentros especiales de empleo Empleo protegido Mantenimiento del empleo: discapacidad sobrevenida Servicios de
Atención a la Persona con Discapacidad en la Universidad Oficina Universitaria de Atención a la Diversidad Programas de apoyo
en la búsqueda de empleo para personas con discapacidad en la Universidad
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N.Curso Asignatura/Módulo Carácter Créd.Teór.
Créd.Práct.
Créd.Total
Único Métodos y técnicas de intervención centrada en lapersona con discapacidad en el ámbito sanitario
Obligatoria 1,00 0,00 1,00
ProgramaExplicar desde el punto de vista teorico, los metodos en el mundo sanitario relacionado con las personas con
discapacidad.
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N.Curso Asignatura/Módulo Carácter Créd.Teór.
Créd.Práct.
Créd.Total
Único Métodos y técnicas de intervención centrada en lapersona con discapacidad en el ámbito social yeducativo
Obligatoria 1,00 0,00 1,00
ProgramaExplicar desde el punto de vista teorico, los metodos utilizados por los profesionales del munto social y
educativo,relacionados con las personas con discapacidad.
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N.Curso Asignatura/Módulo Carácter Créd.Teór.
Créd.Práct.
Créd.Total
Único Políticas públicas y diversidad funcional desde unaperspectiva transversal.
Obligatoria 0,50 0,00 0,50
ProgramaMarco de referencia desde un Modelo de Gobernanza Multinivel (Internacional, Europeo y estatal) Ley de las personas
con Discapacidad y su concreción en planes y programas. Sus objetivos, ejes y medidas de actuación. Politicas Sectoriales y la
inclusión de la Diversidad Funcional. Medidas de Acción
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Certificación de ExtensiónUniversitaria en IntervenciónCentrada en la Persona con
DiscapacidadCurso académico 2017-2018
Proyecto de Certificación de Extensión Universitaria - Certificación de Extensión Universitaria en Intervención Centrada en laPersona con Discapacidad - 02/10/2017
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N.Curso Asignatura/Módulo Carácter Créd.Teór.
Créd.Práct.
Créd.Total
Único Principales tipos de discapacidad. Características Obligatoria 0,50 0,00 0,50
ProgramaDiscapacidad Física - Tipos de discapacidad física Discapacidad Intelectual - Aspectos médico-psiquiátricos - Tipos de
discapacidad intelectual Enfermedad Mental - El campo del trastorno mental como un campo lleno de prejuicios. - Las principales
enfermedades mentales: clasificación y síntomas. Discapacidad Visual - Grados y tipos de discapacidad visual Discapacidad
auditiva - Tipos de discapacidad auditiva - Comunicación con las personas con discapacidad auditiva - Ayudas técnicas y médico
quirúrgicas Multidiscapacidad y otras discapacidades: la intersección de dos ó mas discapacidades Otras situaciones no
reconocidas como discapacidad
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DiscapacidadCurso académico 2017-2018
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N.Curso Asignatura/Módulo Carácter Créd.Teór.
Créd.Práct.
Créd.Total
Único Prueba evaluación Obligatoria 0,50 0,00 0,50
ProgramaRealización de una prueba de evaluación de adquisición de conocimientos de tipo test.
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DiscapacidadCurso académico 2017-2018
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N.Curso Asignatura/Módulo Carácter Créd.Teór.
Créd.Práct.
Créd.Total
Único Servicios sociales y diversidad funcional Obligatoria 1,00 0,00 1,00
ProgramaEl Sistema Público de Servicios Sociales para la Diversidad Funcional Los servicios para la Diversidad Funcional en
Entidades Privadas Valoraciones para el acceso a los recursos Valoración de discapacidad: equipo, baremos y valoración Tipos de
recursos para personas con grado de discapacidad Valoración de Dependencia Valoración y baremos de dependencia Recursos de
acceso por grados de dependencia Guías de recursos en Aragón y Zaragoza
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DiscapacidadCurso académico 2017-2018
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N.Curso Asignatura/Módulo Carácter Créd.Teór.
Créd.Práct.
Créd.Total
Único Sexualidad y afectividad Obligatoria 0,50 0,00 0,50
ProgramaLa sexualidad como elemento de afirmación del ser humano. Aclaremos conceptos: sensualidad, sexualidad, erotismo,
placer, afectividad y amor. Sexualidad y discapacidad: miedos al encuentro. La carencia de oportunidades como problema. La
imagen corporal: La mirada del otro (visión personal y social). Necesidad de verbalizar, de autoestima, de contacto y de intimidad
afectivo-sexual. Responsables de la Educación sexual para personas con discapacidad: Corrientes y debates. Derechos Sexuales y
la Asistencia Sexual
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8. INSTITUCIONES O EMPRESAS COLABORADORAS
Nombre de la institución Tipo de aportación Tipo de convenio Fecha deconvenio
ASESORIAS CIPAJ Personal docente Otros acuerdos
CERMI-Aragón Personal docente Otros acuerdos
DISCAPACITADOS SINFRONTERAS
Personal docente Otros acuerdos
FUNDACION ONCE Personal docente Otros acuerdos
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DiscapacidadCurso académico 2017-2018
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9. REQUISITOS DE ACCESO Y ADMISIÓN DE ESTUDIANTES
Normativa aplicable sobre los requisitos de acceso
Reglamento de Formación Permanente de la Universidad de Zaragoza, aprobado por acuerdo de Consejo de
Gobierno de 18 de marzo de 2014. Extracto del Artículo 13.- Requisitos de acceso Los requisitos de acceso a los
estudios conducentes a un Diploma o Certificación Universitaria serán los exigidos por la legislación vigente para el
acceso a la Universidad. Con carácter excepcional podrán acceder a ellos quienes acrediten documentalmente una
notable experiencia en el campo de las actividades relativas al estudio. Cuando se trate de estudios impartidos en virtud
de un convenio o encomendados a la Universidad por una administración o institución pública, se atenderá a los
requisitos establecidos en el correspondiente convenio o, en su caso, en la norma reguladora. El órgano coordinador del
título propio, siempre que esté contemplado en la memoria aprobada, podrá establecer requisitos de acceso particulares
que se harán públicos junto con el proceso de admisión y matrícula.
Requisitos de acceso propuestos
Otros requisitos de acceso propuestos
Acceso con notable experiencia.
Criterios de selección
Méritos y motivaciones aducidos.
Número de plazas
Mínimas Máximas11 29
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10. SISTEMA DE VALORACIÓN DEL RENDIMIENTO ACADÉMICO
Para superar las CEU en Intervención Centrada en la Persona con Discapacidad será preciso haberasistido al menos al 80% de las clases y superar el examen final, lo cual dará lugar a la obtención delcorrespondiente Certificado de Extensión Universitaria.
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11. RESULTADOS PREVISTOS: ESTIMACIÓN DE RESULTADOS ACADÉMICOS Y/OPROFESIONALES
El alumnado egresado poseerá el conocimiento teórico de los principios que rigen la intervención con personas con discapacidad,será más competente para organizar y desarrollar en la práctica actuaciones de intervención de este tipo y verá fomentada suconciencia profesional y la deontología de la práctica de intervención.
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12. SISTEMA DE GARANTÍA DE CALIDAD
La calidad del estudio se verá garantizada tanto por los mecanismos generales aplicados por la Universidad a todos sus EstudiosPropios como por la evaluación detallada por parte del alumnado, de forma individualizada pero confidencial, de todas y cadauna de las asignaturas del presente Estudio, así como de este en su conjunto. Dicha evaluación, además de elevarse a la instanciaque corresponda, será analizada por la Comisión Académica y discutida en detalle con el Claustro de Profesores, paradeterminar las mejoras a realizar en la siguiente edición del curso. De hecho, la presente propuesta nace, precisamente, del deseode actualizar la precedente CEU en Intervención Centrada en la Persona con Discapacidad, a la vista tanto de los resultados delas encuestas como de las reflexiones del Claustro de Profesores, que hacen ver que ha llegado el momento de introducir algunoscambios con el objetivo de actualizar nuestra oferta como Estudio Propio de la Universidad de Zaragoza.
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13. PERSONAL ACADÉMICO
Horas
Apellidos y nombre Teór. Prác. Total
AGUELO ARGUIS, ANTONIO 2,50 - 0,00 - 2,50
Titulación Doctor¿Prof. UZ? Si Dpto. Departamento de Psicología y Sociología
Área PsicologíaSocial
Materia impartida Habilidades básicas en la intervención con personas condiscapacidad (208229) - Grupo: 1
Horas
Apellidos y nombre Teór. Prác. Total
ALCALÁ ARELLANO, ÁNGELA ROSA 5,00 - 0,00 - 5,00
Titulación Doctor¿Prof. UZ? Si Dpto. Departamento de Anatomía e Histología Humanas
Área Anatomía yEmbriologíaHumana
Materia impartida Métodos y técnicas de intervención centrada en la personacon discapacidad en el ámbito sanitario (208230) - Grupo: 1
Horas
Apellidos y nombre Teór. Prác. Total
ALCALÁ ARELLANO, ÁNGELA ROSA 5,00 - 0,00 - 5,00
Titulación Doctor¿Prof. UZ? Si Dpto. Departamento de Anatomía e Histología Humanas
Área Anatomía yEmbriologíaHumana
Materia impartida Métodos y técnicas de intervención centrada en la personacon discapacidad en el ámbito laboral y universitario(208232) - Grupo: 1
Horas
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Apellidos y nombre Teór. Prác. Total
Barrios Fernandez, Angela 2,50 - 0,00 - 2,50
Titulación Doctor¿Prof. UZ? No Dpto.
Proc.prof
UniversidadAutonoma deMadrid
ÁreaMateria impartida Aspectos psicológicos (208221) - Grupo: 1
Horas
Apellidos y nombre Teór. Prác. Total
CASAJÚS MURILLO, MARÍA LOURDES 2,50 - 0,00 - 2,50
Titulación Doctor¿Prof. UZ? Si Dpto. Departamento de Psicología y Sociología
Área Trabajo Socialy ServiciosSociales
Materia impartida Prueba evaluación (208240) - Grupo: 1
Horas
Apellidos y nombre Teór. Prác. Total
CASAJÚS MURILLO, MARÍA LOURDES 5,00 - 0,00 - 5,00
Titulación Doctor¿Prof. UZ? Si Dpto. Departamento de Psicología y Sociología
Área Trabajo Socialy ServiciosSociales
Materia impartida Políticas públicas y diversidad funcional desde unaperspectiva transversal. (208227) - Grupo: 1
Horas
Apellidos y nombre Teór. Prác. Total
CASAJÚS MURILLO, MARÍA LOURDES 2,00 - 0,00 - 2,00
Titulación Doctor¿Prof. UZ? Si Dpto. Departamento de Psicología y Sociología
Área Trabajo Socialy ServiciosSociales
Materia impartida Introducción: la discapacidad a través de la historia (208217)- Grupo: 1
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Horas
Apellidos y nombre Teór. Prác. Total
COMA ROSELLÓ, TERESA 2,50 - 0,00 - 2,50
Titulación Doctor¿Prof. UZ? Si Dpto. Departamento de Psicología y Sociología
Área PsicologíaSocial
Materia impartida Habilidades básicas en la intervención con personas condiscapacidad (208229) - Grupo: 1
Horas
Apellidos y nombre Teór. Prác. Total
ESTEBAN CARBONELL, ELISA 10,00 - 0,00 -10,00
Titulación Diplomado¿Prof. UZ? Si Dpto. Departamento de Psicología y Sociología
Área SociologíaMateria impartida Servicios sociales y diversidad funcional (208225) - Grupo: 1
Horas
Apellidos y nombre Teór. Prác. Total
Gregorio Moreno, David 2,50 - 0,00 - 2,50
Titulación¿Prof. UZ? No Dpto.
Proc.prof
DiscapacitadosSin Fronteras
ÁreaMateria impartida Asociacionismo y movimiento social (208220) - Grupo: 1
Horas
Apellidos y nombre Teór. Prác. Total
LATORRE DENA, FERNANDO ANTONIO 1,00 - 0,00 - 1,00
Titulación Diplomado¿Prof. UZ? Si Dpto.
ÁreaMateria impartida Introducción: la discapacidad a través de la historia (208217)
- Grupo: 1
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Horas
Apellidos y nombre Teór. Prác. Total
LATORRE DENA, FERNANDO ANTONIO 5,00 - 0,00 - 5,00
Titulación Diplomado¿Prof. UZ? Si Dpto.
ÁreaMateria impartida Métodos y técnicas de intervención centrada en la persona
con discapacidad en el ámbito laboral y universitario(208232) - Grupo: 1
Horas
Apellidos y nombre Teór. Prác. Total
LATORRE DENA, FERNANDO ANTONIO 2,50 - 0,00 - 2,50
Titulación Diplomado¿Prof. UZ? Si Dpto.
ÁreaMateria impartida Prueba evaluación (208240) - Grupo: 1
Horas
Apellidos y nombre Teór. Prác. Total
MARTA MORENO, JESUS IÑIGO 5,00 - 0,00 - 5,00
Titulación Licenciado¿Prof. UZ? Si Dpto. Departamento de Fisiatría y Enfermería
Área FisioterapiaMateria impartida Métodos y técnicas de intervención centrada en la persona
con discapacidad en el ámbito sanitario (208230) - Grupo: 1
Horas
Apellidos y nombre Teór. Prác. Total
Martinez Lozano, Isabel 5,00 - 0,00 - 5,00
Titulación Licenciado¿Prof. UZ? No Dpto.
Proc.prof
FundaciónONCE
ÁreaMateria impartida Accesibilidad y entorno (208222) - Grupo: 1
Horas
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DiscapacidadCurso académico 2017-2018
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Apellidos y nombre Teór. Prác. Total
Miguelez Cuervo, Victoria 10,00 - 0,00 -10,00
Titulación¿Prof. UZ? No Dpto.
Proc.prof
UniversidadAutonoma deMadrid
ÁreaMateria impartida El papel de la familia y el entorno social (208224) - Grupo: 1
Horas
Apellidos y nombre Teór. Prác. Total
Mira Aladren, Marta 5,00 - 0,00 - 5,00
Titulación Licenciado¿Prof. UZ? No Dpto.
Proc.prof
OCIOINCLUSIVO
ÁreaMateria impartida Métodos y técnicas de intervención centrada en la persona
con discapacidad en el ámbito deportivo y de ocio (208233) -Grupo: 1
Horas
Apellidos y nombre Teór. Prác. Total
Molina Martínez, Luis 5,00 - 5,00 -10,00
Titulación Diplomado¿Prof. UZ? No Dpto.
Proc.prof
DFA.CERMI-Aragón
ÁreaMateria impartida Intervenciones centradas en la persona con discapacidad
física (208236) - Grupo: 1
Horas
Apellidos y nombre Teór. Prác. Total
MOYA SANTANDER, LAURA 5,00 - 0,00 - 5,00
Titulación Diplomado¿Prof. UZ? Si Dpto. Departamento de Psicología y Sociología
Área Sociología
Certificación de Extensión Universitaria
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DiscapacidadCurso académico 2017-2018
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Materia impartida Introducción: paradigmas en la diversidad funcional (208218)- Grupo: 1
Horas
Apellidos y nombre Teór. Prác. Total
Orellana , Lurdes 5,00 - 0,00 - 5,00
Titulación Licenciado¿Prof. UZ? No Dpto.
Proc.prof
ASESORIASCIPAJ
ÁreaMateria impartida Sexualidad y afectividad (208223) - Grupo: 1
Horas
Apellidos y nombre Teór. Prác. Total
Pastor Lasmarias, Luis 5,00 - 5,00 -10,00
Titulación¿Prof. UZ? No Dpto.
Proc.prof
PLENAINCLUSION.CERMI-Aragón
ÁreaMateria impartida Intervenciones centradas en la persona con discapacidad
intelectual (208238) - Grupo: 1
Horas
Apellidos y nombre Teór. Prác. Total
PEDRO HERRERA, MARÍA DOLORES DE 5,00 - 0,00 - 5,00
Titulación Doctor¿Prof. UZ? Si Dpto. Departamento de Psicología y Sociología
Área Trabajo Socialy ServiciosSociales
Materia impartida Métodos y técnicas de intervención centrada en la personacon discapacidad en el ámbito social y educativo (208231) -Grupo: 1
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DiscapacidadCurso académico 2017-2018
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Horas
Apellidos y nombre Teór. Prác. Total
Prieto Pérez, Antonio 5,00 - 5,00 -10,00
Titulación Diplomado¿Prof. UZ? No Dpto.
Proc.prof
ASZA.CERMI-Aragón
ÁreaMateria impartida Intervenciones centradas en la persona con discapacidad
auditiva (208234) - Grupo: 1
Horas
Apellidos y nombre Teór. Prác. Total
RINCÓN RUIZ, MARÍA MAR DEL 5,00 - 0,00 - 5,00
Titulación Licenciado¿Prof. UZ? Si Dpto. Departamento de Psicología y Sociología
Área SociologíaMateria impartida Introducción: discapacidad y diversidad funcional en la
España actual (208219) - Grupo: 1
Horas
Apellidos y nombre Teór. Prác. Total
Robles Chasco, Cristina 5,00 - 5,00 -10,00
Titulación Licenciado¿Prof. UZ? No Dpto.
Proc.prof
ONCE.CERMI-Aragón
ÁreaMateria impartida Intervenciones centradas en la persona con discapacidad
visual (208235) - Grupo: 1
Horas
Apellidos y nombre Teór. Prác. Total
RUIZ LÁZARO, PEDRO MANUEL 5,00 - 0,00 - 5,00
Titulación Licenciado¿Prof. UZ? Si Dpto. Departamento de Medicina, Psiquiatría y Dermatología
Área Psiquiatría
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Materia impartida Principales tipos de discapacidad. Características (208228) -Grupo: 1
Horas
Apellidos y nombre Teór. Prác. Total
Saralegui Etxarri, Miren Aingeru 0,00 - 5,00 - 5,00
Titulación¿Prof. UZ? No Dpto.
Proc.prof
DiscapacitadosSin Fronteras
ÁreaMateria impartida Experiencia de actividades terapéuticas para la intervención
con personas con discapacidad (208239) - Grupo: 1
Horas
Apellidos y nombre Teór. Prác. Total
SORIANO BOZALONGO, JUANA MARÍA 5,00 - 0,00 - 5,00
Titulación Doctor¿Prof. UZ? Si Dpto. Departamento de Ciencias de la Educación
Área Didáctica yOrganizaciónEscolar
Materia impartida Métodos y técnicas de intervención centrada en la personacon discapacidad en el ámbito social y educativo (208231) -Grupo: 1
Horas
Apellidos y nombre Teór. Prác. Total
Torres Moreno, Belen 5,00 - 5,00 -10,00
Titulación Diplomado¿Prof. UZ? No Dpto.
Proc.prof
ASAPME.CERMI-Aragón
ÁreaMateria impartida Intervenciones centradas en la persona con discapacidad
mental (208237) - Grupo: 1
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DiscapacidadCurso académico 2017-2018
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Horas
Apellidos y nombre Teór. Prác. Total
VALLEJO DACOSTA, RUTH MARÍA 2,00 - 0,00 - 2,00
Titulación Doctor¿Prof. UZ? Si Dpto. Departamento de Derecho de la Empresa
Área Derecho delTrabajo y de laSeguridadSocial
Materia impartida Introducción: la discapacidad a través de la historia (208217)- Grupo: 1
Horas
Apellidos y nombre Teór. Prác. Total
VALLEJO DACOSTA, RUTH MARÍA 5,00 - 0,00 - 5,00
Titulación Doctor¿Prof. UZ? Si Dpto. Departamento de Derecho de la Empresa
Área Derecho delTrabajo y de laSeguridadSocial
Materia impartida Legislación y aspectos jurídicos (208226) - Grupo: 1
Horas
Apellidos y nombre Teór. Prác. Total
VICENTE RODRÍGUEZ, GERMÁN 5,00 - 0,00 - 5,00
Titulación Doctor¿Prof. UZ? Si Dpto. Departamento de Fisiatría y Enfermería
Área EducaciónFísica yDeportiva
Materia impartida Métodos y técnicas de intervención centrada en la personacon discapacidad en el ámbito deportivo y de ocio (208233) -Grupo: 1
Total horas 140,00 - 30,00 -
170,00
Horas de docencia del profesorado de la UZ 50.0 % Horas de docencia del profesorado externo 50.0 %
Zaragoza, 20 de Octubre de 2017
Director
Certificación de Extensión Universitaria
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DiscapacidadCurso académico 2017-2018
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Fdo.: ABADÍA VALLE, ANA ROSA
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14. MEMORIA ECONÓMICA
INGRESOS
Tasas, Precios Públicos y Otros Ingresos
Descripción agrupación Descripción ingresos Cantidad Importe TOTALCap. III - Tasas, preciospúblicos y otros ingresos
Matrículas 11 1.000,00 EUR 11.000,00 EUR
Total ingresos 11.000,00 EUR
PRESUPUESTO DE COSTES
Descripción agrupación Descripción gastos Cantidad Importe TOTALCap. I - Gastos de personal Retribución Director del
Estudio1 900,00 EUR 900,00 EUR
Retribucion del estudioCap. I - Gastos de personal Otros gastos de personal no
docente1 200,00 EUR 200,00 EUR
Cap. II - Gastos corrientes Dietas 1 400,00 EUR 400,00 EURCap. II - Gastos corrientes Material fungible 1 122,00 EUR 122,00 EURCap. I - Gastos de personal Horas profesores no UZ 85 42,00 EUR 3.570,00 EURCap. I - Gastos de personal Horas profesores UZ 85 42,00 EUR 3.570,00 EURCap. II - Gastos corrientes Otros gastos corrientes 1 588,00 EUR 588,00 EUR
Total gastos 9.350,00 EUR
Canon
Descripción % Importe
General 15.0 1650 EUR
Total canon 1.650,00 EUR
RESUMEN PRESUPUESTARIO
Total ingresos brutos 11.000,00 EURTotal canon -1.650,00 EURResultado edición anterior 0,00 EURTotal ingresos netos 9.350,00 EUR
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Certificación de ExtensiónUniversitaria en IntervenciónCentrada en la Persona con
DiscapacidadCurso académico 2017-2018
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Total gastos -9.350,00 EURResultado Final 0,00 EUR
Zaragoza, 20 de Octubre de 2017
Director El/La Director/a del Certificación de ExtensiónUniversitaria Propuesto/a
Instituto de Ciencias de la Educación. Zaragoza
Fdo.: ABADÍA VALLE, ANA ROSA Fdo.: CASAJÚS MURILLO, MARÍA LOURDES
Certificación de Extensión Universitaria
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DiscapacidadCurso académico 2017-2018
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