Charla de ACEPTA vivir sin drogas para padres de familia de secundaria el lunes 23 de noviembre.
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Charla de “ACEPTA vivir sin drogas”
para padres de familia de secundaria el lunes 23 de
noviembre
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OBJETIVOS DE ACEPTA
•Retardar la edad de inicio de consumo de alcohol
•Evitar el consumo de drogas
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ALCOHOL: MUY TEMPRANO ES MUCHO
RIESGO
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CEREBRO
Dos etapas de desarrollo importantes:
1.Conformación del feto
2.Adolescencia
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ALCOHOL
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ALCOHOL¿QUÉ ES?
El alcohol es un líquido sin color y que se evapora. Está presente en diversas bebidas en concentraciones que van desde el 5 hasta el 20%, como es el caso de la cerveza y los vinos.
Hay algunos tipos de alcohol que son más concentrados (hasta un 40%). Entre ellos está el tequila, el whisky, el vodka, el ron, la ginebra, el anís, etc.
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CORTEZA CEREBRAL
CEREBELO
HIPOCAMPO
ESPINADORSAL
ZONAS DEL CEREBRO AFECTADAS
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EDAD DE INICIO DE CONSUMO: 13 AÑOS
(70%)DE ESTE PORCENTAJE, EL 65% AUMENTA SU CONSUMO DE 1 A 5 TRAGOS EN MENOS DE 6 MESES.
EN EL AUMENTO DE LA DOSIS ESTÁ EL RIESGO
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GRUPOS DE RIESGO
• Adolescentes que consumen alcohol
• Cualquiera que consume 3 o más tragos por ocasión
• Hombres que consumen 12 o más tragos por semana
• Mujeres que consumen 9 o más tragos por semana
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LA DROGA DE ENTRADA.
98% de personas que experimentan con
drogas ilegales están bajo la influencia del
alcohol.
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Principales razones de inicio de
consumo
• Curiosidad• Presiones de amigos• Necesidad de aliviar tensiones• Depresión• Conflictos interpersonales• Baja autoestima• Aceptación social del consumo
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ADOLESCENCIA:
Momento preciso para que aparezcan
los síntomas de consumo
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Lo que deben hacer los Padres y Adultos frente
a esta problemática
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HABLE CON SUS HIJOS ACERCA DE:
• Los efectos inmediatos del uso de alcohol, tabaco y otras drogas.
• Cómo y por qué el alcohol puede crear adicción y hacer daño.
• Lo que dejará de aprender en la adolescencia por consumir alcohol.
• Accidentes de tránsito.• Intoxicación por alcohol.• Daño causado al hígado.• Alcoholismo.
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CÓMO HABLAR CON SUS HIJOS SOBRE EL ALCOHOL
Y OTRAS DROGAS• Plantéele el problema.• Ayúdelo a considerar el mayor número
de alternativas.• Enséñele a valorar sus consecuencias.• Guíelo para que elija la mejor
alternativa.• Que la lleve a cabo.• Que practique decir “NO” como parte
de su libertad.
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AL FINAL, LA DECISIÓN ES DEL ADOLESCENTE
Afiáncele la idea de que a la hora de asumir sus responsabilidades, de nada le servirá pensar: “ Yo no quería hacerlo”.
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LOS PADRES SON EL PRINCIPAL PILAR EN ESTA
LUCHA
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DEBEMOS AYUDAR A NUESTROS HIJOS A QUE
ESTÉN PREPARADOS
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CONCLUSIÓN:
UNA RELACIÓN SÓLIDA CON NUESTROS HIJOS
Con comunicación efectiva, que es la que
combina en forma equilibrada el afecto, la
comunicación, los límites y la exigencia.