1. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales Departamento de matemtica.Ciclo de charlas de difusin.Diseando material educativo reutilizable Los Objetos de Aprendizaje Prof. Gustavo Astudillo 2011

2. ...segn los ltimos clculos,hay369 exabytes(un exabyte esun megabyte seguido de 15 ceros) de informacin de todo tipo... 3. 4. Learning Object u Objeto de Aprendizaje 5. Qu es unObjeto de Aprendizaje ? 6. ...lamnimaestructuraindependiente que contiene unobjetivo ,actividades de aprendizaje , y unaevaluacin . LAllier (1998) 7. ... un OA escualquier recurso digitalque pueda serreutilizadopara apoyar el aprendizaje Wiley (2000, pg. 5) 8. un objeto de aprendizaje es unconjunto de recursos digitales , autocontenible yreutilizable , con un propsito educativo y constituido por al menos tres componentes internos:contenidos, actividades de aprendizaje y elementos de contextualizacin .Debe tenermetadatosque faciliten su almacenamiento, identificacin y recuperacin Leal Fonseca (2008, pg. 80) 9. Objetos de Aprendizaje Electrnicoses unrecurso educativo descrito por meta-datos y organizado en una estructura multicapa, de tal forma que los elementos ms avanzados de esta estructura incluyenconocimiento asociado(competencias y requisitos), con vistas al ensamblaje y lareutilizacin Santacruz-Valenciaet. al.(2008, pg. 104) 10. Un Objeto de Aprendizaje es unaunidad didcticadigital diseada para alcanzarun objetivo de aprendizaje simple , y para serreutilizadaen diferentes Entornos Virtuales de Enseanza y Aprendizaje, y en distintos contextos de aprendizaje.Debe contar, adems, con metadatosque propicien su localizacin, y permitan abordar su contextualizacin. Astudillo, Sanz, Willging (2011) 11. Cmo garantizar lareutilizacin de un Objeto de Aprendizaje? 12. Distintos contexto tecnolgicosreutilizacin Distintos contextos educativos 13. Lagranularidad , lacontextualizaciny la utilizacin deestndares de metadatosdeben ser los puntos a analizar al momento de crear un Objeto de Aprendizaje 14. Para qu utilizarmetadatos en el material educativo? 15. losmetadatos son esencia y no accidenteen el paradigma de los [Objetos de Aprendizaje]. Si eliminamos este elemento, podramos perfectamente hablar de diseo de recursos digitales educativos, de manera genrica. Sicilia Urbn y Snchez Alonso (2009b, pg. 4) 16. 17. 18. SCORM, define cmo deben publicarselos materiales ycmo deben usarselos metadatos. Incluye especificaciones para representar la estructura de los mdulos y cmo debe usarse la interfaz. ADL (2009) 19. Cmo ydndehallarObjetos de Aprendizaje? 20. 21. MuchasGracias!