Ciência 2.0

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[Ciência 2.0: recursos tecnológicos para

cientistas e bibliotecários]

[Apresentação baseada nos documentos:]

CABEZAS-CLAVIJO, Álvaro; TORRES-SALINAS, Daniel; DELGADO-LÓPEZ-CÓZAR, Emilio. Ciencia 2.0: catálogo de herramientas e implicaciones para la actividad investigadora. El profesional de la información, v. 18, n. 1, p. 72-80, 2009. Disponível em: <http://eprints.rclis.org/12811/1/Ciencia_21_0_catalogo_de_herramientas_e_implicaciones_para_la_actividad_investigadora_preprint.pdf>. Acesso em: 06 fev. 2014

CABEZAS-CLAVIJO, Álvaro. Ciencia 2.0: recursos cientificos para investigadores y bibliotecarios. Granada (ESP), 2009. 50 slides, color. Disponível em: <http://www.slideshare.net/alvarocabezas?utm_campaign=profiletracking&utm_medium=sssite&utm_source=ssusersearch&qid=9a1b89fc-b05a-44f7-87cc-3898501a4945&v=default&b=&from_search=3>. Acesso em: 12 jul. 2014

[ESQUEMA DE APRESENTAÇÃO]

-Conceito de Ciência 2.0

-Ferramentas para o conhecimento

A. aquisição e produção B. difusão C. monitoramento - Reticências à Ciência 2.0

[CONCEITO]

Ciência 2.0 é o conjunto de serviços e aplicações baseadas na colaboração e participação do usuário dentro do campo científico.

Estas aplicações e serviços são personalizáveis e estão na nuvem .

[VANTAGENS]

As ferramentas da Ciência 2.0 podem oferecer uma melhoria em relação aos métodos usuais dos cientistas principalmente em duas frentes: maior eficiência (produção e geração do conhecimento);

maximizar a visibilidade da produção científica, influenciando em seu impacto e popularidade.

[TIPOLOGIAS]

3 GRANDES GRUPOS DE RECURSOS

Ferramentas para a aquisição e produção do conhecimento;

Ferramentas para difusão do conhecimento;

Ferramentas de seguimento e monitoramento.

[FERRAMENTA PARA AQUISIÇÃO E PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO ]


Nos permitem encontrar materiais de nosso interesse;

São 2.0 porque são construídas a partir das contribuições dos

usuários (tags, comentários);

Permitem inferir conhecimento;

Proporcionam indicadores de popularidade da pesquisa e do

comportamento dos usuários (frequência de uso).


1.Sites de marcação/etiquetagem social

2.Gerenciadores de referências bibliográficas on-line

3.Redes sociais científicas

Não são únicas: a maioria dessas aplicações já incorporam diferentes funções sociais . Por isso, é difícil colocá-los dentro de um tipo particular diferente.


1. Sites de etiquetagem social

Usuários

Grupos

Artigo

Popularidade


2. Gerenciadores bibliográficos

[GERENCIADORES BIBLIOGRÁFICOS]

Traduzem processos de produção científica para ambiente on-line; Agilizam na produção e disseminação do conhecimento.

- Livre e gratuito; - Guarda as referências bibliográficas com um só clique; - Funciona como extensão para Firefox.


3. Redes sociais científicas

[REDES SOCIAIS CIENTÍFICAS]

Interação com outros usuários e suas produções; Pouco desenvolvidas atualmente, sua utilidade depende do número de usuários; Existem muitas: Academia.edu, Mendeley, ORCiD, ResearchGate, Academic Search...

Palavras-Chave

Perfil

Produção CI

Citações

[FERRAMENTA PARA DIFUSÃO DO CONHECIMENTO]


Cientistas querem promover o uso dos seus materiais e serem reconhecidos por eles (CITAÇÕES); As ferramentas da Ciência 2.0 outorgam visibilidade na web; As grandes editoras científicas também fazem uso das

ferramentas 2.0 para promover seus produtos.


1. Revistas científicas e plataformas editoriais 2.0

2. Redes de blogs científicos

3. Repositórios

- científicos

- institucionais

- de dados

4. Redes sociais científicas


1. Revistas científicas e plataformas

editoriais 2.0

[CARACTERÍSTICAS DE UMA REVISTA 2.0]

Incorpora elementos tecnológicos próprios da web 2.0;

Fomenta a participação do usuário e se constrói com suas contribuições.

[INC

LUSÃ

O D

E ELEMEN

TOS 2.0

NO

S AR

TIGO

S]

SISTEMA DE COMENTÁRIOS E APLICAÇÕES EXTERNAS

MÉTRICAS

SISTEMA DE COMENTÁRIOS E APLICAÇÕES EXTERNAS

MÉTRICAS

[DESENVOLVIMENTO DE PLATAFORMAS EDITORIAIS]

As editoras constroem plataformas e comunidades em torno de suas publicações;

Blogs, fóruns e serviços em redes sociais são os principais serviços que oferecem os editores.

NATURE NETWORK, BMJ GROUP BLOGS, THE SCIENTIST COMMUNITY

DESENVOLVIMETO DE PLATAFORMAS EDITORIAIS


2. Redes de blogs científicos

[REDES DE BLOGS CIENTÍFICOS]

Além dos blogs surgidos vinculados aos periódicos e plataformas editoriais, surgiram outras redes vinculadas a interesses institucionais e comerciais;

O agrupamento em redes ou comunidades tentar dar um selo de qualidade em blogs.

ESTREITAMENTO DAS RELAÇÕES ENTRE BLOGS E REVISTAS

- ARTIGOS CIENTÍFICOS CITAM BLOGS

- BLOGS RESENHAM ARTIGOS CIENTÍFICOS


3. Repositórios

[REPOSITÓRIOS]

Repositórios são 2.0 porque se constroem com a participação dos usuários;

Podem incrementar a visibilidade dos cientistas;

Serão a ponta de lança da política de OA na ciência.

INSTITUCIONAIS

TEMÁTICOS


4. Redes de sociais

[REDES SOCIAIS]

Também inclusas, já que servem para difundir trabalhos científicos para as comunidades científicas da rede e a todo tipo de usuário (generalista) da rede.

[RETICÊNCIAS À CIÊNCIA 2.0]

[RETICÊNCIAS À CIÊNCIA 2.0]

Controle de qualidade - Nos repositório vale qualquer conteúdo... - Qualquer um pode fazer comentários...

Identidade - Quem faz as críticas? - Pode se saber sua identidade? - Cientistas estão dispostos a criticar seus pares de forma aberta?

Ausência de recompensas - A era 2.0 requer bastante tempo, no entanto os cientistas não são recompensados por isso...

O trabalho Ciência 2.0: recursos tecnológicos para cientistas e bibliotecários de Cláudio França está licenciado com uma Licença Creative Commons - Atribuição-NãoComercial-SemDerivações 4.0 Internacional.

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/

















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