Ciencias GRADO 4 · inPaiest Página 4 Sesión 1 Ciencias 139247A Choice - e ¿Cuál de las...

CienciasPRUEBA DE PRÁCTICA

GRADO

4

Escriba el nombre del estudiante

FOLLETO DE PRUEBA

NM_17-18_Gr4_Science_Practice_Test Página 3

Sesión 1 CienciasINSTRUCCIONES Lee con atención cada una de las preguntas. Para cada

pregunta de opción múltiple decide cuál es la mejor respuesta. Para las preguntas que te indican que debes escribir una respuesta, escríbela o dibújala en el espacio proporcionado para responder.

SIGUE

139253A Choice -

q Carlos escribió cada paso que siguió en un experimento. Es importante que Carlos escriba cada paso para que —

A otros puedan repetir el experimento y comparar resultados

B otros puedan copiar los pasos y luego hacer un experimento diferente

C él pueda sacar una conclusión basado en su propia opinión

D él pueda sacar una conclusión antes de estudiar los datos

139254A Choice -

w El dibujo muestra una lagartija que vive en el Monumento Nacional Arenas Blancas.

¿Cuál es la razón más probable de los colores de la lagartija?

A Le ayudan a la lagartija a atraer a su pareja.

B Le ayudan a la lagartija a esconderse de sus depredadores.

C Le ayudan a la lagartija a mantenerse fresca a la luz del sol.

D Le ayudan a la lagartija a tomar menos agua.

NM_17-18_Gr4_Science_Practice_Test

Sesión 1 Ciencias

SIGUE

139247A Choice -

e

¿Cuál de las siguientes opciones sería la más probable para ayudarles a las personas en el diagrama a ver más estrellas?

A Sentarse más arriba en la colina

B Ver hacia el oeste

C Observar con un telescopio

D Usar una linterna para alumbrar el cielo

139257A Drawing -

r Un estudiante vio una ballena orca mientras visitaba un parque acuático.

Ballena orca

En un cuaderno, el estudiante escribió varias oraciones describiendo a la ballena orca.

• Es blanca y negra.• Vive en el agua.• Come muchos peces.• Nada muy rápido.• Es una cazadora excelente.

En el espacio proporcionado para responder:

A. Identifica una observación que hizo el estudiante.

B. Identifica una deducción que hizo el estudiante.


Sesión 1 Ciencias

SIGUE

139256A Drawing -

t El siguiente dibujo muestra un recorte de periódico con el pronóstico del tiempo.

Lunes

58 ºF | 30 ºF

Martes

54 ºF | 30 ºF

Miércoles

30 ºF | 24 ºF

Jueves

40 ºF | 25 ºF

Viernes

Pronóstico del tiempo


A. Basándote en la tabla, dibuja cómo estará probablemente el tiempo el viernes.

B. Explica la razón de tu respuesta.


Sesión 1 Ciencias

SIGUE

139252A Drawing -

y El siguiente dibujo muestra dos tipos de rocas que fueron formadas con diferentes procesos.


A. Explica los procesos por los cuales la roca en el Dibujo 1 se formó y da una característica que apoye esta explicación.

B. Explica los procesos por los cuales la roca en el Dibujo 2 se formó y da una característica que apoye esta explicación.


Sesión 1 Ciencias

SIGUE

601933 Choice -

u

1

Tejidos

Organización del cuerpo humano

2

3

Organismo

¿Qué estructura corresponde al Cuadro 1 de esta tabla?

A Células

B Órganos

C Sistemas

D Membranas

139248A Choice -

i Roberto trabaja en el departamento de guardabosques. Él contó todos los conejos que había en tres diferentes áreas. Anotó sus resultados en esta tabla.

¿Cuál de estos métodos es más probable que haya usado para calcular el número total de conejos en cada área?

A Número total de conejos = número de machos + número de hembras

B Número total de conejos = número de machos + número de hembras con pelaje gris

C Número total de conejos = número de conejos que tenían pelaje café + número de hembras

D Número total de conejos = número de machos × número de hembras


Sesión 1 Ciencias

SIGUE

143988A Choice -

o La masa de una tableta completa es 2.4 gramos. Se tritura la tableta hasta formar polvo. Los dibujos siguientes muestran la tableta antes y después de ser triturada.

Antes Después

¿Cuál es la masa total de la tableta después de ser triturada?

A 1.4 gramos

B 2.1 gramos

C 2.4 gramos

D 3.2 gramos

139258A Drawing -

a Un estudiante preparó un circuito eléctrico. Cuando probó el circuito, el foco no se encendió. Todos los materiales eran nuevos. El dibujo muestra cómo preparó el estudiante el circuito.


A. Identifica el tipo de objeto que se necesita poner en el espacio donde está el signo de interrogación para completar el circuito.

B. Explica por qué el objeto que identificaste en la Parte A completaría el circuito y el foco se encendería.


Sesión 1 Ciencias

SIGUE

139251A Drawing -

s El aparato digestivo provee nutrientes a todos los sistemas del cuerpo al separar las sustancias que contiene la comida.

En el espacio proporcionado para responder, identifica dos partes del cuerpo humano que forman parte del aparato digestivo. Explica la función de estas dos partes del aparato digestivo.

601974 Extended Text -

d Algunos animales son difíciles de ver en la naturaleza porque pueden mimetizarse con su ambiente. El color de sus plumas, pelaje o piel les permite ocultarse. Otros animales tienen colores llamativos. Su apariencia está para ser observada.


A. Explica cómo poder mimetizarse sería beneficioso para un animal que come plantas. Explica cómo poder mimetizarse sería beneficioso para un animal que come carne.

B. Da dos razones por las cuales es ventajoso para un animal tener colores llamativos.


Sesión 1 Ciencias

SIGUE

143961A Choice -

f Vasos de precipitados conagua y canicas

5 ml 7 ml 9 ml ?

?

Si el patrón continúa, ¿cuál será el nivel del agua cuando el vaso de precipitados tenga tres canicas?

A 5 ml

B 8 ml

C 11 ml

D 15 ml

143816A Choice -

g El diagrama de abajo muestra un molino de maíz donde los granos son molidos y empaquetados.

Ruedade agua

Piedras del molino

Cedazo

Embolsar

¿Cuál es la fuente de energía del molino?

A Luz del Sol

B Calor de las piedras del molino

C Electricidad del aire

D Movimiento del agua


Sesión 1 Ciencias

SIGUE

602054 Choice -

h Megan está haciendo un experimento para ver cómo el largo de una cuerda cambia la cantidad de oscilaciones que hace un péndulo hasta detenerse. El péndulo que usa se muestra en el siguiente diagrama.

Peso

Cuerda

Gancho

Péndulo

Megan piensa que una cuerda más larga hará que el péndulo oscile menos veces que una cuerda más corta.

¿Cuál de los gráficos respalda mejor lo que piensa?

A

020 30 4010

5101520253035404550

Largo de la cuerda (cm)

Can

tid

ad d

e o

scila

cio

nes

Péndulo

B

020 30 4010

5101520253035404550


Can

tid

ad d

e o

scila

cio

nes

Péndulo

C

020 30 4010

5101520253035404550


Can

tid

ad d

e o

scila

cio

nes

Péndulo

D

020 30 4010

5101520253035404550


Can

tid

ad d

e o

scila

cio

nes

Péndulo


Sesión 1 Ciencias

SIGUE

602075 Choice -

j Julia está observando las estrellas del cielo nocturno. Mira un área pequeña, primero solo con sus ojos y luego con un telescopio.

¿Cuál de estas afirmaciones explica lo que ve Julia usando un telescopio en vez de solo sus ojos?

A Julia ve menos estrellas.

B Julia ve muchas más estrellas.

C Julia no ve nada porque el telescopio es demasiado poderoso.

D Julia ve la misma cantidad de estrellas porque su ojo es tan bueno como el telescopio.


Sesión 1 Ciencias

SIGUE

139259A Drawing -

k El dibujo muestra un vecindario.


A. Identifica una acción en el dibujo que puede dañar al medio ambiente.

B. Explica por qué esta acción puede dañar el medio ambiente.


Sesión 1 Ciencias

SIGUE

602065 Choice -

l Las rocas ígneas a veces tienen agujeros.

¿Cuál de estas es la causa más posible de los agujeros?

A Presión extrema

B Erosión por viento

C Burbujas de gas atrapadas

D Pequeños animales excavadores


Sesión 1 Ciencias

SIGUE

140217A Choice -

; El diagrama siguiente muestra algunos de los organismos de una cadena alimenticia.

Cadena alimenticia

Planta Insecto Pez Mamífero

¿Qué organismo provee de energía a todos los otros organismos de la cadena alimenticia?

A Planta

B Insecto

C Pez

D Mamífero


Sesión 1 Ciencias

SIGUE

139249A Choice -

2) Si 10 gramos de sal y 5 gramos de azúcar se disuelven completamente en 50 gramos de agua, ¿cuál es la masa total de la solución?

A 15 gramos

B 50 gramos

C 60 gramos

D 65 gramos

143855A Drawing -

2! Un maestro colocó esta gráfica acerca del experimento de un estudiante en el tablero de anuncios.

Día 1

Flores de invernadero sin fertilizante

Flores de invernadero con fertilizante

Día 3

Día 1 Día 3

Usa la información de la gráfica para contestar las Partes A y B de la pregunta.


A. Escribe la pregunta que es más probable que el estudiante estaría tratando de contestar.

B. Explica cuál sería la respuesta más probable a esta pregunta.


Sesión 1 Ciencias

139250A Drawing -

2@


A. Identifica un tipo de trabajo que hacen las personas en el dibujo de arriba.

B. Explica qué tipo de entrenamiento deben tener las personas en esta profesión.

ÉSTE ES EL FINAL DE ESTA SESIÓN.

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