Cita mayo 2014 rosa aparicio
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“El iPad en la USEE: experiencia en la escuela Carlit con alumnos con TEA”
Rosa Aparicio @iPadsyAutismoENCUENTRO DE USUARIOS DE SMARTPHONES Y TABLETAS EN EDUCACIÓN
CITA, Salamanca, 31 de Mayo de 2014
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“contexto de la experiencia...”
Escuela Inclusiva
Inclusión Digital
“iPads y Autismo”
USEE Carlit
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E
“¿cómo nace el proyecto?”
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@NuriaFargas @carlit_escola@iPadsyAutismo
“¿quienes somos?”
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“el TEA es...”
Interacción
Social
Comunicación y
lenguaje
Rigidez de intereses,
actividades y
conductas
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“nuestros objetivos”
Mejorar la inclusión escolar de los alumnos con TEA.
Potenciar sus habilidades y capacidades.
Hacer los contenidos más accesibles.
Conseguir más autonomía y mejor autoestima.
Ofrecer una herramienta inclusiva para el aula ordinaria.
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Entorno intuitivo, sencillo y muy motivador.
Apps de contenidos, habilidades y creación de materiales.
Eliminan barreras físicas y cognitivas.
Mayor grado de autonomía.
“por qué tablets?”
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Dos niñas y un niño de 4 y 5 años
“nuestra aula y nuestros alumnos”
2 profesoras en el aula
Dos tablets iPad
1 sesión semanal de 60 minutosPerfiles muy diversos
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Sesiones individuales Sesiones en pequeño grupo
“¿cómo trabajamos?”
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Lectoescritura
“¿qué trabajamos?”
Lógica, secuencias,
clasificación
Habilidades
Sociales
Juego libre
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“apps en el aula”
Apps de contenidos Apps de habilidades
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“evolución del proyecto”
Hemos descartado apps...
...incorporado nuevas apps...
...consolidado el trabajo individual...
...iniciado en trabajo en pequeño grupo.
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“pensando en futuro”
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@iPadsyAutismoipadsautismo.blogspot.com.es