Clase 01 Primeros Auxilios

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UNIVERSIDAD NESTOR CACERES VELASQUEZ SEDE AREQUIPA FACULTAD DE INGENIERIAS Y CIENCIAS PURAS CARRERA ACADEMICO PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL TEMA: PRIMEROS AUXILIOS Profesor: Ing. Sócrates Pedro Muñoz Pérez

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es un manual de como ejecutar los primeros auxilios

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UNIVERSIDAD NESTOR CACERES VELASQUEZSEDE AREQUIPA

FACULTAD DE INGENIERIAS Y CIENCIAS PURAS

CARRERA ACADEMICO PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL

TEMA: PRIMEROS AUXILIOS

Profesor: Ing. Sócrates Pedro Muñoz Pérez

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Son los cuidados o la ayuda inmediata, temporal y necesaria que se le da a una persona que ha sufrido un accidente, enfermedad o agudización de esta hasta la llegada de un médico o profesional paramédico que se encargará, solo en caso necesario, del trasladado a un hospital tratando de mejorar o mantener las condiciones en las que se encuentra.

DEFINICIONES BASICASPrimeros Auxilios

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El Primer respondiente, es la primera persona que decide participar en la atención de un lesionado. Puede o no ser un profesional de la salud. Es el encargado de evaluar la escena, comenzar la revisión del lesionado y activar al servicio médico de urgencia, conocido en los medios urbanos como Sistema de Atención Médica Prehospitalaria de Urgencias o Servicio Metropolitano de Urgencias .

Primer Respondiente:

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1.0 Tener el primer contacto con el lesionado.

RESPONSABILIDADES DEL PRIMER

RESPONDIENTE

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2.0 Pedir ayuda porque no siempre se puede trabajar adecuadamente solo.

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3.0EVALUACION PRIMARIA:

El ABC de la evaluación, Primero se abre las vías respiratorias (A). Se prosigue con una evaluación de la respiración y si no respira se insufla dos veces (B), El tercer paso es evaluar la circulación, y determinar si tiene pulso

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La falta de oxígeno por más de seis minutos puede inducir daño irreversible en el tejido cerebral, de manera que es importante una pronta evaluación de la respiración.

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Métodos para las Insuflaciones Artificiales Boca a Boca. En los adultos , niños e infantes, se cubre la nariz y la boca

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Tecnica de la tracción de la mandibula, se emplea cuando se sospecha lesión en el cordón espinal a nivel de cuello

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Métodos para determinar la presencia o ausencia de pulso, para adultos y niños se palpa la arteria carótida, en infantes se toma el pulso en la arteria braquial.

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Solicitar el apoyo de los cuerpos de emergencia adecuados, Liberar la vía aérea. (Llame)

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En caso necesario iniciar RCP (Básico)

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Dar datos del padecimiento o atención a los servicios de Emergencia al llegar .

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El testigo es aquella persona que ve que es lo que esta pasando o que tiene la información correcta acerca de que es lo que esta pasando en el lugar. Este testigo debe de activar a los elementos de respuesta adecuados para esta emergencia (ambulancia en caso de un accidente, bomberos en caso de un incendio, etc.), por medio de una llamada directo a la instancia necesaria para evitar la triangulación de la información y ahorrar tiempo, en la cual debe proporciona –r- los datos adecuados para que el servicio llegue oportunamente

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Debe de proporcionar: • Que tipo de apoyo necesita. • Que fue lo que paso. • Dirección exacta con la colonia y algún punto de referencia como parques, bancos, tiendas, centros comerciales etc. • Hace cuanto tiempo sucedió. • Nombre de la persona que habla. • Teléfono donde se pueda localizar. • No colgar hasta que el que atienda la llamada lo indique.

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Cruz Roja ¿CÓMO LLAMAR? Durante una emergencia, la importancia de activar rápidamente la Emergencia se vuelve fundamental. Para esto las personas más adecuadas para hacerlo, son los curiosos (en caso de haberlos) ya que el rescatador estará ocupado brindando la primera atención al lesionado

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Señalar a una persona llamándola por alguna característica particular. • Utilizar una voz imperativa. • Darle el número al que debe de llamar, ya que la gran mayoría no sabe cuales son los números de emergencia. • Pedirle que regrese a confirmar que ha hecho la llamada. Ejemplo: ¡Hey tu! El de la camisa roja. Ve, pide una ambulancia al 065, regresas y me avisas.

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2.-SEGURIDAD PERSONAL

Evaluación de la “escena”: • Checar la “seguridad” : • Evaluar la “situación” : Además es importante: • Contar con el equipo de protección personal como guantes, googles, cubrebocas.

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