Clase 1

GRADO: Décimo A

EJE TEMATICO: Análisis estructural de un periódico e Interpretación de noticias

DOCENTE: Francy Valencia

LOGRO: Argumenta, interpreta y propone diversas situaciones del contexto.

INDICADOR DE LOGRO: Utiliza la información obtenida, a través de los medios asumiendo actitudes críticas e interpreta los elementos ideológicos que están en fuego.

COMPETENCIA: Argumentativa, interpretativa y propositiva

ESTANDAR: Medios de comunicación y otros sistemas simbólicos.

OBJETIVO: Comprende, interpreta y critica discursos a través de medios de comunicación.

INICIACIÓN: Para dar comienzo a la actividad, el profesor/a formulará tres o cuatro preguntas que son de tipo general sobre los medios de comunicación:

¿Qué medios de comunicación conocéis?

¿Cuáles son los más populares en nuestro país?

¿Lees el periódico todos los días? ¿Lees más de uno?

DESARROLLO: Se hará un análisis estructural del periódico: Título, grupo, editorial, director, año de fundación, precio, páginas, columnas por páginas, secciones y número de páginas por sección, seguido, cada estudiante elegirá una noticia de su interés, la cual analizarán teniendo en cuenta el cómo, el cuándo, el dónde y el por qué ocurrió. Además de quienes intervinieron.

FINALIZACIÓN: se desplazarán a la sala de sistemas y en internet buscarán la página del COLOMBIANO para que busquen una noticia de interés y la analicen mediante la estructura dada.

RECURSOS: Periódico, video beam, ordenadores, internet.

BIBLIOGRAFÍA: Los diferentes editoriales del país.

El periódico en las aulas. Análisis, producción e investigación». editado en Huelva por el Grupo Comunicar.

ACTIVIDAD

Ingresa a la página web www.elcolombiano.com , elige una noticia que te llame la atención, léela detenidamente y realiza el siguiente análisis de la misma.

¿Qué ocurrió?

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¿Cómo ocurrió?

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¿Dónde ocurrió?

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¿Por qué ocurrieron los hechos?

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¿ Qué personajes se observan.?

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¿ por qué crees que ocurren eso hechos?

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¿Qué le cambiarías?

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¿Cómo lo harías?

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