Clase 1: Historia de la Lengua Castellana
-
Upload
cristian-campoverde-cardenas -
Category
Documents
-
view
284 -
download
4
description
Transcript of Clase 1: Historia de la Lengua Castellana
Unidad Académica de
Jurisprudencia, Ciencias
Sociales y Políticas
Expresión Oral y Escrita
Docente:
Cristian Salvador Campoverde Cárdenas.
Ingeniero en Sistemas.
Magister en Gerencia y Liderazgo Educacional.
Expresión Oral y Escrita
En la complejidad de las interacciones humanas deben ejercitar y
perfeccionar las habilidades en el uso de los distintos tipos de
lenguaje, llegando finalmente a dominar las competencias
específicas en el campo de la comunicación, esto es: escuchar,
hablar, leer y escribir. Estas habilidades son necesarias para afrontar
la profesión del Abogado de hoy, en un discurso jurídico o dentro de
una audiencia pública, determinado por argumentos lógicos y
persuasivos, verdaderos y verosímiles por su contenido, en base a la
palabra parsimoniosa y breve, acertada y precisa, conjugada con las
reglas de la gramática si ha de aplicarse tal o cual regla jurídica o si
ésta ha de interpretarse en uno u otro sentido, las cuales son el
resultado, sin lugar a dudas del estudio de la comunicación y oratoria
forense que se impartirá en esta asignatura.
Sistema de Calificación:
Actividades y Participación en Clase
Pruebas Mensuales
Trabajo Colaborativo
Trabajo Práctico
Trabajo Autónomo
Análisis de casos, ensayos o artículos científicos.
Control de Lectura
Exámen
/10
/10
/10
/10
/10
50/50
/15
/5
20/20
/30
100/100
Gracias
Por favor
Buenas Noches…..
Plantilla de Ensayo: Plantilla de Ensayo
TÍTULO
Introducción Párrafo:
• Gancho
• Tesis
• Transición
Cuerpo Párrafo 1:
• Punto Fuerte
• Introducción
• Ejemplos
• Explicación
• Conclusión que une a la tesis
• Transición
Cuerpo Párrafo 2: Punto más débil
Cuerpo Párrafo 3: Punto de segundo más fuerte
Conclusión párrafo:
• Tesis Re establecida
• Resumen conciso del cuerpo y cómo se vincula a la tesis
• Señal para el final del ensayo
Plantilla de Ensayo:
TÍTULO
Introducción Párrafo:
• Gancho
• Tesis
• Transición
Plantilla de Ensayo:
Cuerpo Párrafo 1:
• Punto Fuerte
• Introducción
• Ejemplos
• Explicación
• Conclusión que une a la tesis
• Transición
Cuerpo Párrafo 2: Punto más débil
Cuerpo Párrafo 3: Segundo Punto más
fuerte
Plantilla de Ensayo:
Conclusión párrafo:
• Tesis Re establecida
• Resumen conciso del cuerpo y
cómo se vincula a la tesis
• Señal para el final del ensayo
BLOQUE TEMÁTICO 1
HISTORIA DE LA LENGUA CASTELLANA
1. 1.- HISTORIA DE LA LENGUA CASTELLANA
1.1.1.- Origen
1.1.2. Evolución
1.1.3. El Latín precursor.
1.1.4.-El Romance
1.1.5.- Del Castellano al Español
1.2.- LAS LENGUAS DE AMERICA
1.2.1.-Antecedentes y características
1.2.2.- Composición lingüística de cada lengua
1.2.3 Ubicación geográfica de cada lengua amerindia
1.2.4.El Español hablado en Castellano
1.2.5.- Lenguas actuales que coexisten en América
1.2.6 El futuro de nuestra lengua
Historia:
Castellano:
Lengua Romance: 70%
Derivada del latín.
Latín +Lenguas Nativas
=Lenguas
Romances
Lenguas Romances:
Rumano
Italiano
Dialectos réticos
Sardo
Francés
Occitano
Catalán
Castellano
Portugués
Gallego
Latín Castellano Catalán Gallego Francés Italiano
populu pueblo poble pobo peuple popolo
1. Lenguas Prerromanas
1. Lenguas Prerromanas
Antes del Año 218 AC. Antes de la conquista romana.
Península vivían serie de pueblos (c. Lengua)
Lengua Céltica,tartésica, íbera, vasca.
Desaparecieron a causa de la Romanización. Excepto la
lengua EUSKERA.
Influjo: barro, breza, vega, arroja, lana, perro.
Topónimos: Elche, Segovia, etc.
2. Romanización
Año 218 AC.
Romanos llegan a Ampurias.
Empezó proceso de Socialización en la cultura y lengua latina.
Lento y gradual, duró 2 siglos y no fue uniforme. Los pueblos del norte
(cántabros, astures y vascones) demostraron más resistencia que los de la
costa mediterránea y del sur.
Variedad escrita del latín como lengua culta.
Administración legislativa o jurídica.
Pueblo llano: que habían traído los soldados colonos o comerciantes Variedad
oral.
2. Romanización
3. Las invasiones
409 Siglo V
Decadencia y Debilitamiento del Imperio Romano.
Oleadas invasoras (suevos, álamos, vándalos).
Posteriormente visigodos.
VI – X.
Venían de la Galia que fueron conquistados ya por los Romanos
Visigodos adoptan la cultura latina.
Dejaron impronta que están vinculadas al ámbito bélico.
(Empezaron con guardianes fronterizos de los propios romanos que luego lo
invadieron)
Influjos: espuela, espía, guardián, guerra,
Topónimos: Ganzo, Burgos, etc.
3. Las invasiones
Se resquebraja el latín
Y empieza a evolucionar de latín de distinta manera en Europa que luego con el paso de los
siglos se empezarían a formar las variedades de romances (Siglo VI – X)
711 – 1492. Siglo VII..
Invasión árabe.
los pueblos cristianos quedaron rezagados en la parte norte montañosa de la península.
Empieza la creación de reinos cristianos.
1000 reconquista.
Fragmentación política e incomunicación entre zonas provocó que el latín evolucionara de
distintas formas.
Evolución diferente del latín.
DIALECTOS ROMANCES ((Catalán, navarro-aragonéz, astur-leonés, castellano, gallego, mozárabe) )
Glosas Emilianenses y Silenses (X - XII)
Los dialectos romances son los que ahora determinan nuestra situación plurilingüe.
Influjos: (4000) álgebra, alcohol, alférez, almacén, noria.
Glosas Silianenses:
4. Tras la Re Conquista
Los reinos cristianos recuperaron la península y paulatinamente Castilla adquirió la supremacía política y lingüística de la península.
Cuña invertida. La expansión de castilla, llamada la Cuña invertida, término usado por Menéndez Pidal, del norte hacia el sur.
La expansión del castellano limitó al dialecto astur-leonés y navarro-aragonés a tal punto que hizo que estos queden poco desarrollados y relacionados al habla familiar, (no se desarrollaron como lengua)
Alfonso X el Sabio logró que el castellano se proclamara como lengua administrativa y cultural.
Se rodeó de los mejores eruditos de las tres culturas, los judíos, los cristianos y los musulmanes de la época, y formó la Escuela de Traductores de Toledo que se dedicó a traducir todas las obras eruditas de la época y de la época grecolatina.
Formó un castellano vinculado a las ciencias, al arte y a la lengua.
5. Renacimiento
Tras convertirse en lengua cultural:
En el siglo 14 – 15 el Castellano es convierte lengua oficial
Adquiere su primera propia gramática: Gramática castellana de A. Nebrija (1492)
El castellano entra en el resplandor del Siglo de Oro (16-17) en la época barroca y
finales del renacimiento.
En esta época es una lengua de divulgación Cultural: por sobre todo la eclosión
literaria, con autores como Cervantes, Quevedo, Lope de Vega, Góngora,
Calderón de la Barca y su difusión gracias a la imprenta se difunde por América.
En este siglo se fija el sistema fonológico de la pronunciación actual.
Una de las obras más importantes: Primer Diccionario de la Lengua Castellana.
(1611) Se conoce como Diccionario de Covarrubias. Pero en realidad se llama
Tesoro de la lengua castellana o de la lengua española. Online Universidad de
Sevilla Catalogo online.
Español.
Para designar la lengua común de España y de muchas naciones de América, y
que también se habla como propia en otras partes del mundo, son válidos los
términos castellano y español. La larga polémica sobre cuál de estas
denominaciones resulta más apropiada está hoy superada. El término español
resulta más recomendable por carecer de ambigüedad, ya que se refiere de
modo unívoco a la lengua que hablan hoy cerca de cuatrocientos millones de
hablantes. Asimismo, es la denominación que se utiliza internacionalmente
(spanish, espagnol, Spanisch, spagnolo, etc.). Aun siendo también sinónimo de
español, resulta preferible reservar el término castellano para referirse al
dialecto románico nacido en el Reino de Castilla durante la Edad Media, o al
dialecto del español que se habla actualmente en esta región peninsular. En
España, se usa asimismo el nombre castellano cuando se alude a la lengua
común del Estado en relación con las otras lenguas cooficiales en sus
respectivos territorios autónomos, como el catalán, el gallego o el euskera.
Constitución de 1978.
6. Creación de un estado moderno.
Siglo XVIII: con el primer rey borbón: Felipe V, se quiere unificar de manera
política y lingüísticamente a España.
El español se convierte la lengua del país (enseñanza, cultura, jurídica y
legislativa), esto se interpreta como castigo para zonas como de Cataluña tras
la guerra de sucesión española con el Decreto de Nueva Planta.
Sin embargo con el Franquismo, estas recuperaciones serán frenadas y se
espera hasta la democracia con la instauración de la Constitución de 1978
para recuperar cada cultura de cada zona.
Por su atención, siempre…
GRACIAS