Clase 1 La Importancia Del Análisis de Preguntas. Introducción Al Programa Egresados 2016 CEG
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7/25/2019 Clase 1 La Importancia Del Anlisis de Preguntas. Introduccin Al Programa Egresados 2016 CEG
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PPTCEG015EL33-A16V1
EL-33Clase
La importancia del anlisis de preguntas
ntroducci!n al programa Egresados
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Objetivos de esta clase
" Caracterizar el programa Egresados.
" Analizar el bloque 33 del programa Egresados y su guacorrespondiente
" Comprender la importancia de la metodologa del anlisis depreguntas.
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Programa Egresados
Para comenzar la clase responde las siguientes preguntas junto atus compa!eros"as# y pro$esor"a#. %egistra las respuestas que
vayan surgiendo en tu cuaderno y&o en la pizarra.
#$u% signi&ica
'egresado()
#$u% caracter*sticas
tiene el programa
Egresados)
#$ui%n participa en elprograma Egresados)
#$u% es el programa
Egresados)
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Programa Egresados
#$u% signi&ica
'egresado()
+eg,n el .AE/ egresadosigni&ica
persona que sale de un establecimientodocente 0o educacional despus de
haber terminado sus estudios2
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Programa Egresados
#$u% es el programa
Egresados)
El Programa Egresados de Cpec esun plan de estudio 4ue contempla los
re4uerimientos necesidades de todosa4uellos estudiantes 4ue a an salido
de la educaci!n media desean
prepararse para el ingreso a la
educaci!n superior2
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Programa Egresados
#$ui%n participa en el
programa Egresados)
En el Programa Egresados compartenespacio a4uellos estudiantes 4ue salieron
ace uno o ms a6os de la escuela/
incluendo a estudiantes 4ue desean
retomar estudios superiores o postular a
una nue7a carrera pro&esional2
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Programa Egresados
#$u% caracter*sticas
tiene el programa
Egresados)
El Programa Egresados se caracteri8apor tener dos 9lo4ues de desarrollo de
a9ilidades/ de una ora 7einte minutoscada uno 0:lo4ues 31 3;/
complementados con dos gu*as/
respecti7amente/ de treinta preguntas
cada una2 Adems/ se incorpora al
programa un tercer 9lo4ue 0:lo4ue 33
de apoo e
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'i$erencias del Programa Egresados
Pero #4u% di&erencias a
con el resto de los
programas 4ue entrega
Cpec)
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'i$erencias del Programa Egresados
Programas Cpec(
" +e desarrollan
a9ilidades de acuerdo
al conte=to de
estudiantes 4ue a,n
asisten a la escuela2
" Cursos relati7amente
omog%neos en edad2
" ; clases a la semana2
Programa Egresados
" +e desarrollan
a9ilidades de acuerdo al
conte=to de estudiantes
4ue lle7an tiempo &uera
del sistema escolar2
" Cursos eterog%neos en
edad2
" 3 clases a la semana2
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'i$erencias del Programa Egresados
#i en 4u% consiste
esa clase e=tra)
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)loque 33
El bloque 33 del Programa Egresadosno pretende ser una clase ms de
desarrollo de a9ilidades por medio de
la e=posici!n de tu pro&esor la
posterior resoluci!n de una gu*a de
e
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)loque 33
Las clases del bloque 33 consistirn en unagua 4ue tendr una determinada cantidad depreguntas 0desde ;5 acia arri9a 4ue sern
resueltas en un tiempo cronometrado por elpro$esor y&o estudiante2
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)loque 33
Adems/ cada gu*a tendr algunos smbolos4uede9ers conocer para entender me
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)loque 33
+,E0PO PO% P%E-*+A
Este indicador te se6alar cuntos minutos tienes para contestar cada
te=to o e
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)loque 33
P%E-*+A/ %E2E4,1A/
Estos glo9os de pensamiento tendrn interrogantes 4ue de9ers
contestar en el espacio indicado/ para luego compartir tus respuestas
durante la re7isi!n 4ue ars con tu pro&esor al &inal de la clase2
',*50,CA 'E +%A)A6O
Estos marcadores te se6alarn si la gu*a 4ue tienes en tus manos
se resuel7e indi7idualmente 0una cara/ en pare
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)loque 33
Adems/ cada tabla de correcci7n de la gu*a ir acompa6ada por estos espacios4ue permitirn registrar la cantidad de preguntas 4ue contestaste en determinado
tiempo/
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)loque 33
Al &inali8ar el tiempo de resoluci!n de los e
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Anlisis de preguntas
52 La &inalidad del tercer prra&o del te=to es
A presentar el origen ist!rico del circo en Cile2
: indicar las consecuencias de la aparici!n del circo en nuestro pa*s2
C en&ati8ar la importancia del componente ecuestre en el circo nacional2
descri9ir las particularidades de la acti7idad circense en sus or*genes2
E demostrar 4ue el circo cileno desde sus inicios a entretenido al p,9lico2
A2 Para responder correctamente esta
pregunta de9emos
A interpretar el prop!sito de un prra&o
determinado del te=to le*do2
: in&erir in&ormaci!n presente en un prra&o
determinado del te=to le*do2
C encontrar la idea principal de un prra&o
determinado del te=to le*do2
+eg,n el iccionario de la
.eal Academia Espa6ola/
&inalidad signi&ica Fin o
propsito con que o por
que se hace algo2
2
e acuerdo a esta
de&inici!nB
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C2 #$u% in&ormaci!n se puede o9tener de prra&o 3)
atos ist!ricos so9re el circo2
om9res de grandes persona
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52 La &inalidad del tercer prra&o del te=to es
A presentar el origen ist!rico del circo en Cile2
: indicar las consecuencias de la aparici!n del circo en nuestro pa*s2
C en&ati8ar la importancia del componente ecuestre en el circo nacional2
descri9ir las particularidades de la acti7idad circense en sus or*genes2
E demostrar 4ue el circo cileno desde sus inicios a entretenido al p,9lico2
2 .elee con atenci!n cada una de
las alternati7as/ &*
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F2 Considerando el anlisis anterior/
podemos seleccionar la alternati7a s
como correcta2
52 La &inalidad del tercer prra&o del te=to es
A presentar el origen ist!rico del circo en Cile2
: indicar las consecuencias de la aparici!n del circo en nuestro pa*s2
C en&ati8ar la importancia del componente ecuestre en el circo nacional2
descri9ir las particularidades de la acti7idad circense en sus or*genes2
E demostrar 4ue el circo cileno desde sus inicios a entretenido al p,9lico2
#Te &ue ms &cil llegar
a la respuesta)
#Por 4u%)
A
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)loque 33
e esta manera/el bloque 33pretende 4ue tras cada clase el
estudiante sepa en qu8 tipo depreguntas se est equivocando
0ni7el / o /
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Ayuda9memoria
" Plan de estudios que contribuye a la preparaci7n deestudiantes que (an salido de la escuela y que deseaningresar a la educaci7n superior.
" Ejercitaci7n acorde a las necesidades de un grupo deestudiantes con rasgos (eterog8neos.
" na clase ms que el resto de los programas.
" Consiste en la ejercitaci7n del estudiante considerandodistintos niveles de di$icultad en las preguntas adems deun lmite de tiempo para responderlas.
" Al $inalizar el tiempo de resoluci7n del material losestudiantes corregirn junto a su pro$esor las preguntasindicadas en la gua ms cualquier duda que presenten
tras la ejercitaci7n.
ProgramaEgresado
s
'i$erenciacon otrosprograma
s
)loque 33
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PR!PIEDAD INTELECTAL#
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