Clase 13 Actitud Voluntad Motivación.pptx
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Teoría y Sistemas de la Psicología
Actitud, voluntad y motivación
Mg. Percy Guzmán GradosUniversidad César Vallejo
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CAPACIDAD:
• Enjuicia los procesos psicológicos conativos
–volitivos.
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Para reflexionar…
¿Qué son las Actitudes?
¿Qué entiendes por Voluntad?
¿Qué es para ti Motivación?
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Actitud
• La actitud es la organización de los sentimientos, de las creencias y de las predisposiciones de un individuo para comportarse de un modo dado.
• La actitud es predisposición interna; la conducta es actividad.
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Actitud• En esencia, podemos entender la actitud como una
organización duradera de creencias y cogniciones en general, dotada de una carga afectiva a favor o en contra de un objeto definido, que predispone a una acción coherente.
• Las actitudes son consideradas variables intercurrentes, al no ser observables directamente pero sujetas a inferencias observables.
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Componentes de las actitudes
1. Componente cognoscitivo: representación cognoscitiva del objeto. Está formada por las percepciones y creencias hacia un objeto, así como por la información que tenemos sobre un objeto.
2. Componente afectivo: es el sentimiento en favor o en contra de un objeto social. Es el componente más característico de las actitudes. Aquí radica la diferencia principal con las creencias y las opiniones.
3. Componente conductual: es la tendencia a reaccionar hacia los objetos de una determinada manera. Es el componente activo de la actitud.
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Cuál es tu actitud hacia…
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EL ABORTO
LA HOMOSEXUALIDAD
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La Voluntad
Es una facultad intelectual que representa la fuerza del yo para dirigir y mantener la orientación de la acción hacia el cumplimiento de los objetivos.
Es el aspecto de la personalidad que impulsa al individuo a la acción.
Implica un propósito y una intención, por lo cual se ejecuta en forma consciente y va con frecuencia asociada a afectos intensos.
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La voluntad es la función psíquica en virtud de la cual la persona tiene el propósito de alcanzar un fin consciente determinado, premeditado y planificado. Toda actividad del individuo se manifiesta en tres formas de acciones: voluntarias, automáticas e instintivas. (Pavón, 2004).
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La voluntad nos ayuda a controlar los impulsos, y un buen manejo de ese control mejora el carácter.
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La Voluntad
No se puede identificar voluntad con deseo (que surge de la motivación) pero es necesario que vayan juntos.
Los deseos tienden a satisfacer necesidades, la voluntad humaniza esos mismos deseos, organizándolos y orientándolos, dándoles un significado personal.
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Procesos de la voluntadSe consideran cinco pasos para la realización de un acto voluntario. Estas fases se suceden unas a otras:
1. Tendencia: una necesidad, un interés e inclinación poco definida hacia algo.
2. Deseo: la toma de conciencia de los objetivos propuestos y del fin que perseguimos.
3. Deliberación: consideración de los motivos para la acción; probable conflicto.
4. Decisión: elección de los motivos, objetivos y conductas a seguir.
5. Acción: ejecución del acto.
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Trastornos de la voluntad
Alteraciones de la Conación o Acción Implícita: Desde que se inicia la intención de llevar a cabo un acto hasta la decisión de la ejecución:
Abulia: pérdida de voluntad absoluta. Hipobulia: disminución de la voluntad. Impulsividad: no hay deliberación. Compulsión: fuerza incontenible aunque se
delibere. Hiperbulia: lleva hacia actos automatizados,
instintivos, productivos o desordenados.
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Trastornos de la voluntad
Alteraciones de la Ejecución o Acción Explícita: Acinesia Amaneramiento Apraxia Cataplexia Ecopraxia Estereotipias
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Trastornos de la voluntad
Alteraciones de la Ejecución o Acción Explícita: Flexibilidad cérea Interceptación cinética Mutismo Negativismo Obediencia automática Sugestibilidad
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Es un proceso dinámico, complejo que engloba a todos los factores biológicos, psíquicos y socioculturales que son capaces de iniciar, mantener y dirigir la conducta hacia el logro de una meta.El motivo es la fuerza impulsora que guía la conducta del organismo.
Motivación
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Se deriva del verbo latino movere, que significa “moverse” “poner en movimiento” o “estar listo para la acción”.
Es un estado interno resultado de una necesidad, que activa, dirige y mantiene la conducta”.
Motivación
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TIPOS O CLASES DE MOTIVOS:
BIOSOCIALES:• Son innatos.• Se originan en las necesidades biológicas y en los procesos autoreguladores del organismo.
HAMBRE
SEXO
SED
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PSICOSOCIALES:
• No tienen una base biológica.• Son aprendidos y adquiridos durante la interacción del individuo con otros seres humanos.
DESEO DE PROGRESO
DESEOS PERSONALESDESEO DE AUTOREALIZACIÓN
DESEO DE LOGRO
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a) Motivación autorreguladora (Intrínseca)
Tiene como fuente fuerzas internas: intereses personales, necesidades, actitudes, sentimientos, emociones. Proviene de la “voluntad libre” del sujeto.
b) Motivación regulada por el ambiente (Extrínseca)
Regida por fuerzas externas, vigentes o establecidas especialmente por el medio social.
Por ejemplo: premios, incentivos, elogios, dinero, etc..
Tipos de Motivación
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¿Qué tipo de motivación observas aquí?
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Equilibrio
interno
Estímulo Incentivo
Necesidad Deseo
Tensión
Compor-tamiento Acción
Satisfacción
Frustración
Ciclo Motivacional
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PRINCIPALES TEORÍAS DE LA MOTIVACIÓN
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Necesidad: Es el estado de ausencia, carencia o falta de algo, que se busca satisfacer de manera natural.Alude a lo que todo ser vivo requiere para su desarrollo y conservación.
Teoría de Maslow: La Motivación es función de cinco necesidades: fisiológicas, seguridad, pertenencia, reconocimiento y autorrealización.
Teoría de McClelland: Basada en las necesidades de: afiliación, poder y logro
Teorías de las Necesidades
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1. Logro: Alcanzar metas, avanzar
Suele definirse como una tendencia a vencer obstáculos, superar tareas difíciles.
La persona desea triunfar en las tareas que suponen un desafío.
Impulsos motivacionales (McClelland)
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2. Afiliación: Pertenecer, relaciones eficaces con otros
Esta vinculada a las necesidades adicionales de aprobación, apoyo, amistad y afecto.
Lo más resaltante en este motivo radica en el miedo al rechazo interpersonal, al aislamiento.
Impulsos motivacionales (McClelland)
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3. Poder: Aumentar la influencia sobre situaciones y personas
Se describe como un deseo de tener impacto, control o influencia sobre otra persona, grupo o el medio social en general.
Este control puede adquirirse por la fuerza, las posesiones, el prestigio, la información, etc.
Impulsos motivacionales (McClelland)
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Teoría de Maslow
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• Una necesidad satisfecha no origina ningún comportamiento.
• El individuo nace con un conjunto de necesidades fisiológicas que son innatas o hereditarias.
• A partir de cierta edad, comienza un aprendizaje de nuevos patrones de necesidades.
• Aparecen gradualmente necesidades más elevadas: sociales, de estima y de autorrealización.
• Las necesidades más bajas requieren un ciclo motivacional rápido y las más elevadas necesitan uno mucho más largo.
Teoría de Maslow
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BIBLIOGRAFÍA:
• Gray ,P.(2008).Psicología.(5a ed.).México D.F.:Mcgraw-Hill
• Miller, G.(2008). Introducción a la
psicología.(1a ed.).Madrid: Alianza Editorial• Papalia, D. & Wendkos, S.( 2009). Psicología para bachillerato.(1 ed.).México D.F.:McGraw-Hill Interamericana.