Clase 1414 de septiembre

Pontificia Universidad Católica de ChilePrograma Emprender- LenguajeRosario Zavala (razavala@uc.cl)

Vocabulario contextual

• PREICISÓN:A) claridad

• B) exactitud • C) rigurosidad • D) seguridad • E) equidad

Vocabulario contextual

• PLSMARA) crear

• B) construir • C) elaborar • D) desarrollar • E) registrar

soluciones• 1. B• 2. E

Vocabulario• Precisión:• 1. f. Obligación o necesidad indispensable que fuerza y precisa

a ejecutar algo.• 2. f. Determinación, exactitud, puntualidad, concisión.• 3. f. Concisión y exactitud rigurosa en el lenguaje, estilo, etc.

• Plasmar• 1. tr. Moldear una materia para darle una forma determinada

Conectores

Plan de redacción

Soluciones• 1. C• 2. A• 3. D

Repaso clase anterior:Literatura III

Temas, motivos y tópicos• Tema: lo más abstracto• Temas recurrentes:• - El amor: • Motivos:

Amor filial• Amor idealizado• Amor recíproco• Amor imposible• Amor sensual• Amor liberador• Amor tirano (priva a un ser de su

libertad)

El viajeViaje a los infiernosViaje interiorViaje físicoViaje míticoViaje moral

Motivo literario

Motivo Literario• Es el tema en que se desenvuelve la obra, muy similar al tema

literario, pero se diferencia porque el motivo responde a una acción concreta a realizarse en el texto, es específico, en cambio el tema es algo abstracto, una idea.

• Es así como un posible tema sería el amor (siguiendo con los temas literarios más frecuentes) y un motivo es el amor prohibido; el motivo acota y delimita el tema a tratarse. A raíz del motivo se pueden desprender un sinnúmero de situaciones relacionadas, que se derivan del primero, por ende, el motivo es una rama de las ideas del tema, que dan lugar a nuevos acontecimientos.

Motivo Literario• El tema es más abstracto, más general. El motivo es más

específico.

TEMA + ACCIÓN(representado por un verbo) = MOTIVO

Ej: VIAJE + REGRESO = Motivo del regreso del héroe

Motivos literarios frecuentes

• El viaje de formación del héroe• La búsqueda del

padre• La sobrevivencia y el

mejoramiento de la posición social• La persecución de un

ideal imposible

Identifique los diferentes tipos de viaje• No puedo conservar el Anillo y quedarme aquí. Tengo que

salir de Bolsón Cerrado, abandonar la Comarca, abandonarlo todo e irme. Esto, en cambio, significa exiliarse, escapar de un peligro a otro, y ellos siempre detrás, mordiéndome los talones. Supongo que he de partir solo si decido irme y salvar la Comarca, pero me siento pequeño, y desarraigado... y desesperado. El enemigo es tan fuerte y terrible.

• John Ronald Reuel Tolkien, El señor de los anillos

• Creo que el principito aprovechó la emigración de una bandada de pájaros silvestres para su fuga. Aquella mañana, antes de la partida, se cuidó de dejar arreglado el planeta. Deshollinó cuidadosamente sus volcanes en actividad, de los cuales poseía dos, que le eran muy útiles para calentar el desayuno todas las mañanas (...). Se encontraba en la región de los asteroides 325, 326, 327, 328, 329 y 330. Para ocuparse en algo e instruirse al mismo tiempo decidió visitarlos.

• Antoine de Saint-Exupéry, El principito

• Al lugar que te dije hemos llegado, Ay es allí, suspiros y lamento, en pena está la multitud sombría sonaban por un aire sin estrellas; en quien la luz del bien hace apagado. con que opreso me vi de sentimiento. Su mano en esto uniendo con la mía con leda faz que me volvió el aliento, de los secretos me encerró en la vía.

• Dante Alighieri, La divina comedia

Ejercicios: identifique los diferentes motivos literarios en el tema amor • Siempre me pongo triste. Yo digo queme da esa pena de ver

cómo yo la quiero, mientras ella me quiere como a un niño. Y es natural. ¿Cómo me iba a querer?¡Qué desgracia, Dios mío, qué desgracia!

Dame un beso de tus labios! Son más dulces que el vino de tu scaricias, Deliciosos al olfato tus perfumes, tu nombre es perfume derramado. ¡Por eso te aman las mujeres!¡Llévame pronto contigo!¡Llévame, oh rey, a tus habitaciones!