Clase 5_U1_3°
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8/19/2019 Clase 5_U1_3°
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CURSO: 3º básico CLASE: 5 FECHA: 09/03/2015
SECTOR: Lenguaje y Comunicación EJE: Lectura UNIDAD 1: El mundo de los cuentos
TIEMPO: 90 minutos
Meta de la la!e: Evaluar el reconocimiento de la secuencia narrativa del cuento.
Ha"#l#dade! de let$%a
• Obtener inormación
• !ntegrar e inter"retar
Ha"#l#dade! &'(#t#)a!
Clasiicar
#econocer
Organi$ar
#esumir
O"*et#)&! de A+%e(d#,a*e T%a(!)e%!ale!
D#-e(!#.( &'(#t#)a
• !dentiicar% "rocesar y sinteti$ar inormación de diversas uentes y
organi$ar la inormación relevante acerca de un tó"ico o "roblema.
P%&at#)#dad t%a"a*&
• &rabajar en e'ui"o de manera res"onsable% construyendo relacionesbasadas en la conian$a mutua.
O"*et#)&! de A+%e(d#,a*e
• Com"render cuentos de manera oral y escrita.
• #econocer la secuencia narrativa.
C&(te(#d&!
(ódulo )* +ecuencia narrativa
I(d#ad&%e! de e)al$a#.(
#econocen la secuencia narrativa "resente en un cuento.
Clasiican los ,ec,os seg-n el momento en 'ue ocurren.
Organi$an los ,ec,os narrados seg-n cómo se "resentan en el cuento.
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8/19/2019 Clase 5_U1_3°
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I(##& M&t#)a#.( 10 -#($t&!
/resente la meta de la clase de manera oral y escrita% sociali$ándola con sus estudiantes. /ida a los estudiantes 'ue abran el Tet& del e!t$d#a(te en la "ágina )9.
E"l1'ueles 'ue la sección P&(te a +%$e"a tiene como objetivo evaluar lo 'ue a"rendieron sobre la secuencia narrativa
Entregue las instrucciones "ara reali$ar esta evaluación de "roceso.
Re$%!&!
&eto del
estudiante* "ágina)9.
2ojas de bloc.
De!a%%&ll& At#)#dade! 40 -#($t&!
+eale a sus estudiantes 'ue lean el teto 'ue a"arece en la "ágina las veces 'ue sea necesario.
+olic1teles 'ue realicen el 1tem )% otorgando un tiem"o adecuado "ara ello.
#evise con los estudiantes las res"uestas dadas. !ncent1velos a mencionar de manera oral los ,ec,os 'ue corres"ondan a
cada momento de la secuencia narrativa.
(otive a los estudiantes a reunirse en "arejas o gru"os y dibujar un ,ec,o 'ue corres"onda a cada momento de la
secuencia. Estos dibujos "ueden ser reali$ados en ,ojas de bloc.
C#e%%e At#)#dade! 20 -#($t&!
/ara inali$ar la clase "ro"onga a los alumnos 'ue e"ongan sus dibujos y comenten a 'u4 momento del cuento
corres"onde.
Elija algunos dibujos% tratando de escoger al menos uno de cada "areja o gru"o% y "4guelos en alg-n lugar visible de la sala
de clases.