Clase inaugural
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HISTORIA SOCIO CULTURAL DEL ARTE Cursada 2012 2do Cuatrimestre.
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HISTORIA SOCIO CULTURAL DEL ARTE
Cursada 2012
2do Cuatrimestre.
Promoción directa.
CCursada de la asignatura de manera regular, 4 horas
semanales durante un cuatrimestre. 80% de asistencia
en la modalidad presencial y 100% de presentación
de las guías de lecturas en la modalidad semi-
presencial y una evaluación no menor de 7 en cada
uno de las evaluaciones parciales y/o sus respectivos
recuperatorios.
Promoción indirecta.
Cursada de la asignatura de manera regular, 4 horas
semanales durante un cuatrimestre. 80% de asistencia y
una evaluación no menor de 4 en cada uno de las
evaluaciones parciales y/o sus respectivos
recuperatorios y un examen final, que se rendirá en las
fechas de llamado a mesas de examen que establece la
institución.
.
Promoción libre.
Rendición de un examen
escrito y oral en las fechas de
llamado a mesas de examen de
la institución
Datos personales. Apellido y Nombre. Legajo oDocumento de IdentidadCarrera con orientación Correo electrónico
Tipo de cursada. Presencial o semipresencial
Respuestas del cuestionario
Breve. Entre 5 y 10 renglones.
CUESTIONARIO
► Qué es la historia?
►Quién la produce y para qué?
►Qué es el arte?
►Quién lo produce y para qué?
►Historia socio-cultural del arte: para qué?
Espacio-Tiempo del arte universal.
Europa37000 Arte Franci-Cantábrico
7000 Neolítico europeo
2500 Arte griego
2000 Arte romano
1500 Edad Media
500 Renacimiento
400 Barroco
200 Neoclásico
170 Romanticismo
150 Fotografía
130 Impresionismo
120 Cine
100 Vanguardias artísticas
80 Radio Televisión
America30000 ¿Petra Furada?
2500 Culturas mesoamericanas y andinas.
20 Expansión internet y cibercultura
Asia9000 Catak Hüyuck
5000 Mesopotamia
5000 Inicio cultura china
3000 Inicio cultuna hindú
Cultura japonesa, knmer.
Africa80000 Blombos
5000 Egipto
Oceanía30000 Pinturas rupestres.
Ejes conceptuales:
1 Arte, mito y acción ritual. Caso La construcción
del mito de la nacionalidad argentina a partir de las
producciones simbólicas artísticas
2 Arte, elite y racionalidad Las vanguardias
artísticas del siglo XX
3. Industrias culturales. El musical Cat’s de Andrew
Lloyd Webber
4. Las tecnologías digitales e interactivas. Hacia
una nuevas tipificación del concepto de arte.
Proyecto Hoseo.
Eje arte, mito y acción ritual
Europa37000 Arte Franci-Cantábrico
7000 Neolítico europeo
America30000 ¿Petra Furada?
Culturas de los pueblos originarios
2500 Culturas mesoamericanas y andinas.
Asia9000 Catak Hüyuck
5000 Mesopotamia
5000 Inicio cultura china
3000 Inicio cultuna hindú
Cultura japonesa, knmer.
Africa80000 Blombos
5000 Egipto
Culturas de los pueblos originarios
Oceanía30000 Pinturas rupestres y corporales
Eje de desarrollo conceptual.
RED DE SENTIDO EL MITO
ARTISTA OBRA PUBLICO
Mito materializado
Experiencia totalizadora a
partir de la acción ritual
Hace presente
El mito
PROCESO ARTISTICO
Kéternen macho, Tanu del oeste, Ulen la cabeza gruesa
Eje Arte, elite y racionalidad
Europa2500 Arte griego
2000 Arte romano
1500 Edad Media
500 Renacimiento
400 Barroco
200 Neoclásico
170 Romanticismo
150 Fotografía
130 Impresionismo
120 Cine
100 Vanguardias artísticas
80 Radio Televisión
AmericaExpansion colonial europea
20 Expansión internet y cibercultura
AsiaExpansion colonial europea
Expansion colonial europea
AfricaExpansion colonial europea
Expansion colonial europea
Oceanía. Expansion colonial
europeaExpansion colonial europea
Artista Obra PúblicoConcepto
AlegoríaSe estructura como texto
Articulación analítica para su produccióny comprensión
Mediación discursivautilizo la operatoria analítica racional para decodificar el
concepto-mensaje
Red de sentido articulado por una operatoria racional analítica e interpretativa
La primavera
Sandro Botticelli, 1477-1482
Temple sobre tabla • Renacimiento
750 cm 425 cm
Galería Uffizi, Florencia,
Fountain 1917, replica
1964 Porcelain
unconfirmed: 360 x 480
x 610 mm sculpture
Comprado con ayuda de
los Amigos de la Tate
Gallery 1999
Untitled (Green Silver), ca. 1949. Enamel and aluminum paint on paper,
mounted on canvas, 22 3/4 x 30 3/4 inches (57.8 x 78.1 cm). Solomon R.
Guggenheim Museum, New York, Gift, Sylvia and Joseph Slifka 2004.63. ©
2009 The Pollock-Krasner Foundation/Artists Rights Society (ARS), New York
Eje industrias culturales
Europa150 Fotografía 120 Cine
100 Vanguardias artísticas
80 Radio Televisión
America20 Expansión internet y cibercultura
Asia
Africa
Oceanía
Proceso artístico moderno en las industrias culturales
artistaobra
público
Perciben, leen, interpretan
a traves de una mediación
discursiva y las cualidades
de un dispositivo
La obra no se modifica
La acción expositiva se
activa a través de un
dispositivo
Sólo intérprete.
Atrapado en el
paradigma
hermenéutico
Acción
especialmente de
producción bajo las
reglas de un
dispositivo
Dispositivo Dispositivo
http://www.youtube.com/watch?v=MvibnTBCp94
El cambio del estatuto de arte en la
contemporaneidad. Tics y performance
Europa
America20 Expansión internet y cibercultura
Asia.
Africa
Oceanía
Proceso artístico contemporáneo performático
Obraartista Público
La obra se modifica.
Es un trabajo en
progreso.
Interacción concreta
De intérprete pasa
a ser actor
Acción
especialmente
proyectual
Ernesto Neto. Hipercultura. Locura en el vértigo del mundo 2011
Proceso artístico contemporáneo multimedial
Obraartista Público
La obra se modifica.
Es un trabajo en
progreso.
Interacción concreta en la
medida que se conozca el
dispositivo. Si no en vez de
interacción hay sólo reacción.
De intérprete pasa
a ser actor
Acción
especialmente
proyectual
Dispositivo Dispositivo
http://www.youtube.com/watch?v=Or4q5lXW41U
Respuestas de alumnos a “qué es la historia
► Hechos o acontecimientos que suceden en un tiempo pasado
► Ciencia que estudia los hechos del pasado► Conjunto de hechos o acontecimientos que se consideran
importantes e influyentes en el desarrollo de la humanidad► Archivo de momentos que han pasado, a nivel personal
como de toda la humanidad.► Registro de los hechos del pasado► Historia como construcción semántica que contiene hechos
y procesos de una época pasada.► Historia como legado.
Respuestas de alumnos a qué es el arte
► Es una forma de expresión para plasmar los pensamientos.
► Expresión del alma, de emociones internas que se generaron dentro de una persona, una pasión
►Creación que surge desde el sentimiento para ser expuesto y agradar en la sociedad
► Facultad humana de producir obras inspiradas en la sensibilidad y dirigidas a lo sensible.
►Tipo de lenguaje. Medio de comunicación.
Marco teórico
► Concepto de arte como proceso
► Construcción de sentido relacional y situacional
► Obra de arte como bien cultural mueble Memoria materializada
Concepto de Arte
►Es una capacidad sólo de la mente humana
►Se vincula con la producción simbólica compleja: Computación generativa, combinación promiscua, símbolos mentales, pensamiento abstracto
El arte no es una cosa. Es una operatoria. Un
proceso. Es una actividad en donde interviene un
hombre o varios y un producto (objeto artístico).
Este puede ser un acontecimiento, una cosa material
o una idea. A este producto el hombre que lo observa
–el espectador- le encuentra alguna sospecha de
significación. No importa lo que sea ni para qué sea;
si quien observa puede encontrar esa sospecha, es
arte.
La Cueva Blombos se encuentra cerca de
Still Bay, en la costa oriental de Sudáfrica.
Está localizada en un acantilado, sobre el
Océano Índico y hace unos 90.000 años
comenzó a ser habitada por seres humanos
anatómicamente similares a nosotros,
proporcionándoles seguridad, abrigo y una
plataforma adecuada para sus labores de
recolección de alimentos principalmente
marinos. En aquella época, cuando en
Europa estaban todavía los neandertales y
los primeros sapiens empezaban a llegar a
nuestro continente, los habitantes de
Blombos empezaron posiblemente a
demostrar una conducta compleja,
característica de los humanos modernos.
(Armentia Javier.2002
URL:http://www.elcorreodigital.com/ )
Blombos. Ubicación espacial y temporal
Arte, mito y acción ritual
►Mito como lenguaje simbólico igual que el artístico
► El mito se materializa a través del arte
► Se hace presente a través de la acción ritual
► El arte al ser símbolo materializa lo inefable. Da forma a lo inconmensurable. Imagen de Iceberg.
► Es más que el signo lingüistico que sólo reemplaza con acuerdo y sustituye.
Cuarto 1 presentación del heredero
Los estudios más recientes sobre la cultura maya del Clásico han abierto
nuevas perspectivas a las interpretaciones sobre el
significado y los motivos del ritual del sacrificio humano. Escena de
tortura y sacrificio de cautivos en el cuarto 2 de Bonampak, Chiapas.
