Clase Marco Teorico
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Health & Medicine
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UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOSUNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOSFACULTAD DE ODONTOLOGIAFACULTAD DE ODONTOLOGIA
METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION CIENTIFICACIENTIFICA
MARCO TEORICO MARCO TEORICO ¿CUAL ES LA BASE TEORICA DEL ¿CUAL ES LA BASE TEORICA DEL PROBLEMA DE INVESTIGACION?PROBLEMA DE INVESTIGACION?
CD. KATIA MEDINA CALDERONCD. KATIA MEDINA CALDERON
Metodología de la Metodología de la investigacióninvestigaciónProyecto de InvestigaciónProyecto de InvestigaciónCarátulaIndice I Título II Problema de investigación
2.1. Area problema 2.2. Delimitación del problema 2.3. Formulación del problema 2.4. Objetivos de la Investigación Objetivo general Objetivos específicos 2.5. Justificación 2.6. Limitaciones III. Marco Teórico 3.1. Antecedentes 3.2. Bases conceptuales 3.3. Definición de términos 3.5. Hipótesis 3.6. Variables 3.7. Operacionalización de variables
MARCO TEÓRICOMARCO TEÓRICOInvestigación documental En busca de una guía teórica y
experiencias de otros investigadores
Para ordenar nuestra investigación.
Ello implica analizar:Ello implica analizar:Los enfoques teóricosLos conceptosLas investigaciones previas
MARCO TEORICOMARCO TEORICO
Permite al investigador: describir, comprender, explicar e interpretar el problema en un plano teórico.
Articulación de teorías científicas con ideas, conceptos y experiencias de investigadores sobre el tema.
La relación lógica de teorías y conceptos permite formular HIPÓTESIS que respondan a la pregunta de investigación relacionando
las VARIABLES.
Elementos Conceptuales y Elementos Conceptuales y TeóricosTeóricos
Conocimientos sobre el tema
•Conceptos
•Teorías
•Antecedentes sobre el problema
•Datos Estadísticos
Variables Hipótesis
El Marco Teórico - Conceptual
MARCO
TÍTULO DE LA INVESTIGACIÓN
TEÓRICO CONCEPTUALTeorías científicas que
tratan sobre el problema de investigación
Conceptos sistematizados que surgen como consecuencia del
contacto directo del investigador con el objeto de estudio
MARCO TEÓRICO MARCO CONCEPTUAL
PLANTEAMIENTO DE LA HIPÓTESIS
OBJETIVOS FORMULADOS
En coherencia con
ARTICULACIÓN
MARCO TEORICO MARCO TEORICO
OBJETIVOS:
Amplia la descripción y análisis del problema. Reconocer las relaciones del problema con las teorías existentes. Obtener datos suficientes y confiables para probar las hipótesis.
MARCO TEORICOMARCO TEORICO OBJETIVOS: Lineamientos para organizar los datos en la fase de ejecución del proyecto. Orienta el análisis e interpretación de datos. Integra la teoría con la investigación.
Etapas del Marco TeóricoEtapas del Marco Teórico
Etapas del marco teórico
Revisión de la literatura
Adopción de una teoría
¿De donde obtenemos la ¿De donde obtenemos la información?información?
Fuentes deinformación
Fuentes primarias
Fuentes secundarias
Fuentes terciarias
Fuentes primariasFuentes primariasproporciona información de primera manoproporciona información de primera mano
LibrosAntologíasArtículos de publicaciones periódicasMonografíasTesisDocumentos oficialesTrabajos presentados en
conferenciasTestimonios de expertos
Fuentes secundariasFuentes secundariasRecopila información de primera manoRecopila información de primera mano
◦Copilaciones◦Resúmenes ◦Listados de referencias
publicadas en un área de conocimiento en particular
Fuentes terciariasFuentes terciariasDDocumentos que compendian nombres y títulosocumentos que compendian nombres y títulos
Nombres y títulos de revistasNombres de boletines,
conferencias, simposios.Nombres de empresas,
asociaciones industriales y de diversos servicios.
EL MARCO DE REFERENCIA ES EL RESULTADO DEL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Y DE LOS OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN
CÓMO HACER EL MARCO DE REFERENCIA
DEFINIR EL MARCO TEÓRICO DEFINIR EL MARCO CONCEPTUAL
Revisión de bibliografía básica con la que se definió el tema y planteó el problema.
Selección de bibliografía más relevante y preparación de fichas de lectura y resúmenes.
Articulación de los resultados de las fichas en un documento bien redactado, consistente y lógico.
Selección de términos que se emplearán y que puedan crear confusiones durante el proceso de investigación
Definición de estos términos usando el marco teórico y el concepto que se tiene de cada uno de ellos
ARTICULACIÓN
REVISION DE LA REVISION DE LA LITERATURALITERATURA Recopilación de lo escrito o investigado
sobre el problema.Implica: selección, lectura y crítica
del material bibliográfico obtenido.Importante: extraer lo más relevante
en relación al problema. Una buena síntesis de las teorías,
antecedentes e investigaciones previas constituye una excelente base para la elaboración del marco teórico.
REVISION DE LA REVISION DE LA LITERATURALITERATURA
Al finalizar: realizar un esquema previo a la redacción.
Tener en cuenta: la prioridad de las referencias importantes y publicadas.
Se recomienda anotar en fichas para obtener información completa al momento de la redacción.
MARCO TEORICOMARCO TEORICOEjemplo de ESQUEMAEjemplo de ESQUEMA
“Nivel de información de las madres sobre las medidas preventivas en la salud bucal de los
niños de 0 a 36 meses de edad – Callao”
1. Conocimientos2. Medidas preventivas
2.1. Lactancia materna2.2. Hábitos alimenticios2.3. Hábitos nocivos2.4. Higiene oral2.5. Desarrollo, maduración y erupción dentaria2.6. Flúor2.7. Transmisión microbiana2.8. Visita al odontólogo
MARCO TEORICOMARCO TEORICOEjemplo de ESQUEMAEjemplo de ESQUEMA
“Relación entre la automedicación para el manejo del dolor dentario y el nivel socioeconómico-cultural de los pobladores del distrito de
Independencia,Huaraz,2007”
1. Automedicación
1.1. Factores causales
1.2. Prevalencia en nuestro país
1.3. Tipos
1.3.1. Automedicación farmacológica
1.3.2. Automedicación tradicional
1.4. Automedicación en odontología
1.5. Fármacos utilizados
1.5.1 Analgésicos
1.5.2. Antibióticos
1.5.3. Otros medicamentos
2. Dolor dentario
2.1. Origen
2.2. Tiempo de duración del dolor
2.3. Intensidad
2.4. Dimensiones
2.5. Tipos
3. Nivel Socioeconómico cultural
3.1. Nivel social
3.2. Nivel económico
3.3. Nivel cultural
MARCO MARCO TEORICOTEORICO
EJEMPLO DE DEFINICION CONCEPTUAL
El riesgo de caries es la probabilidad de que un individuo sufra caries dental en un período de tiempo determinado. 1
Los azúcares pueden ser considerados de dos tipos: los intrínsecos, es decir, aquellos propios de los alimentos, y los extrínsecos, es decir, loa añadidos a los alimentos.2
MARCO TEORICOMARCO TEORICOEJEMPLO DE ANTECEDENTES Bader y col.(1986) realizaron un estudio
longitudinal en 197 niños de 5 a 18 años para evaluar el desempeño de las variables CPOS, ceos, número de dientes permanentes actuales, retención de las fisuras, morfología oclusal, S.mutans, lactobacilos, sexo y raza al predecir que experimentarían altos incrementos de caries. Se dividió la muestra en dos grupos etáreos, obteniéndose para el grupo de niños de 5 a 11 años una sensibilidad de 61% y especificidad de 81% al usar las variables S.mutans, retención de las fisuras y sexo; y para el grupo de niños de 12 a 18 años se obtuvo una sensibilidad de 59% y especificidad de 79% al usar las variables S. Mutans y lactobacilos.3
MARCO TEORICOMARCO TEORICOEJEMPLO DE ANTECEDENTES
Tello S. (2005)4 , realizó un estudio descriptivo
cuyo objetivo fue determinar los factores asociados a la prevalencia de la automedicación y al nivel de conocimientos de sus complicaciones en la población mayor de 18 años en Chiclayo (Perú), encontrando una alta prevalencia de automedicación en la población estudiada a pesar que la mayoría de ellos tienen un nivel de conocimientos regular acerca del tema.
BIBLIOGRAFIABIBLIOGRAFIA
1.- Pinkham JR,et al. Odontología Pediátrica.Nueva Editorial Interamericana.México,1998.
2.- Bordoni N. Prevención en Cariología. En: Barrancos M.Operatoria Dental. Editorial Médica Panamericana.Buenos Aires,1989.
3.- Demers M, Brodeur J-M,et al. Caries predictors for mass-screnings in children: a literature review. Community Dental Health 1990,1(7):11-21.
4.- Tello S, Yovera A. Factores asociados a la prevalencia de la automedicación y el nivel de conocimientos de sus complicaciones en mayores de 18 años del distrito de Chiclayo-Perú. Rev. Med. 01: pp 26-29.2005.