CLASES DEL PERÍODO

DE DIAGNÓSTICO

Cuarto Grado

CLASE N° 111/ 3/ 2014.

ENTRADA EN CALOR: Movimientos por el espacio respetando los cambios cuando ocurre el sonido.Secuencia de movimientos utilizando un globo como elemento de traslado.

DESARROLLO: JUEGO LAS CUATRO ESQUINAS:Formados en grupo deberán defender su globo desplazándose de una esquina a la otra lo más rápido posible sin que se caiga el globo.Primero con movimientos libres y luego: formación en círculoEl primer equipo que logre la esquina opuesta , gana.

CIERRE: Utilizando la misma formación de equipos, cada uno los alumnos escribirá la norma de convivencia que considere relevante para las clases de Ed. FísicaSe armarán murales que permanecerán en el patio.

CLASE N° 213/ 3/ 2014.

ENTRADA EN CALOR: Mancha Cadena. Se comienza con dos alumnos y luego son cuatro alumnos mancha.Se realizan ejercicios de recuperación y respiración. También estiramiento muscular.

DESARROLLO: Se presenta los juegos de pecheras realizados en la finalización del Ciclo Lectivo 2013. Se solicita cuidado y mantenimiento comprometido.JUEGO GOL EN EL EXTREMO:Divididos en cuatro equipos identificados por colores deberán convertir goles en los extremos del espacio marcado con su pelota trasladada en forma conjunta y a su vez detener el traslado de los equipos contrarios.

CIERRE: Se realizan ejercicios de estiramiento muscular y relajación.

CLASE N° 318/ 3/ 2013.

ENTRADA EN CALOR: Mancha Pareja. Se comienza con dos alumnos y se termina con cuatro manchando.

DESARROLLO: Con la formación en parejas anterior realizamos:Ejercicios de Tracción desde el frente del compañero.Ejercicios de Empuje al compañero en cuclillas.Ejercicio de Tres Pies con el compañero y tomados por los pies.JUEGO: MANCHA EN CASAS ( Roja-Azul-Verde-Naranja)Por color deberán manchar y respetar las casas designadas, podrán salvarse cuando un compañero pase por allí y le toque su mano. Cambio de Manchas.

CIERRE: Se realizan ejercicios de estiramiento muscular y relajación.

CLASE N° 420/ 3/ 2014.

ENTRADA EN CALOR: Desplazamiento guiado por un alumno designado y cada vez que pasa por el cono cambia de desplazamiento: trote, lateral, rodillas al pecho, talones al glúteo, trote hacia atrás, lateral con movimiento de brazos.

DESARROLLO: CIRCUITO DE MOVIMIENTOS EN PLANO: Girar trotando el aro en el piso. Trasladarse salticando el bastón en el piso. CIRCUITO DE MOVIMIENTOS EN AIRE: Atravesar el Aro sin tocarlo. Saltar el bastón suspendido.

CIERRE: Se realizan ejercicios de estiramiento muscular y relajación

CLASE N° 525/ 3/ 2014.

INICIO: Explicación de la Tarea a desarrollar en forma individual.

DESARROLLO: Evaluación Corporal: Medición de Peso y Talla de cada alumno

CIERRE: Puesta en común de las mediciones, para reflexionar del crecimiento del hombre en forma progresiva.