Clínica Virtual Docente: UN PROYECTO mLEARNING / mHEALTH CON FINES DOCENTES PARA LAS AREAS INDIGENAS Y DE DIFICIL ACCESO EN LA REGIÓN DE LAS AMERICAS

Incremento de los Recursos Humanos

Aislados en regiones de difícil acceso

Necesitados de mejorar sus competencias

Con acceso limitado a información y conocimiento

Muy poca Interacción con otros niveles del sistema

Equipos de salud en el primer nivel de atención

WORLDWIDE

Mobile vs. Desktop

Clínica Virtual Docente

PROYECTO mLEARNING / mHEALTH PARA LAS AREAS INDIGENAS Y DE DIFICIL ACCESO EN LA REGIÓN DE LAS AMÉRICAS

(http://clinica.campusvirtualsp.org)

Telemedicinaeducativa

m-Learning

AprendizajeColaborativo en Red

Competencias RHS

Propósito:Fortalecer las competencias clínicas de los equipos de salud familiar y comunitaria en áreas indígenas y de difícil acceso en la región de las Américas.

Instituciones con equipamiento y acceso a

redes específicas

Programas de Telemedicina

Áreas con o sin equipamiento de Telemedicina

Cínica VirtualDocente

Acceso Internetvía Web / Móvil

Principales servicios

Pregunta a expertos

Consulta clínica de segunda opinión con fines docentes

Discusión de casos clínicos

Galería de imágenes: Rx, ultrasonido, piel y ECG, entre otras

e-Aprendizaje y Servicios informativos: Cursos, guías, revistas,

textos y otra bibliografía de interés clínico.

Pregunta a expertos

Permite el envío de una pregunta a un grupo de expertos en las diferentes especialidades y áreas de las Ciencias de la Salud, uno de los cuales de forma asincrónica atenderá la solicitud.

Discusión Diagnóstica

Es un espacio de comunicación asincrónica que permite compartir discusiones diagnósticas de casos clínicos enviados por los profesionales de la salud que participan en el proyecto. Al enviarse un caso para discusión, el mismo será publicado previa evaluación por un especialista designado.

Consulta clínica de segunda opinión con fines docentes

Este servicio posibilita compartir casos clínicos enviados por los profesionales de la Salud que participan en el proyecto de la CVD. Al enviarse un caso a consulta, este puede ser publicado como uncaso clínico de interés o como una Discusión Diagnóstica, siempre previa evaluación de un especialista designado.

Es un herramienta que permite compartir imágenes clínicas de interés docente, según una clasificación que responde a los sistemas vitales del cuerpo humano y a las principales entidadesnosológicas.

Galería de imágenes

Galería de Imágenes

Es un espacio colaborativo para el aprendizaje en red, desde el cual se puede acceder y compartir recursos educativos de interés clínico e incluye cursos de autoaprendizaje y de tutorías con un enfoque clínico-epidemiológico-social en el área de las Ciencias Clínicas.

Taxonomía. (búsqueda avanzada)

Los servicios y recursos en la CVD están organizados en nueve (9) categorías que se corresponden con los diferentes sistemas vitales del cuerpo humano: cardiovascular, digestivo, endocrino, locomotor, nervioso, reproductor, respiratorio, tegumentario y urinario.

A partir de cada una de las categorías, los recursos se clasifican en subcategorías según las diferentes entidades nosológicas y el criterio de expertos de los especialistas encargados en el proyecto.

Los diferentes servicios tienen un flujo de trabajo que garantiza a los usuarios una respuesta y/o publicación según corresponda, en un término de 24-48 horas.

Todos los procesos se realizan en línea a través de la Web y de dispositivos móvil.

FLUJO DE TRABAJOUsuario Gestor Experto Respuesta Publicación

Participación institucional

Centros cooperantes: aportan especialistas (expertos) y

recursos educativos

Centros receptores: participan a través de sus equipos de

salud del primer nivel de atención.

Etapas y Evaluación

I.- Centralizada (regional) denominada “Piloto”

Se prueba la metodología e infraestructura tecnológica del modelo propuesto y si es factible su descentralización a los países de la región de las Américas en sinergia con los procesos actuales de telemedicina y teleducación.

Etapas y Evaluación

II.- Descentralización limitadaSe mantienen los servicios centralizados y se inicia la descentralización de los servicios a países con posibilidades reales de asumir a corto plazo un nodo de la Clínica Virtual Docente.

III.- Descentralización de todos los servicios a los países con Nodos del CVSP u otros que tengan las condiciones requeridas.

Al culminar cada fase se realizará una evaluación de los resultados alcanzados que permita reajustar el propio modelo y la operación de la CVD.

Gobernanza

Durante la fase piloto existirá un Grupo Director integrado por un representante de los países cooperantes y receptores de cooperación, bajo la coordinación del Proyecto de RH del área de HSS y la Gerencia del CVSP-OPS.

Una vez concluido el piloto la Clínica Virtual Docente se regirásegún lo que establezca el modelo de gobernanza del CampusVirtual de Salud Pública.

Piloto Regional. 2012-2013Clínica Virtual Docente

Objetivos

• Conocer las fortalezas y debilidades del Modelo de la CVD propuesto y la factibilidad de su introducción en los países de la región de Las Américas.

• Probar la operación de la CVD y detectar los ajustes que fuera necesario realizar, tanto en el modelo como en los procedimientos y servicios previamente definidos, tomando en consideración los intereses y prioridades de los países y las necesidades de los equipos de salud.

• Probar que la metodología e infraestructura tecnológica del modelo propuesto, funciona en la práctica y es factible su descentralización a los países de la región de las Américas en sinergia con los procesos actuales de telemedicina y teleducación.

Piloto Regional. 2012-2013Clínica Virtual Docente

Etapas (Enero 2012 - Diciembre 2013)

1era etapa: Diseño organizativo de los servicios e implementación de la infraestructura y el soporte de la CVD en el Campus Virtual de Salud Pública. (web, web-móvil) Enero - Octubre 2012

2da etapa: Selección de los Recursos Humanos que participarán en la fase piloto de la CVD. Noviembre 2012 – Febrero 2013

3era etapa: Implementación de los servicios de la CVD en las especialidades y países seleccionados. Marzo - Octubre 2013

4ta etapa: Evaluación de la fase piloto y propuesta de recomendaciones al modelo de la CVD. Noviembre – Diciembre 2013

Piloto Regional. 2012-2013Clínica Virtual Docente

Especialidades propuestas (10)• Cardiología• Dermatología• Enfermería• Epidemiología• Ginecobstetricia• Imagenología• Medicina Familiar• Medicina Interna• Patología• Pediatría

Panamá proponen realizar un piloto nacional e incluir la especialidad de Neumología.

Chile

Actores claves•Ministerios de Salud• Oficinas OPS• Instituciones de salud• Instituciones académicas• Organizaciones profesionales

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*Colombia

Panamá

Argentina

BrasilBolivia

Cuba

Paraguay

Piloto Regional. 2012-2013 Clínica Virtual Docente

Países cooperantes (6)

Países receptores (4)

*Jamaica

EEUU*Canadá*(aportan especialistas / expertos)

(aportan equipos de salud en áreas indígenas y de difícil acceso)

Taller regional para el desarrollo de la Clínica Virtual Docente en el marco del Congreso Regional de Ciencias de la Información. CRICS9

Octubre 2012

Presentación y sensibilización del Modelo de la CVD a las autoridades nacionales de los países cooperantes y receptores que participan en la fase piloto.

Noviembre – Diciembre 2012

Identificación y selección de los equipos de salud de áreas indígenas y rurales en los países receptores que participarán en el piloto

Noviembre 2012– Febrero 2013

Principales Actividades. Octubre 2012 – Diciembre 2013

Piloto Regional. 2012-2013 Clínica Virtual Docente

Selección y capacitación de los especialistas (expertos) que participarán en el piloto, por parte de los países cooperantes.Noviembre 2012– Febrero 2013

Selección en cada país receptor de un Gestor de contenidos que formará parte del grupo de coordinación del CVD durante la fase piloto. Enero 2013

Taller regional de capacitación para el desarrollo de la fase piloto, con expertos y gestores seleccionados. Febrero 2013

Apertura de los servicios de la Clínica Virtual Marzo 2013Monitoreo y ajustes de los servicios Julio – Octubre 2013Evaluación de la Fase Piloto en los países. Taller Regional de evaluación.Noviembre – Diciembre 2013

Principales Actividades. Octubre 2012 – Diciembre 2013

Piloto Regional. 2012-2013 Clínica Virtual Docente