Clothes
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DESARROLLO DE CONTENIDOS Y USO DE MATERIAL DIDÁCTICO El nombre de la unidad 3 es shopping and clothes y el objetivo general es: Capacitar al alumno para que pueda participar en conversaciones en las que se comparan, compran o venden artículos diversos. Para este tema se desarrollaran las siguientes actividades: Para iniciar cada alumno dibuja en su libreta una prenda de vestir y se pide que las pasen al frente, después entre todos vamos construyendo el vocabulario sobre clothes… El alumno responde a la siguiente pregunta ¿Qué estas usando?, apoyándose del vocabulario anterior ellos hacen una lista en su libreta acerca de lo que están usando. Los alumnos se familiarizaran con este vocabulario dependiendo de la estación del año, así que se les mostrara un listado con ilustración y nombre explícito en la imagen. La manera optada por la que tendrán una familiarización con este tema será el siguiente, será mostrada en forma grupal y mencionada en un listado , con la actividad lúdica “bingo” la que consiste en dibujar una cuadricula con nueve casillas y en cada una de ellas escribirán el nombre de una prenda, una vez llenado todo el cuadro con sus 9 casillas se comienza con el nombramiento de cada una de las prendas en la lista en forma aleatoria, el alumno que termine de marcar todas las palabras dentro de sus casillas ya mencionadas gritara ¡bingo! Para mejorar el aprendizaje significativo cada alumno recibirá una hoja de actividades que entregaran respondida correctamente con el objetivo de tener su nuevo aprendizaje plasmado en esta actividad, esta consta de un crucigrama en inglés.
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DESARROLLO DE CONTENIDOS Y USO DE MATERIAL DIDÁCTICO
El nombre de la unidad 3 es shopping and clothes y el objetivo general es: Capacitar al
alumno para que pueda participar en conversaciones en las que se comparan, compran
o venden artículos diversos. Para este tema se desarrollaran las siguientes actividades:
Para iniciar cada alumno dibuja en su libreta una prenda de vestir y se pide que las
pasen al frente, después entre todos vamos construyendo el vocabulario sobre
clothes…
El alumno responde a la siguiente pregunta ¿Qué estas usando?, apoyándose del
vocabulario anterior ellos hacen una lista en su libreta acerca de lo que están usando.
Los alumnos se familiarizaran con este vocabulario dependiendo de la estación del
año, así que se les mostrara un listado con ilustración y nombre explícito en la imagen.
La manera optada por la que tendrán una familiarización con este tema será el
siguiente, será mostrada en forma grupal y mencionada en un listado , con la actividad
lúdica “bingo” la que consiste en dibujar una cuadricula con nueve casillas y en cada
una de ellas escribirán el nombre de una prenda, una vez llenado todo el cuadro con
sus 9 casillas se comienza con el nombramiento de cada una de las prendas en la
lista en forma aleatoria, el alumno que termine de marcar todas las palabras dentro de
sus casillas ya mencionadas gritara ¡bingo!
Para mejorar el aprendizaje significativo cada alumno recibirá una hoja de actividades
que entregaran respondida correctamente con el objetivo de tener su nuevo
aprendizaje plasmado en esta actividad, esta consta de un crucigrama en inglés.
Sera contestada individualmente por los alumnos en un lapso de
