COBAES 98 EL LIMÓN DE LOS RAMOS 2014-2015 … planeaciones del semestre 2014 B, contemplando tener...
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COBAES 98 “EL LIMÓN DE LOS RAMOS” 2014-2015
PLAN DE MEJORA CONTINUA
Carretera México 15 al Norte Kilometro 16. Agosto de 2014 [email protected]
PLANTEL 98 “EL LIMÒN DE LOS RAMOS”
25ECB0074R DIRECTORA MARIA DEL CARMEN MARQUEZ QUIROZ
páginas
Presentación …………………………………………...... 3
Normativa aplicable …………………………………………...... 4
Diagnóstico …………………………………………...... 5
Priorización de categorías …………………………………………...... 6
Programas de mejora …………………………………………...... 7
Organización …………………………………………...... 14
Recursos ……………………………………………... 24
Participantes, control de revisiones y aprobación del PMC ……………………………………............. 33
CONTENIDO
El presente Plan de Mejora Continua forma parte de las actividades de gestión de la directora del plantel 98 “El limón de los Ramos”, se basa en las necesidades detectadas en el plantel.
La calidad educativa en el ámbito de la Educación del tipo Medio Superior será un hecho incontrovertible cuando en los centros escolares en los que se ofrece, logre cumplirse adecuadamente con los índices de desempeño institucional reconocidos como deseables por la sociedad. Este reto implica, en primera instancia, que los docentes posean las competencias adecuadas para cumplir con su tarea formativa pero, además, que sus habilidades y conocimientos encuentren las condiciones propicias para expresarse plenamente. Los programas de mejora que se desarrollaron para este plan con el fin de mejorar la calidad educativa de los estudiantes, aumentar el aprovechamiento, disminuir la deserción, ingresar al Sistema Nacional de Bachillerato y satisfacer las necesidades de infraestructura. Este programa de mejora es un instrumento reorientado bajo un esquema de planeación de mediano y corto plazo en el cual se registran las necesidades, compromisos y acciones a realizar para ofrecer calidad de la enseñanza y la infraestructura educativa. Bajo esta perspectiva, la Visión del plantel, es retomada de la Institución: Ser una Institución Líder en la Educación Media Superior, formadora de personas proactivas que participen en la transformación social VISIÓN DEL COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE SINALOA. “Somos una institución líder en la educación media superior, formadora de personas proactivas que participan en la transformación social” MISIÓN DEL COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE SINALOA.
• Ofrecemos una educación para el desarrollo humano, formando bachilleres socialmente responsables, con valores éticos y morales. • Promovemos el desarrollo de competencias académicas, artísticas y deportivas de manera integral, donde los bachilleres realizan procesos
autogestionarios en sus aprendizajes. • Trabajamos con estrategias académicas flexibles y estructuras administrativas eficaces, aplicando las innovaciones tecnológicas. • Propiciamos ambientes saludables para la integración de una comunidad educativa con la participación de alumnos, padres de familia, maestros y directivos • Orientamos una educación para la vida formando ciudadanos decentes con la finalidad de cultivar una sociedad educadora.
Todos estos principios son la base que sostiene la labor educativa de este plantel.
NUESTROS VALORES
Responsabilidad, Honestidad, Respeto, Lealtad y Tolerancia.
PRESENTACIÓN
OBJETIVOS
• Incrementar la atención a las debilidades cognitivas encontradas mediante la implementación de estrategias didácticas que permitan estrechar la relación
docente alumno como elemento facilitador del acto de enseñanza aprendizaje
• Estrechar los lazos afectivos entre los involucrados en el proceso enseñanza aprendizaje.
• Establecer metas específicas.
Todo esto con el propósito de mantener la filosofía institucional y del plantel de ofrecer una educación de calidad orientada al humanismo y fomentando el desarrollo funcional en la vida de los jóvenes integrados a colegio de bachilleres.
Documentos Normativos-Administrativos:
-Programa Sectorial de Educación 2013-2018. -Decreto de creación del Colegio de Bachilleres del Estado de Sinaloa 1981. -Plan Estatal Educativo 2011-2016. -Plan Institucional de Desarrollo Educativo 2011-2016. -Renovación Estratégica 2014-2016 del PIDE de COBAES. -Acuerdo 442 por el que se establece la creación del Sistema Nacional de Bachillerato en un Marco de Diversidad. -Acuerdo 480 por el que se establece el ingreso de las instituciones Educativas del Nivel Medio Superior al Sistema Nacional de Bachillerato.
Otros documentos:
-Documento de creación del SNB 2008. -Reglamento académico de personal. -Manual de Organización de COBAES. -Proyectos estratégicos 2011-2016 y mapa de alcance. -Programa Operativo Anual (POA) 2013. -Tabla de perfiles profesionales para personal docente 2013. -Oficio circular DCA/97 de 14 de Febrero de 2011. -Manual para evaluar planteles que solicitan el ingreso y la promoción en el SNB (Versión 3.0) -Guía complementaria para planteles interesados en ingresar al SNB.
NORMATIVA APLICABLE
• En el ciclo escolar 2013-2014 se llevo a cabo el auto diagnostico conforme al Manual de operación para evaluar planteles que solicitan ingresar al SNB. Como resultado del diagnostico, se ubicó al plantel como aspirante al nivel IV, encontrándonos a la fecha en espera del dictamen, si el resultado es favorable aspiraremos al siguiente nivel y así sucesivamente. Para que pueda cubrir los requisitos de ingresar al SNB, tenemos las necesidades de equipamiento como prioridad ya que se necesitan aulas, sala de maestros, equipo de cómputo, biblioteca, programa de tutorías y equipar el laboratorio. De acuerdo al diagnostico encontramos que la mayoría de los alumnos tienen dificultades en el área psicopedagógica completamente lo referente a búsqueda de información, comunicación académica oral y escrita, realización de exámenes, y además al área psicosocial se encontró problemática sobre salud física y emocional y no tienen un proyecto de vida a corto, mediano y largo plazo, este es el resultado en el ciclo educativo 2012-2013, por esto se trabaja en una educación para el desarrollo humano, formando bachilleres socialmente responsables, con valores éticos y morales, de acuerdo a la misión de nuestra Institución. Por parte del personal docente se cuenta con el 41% de los maestros con el diplomado en competencias, mientras que el 25% ya se encuentra certificado quedando el 59% pendiente de cursar el diplomado.
APROBACIÓN.
En nuestra experiencia con los índices de aprobación en el ciclo pasado observamos que de acuerdo a las estrategias que se establecieron en cada una de las asignaturas que presentaban problemática en este indicador, con apoyo de alumnos monitores, asesorías grupales e individuales, círculos de estudio en hora extra clase la aprobación, trabajando en sintonía con nuestros valores institucionales, Responsabilidad, Honestidad, Respeto, Lealtad y Tolerancia, se logro incrementar la probación al 96% por lo cual nos proponemos mantener este porcentaje en el índice de aprobación para el próximo semestre 2014-B. PRUEBA ENLACE La Prueba Enlace es un instrumento que permite conocer la eficacia en las tareas educativas: Qué tanto nuestros jóvenes dominan los conocimientos y habilidades incluidos en los planes y programas de estudios y las competencias adquiridas a lo largo de su trayectoria escolar; y que tanto contribuyen los materiales didácticos a este logro educativo. Nuestras evaluaciones han sido; En comunicación el 53% y en habilidad matemática 33.61% los resultados de la prueba enlace 2014 expresados anteriormente, se tendrá un seguimiento y asesoría con los jóvenes a través de las asignaturas de Matemáticas I y Taller de Lectura y Redacción I EFICIENCIA TERMINAL. En cuanto a la eficiencia terminal el indicador de la generación 2011 – 2014 fue del 71.01% faltando 2 decimas para cumplir la meta establecida, por lo cual se plantea llegar a la meta del 72% de la eficiencia terminal con la generación 2012 – 2015 para abatir el abandono escolar
ACTUALIZACIÓN DOCENTE De acuerdo a la Reforma Educativa en la Subsecretaria de Educación Medio Superior, PROFORDEMS, en sus modalidades de Diplomado y Especialidad en Competencias Docentes se ha convertido en la opción prioritaria para la actualización y formación docente de un total de 12 docentes con los que cuenta el plantel, de los cuales el 25% están certificados; tienen terminado el PROFORDEMS el 41%; el 50 % iniciaron el PROFORDEMS, y lo dejaron inconcluso y el 0.083% no ha iniciado con el mismo, por razones personales. Tomando en cuenta que el director del plantel tiene PROFORDIR terminado; el encargado de Centro de Cómputo cuenta con una nivelación pedagógica; y 2 de nuestros docentes tienen maestría al igual que la encargada de la prefectura. El 25% del personal docente entrego planeaciones del semestre 2014 B, contemplando tener el 100% para Octubre de 2014
INFRAESTRUCTURA Y MANTENIMIENTO. Más allá del aspecto académico, está el ámbito material, el cual es imprescindible para llevar a cabo las distintas actividades escolares ya que sin la infraestructura de aulas, laboratorios, canchas deportivas, biblioteca u otros espacios, sería complicado potencializar el desarrollo
DIAGNÓSTICO
de habilidades y conocimientos (competencias) en los jóvenes. Nuestro plantel sobre lo anterior carece de infraestructura física necesaria, como la falta de los espacios de aula, biblioteca, dirección, cubículos de maestros, cafetería, techumbre, estacionamiento, etc.
De acuerdo a los anteriores argumentos diagnosticados sobre la infraestructura, creemos que contamos con una necesidad básica urgente para el desarrollo de las actividades escolares el no contar con dos aulas básicas, debido a que se están desaprovechando dos espacios casi equipados en el aprovechamiento de la práctica de conocimientos y habilidades de los alumnos (laboratorio y centro de cómputo) ya que además dichas áreas al ser ocupadas como aulas. Otra necesidad es aumentar el equipo de cómputo, extintor, Smith, Access point, sillas, mouse, teclados, reguladores de voltaje, impresora y proyector equipado.
Orden de atención Categorías
1 Indicadores académicos
2 Concreción de la RIEMS en el plantel
3 Directivos y planta docente
4 Servicios escolares
5 Instalaciones y equipamiento
6 Programas de mejora y desarrollo
PRIORIZACIÓN DE CATEGORÍAS
Categoría1: Indicadores Académicos
Meta: Disminuir el abandono escolar al 72% en el ciclo 2014-2015
Línea estratégica 1: Ofrecer una educación centrada en el aprendizaje, con sentido humanista, que promueve el desarrollo del ser, de los valores, de los conocimientos y de las experiencias de aprendizaje del estudiante.
LÍNEAS DE ACCIÓN ACTIVIDADES EVIDENCIA FECHA DE CUMPLIMIENTO
Desarrollar un plan de atención con la comunidad educativa que baje el índice de abandono escolar
Reunión con docentes que impartan las materias con mayor índice de reprobación para desarrollar el plan de atención a jóvenes en peligro de abandono escolar
Fotografías y plan de atención para bajar el índice de reprobación, con firmas de recibido
Octubre de 2014 – Mayo 2015
Implementar las actividades del plan de atención
• Asesorías grupales • Accesorias individuales • Apoyo de alumnos monitores
Fotografías Octubre de 2014 -Mayo de 2015
Reunión con padres de familia de alumnos con riesgo de abandono por reprobación
Fotografías, firmas de padres Noviembre de 2014
Junio de 2015
Evaluación de resultados Graficas y estadísticas de los índices de aprobación
Diciembre de 2014
Junio de 2015
PROGRAMAS DE MEJORA
Asesorar en horas extra clase a los alumnos en riesgo de reprobar
Impartir asesorías extra clase a los alumnos de bajo rendimiento
Listas de asistencia y fotografías Octubre de 2014 – Mayo de 2015
Asesorar a alumnos con bajo rendimiento en elaboración de proyectos para fortalecer su preparación
Listas de asistencia y fotografías Octubre de 2014 – Mayo de 2015
Categoría 2 : Concreción de la RIEMS en el plantel
Meta: Contar con el 100% de las planeaciones y secuencias didácticas del personal docente en todo el ciclo 2014-2015
Línea estratégica 1: Ofrecer una educación centrada en el aprendizaje, con sentido humanista, que promueve el desarrollo del ser, de los valores, de los conocimientos y de las experiencias de aprendizaje del estudiante.
LÍNEAS DE ACCIÓN ACTIVIDADES EVIDENCIA FECHA DE CUMPLIMIENTO
Elaborar un programa de seguimiento para la elaboración, entrega de las planeaciones de acuerdo a la RIEMS y centrada en el aprendizaje, desarrollo del ser, competencias y metas de vida para los jóvenes.
Diseño del programa de seguimiento Programa de seguimiento Agosto 2014
Enero 2015
Difusión del programa a personal docente
Oficio con firmas de docentes Octubre 2014
Febrero 2015
Implementación del programa de seguimiento para elaboración y registro de entrega de planeaciones.
Bitácora de registro Octubre 2014
Febrero 2015
Resultado del programa de seguimiento
Graficas y estadísticas del total de planeaciones y secuencias
didácticas
Noviembre 2014
Marzo 2015
Categoría 3: Directivos y planta docente
Meta: Desarrollar un programa de mejora en el plantel, propiciando ambientes de trabajo saludables apegados a la normatividad de la institución durante los semestres 2014 Y 2015
Línea estratégica 6: Fortalecer la imagen y la identidad institucional.
LÍNEAS DE ACCIÓN ACTIVIDADES EVIDENCIA FECHA DE CUMPLIMIENTO
Promover una cultura organizacional a la comunidad educativa
Difundir con todo el personal del plantel cursos, talleres, diplomados convocados por la institución
Minuta y documento con firma de recibido
Agosto-Noviembre 2014
Enero-Mayo 2015
Impartir un taller de desarrollo humano a los alumnos y personal docente del plantel.
Fotografías. Lista de asistencia Agosto-Noviembre 2014
Calendarizar y socializar entre los miembros de la comunidad las actividades programadas a realizarse durante el ciclo escolar.
Documento, con firma de enterados
Agosto-Noviembre 2014
Enero- Mayo 2015
Responsabilizar de acuerdo a la facilidad o aptitud de los compañeros para la organización y desarrollo de las actividades programadas
Oficio, con firma de enterados Agosto-Noviembre 2014
Enero – Mayo 2015
Categoría 4: Servicios escolares
Meta: Entregar en tiempo y forma el 100% de la información de control escolar de cada parcial y semestral del ciclo 2104-2105
Línea estratégica 1: Ofrecer una educación centrada en el aprendizaje, con sentido humanista, que promueve el desarrollo del ser, de los valores, de los conocimientos y de las experiencias de aprendizaje del estudiante.
LÍNEAS DE ACCIÓN ACTIVIDADES EVIDENCIA FECHA DE CUMPLIMIENTO
Entrega de información estadística por parciales y ordinario a coordinación en tiempo y forma
• Captura de calificaciones parciales
• Generar seguimiento parcial • Entregar a Coordinación
Copia del seguimiento firmado y sellado por la coordinación
Agosto- Diciembre 2014
Enero –Junio 2015
• Captura de calificaciones • Captura de Portafolios • Generar Seguimiento
Ordinario
Copia del seguimiento firmado y sellado por la coordinación
Agosto- Diciembre 2014
Enero –Junio 2015
• Entregar a coordinación el cierre de semestre
Copia del seguimiento firmado y sellado por la coordinación
- Diciembre 2014
- Junio 2015
Entregar a coordinación padrón de • Asignar la dependencia donde Copia del seguimiento firmado Septiembre de 2014
alumnos prestadores del servicio social
el alumno prestara su servicio social
y sellado por la coordinación
• Revisar las horas prestadas del servicio social y recoger las cartas de liberación
Copia del seguimiento firmado y sellado por la coordinación
Abril de 2015
• Capturar la liberación del servicio social
• Imprimir los reportes de conclusión con sus cartas
Reportes de liberación de servicio social
Mayo de 2015
Registrar en tiempo y forma el seguimiento de egresados
• Aplicar el cuestionario Numero 1 a los alumnos de tercer año
• Concentrar la información • Enviarla a coordinación
Documento electrónico Mayo de 2015
• Aplicar el cuestionario numero 2 a los alumnos ya egresados
• Concentrar la información • Enviar la información a
coordinación
Documento electrónico Noviembre de 2014
Categoría 5: Instalaciones y equipamiento
Meta 1: Construir dos aulas y una techumbre para incrementar la infraestructura del plantel en ciclo 2104-2015
Línea estratégica 2: Impulsar el desarrollo de la didáctica digital mediante la capacitación y la modernización de la infraestructura y equipamiento educativo.
LÍNEAS DE ACCIÓN ACTIVIDADES EVIDENCIA FECHA DE CUMPLIMIENTO
Gestionar la construcción de dos aulas. Para brindar atención a dos grupos sin aula correspondiente
Gestionar ante el coordinador ejecutivo de la zona 04 de Colegio de Bachilleres del Estado de Sinaloa la construcción de 2 aulas en el plantel.
Copia de solicitud con sello oficial de recibido
Febrero de 2015
Gestionar a oficinas generales de Colegio de Bachilleres
Copia de solicitud con sello oficial de recibido
Febrero de 2015
Gestionar al presidente municipal de Culiacán
Copia de solicitud con sello oficial de recibido
Febrero de 2015
Gestionar la construcción de una techumbre donde se lleven a cabo los actos del plantel para toda la comunidad educativa
Gestionar ante el coordinador ejecutivo de la zona 04 de Colegio de Bachilleres del Estado de Sinaloa.
Copia de solicitud con sello oficial de recibido
Febrero de 2015
Gestionar a oficinas generales de Colegio de Bachilleres
Copia de solicitud con sello oficial de recibido
Febrero de 2015
Gestionar al presidente municipal de Culiacán
Copia de solicitud con sello oficial de recibido
Febrero de 2015
Categoría 5: Instalaciones y Equipamiento. Meta 2: Lograr el 100% de equipamiento en el taller de computo del Plantel en el ciclo 2014- 2015 Línea estratégica 2: Impulsar el desarrollo de la didáctica digital mediante la capacitación y la modernización de la infraestructura y equipamiento educativo.
Líneas de Acción Actividades Evidencias Fecha de cumplimiento
Incrementar el equipo de cómputo en 20 unidades para dar mejor atención a la
población estudiantil en el desarrollo de la didáctica digital
5.1 Solicitar ante la Administración central del Colegio los recursos para el equipamiento del centro de computo
Documento de solicitud Febrero 2015
Categoría 6: Programas de mejora y desarrollo
Meta: Poner en práctica programa de mejora de conservación de las instalaciones “Mantenimiento Ecológico en tu escuela” ciclo 2014-2015
Línea estratégica 6: Fortalecer la imagen y la identidad institucional.
LÍNEAS DE ACCIÓN ACTIVIDADES EVIDENCIA FECHA DE CUMPLIMIENTO
Diseñar e implementar el programa para la comunidad educativa “Mantenimiento Ecológico en tu Escuela, entorno y prevención de accidentes”
Elaborar el plan de mantenimiento ecológico
Plan de mantenimiento Febrero 2015
Dar a conocer el programa a la comunidad educativa para promover la participación de docentes, directivos, administrativos, padres de familia e hijos para la mejora de la dinámica familiar y educativa.
Informe, lista de asistencia y fotografías
Comisionar a cada maestro asesor de los seis grupos el área que le corresponde
Oficio de comisión con firma de recibido
Febrero 2015
Limpiar y mantener en buen estado cada una de las áreas según corresponda.
Fotografías Octubre 2014 - Junio 2015
Gestionar con las autoridades correspondientes la limpieza y mantenimiento del plantel cada dos meses
Elaborar un oficio con la solicitud de limpieza y mantenimiento de las áreas verdes del plantel
Oficio con sello de recibido
Octubre 2014
Enero, Abril y Junio 2015
Gestionar ante la Cruz Roja y protección civil capacitación de primeros auxilios y prevención de accidentes
Elaborar solicitud a la institución correspondiente para que brinden capacitación a la comunidad educativa.
Oficio con sello de recibido
Septiembre de 2014
Enero de 2015
Categoría: Indicadores Académicos
Línea de acción: Desarrollar un plan de atención que baje el índice de reprobación.
ORGANIZACIÓN
ACTIVIDADES RESPONSABLE CICLO ESCOLAR 2014 – 2015
AGO SEP OCT NOV DIC ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL
Reunión con docentes que impartan las materias con mayor índice de reprobación para desarrollar el plan de atención.
Directora del plantel
Implementar las actividades del plan de atención
Docentes del plantel
Reunión con padres de familia de alumnos con riesgo de reprobación
Directora del plantel
Evaluación de resultados
Docentes del plantel
Categoría: Indicadores Académicos
Línea de acción: Asesorar en horas extra clase a los alumnos en riesgo de reprobar
ACTIVIDADES RESPONSABLE CICLO ESCOLAR 2014 – 2015
AGO SEP OCT NOV DIC ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL
Impartir asesorías extra clase a los alumnos de bajo rendimiento
Docentes del plantel
Asesorar alumnos con bajo rendimiento en elaboración de proyectos para apoyar su calificación
Docentes del plantel
Categoría: Concreción de la REIMS en el plantel
Línea de acción: Elaborar un programa de seguimiento para la elaboración y entrega de las planeaciones y secuencias didácticas
ACTIVIDADES RESPONSABLE CICLO ESCOLAR 2014 – 2015
AGO SEP OCT NOV DIC ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL
Diseño del programa de seguimiento
Directora del plantel
Entrega del programa al personal docente
Directora del plantel
Resultado del programa de seguimiento
Directora del plantel
Categoría: Directivos y planta docente
Línea de acción: Promover una cultura organizacional adecuada a la comunidad educativa
ACTIVIDADES RESPONSABLE CICLO ESCOLAR 2014 – 2015
AGO SEP OCT NOV DIC ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL
Difundir con todo el personal del plantel cursos, talleres, diplomados convocados por la institución
Directora del plantel
Impartir un taller de desarrollo humano a los alumnos del plantel
Directora del plantel
Calendarizar y socializar entre los miembros de la comunidad las actividades programadas a realizarse durante el ciclo escolar
Directora del plantel
Responsabilizar de acuerdo a la facilidad o aptitud de los compañeros para la organización y desarrollo de las actividades programadas
Personal docente
Categoría: Servicios escolares
Línea de acción: Entrega de información estadística por parciales y ordinaria a coordinación
ACTIVIDADES RESPONSABLE CICLO ESCOLAR 2014 – 2015
AGO SEP OCT NOV DIC ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL
Captura de calificaciones parciales
Generar seguimiento parcial
Entregar a Coordinación
Control Escolar
Captura de Control Escolar
calificaciones
Captura de Portafolios
Generar Seguimiento Ordinario
Entregar a coordinación el cierre de semestre
Control Escolar
Categoría: Servicios escolares
Línea de acción: Entregar a coordinación padrón de alumnos prestadores del servicio social
ACTIVIDADES RESPONSABLE CICLO ESCOLAR 2014 – 2015
AGO SEP OCT NOV DIC ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL
Asignar la dependencia donde el alumno prestara su servicio social
Control escolar
Revisar las horas prestadas del servicio social y recoger las
Control escolar
cartas de liberación
Capturar la liberación del servicio social
Imprimir los reportes de conclusión con sus cartas
Capturar la liberación del servicio social
Imprimir los reportes de conclusión con sus cartas
Control escolar
Categoría: Servicios escolares
Línea de acción: Registrar en tiempo y forma el seguimiento de egresados
ACTIVIDADES RESPONSABLE CICLO ESCOLAR 2014 – 2015
AGO SEP OCT NOV DIC ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL
Aplicar el cuestionario Numero 1 a los alumnos de tercer año
Concentrar la información
Enviarla a coordinación
Control escolar
Aplicar el cuestionario numero 2 a los
Control escolar
alumnos ya egresados
Concentrar la información
Enviar la información a coordinación
Categoría: Instalaciones y equipamiento
Línea de acción: Gestionar la construcción de dos aulas.
ACTIVIDADES RESPONSABLE CICLO ESCOLAR 2014 – 2015
AGO SEP OCT NOV DIC ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL
Gestionar ante el coordinador ejecutivo de la zona 04 de Colegio de Bachilleres del Estado de Sinaloa
Directora
Gestionar a oficinas generales de Colegio de Bachilleres
Directora
Gestionar al presidente municipal de Culiacán
Directora
Categoría: Instalaciones y equipamiento
Línea de acción: Gestionar la construcción de una techumbre
ACTIVIDADES RESPONSABLE CICLO ESCOLAR 2014 – 2015
AGO SEP OCT NOV DIC ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL
Gestionar ante el coordinador ejecutivo de la zona 04 de Colegio de Bachilleres del Estado de Sinaloa
Directora
Gestionar a oficinas generales de Colegio de Bachilleres
Directora
Gestionar al presidente municipal de Culiacán
Directora
Categoría: Instalaciones y equipamiento
Línea de acción: Incrementar el equipo de cómputo en 20 unidades para dar mejor atención a la población estudiantil en el desarrollo de la didáctica digital
ACTIVIDADES RESPONSABLE CICLO ESCOLAR 2014 – 2015
AGO SEP OCT NOV DIC ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL
Solicitar ante la Administración central
Directora
del Colegio los recursos para el equipamiento del centro de computo
Categoría: Programas de mejora y desarrollo
Línea de acción: Implementar el programa “Mantenimiento Ecológico en tu Escuela”
ACTIVIDADES RESPONSABLE CICLO ESCOLAR 2014 – 2015
AGO SEP OCT NOV DIC ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL
Elaborar un plan de mantenimiento ecológico
Docente de producción a agrícola
Comisionar a cada maestro asesor de los seis grupos el área que le corresponde
Dirección y Docente de producción a agrícola
Limpiar y mantener en buen estado cada una de las secciones
Maestro asesor de cada grupo
Categoría: Programas de mejora y desarrollo
Línea de acción: Gestionar con las autoridades correspondientes la limpieza y mantenimiento del plantel cada dos meses
ACTIVIDADES RESPONSABLE CICLO ESCOLAR 2014 – 2015
AGO SEP OCT NOV DIC ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL
Elaborar un oficio con la solicitud de limpieza y mantenimiento de las áreas verdes del plantel
Directora
Elaborar solicitud a la institución correspondiente
Directora
INDICADORES ACADÈMICOS
RECURSOS HUMANOS CANTIDAD Y/O COLUMEN
COSTO APROXIMADO
CARACTERÍSTICAS ESPECÍFICAS
FECHA REQUERIDA
Docentes 12 Nomina Noviembre de 2014
Alumnos monitores 20 0 Septiembre de 2014
RECURSOS MATERIALES
CANTIDAD Y/O VOLUMEN
COSTO APROXIMADO
CARACTERÍSTICAS ESPECÍFICAS
FECHA REQUERIDA
Equipo de Computo 12 120,000 Enero 2015
Impresora 3 1,500 Enero 2015
Hojas Blancas 1500 hojas 250 Enero 2015
TOTAL 121,750
CONCRECIÒN DE LA RIEMS
RECURSOS
RECURSOS HUMANOS CANTIDAD Y/O COLUMEN
COSTO APROXIMADO
CARACTERÍSTICAS ESPECÍFICAS
FECHA REQUERIDA
Docentes 12 Nomina Noviembre de 2014
RECURSOS MATERIALES CANTIDAD Y/O VOLUMEN
COSTO APROXIMADO
CARACTERÍSTICAS ESPECÍFICAS
FECHA REQUERIDA
Equipo de Computo 12 120,000 Enero 2015
Impresora 3 1,500 Enero 2015
Hojas Blancas 1500 hojas 250 Enero 2015
TOTAL 121,750
DIRECTIVOS Y PLANTA DOCENTE:
RECURSOS HUMANOS CANTIDAD Y/O COLUMEN
COSTO APROXIMADO
CARACTERÍSTICAS ESPECÍFICAS
FECHA REQUERIDA
Docentes 12 Nomina Agosto de 2014
Administrativos 7 Nomina Agosto de 2014
Capacitador 1 0 Conseguirlo de una institución publica
Agosto de 2014
RECURSOS MATERIALES CANTIDAD Y/O VOLUMEN
COSTO APROXIMADO
CARACTERÍSTICAS ESPECÍFICAS
FECHA REQUERIDA
Equipo de Computo 12 120,000 Agosto de 2014
Impresora 3 1,500 Agosto de 2014
Hojas Blancas 1500 hojas 250 Agosto de 2014
TOTAL 121,750
SERVICIOS ESCOLARES
RECURSOS HUMANOS CANTIDAD Y/O COLUMEN
COSTO APROXIMADO
CARACTERÍSTICAS ESPECÍFICAS
FECHA REQUERIDA
Administrativo 1 Nomina Encargado de control escolar
Agosto de 2014
RECURSOS MATERIALES CANTIDAD Y/O VOLUMEN
COSTO APROXIMADO
CARACTERÍSTICAS ESPECÍFICAS
FECHA REQUERIDA
Equipo de Computo 1 10,000 Agosto de 2014
Impresora 3 1,500 Agosto de 2014
Hojas Blancas 1500 hojas 250 Agosto de 2014
TOTAL 11,750
INSTALACIONES Y EQUIPO:
RECURSOS HUMANOS CANTIDAD Y/O COLUMEN
COSTO APROXIMADO
CARACTERÍSTICAS ESPECÍFICAS
FECHA REQUERIDA
Administrativo 2 Nomina Febrero de 2015
RECURSOS MATERIALES CANTIDAD Y/O VOLUMEN
COSTO APROXIMADO
CARACTERÍSTICAS ESPECÍFICAS
FECHA REQUERIDA
Equipo de Computo 1 10,000 Agosto de 2014
Impresora 3 1,500 Agosto de 2014
Hojas Blancas 1500 hojas 250 Agosto de 2014
TOTAL 11,750
PROGRAMAS DE MEJORA Y DESARROLLO:
RECURSOS HUMANOS CANTIDAD Y/O COLUMEN
COSTO APROXIMADO
CARACTERÍSTICAS ESPECÍFICAS
FECHA REQUERIDA
Docentes 12 Nomina Noviembre de 2014
Alumnos 100
RECURSOS MATERIALES CANTIDAD Y/O VOLUMEN
COSTO APROXIMADO
CARACTERÍSTICAS ESPECÍFICAS
FECHA REQUERIDA
Escobas 6 216 Octubre de 2014
Bolsas Negras 200 522 Octubre de 2014
Químico para matar maleza 15 1500 Octubre de 2014
Octubre de 2014
TOTAL 2,238
PERSONAL QUE PARTICIPÓ EN LA ELABORACIÓN DEL PLAN DE MEJORA CONTINUA
NOMBRE COMPLETO CARGO FIRMA
María del Carmen Márquez Quiroz Directora del Plantel
Profr. Carillo Martínez Rafael Antonio Docente
Profra. Chacón Sillas Yerni Docente
Profr. Cruz Hernández Sergio Docente
Profra. Félix Borboa Carina Gpe. Docente
Profr. Flores Aranda Eduardo Docente
Profr. García Pérez Manuel Noel Docente
Profra. Gastelum Rubio Sujey Zenaida Docente
Profr. Osorio Figueroa Jorge Docente
Profr. Pérez Ríos José Francisco Docente
Profra. Ponce Peraza Myrna Cynthia Docente
Profr. Sánchez Villaseñor Luis Felipe Docente
Profr. Tan Valdez Julio Cesar Docente
APROBACIÓN DEL PMC Y PERSONAL
Profra. Tirado Montaño Katia Gpe. Laboratorista
Canizales Díaz Saul Paraescolar
Murua Meza Juan Carlos Paraescolar
Manjarrez González Jesús Nayar Encargado del centro de computo
Moreno Ruiz Leticia Taquimecanógrafa
Inzunza Alarcón Nelly Adriana Encargada del orden
Gastèlum Salazar Medardo Control escolar
García Urrea María Amada Intendente
González Quevedo Jesús Gpe. Vigilante
Sra. Ramos Beltrán Virginia Presidenta de la Soc. de padres de familia
Alumna. Acosta Martínez Katia Presidenta de la sociedad de alumnos
CONTROL DE REVISIONES
NOMBRE COMPLETO CARGO FIRMA FECHA DE REVISIÓN
María del Carmen Márquez Quiroz Directora del Plantel Junio 2014, agosto 2014 Sept. 2014
Lic. Óscar Arredondo Méndez Jefe de materia zonal Agosto 2014 Sept. 2014
Lic. Myriam Mercado Armenta Jefe de Materia estatal 04 Agosto 2014
APROBÓ EL PMC
MC JUAN DE DIOS PALAZUELOS CABANILLAS DIRECTOR GENERAL
Nombre y firma