INSTRUMENTO PARA LA COEVALUACIN DE ENSAYOSCURRCULO Y CULTURA ESCOLARProfesor: Oscar A. Ardila.

ESTUDIANTE EVALUADO: _________________________________________________ESTUDIANTE EVALUADOR: ________________________________________________

A partir de su lectura del texto, haga una evaluacin cualitativa del ensayo, teniendo en cuenta los siguientes aspectos:

Claridad: (El ensayo utiliza correctamente ortografa, puntuacin y redaccin para expresar sus ideas): _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Coherencia: (El ensayo sigue una secuencia lgica desde la formulacin del problema, el desarrollo de los argumentos, hasta las conclusiones): _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Pertinencia: (El problema escogido para desarrollar el ensayo es relevante para el curso de Currculo y Cultura Escolar y para su formacin como futuro docente): _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Argumentacin: (Los argumentos utilizados en el ensayo son convincentes, al apoyarse en datos tericos o empricos apropiados): _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Profundidad: (Los argumentos planteados y las conclusiones elaboradas se desarrollan de manera completa, sin sobreentender los planteamientos): _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________