Colegio Alonso de Ercilla RBD 10828-6

CUENTA PUBLICA AÑO LECTIVO 2017

I.- ANTECEDENTES INSTITUCIONALES

Nombre del Colegio: Colegio Particular Subvencionado Alonso de Ercilla Dirección: Libertad 1150 Comuna: Melipilla Región : Metropolitana Director : José Miguel Aldana Alvarez Sostenedor: Sociedad Educacional y Cultural Colegio Alonso de Ercilla Representantes Legales : Patricia Blanc Astudillo – Carlos Huerta Allendes R.B.D. 10828 - 6 Teléfono de contacto : 28323315 Correo electrónico : jaldana@colegioalonsodeercilla.cl - plabbe@colegioalonsodeercilla.cl Dependencia Administrativa: Particular Subvencionado. Tipo de Financiamiento: Subvención Estatal y Financiamiento Compartido. Modalidad: Humanístico – Científica. Niveles que atiende: Pre-Básica , Básica y Media.

DESCRIPCION DEL COLEGIO.

MISIÓN

Formamos alumnos y alumnas integrales: en lo intelectual, en lo espiritual y en lo social; inmersos

en un ambiente de calidad, de exigencia académica y disciplinaria; con valores cristianos, capacidades, destrezas y habilidades, que les conduzcan a elaborar y comprometerse con un proyecto de vida personal y trascendente, que les permita ser socialmente competentes y solidarios; con espíritu de liderazgo, respetuosos y con las competencias que les lleve a incorporarse en forma armónica y exitosa en el mundo que les corresponde vivir.

DATOS CUANTITATIVOS DEL COLEGIO.

a) Datos Generales del Colegio. Tipo de Jornada:Jornada Escolar Completa de 3º Año Básico a 4º Año Medio. Jornada Mañana: Pre-Kinder A, Kinder A, Primero A-B, Segundo A-B Jornada Tarde : Pre-Kinder B, Kinder B Número de cursos y de alumnos año 2017 Nivel Nº de Cursos Total alumnos

Enseñanza Pre-Básica 4 152

Enseñanza Básica 16 660

Enseñanza Media 8 318

Total 28 1130

Horas Semanales y Anuales por Ciclo o Nivel de Enseñanza

Nivel Horas semanales Horas Anuales Realizadas

Pre – Básico Pre- Kinder = 20 Hrs 840 Hrs.

Kinder = 22,30 Hrs 900 Hrs.

Enseñanza Básica 1º y 2º = 30 Hrs. 1.200 Hrs.

3º a 8º Básico con JEC 1.520 Hrs.

Enseñanza Media 1º a 4º Medio con JEC 1.596 Hrs.

INFRAESTRUCTURA DEL COLEGIO.

Instalaciones: Comedor alumnos : 1 con capacidad para 292 alumnos Salas de Clases para Enseñanza Básica y Media 30.- 8 de las cuales están implementadas con equipo de multimedia ( Data ) Salas de Informática 1. Con 36 computadores Sala Audiovisual: 1 Sala de Multiuso: 1 Laboratorio de Ciencias 1 : Oficinas de Dirección 1 Oficina de UTP 1 Oficina de Psicopedagoga 1 Oficina de Orientación ( Psicóloga ) 1 Oficina de reuniones 1 Oficina de Entrevistas a Apoderados 1 Oficinas Administrativa 4 Enfermería 1 Camarines 2 Baños alumnos 4 ( wc 13, urinarios 12 , lavamanos 14 ) Baños alumnas 4 ( wc 23 , lavamanos 18 ) Baños para el Personal 5 Baños Visitas 4 Salas de Clase Educación Parvularia 2 Baño alumnos 1

Baño Personal 1 Sala de Profesores 2 -Sala de Trabajo Profesores con 6 Computadores -Sala de Estar o Cafetería Profesores Auditorio 1 con capacidad para 280 personas Cancha de Futbol 1 Gimnasio 1 Biblioteca 1 -Con 4 Salas de Estudio y 5 Computadores -Sala Principal con 12.241 volúmenes Mapas Equipos audivisuales: 1 Televisor 6 radios 7 Notebock 6 Data 3 Proyector de Transparencias 7 Telones PERSONAL DEL COLEGIO AÑO 2017

Docentes: 50 Docentes Directivos : 3 Técnicos Pedagógicos 2 Administrativos :6 Asistentes de la Educación: Paradocentes 9 Asistentes de Parvulos y 1° de Enseñanza Básica : 5 Asistentes de la Educación , Monitores de Talleres 8 Auxiliares (Servicios Menores): 5 Asistentes de la Educación Otros Profesionales 2 ( Psicóloga y Psicopedagoga ) Total Personal Año 2016 : 90

PANORAMA DEL COLEGIO AÑO 2017

Índice de Vulnerabilidad Socioeconómica de las Familias

2014 2015 2016

IVE - SINAE BASICA

54,61 % 55 52,42

IVE - SINAE MEDIA

49,38 % 50,3 53,46

45 45 44 45 45 45 45 45

1 1 1 1 0 0 02

0

5

10

15

20

25

30

35

40

45

50

1°A 1°B 2°A 2°B 3°A 3°B 4°A 4°B

Estudiantes repitientes en el primer ciclo

de Enseñanza Básica

Matrícula Estudiantes repitientes

45 45 45 45 45 45 45 44

1 2 14

25

13

0

5

10

15

20

25

30

35

40

45

50

5°A 5°B 6°A 6°B 7°A 7°B 8°A 8°B

Estudiantes repitientes en el segundo ciclo

de Enseñanza Básica

Matrícula Estudiantes repitientes

45 45

38

42

38 38

33 33

1 14

1

7

20 0

0

5

10

15

20

25

30

35

40

45

50

I°A I°B II°A II°B III°A III°B IV°A IV°B

Estudiantes repitientes de Enseñanza Media

Matrícula Estudiantes repitientes

154

718

312

154100%

69396.51%

29694.87%

0

253.48%

165.12%

0

100

200

300

400

500

600

700

800

Pre Básica Enseñanza Básica Enseñanza Media

Matrícula Aprobación Reprobación

Aprobación y reprobación del Establecimiento año 2017

(Aprobación 96.53% - Reprobación 3.46%)

22

15

26

12

25

1617

1517

16

0

5

10

15

20

25

30

2013 2014 2015 2016 2017

Tendencia de estudiantes reprobados en

los últimos 5 años

Enseñanza Básica Enseñanza Media

94%

5% 1%

Evaluación Progresiva: Comprensión de

Lectura 2°Básico

ADECUADO ELEMENTAL INSUFICIENTE

Evaluación Progresiva:

Es una iniciativa de la Agencia de calidad que ofrece a los colegios con el objeto de evaluar el nivel de comprensión lectora de los estudiantes de 2° Básico y que el colegio gestionó para conocer el nivel según los Estándares de Aprendizaje .

Prueba Final Aplicada el 2017 En este momento del año el 1 % de los alumnos del establecimiento demuestran un nivel de Aprendizaje insuficiente, 5,% de los alumnos demuestra un nivel Elemental y 94 % de los alumnos demuestra un nivel de Aprendizaje Adecuado .

Nivel de aprendizaje Adecuado: Los estudiantes que alcanzan este Nivel de Aprendizaje han logrado lo exigido en el currículum de manera satisfactoria

Nivel de aprendizaje Elemental: Los estudiantes que alcanzan este Nivel de Aprendizaje han logrado lo exigido en el currículum de manera parcial

Nivel de aprendizaje insuficiente: Los estudiantes que quedan clasificados en este nivel no logran demostrar consistentemente que han adquirido los conocimientos y habilidades más elementales estipulados en el currículum para el periodo evaluado

2013 2014 2015 2016

C. de Lectura 263 254 280 247

Escritura 50 52 54 55

Matemática 267 270 281 261

Cs. Naturales 262

Historia 279 255

0

50

100

150

200

250

300Resultados históricos SIMCE 6° Básico

C. de Lectura Matemática Cs. Naturales Historia

2009 283 301 281 276

2011 298 299 302 301

2013 273 276 286

2014 275 288 297

2015 265 288 280

240

250

260

270

280

290

300

310

Resultados históricos SIMCE 8° Básico

2012 2013 2014 2015 2016

C. de Lectura 298 298 291 272 275

Matemática 312 329 304 299 314

Cs. Naturales 274 261

Hist. Geo. y CS. 274

0

50

100

150

200

250

300

350

Resultados históricos SIMCE II° Medio

Resultados Indicadores de Desarrollo Personal y Social 2016

4° 6° II°

Resultados Indicadores de Desarrollo Personal y Social 2016

4° 6° II°

Resultados Indicadores de Desarrollo Personal y Social 2016

4° 6° II°

Resultados Indicadores de Desarrollo Personal y Social 2016

4° 6° II°

Lenguaje Matemática Ciencias Historia

2013 544 577 555 536

2014 533 537 567 524

2015 542 577 567 522

2016 518 550 537 513

2017 521 546 522 503

460

480

500

520

540

560

580

600

Puntajes promedio PSU últimos 5 años

Resultados PSU Lenguaje y Comunicación

Rinden prueba Promedio PSU LE Puntaje máximo Puntaje Mínimo

66 estudiantes 521 716 336

69.09%

1725.75%

3857.57%

57.57%

00%

Resultados PSU Matemática

Rinden prueba Promedio PSU MAT Puntaje máximo Puntaje Mínimo

66 estudiantes 546 703 386

00%

913.63%

4162.12%

1116.66%

57.57%

Resultados PSU Historia, Geografía y Ciencias Sociales

Rinden prueba Promedio PSU H.G.CS Puntaje máximo Puntaje Mínimo

38 estudiantes 503 645 262

00%

00%

2155.26%

1231.57%

513.15%

Resultados PSU Ciencias

Rinden prueba Promedio PSU Ciencias Puntaje máximo Puntaje Mínimo

54 estudiantes 522 684 257

00%

35.55%

3055.55%

1527.77%

611.11%

Resultados promedio PSU y NEM

Promedio Puntaje máximo Puntaje Mínimo

Promedio PSU LE - MAT 521 701 374

NEM 547 775 399

00%

46.06%

4263.63%

1928.78%

11.51%

11.51%

1116.66%

2740.90%

2639.39%

11.51%

RANGO DE PUNTAJES PSU PROCESO DE ADMISIÓN 2018

Puntajes Lenguaje % Matemática % Historia % Ciencias %

499 o menos 23 34.84% 16 24.24% 17 44.73% 20 37.03%

500 – 599 34 51.51% 32 48.48% 15 39.47% 21 38.88%

600 – 699 7 10.60% 17 25.75% 6 15.78% 13 24.07%

+ 700 2 3.03% 1 1.51% 0 0% 0 0%PuntajeMáximo 716 - 703 - 645 - 684 -

Total alumnos 66 - 66 - 38 - 54 -

Promedio 521 - 546 - 503 - 522 -

ORGANISMOS INTERNOS. Cada uno de los organismos internos son la expresión de la participación de los estamentos de la comunidad educativa que funciona al interior del Colegio y que nos permite estar relacionados y en contacto permanente para ejercer nuestra labor educativa. Consejo y Reuniones de Profesores: Las reuniones de Profesores se realizaron los días Lunes, con 2 hrs. semanales ,de 16,00 a 18,00 hrs. en ellas se realizaron Reuniones por Departamento y Niveles, Reuniones Técnicas, Jornadas de Planificación, de Consejos de Evaluación, Talleres de Perfeccionamiento . Durante el año se procuró mantener al igual que el año anterior una Entrevista de Profesores Jefes con los apoderados y alumnos ,destinado dar a conocer y poner en antecedentes de la situación académica , conductual o de convivencia que presenta su pupilo en el curso. Centro de Padres y Apoderados : Esta organización de Padres y Apoderados, de acuerdo a su Reglamento Interno, tiene como objetivo fundamental establecer vínculos entre el hogar y el Colegio. Sus acciones , preocupaciones y actividades se orientan con plena observancia de las atribuciones técnico-pedagógicas que competen exclusivamente al Colegio. Durante el año 2017 y 2018 , el Centro General de Padres y Apoderados, es presidido por la Sra. Francisca Fuentes Hernández . Centro de Alumnos : Este organismo está asesorado por la Profesora de Lenguaje Natalia Reyes Arias y la Directiva de Alumnos está presidida por la alumna: Catalina Andrea Tobar Tobar. El objetivo general de nuestro Centro de Alumnos es fortalecer el rol del alumno organizado, fomentando la participación y la formación de los estudiantes para conseguir este aspecto.

Entre los objetivos específicos figuran principalmente los siguientes: - Representar a los alumnos del Colegio y tratar de interpretar sus necesidades e inquietudes. - Posibilitar la participación y permitir el aporte de las expresiones individuales. - Perfeccionar la capacidad del estudiante para elegir, optar y decidir libre y responsablemente. - Desarrollar actitudes sociales, solidarias, basadas en una sana convivencia. - Actividades desarrolladas por el Centro de Alumnos: - Actividades recreativas para el Día del Alumno: - Cooperación con la Teletón . - Actividades Recreativas en el Aniversario del Colegio. - Realización de la Fiesta de Alumnos en el Aniversario del Colegio. - Celebración del Día del Profesor. - Participación y organización de las actividades para Fiestas Patrias. - Participar de las Reuniones informativas. Consejo Escolar . Esta conformado por : Sostenedor , don Carlos Huera Allendes , Director don José Miguel Aldana Alvarez , Representante del Centro General de Padres – Sra. Francisca Fuentes Hernández , Representante de los docentes don Pedro Martínez Bravo , Representante de los Asistentes de la Educación doña Claudia Muñoz Morales, Representante de los Alumnos Srta. Catalina Andrea Tobar Tobar, Encargado de Convivencia Escolar don Exequiel Bustamante Gallardo. El Consejo Escolar tendrá un carácter informativo, consultivo y propositivo, no será resolutivo El Consejo Escolar será informado sobre las siguientes materias:

Logro de aprendizaje de los alumnos, rendimiento escolar y mediciones de la calidad de la educación obtenidos por el establecimiento.

Informe de las visitas de Fiscalización del Ministerio de Educación.

Informe del sostenedor de los ingresos efectivamente percibidos y los gastos efectuados. El Consejo será consultado en los siguientes aspectos.

Proyecto Educativo

Programa anual de Actividades extracurriculares

Las metas del Establecimiento y los proyectos de mejoramiento propuestos

Informe escrito de la gestión educativa del establecimiento que realiza el Director , antes de ser presentada a la comunidad educativa

La elaboración y las modificaciones al reglamento interno del establecimiento. El Consejo Escolar no podrá intervenir en funciones que sean de competencias de otros órganos del establecimiento educacional. FINANCIAMIENTO Valores de Colegiatura del Año 2017:

Niveles 10 cuotas mensuales de Total Anual

Enseñanza Pre-Básica $ 40.900 $ 409.000

Enseñanza Básica $ 38.800 $ 388.000

Enseñanza Media $ 40.900 $ 409.000

Centro General de Padres

Cuota Centro General 10 cuotas mensuales de Total anual

Por Apoderado $ 1.600 $ 16.000

BECAS.

De acuerdo a las disposiciones legales vigentes en la Ley de Subvenciones, se otorgaron becas de escolaridad a las alumnas y alumnos, considerando en ellas al 15% de la matricula del colegio a quienes tienen condiciones de vulnerabilidad socioeconómica. Los y las alumnos beneficiados corresponden a Pre-Básica y hasta el 3º año de Enseñanza Media , de acuerdo a la progresión en que se aplica la ley, además de las becas de libre disposición del sostenedor que se otorgaron a los hijos de los funcionarios y a otros alumnos que presentaron sus antecedentes socioeconómicos para ser evaluados Monto de Becas entregado : Año 2017

Nivel Nº de Becas

Condición Total $ Becas 15% Vulnerabilidad

Total Becas Libre Disposición

170 Vulnerabilidad $ 6.688.400

10 Libre Disposición

$ 255.350

Total 140

Total Asignado en Becas Mensual $ 6.943.750

Total Asignado en Becas Anual $ 69.437.500

ORIENTACIÓN VOCACIONAL

La Orientación Vocacional durante el año 2017 fue realizada por la Profesora Carolina Riquelme Abarca, y la Psicóloga Srta Ximena Jerez Saldias y estuvo circunscrita a la atención de alumnos de Octavos, Segundos Medios y Cuartos Medios , especialmente de alumnas y alumnos de enseñanza media, apoyar a los Profesores Jefes, establecer contactos y organizar las visitas de Instituciones de Educación Superior, Orientar en la inscripción de alumnos a la P.S.U., realizar ensayos interno de P.S.U y SIMCE, en los niveles de cursos ,y todo lo concerniente a la orientación de las alumnas y alumnos de Cuarto Año Medio, proyectados a la Educación Superior. APOYO PSICOLÓGICO ESCOLAR Los casos casos atendidos durante el año corresponden a las intervenciones efectuadas entre los meses de Abril a Diciembre de 2017. Total alumnos atendidos: 157 Educación Parvularia 20 Educación Básica Primer ciclo 36 Educación Básica Segundo ciclo 55 Enseñanza Media 46 Principales motivos de atención :

1. Labilidad emocional 2. Baja concentración y desmotivación

3. Ansiedad 4. Estrés 5. Falta de control de impulsos y tolerancia a la frustración 6. Cuadro de Depresión 7. Crisis de pánico 8. Problemas de convivencia escolar 9. Dificultades en el desarrollo de su personalidad ( timidez ) 10. Dificultades en la dinámica y estructura familar 11. Educación sexual 12. Estrés pos traumático 13. Trastornos alimenticios 14. Técnicas de estudio 15. Orientación vocacional

ATENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA

A cargo de la Profesional Mónica Cuevas Lara . En el año 2017 , se trabajó con alumnos desde Pre Kinder hasta 4º Básico, realizando diagnósticos, orientando a los padres, derivación a los especialistas correspondientes según lo detectado en el diagnóstico inicial , apoyo psicopedagógico y seguimiento de cada caso. Cantidad de Alumnos Atendidos por Curso

Curso Alumnos Diagnóstico

Pre Kinder

12 Diagnósticos de Inmadurez del Desarrollo , articulación ( dislalias ) de D, L, R, RR, S, Dificultad de concentración,

Kinder 15 Diagnósticos de Inmadurez del Desarrollo , Dificultad de la concentración, Hiperactividad, Trastornos de la interacción social, impulsividad, etc..

1º Básico

10 Déficit Atencional y Trastorno Específico de Aprendizaje ( TEA) TEA leve , asociado a inmadurez del desarrollo

2º Básico

16 TEL Mixto, TEA y Déficit Atencional , Hiperactividad del Desarrollo , TEA en lecto escritura y calculo

3º Básico

13 TEA en lecto escritura y calculo Déficit atencional y trastorno disgráfico Déficit atencional

4º Básico

14 TEA y Déficit Atencional , Retraso madurativo, TEA en Escritura y Calculo

Total 80

Actividades de Apoyo a los Alumnos : PROGRAMA DE SERVICIOS MEDICOS JUNAEB.

A este programa dirigido a establecimientos educacionales municipales y particulares subvencionados , se accede a través de una solicitud que hace el Colegio a la Junaeb por medio del Informe de Necesidades de Atención, en las areas de : Oftalmología, Otorrino y Columna , iniciándose la atención con la etapa de Pesquisa que realiza el profesor jefe en una evaluación básica de la situación de salud del alumno, continua con la etapa llamada Screening en donde es citado a una evaluación por un

profesional de la salud y derivados a médicos especialista , en la Tercera etapa de Atención Medica el especialista descarta o confirma el diagnóstico mediante su evaluación clínica, y una vez determinado el diagnóstico se indica su tratamiento y fecha de control La profesora Irma Espinoza Nuñez, a cargo el programa de salud en el establecimiento informo que en el año 2017 se registraron 20 alumnos pesquisados , citados y en controlados . a.- Tutorías:

Se continuo con la actividad de Tutorías realizadas por los alumnos más aventajados de los cursos desde 5º a 3º Medio , en las asignaturas de Matemática especialmente , también en Biología , Historia , Lenguaje, quienes voluntariamente accedieron a participar en este plan de apoyo a aquellos compañeros con más dificultades en estas asignaturas, las que se ejecutaron de lunes a jueves después de la jornada de clases, 16,00 hrs. en ella participaron 24 tutores permanentes , y asistieron a trabajar con ellos un promedio de 100 alumnos . ACTIVIDADES CURRICULARES DE LIBRE ELECCION (ACLE).

Con la finalidad de hacer de la educación de los alumnos, en el colegio, más integral y posibilitar el desarrollo de sus habilidades y aptitudes, mejorar sus condiciones física, artísticas , deportivas y al mismo tiempo utilizar de mejor manera el tiempo libre, durante este año 2017, se realizaron 11 talleres extraescolares de lunes a viernes en horario de 16,00 a 20,30 hrs. participando aproximadamente 464 alumnos , en las siguientes disciplinas:

Talleres Extraescolar 2017

Taller de Escritura: Francisco Alfaro 1,30 hrs 8 alumnos

Lunes: 16:00 a 17:30

Patinaje Artístico : Kristhel Martínez , 2 hrs. 50 alumnos

Martes y Jueves : 16:00 a 17:00 de 3° a 7° Básico

Danza: Daniela Sepúlveda , 4 hrs 50 alumnos

Miércoles: 15:50 a 17:50 , 3° a 7° Básico Jueves 15:50 a 17:50: 1° a 6° Básico

Acondicionamiento Físico: Ignacio Toro , 4 hrs. 30 alumnos

Lunes: Ens. Media: 18:00 a 20:00 ; Jueves: de 18:00 a 20:00 : 6°,7°,8° Básico

Basquetbol Damas: Lorena Marín , 10 hrs 38 alumnas

Lunes: de 16:00 a 18:00 ; 3°, 4° ,5° Básico Martes de 16:00 a 18:00 hrs 6°, 7°, 8° Básico Martes de 18:00 a 20: Ens. Media; Miércoles de 16:00 a 18:00 hrs; 3°, 4°, 5° Básico Jueves de 16:00 a 18:00 ;6°, 7°, 8°, Ens. Media

Basquetbol Varones: Ruben Zeidler , 7 hrs. 60 alumnos

Lunes: 18:00 a 19:00 : 7°, 8° Básico Lunes: 19:00 20:30 : Ens. Media Jueves: 18:00 a 19:00 : 7°, 8° Básico

Jueves: 19:00 a 20:00 : Ens. Media Viernes: 16:00 a 17:30 : 3°, 4°, 5°, Básico Viernes: 17:30 a 18:30: 7°, 8° y Ens. Media

Voleibol Damas y Varones : Gustavo Armijo, 5 hrs. 46 alumnos

Miércoles: 18:00 a 20:30 de 5° básico a 4° Medio; Viernes: 18:00 a 20:30 5° básico a 4° Medio

Futbol Damas y Varones : Ignacio Toro , 10 hrs. 130 alumnos

Lunes: de 16:00 a 18:00 hrs. Ens. Media Martes de 16:00 a 18:00 hrs. 4° Básico a 2° Medio Damas Miércoles de 16:00 a 18:00 hrs. 5° , 6° Básico Jueves de 16:00 a 18:00 hrs. 7° , 8° Básico Varones Viernes de 16:00 a 18:00 hrs.: 3° y 4° Básico Varones

Guitarra : Iván Silva, 2 hrs. 20 alumnos

Viernes 16:00 a 18:00 hrs: 1° ´Básico a 4° Medio

Karate: Estenio Yañez , 4 hrs 12 alumnos

Lunes y Miércoles de 13:00 a 18:00 : de 5° a IV Medio

Yoga : Alejandro Arriagada , 2 hrs. 20 alumnos

Martes y Viernes de 16:00 a 17:00 , Enseñanza Media y Ens. Básica

Logros 2017

Entre los logros a nivel competitivos se destacan los siguientes: 1.- Tenis de mesa : Primeros lugares en campeonatos en Melipilla, Clasificaron 3 alumnos a las etapas Provincial y 2 a la etapa Regional, obteniendo los primeros lugares 2.- Basquetbol varones: Primer lugar en serie Infantil en campeonato interprovincial, 2 lugar categoría cadetes, 1° lugar en categoría mini infantil y Intermedia y Superior del Campeonato Alecop. Organización Campeonato Srta. Teodora Allende 3.- Fútbol: Segundo lugar serie sub 12 , sub 14 , sub 18 varones en copa Alecop Primer lugar serie Sub 18 varones Campeonato Alecop Tercer lugar sub 12 damas Campeonato Alecop Segundo lugar sub 11 Campeonato Copa Pacífico Vece campeón en Damas Torneo “ Patricia Blanc Astudillo 4.- Voleibol: Tercer lugar serie superior Campeonato Alecop categorías damas superior , varones sub 14 y

Tercer lugar en Campeonato Liceo Politécnico damas 5.- Talleres de Danza, diversas presentaciones en actos y ceremonias del colegio, presentaciones en Santiago , participo en la primera competencia en el interescolar “ Amanda Labarca “ organizado por el Certamen de Danza Interamericano , obteniendo el segundo lugar , En el Colegio Sagrados Corazones obtuvo el primer lugar en coreografía grupal. En la competencia de danza en el Colegio Echaurren de Estación Central , obtuvo el primer lugar en coreografía grupal y el primer lugar como solista . 6.- El taller de Patinaje Artístico , realizo presentación para los apoderados en el Colegio 7.- Karate: Cumplió destacadas actuaciones en Santiago en diversos campeonatos , como los juegos deportivos nacionales y el campeonato en Colegio Salesianos , obteniendo primeros lugares . RELACIONES CON LA COMUNIDAD. Universidades : En forma permanente existe una vinculación con las Universidades de la región, a través de Prácticas Pedagógicas, Charlas Profesionales y Vocacionales, participación en eventos. Materiales de Ensayo PSU para todas las pruebas y los alumnos de 1°, 2° 3° y 4° Medios, proporcionados por los Preuniversitarios CEPECH y Pedro de Valdivia , durante 3 oportunidades en el año para los 3° y 4° Medios en el año 2017. POLITICA INSTITUCIONAL PARA LA PREVENCION DE DROGAS.

Nuestro Colegio está integrado en forma activa a los programas de la Comisión Nacional de control de estupefacientes (CONACE); En la malla curricular de Kinder a 8º Básico están insertos los programas preventivos del CONACE , con una hora destinada en forma semanal. La coordinación y los Profesores entregan lineamientos programáticos para aplicarlos en cada nivel, básico o medio, referente a la prevención de drogas. PROPUESTAS PARA EL AÑO LECTIVO 2018.

A la luz de los resultados que presenta esta Cuenta Pública, la Dirección del Colegio se propone retomar los objetivos presentados para el año 2017 con el objeto de avanzar en la consecución de cada uno de ellos en el año 2018. Gestión Directiva :

Actualización de los instrumentos de gestión organizacional y curricular : Reglamento de Evaluación.

Optimizar la existencia y aplicación de canales y conductos regulares de comunicación que permitan la difusión oportuna de la información a todos los estamentos de la comunidad educativa

Implementar un diseño de monitoreo y evaluación del desarrollo y logros de los objetivos y metas institucionales para la toma de decisiones oportunas .

Programar y coordinar las actividades extra-programáticas necesarias para apoyar el desarrollo educativo de los alumnos

b) Gestión Curricular:

Desarrollar una propuesta curricular que relacione las Bases Curriculares con el PEI , el Marco de la Buena Enseñanza , los intereses y expectativas de los estudiantes , la articulación entre los ciclos y niveles para optimizar la calidad de los aprendizajes

Mantener y/o mejorar los resultados académicos de los estudiantes en el Simce, PSU , y los resultados finales de eficiencia escolar .

Potenciar el desarrollo del intercambio de experiencias pedagógicas y el trabajo en equipo , para optimizar el proceso de enseñanza aprendizaje

Generar y desarrollar un programa de Orientación para apoyar a docentes y alumnos en los ámbitos personales y vocacionales .

c) Gestión Convivencia :

Difundir el Reglamento Interno del Establecimiento

Promover un clima de confianzas colectivas , de colaboración , de interacción, de refuerzos positivos y reconocimiento entre los distintos estamentos de la comunidad escolar .

Desarrollar la práctica pedagógica en el contexto de los objetivos transversales para lograr el desarrollo de actitudes y valores que favorezcan una optima convivencia escolar .

d) Gestión Comunitaria :

Potenciar el rol de agente colaborativo de la Directiva del Centro de Padres, del Centro de Alumnos para lograr los objetivos del Colegio

Fortalecer las relaciones con las distintas instituciones de la comunidad generando redes de apoyo y de cooperación.

Melipilla, 27 de Marzo de 2017

José Miguel Aldana Alvarez Director