COLEGIO ANÁHUACtest.colegioanahuacnr.com/test_new/wp-content/uploads/2017/09/... · presentación...

COLEGIO ANÁHUAC PREESCOLAR *PRIMARIA *SECUNDARIA *PREPARATORIA

“2017 -2018 Ciclo de la Consolidación”

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN

SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMAL

DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN BÁSICA

Calle Bellavista s/n esq. Lindavista, Colonia Vista Hermosa, Nicolás Romero, Estado de México, C.P. 54414, Tel. 1660 2187 SECRETARÍA DE EDUCACIÓN

SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMAL

COLEGIO ANÁHUAC

“preescolar primaria secundaria preparatoria” 2017-2018/1

A todos los alumnos se les comunica que las tareas deben ser entregadas en el día

que se indica, de acuerdo a las tablas siguientes.

Nombre del titular Germán Rull Grado: 2° Grupo: A

Materia: Literatura y Contemporaneidad I

Tarea correspondiente a la semana: Del 18 al 22 de septiembre del 2017

Día Tarea a entregar en el día especificado

Lunes

Martes Leer y contestar páginas del libro 28 a 31

Miércoles Leer y contestar páginas del libro 35 a 37

Jueves No hay tarea

Viernes Definir gráficamente la narrativa

Nombre del titular: Marco Parra Grado: 2° Grupo: A

Materia: Informática III



Lunes

Martes

Miércoles

Jueves T#5 Realizar resumen de la página 58 a 62

Viernes T#6 Resolver preguntas de la pág. 63

COLEGIO ANÁHUAC


Nombre del titular: Sandra González Grado: 2° Grupo: A

Materia: Razonamiento Complejo



Lunes Contesta los ejercicios dados en clase, argumentando tu respuesta.

Martes Contesta los ejercicios dados en clase, argumentando tu respuesta.

Miércoles

Jueves Contesta los ejercicios dados en clase, argumentando tu respuesta.

Viernes Contesta los ejercicios dados en clase, argumentando tu respuesta.

Nombre del titular: Sandra González Grado: 2° Grupo: A

Materia: Toma de decisiones



Lunes En relación a la película “el padrino”, realiza las actividades que se te informaron en clase y contesta las preguntas.

Martes

Miércoles De acuerdo al tema “capacidad de escucha”, inventa una dinámica grupal en donde puedas representar el tema, ya que será realizada en el aula de clases.

Jueves

Viernes

COLEGIO ANÁHUAC


Nombre del titular: Mario Alberto Zariñán Grado: 2° Grupo: A

Materia: Trigonometría.



Lunes Contestar pág. 27.

Martes

Miércoles Contestar autoevaluación pág. 31.

Jueves

Viernes Contestar pág. 36

Nombre del titular: Abelardo Castellanos Grado: 2° Grupo: A

Materia: Salud Integral del Adolescente II



Lunes Contestar las páginas 46, 47 y parte de la 48 del libro.

Martes

Miércoles Entregar la exposición por equipos de acuerdo al tema asignado en una presentación de PowerPoint y entregar la rúbrica de exposición (INSTRUMENTO DIDACTICO).

Jueves

Viernes

COLEGIO ANÁHUAC


COLEGIO ANÁHUAC *PREESCOLAR *PRIMARIA *SECUNDARIA *PREPARATORIA

2017-208 “AÑO DE LA CONSOLIDACIÒN”

INSTRUMENTO DIDÁCTICO

Nombres de los integrantes: 1.- 2.- 3.- 4.- Asignatura:

Fecha:

RUBRICA DE EXPOSICIÒN

Unidad Temática: SE AUTODETERMINA Y CUIDA DE SI

Tema:

Resultados de aprendizaje:

Comunicará, ante una situación dada, ideas, sentimientos y necesidades, de forma asertiva, empleando elementos verbales y no verbales y resolviendo las barreras de comunicación.

Numero de instrumento:

1

COMPETENCIA

ARGUMENTA LA NATURALEZA DEL DESARROLLO BIOLÓGICO DEL ADOLESCENTE COMO PARTE DE UN PROCESO DE FORMACIÓN INTEGRAL.

Material requerido para el alumno:

Hojas, Apuntes, Computadora. Tiempo de entrega: 22 de septiembre del 2017

Instrucciones para el alumno:

Exposición Oral: Por equipos se desarrollara la presentación de los temas asignados considerando los siguientes puntos:

Presentación: La propuesta se orienta a que el evaluador juzgue la imagen, pulcritud y formalidad en la presentación, tanto del sujeto expositor como la de los materiales que utiliza.

Dominio del tema: El evaluador deberá considerar la profundidad en la investigación, dominio de conceptos clave, la capacidad de síntesis y la habilidad para responder los cuestionamientos del grupo.

Oratoria: No se requiere ser un (a) gran orador (a), pero el arte de hablar con un adecuado tono de voz, claridad, fluidez, seguridad y desplazamiento son habilidades valoradas en cualquier ámbito profesional.

Medios y/o materiales de apoyo: Se evalúa la calidad de rota folios, diapositivas, esquemas, imágenes, dípticos, trípticos, etc.

Anverso

COLEGIO ANÁHUAC


Aspecto

puntos

EXCELENTE

(10)

DESTACADO

(9)

ACEPTABLE

(8-7)

NO ACREDITADO

(5)

Criterios

Aut Coe Eva

Presentación

1

A primera vista, expositor y

materiales denotan pulcritud y formalidad.

Tiene una actitud respetuosa e interesada en la

intervención de sus compañeros. Mantiene una

expresión corporal adecuada y segura con movimientos

fluidos.

A primera vista el expositor y los materiales

denotan pulcritud y formalidad. Tiene en la mayor parte

de la exposición una actitud respetuosa e interesada en la

intervención de sus compañeros. En la mayor parte de la

exposición mantiene una expresión corporal adecuada y segura con

movimientos fluidos.

A primera vista el expositor y los

materiales denotan pulcritud y formalidad. Tiene poco respeto e

interés por la intervención de sus compañeros.

Su expresión corporal desencaja con la exposición.

A primera vista el expositor y los

materiales denotan pulcritud y formalidad.

No escucha, no presta atención y molesta durante las

intervenciones de sus compañeros. Su postura corporal

denota nerviosismo.

Dominio del

tema

2

En la exposición demuestra

conocimiento del tema tratado y sabe comunicarlo

Ha asimilado la mayor parte de los conocimientos

que expone pero no los comunica adecuadamente

Ha asimilado parcialmente los

conocimientos que expone pero si los comunica

No sabe ni entiende lo que está

exponiendo tampoco lo comunica

correctamente o lee todo el tiempo

Oratoria

3

Habla con claridad y

con un volumen suficientemente alto para ser escuchado

por todos. Habla con fluidez demostrando

dominio de la lengua y utilizando vocabulario

especifico.

Habla con claridad la

mayor parte del tiempo Pero el tono de voz no es siempre adecuado.

Habla correctamente aunque no utiliza habitualmente vocabulario

especifico.

No habla con claridad

la mayor parte del tiempo pero el tono de voz generalmente es

adecuado. Aunque utiliza un vocabulario adecuado,

habla con dificultad.

Ni se le entiende, ni

se le escucha.

Medios y/o

materiales

4

Hay coherencia entre

los materiales empleados y la temática de la

exposición. Las imágenes, tablas, esquemas,

trípticos y/o dípticos son claros, el tamaño es apropiado, la

información es concreta, no se satura de texto.

El expositor interactúa con el material.

Hay coherencia entre los

materiales empleados y la temática de la exposición. Las imágenes, tablas,

esquemas, trípticos y/o dípticos son claros, el tamaño es apropiado, la

información es concreta, pero satura de texto. El expositor interactúa con

el material.

Hay poca coherencia

entre los materiales empleados y la temática de la

exposición. Las imágenes, tablas, esquemas, trípticos

y/o dípticos son pocos claros, el tamaño es más o menos

apropiado, la información no es concreta, no satura de

texto. El expositor interactúa poco con el material.

El material no es

consistente ni coherente, parece que el expositor se

limito solo a copiar y pegar, sin clasificar ni

imágenes ni información, el expositor no

interactúa con el material.

Rúbrica Total de puntos:

Reverso

COLEGIO ANÁHUAC


Nombre del titular: Mariela Estrada Grado: 2° Grupo: A

Materia: Comunicación y Sociedad.

Tarea correspondiente a la semana: Del 18 al 22 de Septiembre del 2017


Lunes

Martes

Miércoles Entrega del proyecto 1. IDENTIDAD MUNDO ANÁHUAC. Se anexa rúbrica y detalles. El proyecto tiene el valor de 30% en la escala de evaluación del primer parcial. Se entrega el 20 de septiembre impreso en letra Arial 12. Interlineado 1.5 justificado.

Jueves

Viernes

Nombre del titular: Mariela Estrada Grado: 2° Grupo: A

Materia: Sociología.

Tarea correspondiente a la semana: Del 18 al 22 de Septiembre del 2017


Lunes Investigación documental del fenómeno social elegido en el cuaderno.

Martes Cuadro comparativo de las principales posturas sociológicas.

Miércoles

Jueves

Viernes

COLEGIO ANÁHUAC


Nombre del titular: Mario Alberto Zariñán Grado: 2° Grupo: A

Materia: Física. I



Lunes

Martes Copiar ejemplos págs. 26 y 27

Miércoles

Jueves Investigar: ¿Qué es la conversión de unidades?

Viernes Contestar ejercicio pág. 37

Nombre del titular: ANABEL GARCIA Grado: 2° Grupo: A

Materia: Francés III


Jour Tâche de livrer à la date indiquée

Lundi Vocabulaire du fruit.

Mardi No devoir

Mercredi Verbes pronominaux.

Jeudi No devoir.

Vendredi Etudié ton notes

COLEGIO ANÁHUAC


Teacher´s name: Alfonso Alvarez Grade: 3rd Group: A

Subject: English III

Corresponding to the week task: from 18 to 22 September 2017

Day Task to deliver on the specified day

Monday

No homework

Tuesday Make 2 examples with each of the following expressions: I am too, I´m not either, I do too, I don´t either, I can too, and I can´t either. A total of 12 sentences

Wednesday Make 10 examples using: Verb + to + verb

Thursday

Make 10 examples using: Verb + verb + ing

Friday No homework

COLEGIO ANÁHUACtest.colegioanahuacnr.com/test_new/wp-content/uploads/2017/09/... · presentación...

Documents

Transcript of COLEGIO ANÁHUACtest.colegioanahuacnr.com/test_new/wp-content/uploads/2017/09/... · presentación...