COLEGIO COOPERATIVO SAN ANTONIO DE PRADO Ser …
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COLEGIO COOPERATIVO SAN ANTONIO DE PRADOSer Mejores Cada Día
2020
Cesar Augusto Gómez Montoya
Rector
TENGAMOS EN CUENTA
MEDIOS DE COMUNICACIÓN
• Circular institucional
• Correo electrónico institucional
• WhatsApp institucional
• Teléfonos de contacto: 4444262 ext 601 – 602
• Celular: 3207273739
• Citaciones directivos o docentes
• Plataforma institucional
ESCRIBIR: http://ccsap.edu20.org/
CLIC: noticias
Tarea: leer o descargar manual de convivencia
PLATAFORMA INSTITUCIONALwww.coomulsap.com
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SISTEMA SIGMAWWW.COOMULSAP.COM
SISTEMA SIGMA
Alumnos y Padres de Familia
Evaluaciones programadasLas tareas de cada asignaturaLas calificaciones - NotasLas faltas disciplinariasAsistencia en LíneaHistorial: Notas de períodos y años anterioresPlan de mejoramientoPorcentaje evaluado de cada signaturaRendimiento académico hasta el momentoMensajes al celular – correo electronico
HORARIOS
• 6 A 11: 6:00 a.m. a 12:30 p.m.
• 4 y 5: 6:45 a.m. a 12:30 p.m.
• 1, 2,3 : 6:45 a.m. a 2:00 p.m. Jornada única
• Transición: 7:45 a.m a 1:45 p.m. Jornada única
JORNADA COMPLEMENTARIA
Cuarto a once
1:00 a 2:00 p.m
Martes – miércoles y jueves
COSTOS 2020
DOCUMENTOS
• CARTA LABORAL
• FIRMA PAGARE
• FIRMA CONTRATO
• DOCUMENTACIÓN LEGAL INSTITUCIONAL
Jornada ComplementariaRestaurante escolar
Brindar una opción de alimentación saludable a las familias del colegio
OBJETIVO
¿De que consta?Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
Sopa de verduras Crema de blanquillo Sopa de pasta Sopa de avena Fríjoles
Arroz con pimentón Arroz con zanahoria Arroz blancoArroz con cabello de
angelArroz blanco
Papa criolla cocida Tajada de maduro Papa con salsa blancaChips de platano
verdeTajada de maduro
Carne molidaCarne de cerdo
guisadaPescado frito Pollo en salsa BBQ Chicharrón
Repollo y piñaTomate, zanahoria y
pepinoRepollo y piña
Lechuga, mango y fresa
Lechuga, zanahoria y pepino
Jugo de mora o leche
Jugo de lulo o leche Jugo de mango o lecheJugo de fresa o
lecheJugo de maracuya o
leche
Yogur Milo en leche o Jugo
en aguaMilo en leche o Jugo
en aguaJugo en agua
Milo en leche o Jugo en agua
Cereal SanducheArepa de chocolo con
quesitoHamburguesa Salchipapas
Manzana Pera Mango Mandarina Fresa
Acompañamiento Nutricional
Costo del servicio
PAQUETE DE ALIMENTACIÓN PRIMARIA BACHILLERATO
PAQUETE (ALMUERZO + REFRIGERIO) 20 DIAS $ 162.800 $ 179.400
ALMUERZO (20 DÍAS) $ 101.500 $ 118.000
REFRIGERIO (20 DÍAS) $ 70.000 $ 70.000
ALMUERZO POR DÍA $ 7.000 $ 8.200
REFRIGERIO POR DÍA $ 3.600 $ 3.600
La mala alimentación en los niños es cuestión de costumbres
MEDIOS DEPAGO
BancolombiaCuenta de Ahorros N° 1026-2447-962
• Oficinas principales
• Corresponsales Bancarios
• APP del celular
Banco deBogotaCuenta de Ahorros N° 154102784
• Oficinas principales
Cooperativa Avancop
Cuenta de Ahorros N° 8000551694-3
• Agencia San Antonio de Prado – Cr.79 N° 42 sur 26 Local 115 Mall Cootrasana
• Agencia Centro Cr. 47 Cll. 50-24 Edificio Furatena
• oficina 706(Formato de Consignación)
Tesorería
• Oficinas principales de COOMULSAP
Calle 42 Sur N° 69 A-58 Piso 3
• Horarios de Atención:
Lunes a Viernes de 8:00 a.m. a 12:00 a.m. y de 2:00 p.m. a 4:30 p.m.
• Correo institucional donde se remite copia de la consignación del pago realizado.
COORDINADOR DE CONVIVENCIAUBER MONTAÑO PATIÑO
• La Constitución Política de Colombia.
• La ley 715 de 21 de diciembre de 2001 y sus decretos reglamentarios.
• La ley 1098 de noviembre 8 del 2006, sobre infancia y adolescencia.
• La ley 1620 del 15 de marzo del 2013, matoneo escolar y bullying
• Decreto 1860 de 1994, por el cual se reglamenta parcialmente la ley 115 de1994 y para comprobar su ajuste a los requisitos legales y reglamentarios.
• Decreto 3011 de Diciembre 19 de 1997, por el cual se establecen normas para elofrecimiento de la educación de adultos y se dictan otras disposiciones.
• Decreto 1290 de Abril 16 de 2009, por el cual se reglamenta la evaluación delaprendizaje y promoción de los estudiantes de los niveles de educación básica.
• Ley 1801 de 2016 (Nuevo Código Nacional de Policía) en relación a laconvivencia
• Resoluciones Municipales.
• El Rector
• El Consejo Directivo
• El Consejo Académico
Además, de acuerdo a otras disposiciones legales existen los siguientes órganos:
• Consejo de Padres.
• Consejo Estudiantil.
• Personero Estudiantil.
• Contralor Escolar
• Mediador Escolar
• Comité de Convivencia.
• Asociación de egresados
• Comisiones de análisis académico formativos
El padre de familia de la institución debe ser una personaresponsable, preocupada por la formación integral de suhijo o acudido y por su propia capacitación, dispuesta aacudir cada vez que sea llamada por las autoridades de laInstitución para escuchar las observaciones acerca de suhijo o acudido, para recibir el boletín de calificaciones ypara participar en reuniones, talleres y en charlasformativas, debe ser abierto al diálogo, tolerante ycolaborador con profesores y directivas en todo lo queconcierne a su hijo o acudido.
Persona disciplinada que interpreta la realidad entodas sus dimensiones, cuestionándose frente a ellapara transformarla y conviviendo en el respeto por ladiferencia, también debe ser persona generadora depensamientos críticos sustentados en lainvestigación, eje transversal en el procesoformativo.
Clasificación de las Faltas
Definición de situaciones tipo I. Es aquel tipo de actitudes queperturban el normal desarrollo de las actividades pedagógicas. Sonprácticas que no contribuyen al mantenimiento del orden colectivoy dificultan el desarrollo de hábitos de estudio, organización yrespeto hacia cada uno de los miembros que conforman lacomunidad educativa y a nivel personal.
Definición de Situaciones Tipo II. Es aquel tipo de comportamientoque atenta contra los principios institucionales, perturbando elnormal desarrollo de las actividades y que afectan gravemente lasnormas disciplinarias de carácter general y particular de laInstitución Educativa.
Definición de Situaciones Tipo III. Es aquel tipo de conducta quelesiona en gran medida los valores individuales y colectivos de laInstitución Educativa, así como todo tipo de conductas señaladascomo delitos o infracciones en el Manual de Convivencia o en laLegislación Nacional (Código Penal Colombiano o Ley de infancia yadolescencia y ley 1620.)
Agresión física
Maltrato verbal
Uso de dispositivos tecnológicos en jornada
Bullying y ciber bullying
Llegada tarde sin excusa
No presentar excusa por inasistencia
o en formato inadecuado
Bullying y ciber bullying
Fraude
Omisión en la entrega de actividades académicas
No presentar plan de mejoramiento
COORDINADOR ACADEMICODAYRON ECHAVARRÍA VELASQUEZ
¿EDUCAMOS A NUESTROS HIJOS PARA LA VIDA?
EDUCACIÓN DE CALIDAD
Pertinente: Tiene en cuenta el contexto mundial, nacional,
municipal y local, de tal manera que el estudiante entienda elmundo que lo rodea.
Equitativa: Que habilita a sus estudiantes en el desarrollo
de sus capacidades para la vida.
Relevante: Busca el desarrollo de habilidades para el
ejercicio de la libertad y la condición ciudadana.
Eficaz: Su estructura curricular permite el alcance de los
logros y metas propuestas.
Eficiente: Desde COOMULSAP con su lema…
Educamos con transparencia y calidad, se garantiza el buenmanejo y uso de los recursos.
ESTUDIANTE QUE APRENDE
A Ser:Personas para enfrentar situaciones inesperadas,trabajar en equipo, desenvolverse en diferentescontextos sociales y laborales, y tener la capacidad deemprender.
A Hacer:Para conocerse y valorarse a sí mismo, construir la propia identidady actuar con creciente capacidad de autonomía, de juicio y deresponsabilidad.
A conocer:Elementos que estimulen la curiosidad para seguir aprendiendo ydesarrollarse en la sociedad del conocimiento.
A Aprender a vivir juntos:Para la comprensión y valoración del otro y el respeto a los valoresdel pluralismo, la comprensión mutua y la paz.
Habilidades para la vida:Aptitudes necesarias para tener un comportamiento que permitaenfrentar las exigencias y retos de la vida diaria
RelevanteBusca el desarrollo de habilidades para el ejercicio de
la libertad y la condición ciudadana.
SISTEMA INSTITUCIONAL DE EVALUACIÓN DE LOS ESTUDIANTES (SIEE)- DECRETO
1290
MANUAL DE CONVIVENCIA – TÍTULO III – ARTÍCULOS DEL 144AL 159, PÁGINA 82 “Proceso permanente y objetivo para
valorar el nivel de desempeño de los estudiantes”
Aspectos de la evaluación:
• El aspecto Conceptual equivale al 40% de la calificación.
• El aspecto Procedimental equivale al 40% de la calificación.
• El aspecto Actitudinal equivale al 20% de la calificación(10%autoevaluación 3º a 11º, 10% evaluación actitudinal).
ESCALA DE VALORACIÓN NACIONAL Y SU RESPECTIVA EQUIVALENCIA CON LA ESCALA
INSTITUCIONAL: DESEMPEÑO SUPERIOR: Cuando la evaluación obtenida está entre 95%
y 100%
DESEMPEÑO ALTO: Cuando la evaluación obtenida está entre 80% y 94%
DESEMPEÑO BÁSICO: Cuando la evaluación obtenida está entre 70% y79%.
DESEMPEÑO BAJO: Cuando la evaluación obtenida está entre 1% y69%.
ASPECTOS DE LA EVALUACIÓN.
En la búsqueda de una evaluación cada vez más integral sepretende evaluar en los educandos tres aspectos fundamentalescomo son:
Aspecto conceptual: Hace referencia al proceso terminado, a losconocimientos adquiridos por los educandos y a la aplicaciónque ellos hacen de él. Se hace con base al logro de lascompetencias adquiridas.
Aspecto procedimental: Tiene que ver con los procesos que lepermiten al educando alcanzar los logros propuestos en lainstitución.
Aspecto actitudinal: Hace referencia a las actitudes y valores delos educandos frente al área o asignatura especifica, frente alcolegio, a los compañeros, docentes, empleados y al manual deconvivencia. Tiene una nota mínima y contempla laAUTOEVALUACIÓN DE LOS ESTUDIANTES
CÍCLO ACADEMICO DE NUESTRO COLEGIO
La dinámica de nuestro sistema cíclico paralos momentos pedagógicos es de 6 días.
Los horarios son de la siguiente manera:
• 6 A 11: 6:00 a.m. a 12:30 p.m.
• 4 y 5: 6:45 a.m. a 12:30 p.m.
• 1, 2,3 : 6:45 a.m. a 2:00 p.m. Jornada única
• Transición: 7:45 a.m a 1:45 p.m. Jornada única
Áreas fundamentales con un plus diferentepara nuestros estudiantes:
Lengua extranjera
Desarrollo creativo
FUNDAMENTAL EN EL PROCESO ESPERADO
MUCHAS GRACIAS POR EL COMPROMISO CON SUS HIJOS Y CON
EL COLEGIO
MUCHAS GRACIAS