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Educando en Libertad, con Misericordia y Ternura” Capacidad Elabora explicaciones sobre procesos históricos. Grado 5to L - V Campo temático Uma nueva vida: El Virreinato Área Personal Social Desempeño Identifica cambios y permanencias con relación a la economía, la política y la sociedad entre el Virreinato y la actualidad. Fuente https:// www.youtube.com/watch?v=R79qlwT70GM Virreinato peruano Docente Carmen Gallardo Nombre y Apellido:___________________________________________________________ _ Una vez asentados los españoles en tierras incas, se produjeron cambios y muchos eran malos para los indígenas. Por otro lado hubo grupos de indígenas que se revelaban y no dejaban a la corona española a usar todo su poder y extraer las riquezas de América. Así que el rey de España decidió enviar a un representante para mejorar el control de sus colonias americanas dando inicio de una nueva etapa: EL VIRREINATO. LAS CAUSAS DE LA FORMACIÓN DEL VIRREINATO La necesidad de controlar los pueblos conquistados, por las riquezas que obtenían de ellas. El rey tenía demasiadas deudas en España, pero los ingresos de oro y plata eran muy importantes para mantener su economía. El deber de proteger y evangelizar a los indios ( Bartolomé de las Casas).

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“Educando en Libertad, con Misericordia y Ternura”

CapacidadElabora explicaciones sobre procesos históricos.

Grado5to L - V

Campo temáticoUma nueva vida: El Virreinato

ÁreaPersonal

SocialDesempeño Identifica cambios y permanencias con relación a la economía, la política y la sociedad entre

el Virreinato y la actualidad.

Fuente https:// www.youtube.com/watch?v=R79qlwT70GM Virreinato peruano

Docente Carmen Gallardo

Nombre y Apellido:____________________________________________________________

Una vez asentados los españoles en tierras incas, se produjeron cambios y muchos eran malos para los indígenas.Por otro lado hubo grupos de indígenas que se revelaban y no dejaban a la corona española a usar todo su poder y extraer las riquezas de América. Así que el rey de España decidió enviar a un representante para mejorar el control de sus colonias americanas dando inicio de una

nueva etapa: EL VIRREINATO.LAS CAUSAS DE LA FORMACIÓN DEL VIRREINATO La necesidad de controlar los pueblos conquistados, por las riquezas que obtenían de ellas. El rey tenía demasiadas deudas en España, pero los ingresos de oro y plata eran muy

importantes para mantener su economía. El deber de proteger y evangelizar a los indios ( Bartolomé de las Casas).

ORGANIZACIÓN DEL VIRREINATO NUEVAS AUTORIDADES

El rey era la máxima autoridad del Virreinato del Perú.Creó dos organizaciones, encargadas de administrar y controlar los nuevos territorios: Consejo de Indias Casa de Contratación de Sevilla CONSEJO DE INDIAS Elaboraba las leyes para la colonia. Administraba justicia. Enviaban visitadores a las colonias (para supervisar la labor del virrey)

El virreinato del Perú fue creado por el rey de España Carlos I, en 1542.Este abarcó casi toda América del Sur, como los actuales países: Perú, Ecuador, Colombia, Bolivia, Chile, Argentina, Paraguay, Uruguay incluido Panamá en América Central.La capital del virreinato se estableció en la Ciudad de los Reyes (Lima) fundada en 1535.El máximo representante del virreinato fue el virrey, quien era el representante directo del rey.El idioma impuesto fue el castellano.El Virreinato duró casi 300 años.

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LA CASA DE CONTRATACIÓN DE SEVILLASe encargaba de administrar el comercio entre España y América: controlaba los barcos, pasajeros y mercaderías que llegaban a América.

GOBIERNOS VIRREINALES El VirreyEran nombrados por el rey, considerado como la máxima autoridad de América.Fueron 40 virreyes que gobernaron nuestro territorio.Blasco Nuñez de Vela fue el primer virrey del Perú y José La Serna fue el último virrey.Se ocupaba de los asuntos políticos, administrativos y militares del Virreinato. Estaba obligado a dar cuenta de sus actos al rey.LA REAL AUDIENCIA Era el más alto tribunal de justicia. Reemplazaba al virrey en caso de ausencia.LOS CORREGIDORES Su autoridad era el corregidor y cometieron muchos abusos con la población indígena. Se encargaba de controlar a la población de la provincia y recaudar los impuestos que

debían de pagar de forma obligatoria y abusiva.LOS CABILDOS Encargado del gobierno de la ciudad. Son actualmente las municipalidades.

PRACTIQUEMOS 1.- Ubica los países que pertenecieron al Virreinato.

2.- Indica la función de las siguientes instituciones Virreinales.VIRREY REAL AUDIENCIA CORREGIDORES CABILDOS

3.- Responde:a.- ¿Qué autoridades coloniales trabajaban directamente con la población indígena?b.- ¿Qué instituciones actuales cumplen las funciones de los organismos: Real Audiencia y Cabildos?b.- Elabora un organizador visual sobre el Virreinato, debes considerar: Por qué se dio el Virreinato-quién lo creó-qué países abarcó-cuántos años duró-capital- autoridad-idioma-organización.

ASUME EL RETO

Blasco Nuñez de Vela José de la Serna

a.- Si hubieras vivido durante el Virreinato ¿Qué costumbres hubieras asimilado con facilidad? ¿Cuáles hubieran sido difíciles de aceptar?b.- Investiga: ¿Por qué se considera Francisco Toledo como uno de los virreyes más importantes de la colonia?

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.

Elabora un organizador visual sobre el Virreinato del Perú:Debes considerar:

Causas Año que se fundó Cuantos años duró Las Audiencias del Virreinato del Perú Capital del Virreinato Organización del Virreinato: Autoridad Gobiernos virreinales

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ORGANIZACIÓN SOCIAL DURANTE EL VIRREINATO

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AUTORIADES ESPAÑOLAS

1. El rey de España

Era la suprema autoridad de España y sus colonias. El rey tenía facultades legislativas; es decir, podía declarar la guerra, firmar la paz, administrar justicia y acuñar monedas. En el transcurso de los tres siglos que existió el virreinato del Perú, se sucedieron once monarcas.

2. El Consejo de Indias

Era el organismo de mayor jerarquía en España. Se encargaba de administrar todo lo que sucedía en las colonias americanas.

ORGANISMOS LOCALES

Estos organismos ejercían sus funciones en la Colonia, acatando las disposiciones que venían desde España. Entre ellas tenemos:

1. El virrey

Era el representante personal del Rey de España dentro del Virreinato. Se encargaba de impartir justicia, administrar el tesoro público y velar por la evangelización de los indígenas. Durante el Virreinato gobernaron 40 virreyes.

2. Las Audiencias

Se encargaban de impartir justicia en segunda instancia, en juicios o procedimientos judiciales a nivel de cortes superiores.

Además, la Audiencia podía brindar asesoramiento al virrey, asimismo lo suplía en sus funciones cuando éste se encontraba enfermo o por muerte repentina.

3. Los Corregimientos

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Tenían diferentes facultades, políticas para conservar el orden y buen funcionamiento del corregimiento; administrativas, para cobrar el tributo a los habitantes que vivían dentro de su jurisdicción y judiciales, para hacer cumplir las leyes y resolver pleitos entre los indígenas.

4. Las Intendencias

Se crearon como reemplazo de los corregimientos que fueron suprimidos por la revolución de Túpac Amaru II.

5. Los Cabildos

Tenían varias atribuciones administrativas; entre ellas, administrar arbitrios, presidir los espectáculos públicos, organizar fiestas para recibir a los virreyes, supervisar la limpieza de la ciudad e inspeccionar las calles.

Los cabildos también eran denominados ayuntamiento, municipalidad o concejo municipal.

I.II. Escribe (V) si es verdadero o (F) si es falso donde corresponda.

a) El Rey podía declarar la guerra o firmar la paz. ( )b) El Consejo de las Indias tenía a cargo todo lo que se presentaba

en España. ( )c) El Virrey representaba al Rey de España. ( )d) Las Audiencias asesoraban al Virrey. ( )e) Los Corregimientos no podían cobrar tributos. ( )

III. Completa los espacios en blanco con los conceptos adecuados.a) El Rey era la suprema autoridad de _____________ y sus

________________.b) Durante el virreinato peruano gobernaron _____________

virreyes.c) Los Corregimintos conservaban el _____________, cobraban

_____________ y hacían cumplir las ________________.d) Los Cabildos tenían múltiples atribuciones __________________.

La educación en el virreinato, fue clasista, porque no fue un derecho de todos. Solo tuvieron acceso los hijos de la nobleza y clase media.Durante el virreinato se crearon colegios, universidades y seminarios.

EDUCACIÓN YRELIGIÓN EN EL

VIRREINATO

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* Responde: 1. ¿Para quién estuvo dirigida basicamente la educación colonial?¿Qué diferencias encuentras entre los colegios durante el virreinato y

los colegios de ahora?

Religión en el virreinatoEl fervor religioso del pueblo peruano durante la colonia fue muy grande, debido a una intensa campaña de evangelización emprendida por las órdenes religiosas que se establecieron en el país.La religiosidad se hizo presente con los siguientes

hechos:

- La construcción de templos y conventos- Las fiestas religiosas- La propagación de la religión católica

Durante la época de la colonia en el Perú aparecieron numerosos santos, entre ellos destacan:

a. __________________________b. __________________________c. __________________________d. __________________________

... A l P erú vin ieron mu ch os s a cerd otes cu yamis ión principa l fu e la convers ión d e los

in d ígenas a la religión católica .

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