Colegio Nuestra señora de las Nieves San Bernardo 25954-3
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Contenido CONTEXTO ........................................................................................................................................... 3
IDENTIFICACIÓN .................................................................................................................................. 5
OBJETIVOS ........................................................................................................................................... 6
OBJETIVO GENERAL: ..................................................................................................................... 6
OBJETIVOS ESPECÍFICOS: ............................................................................................................. 6
OBJETIVOS DE LA LEY ................................................................................................................... 6
PLANIFICACIÓN ................................................................................................................................... 8
CICLO INICIAL................................................................................................................................... 8
PRIMER CICLO ................................................................................................................................. 9
SEGUNDO CICLO ............................................................................................................................ 11
TRANSVERSALES (Medio Mayor a IV Medio) ................................................................................ 13
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CONTEXTO
“Ser ciudadano es un derecho, pero al mismo tiempo un aprendizaje que no ocurre de
la noche a la mañana. La vocación ciudadana de la escuela debiera expresarse en su
proyecto educativo y estar presente en sus diversas instancias formativas”. (La
escuela que queremos, MINEDUC, 2015).
La recuperación de la senda democrática exige una ciudadanía activa y empoderada.
Por tal razón, el Ministerio de Educación ha impulsado mediante la ley 20911 la
formación ciudadana en las escuelas de Chile como parte del currículum regular y
formal. Junto a ello, con la reincorporación de la asignatura de “formación ciudadana”
en III y IV medio se pretende dotar a las futuras generaciones de un enfoque
ciudadano participativo basado en derechos y capacidades. Hoy nuestro país cuenta
con una legalidad que nos dirige hacia la construcción de una sociedad más tolerante,
pluralista y laica.
Dentro de este contexto, todas las escuelas de Chile deben elaborar un plan
transversal de formación ciudadana, el cual debe estar asociado al cumplimiento de
los nueve objetivos declarados en la ley. No obstante, en la definición de dicho plan
deben cristalizarse los postulados contenidos en los distintos instrumentos de gestión
Institucional, siendo el Proyecto Educativo Institucional y el Plan de Mejoramiento
Educativo las herramientas que particularizan la visión y misión de cada escuela. La
definición del plan de formación Ciudadana debe necesariamente involucrar un
trabajo participativo, que aglutine voluntades y exprese el sentimiento de la
comunidad educativa en materia ciudadana. Lo contrario implicaría una absoluta
contradicción con los supuestos básicos de la convivencia social.
De este modo, nuestro colegio ha recogido la opinión y el trabajo de todos los
profesores que participan del proceso formativo de los estudiantes y se ha
confeccionado un programa de trabajo coherente con las definiciones institucionales
derivadas de sus grandes instrumentos de gestión. También se ha procurado vincular
las acciones al currículum de las distintas asignaturas a fin de evidenciar que la
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temática de democracia y ciudadanía es transversal a éste y, en ningún caso, nicho
exclusivo de la asignatura de Historia, geografía y Ciencias Sociales.
Finalmente, reconocemos la importancia de relevar en el currículum el diseño,
desarrollo y evaluación de las competencias ciudadanas con el propósito de hacer de
la escuela el primer espacio de socialización de los niños y la ruta de incorporación
progresiva de la conciencia de un “otro” y de una comunidad a la cual pertenecen.
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IDENTIFICACIÓN
Nombre
Establecimiento Escuela Básica y Especial Nuestra Señora de Las Nieves
RBD 25954-3
Director Sr. Bernardo Recabarren Araneda
Jefa Unidad Técnica
Pre-básica, 1° y 2° año
básico
Srta. Sandra carrasco Valdebenito
Jefa Unidad Técnica
3° año básico a 4° año
Medio
Sra. Agle Oyarzo Valdebenito
Dirección Camino Eyzaguirre 4978
Comuna San Bernardo
Provincia Del Maipo
Región Metropolitana
Teléfono 232259427
Email [email protected]
Dependencia Particular Subvencionado
DEPROV Departamento Provincial Sur
Características Gratuito, Mixto, Diurno con JEC y jornada extendida, imparte además modalidad de Educación especial Trastornos Específicos del Lenguaje (Pre-Básica) y cuenta con Programa de Integración Escolar en Básica y Media.
Modalidad Educación Pre-Básica
Enseñanza General Básica
Enseñanza Media
Científico Humanista (3° y 4° medio)
Niveles Nivel Medio Mayor a 2° Nivel de Transición.
1° a 8° año de Enseñanza General Básica.
1° a 4° año medio de Enseñanza Media.
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OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL:
Integrar y complementar las definiciones curriculares de los distintos niveles de
enseñanza a fin de que los estudiantes se preparen para asumir una vida responsable
en una sociedad libre y de orientación hacia el mejoramiento integral de la persona
humana, como fundamento del sistema democrático, la justicia social y el progreso.
“Los cuales son aspectos esenciales en el funcionamiento de un país”.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Desarrollar en los estudiantes actitudes y liderazgos democráticos (ciudadanas)
mediante
las experiencias de terrenos y vinculación con el medio.
Generar una base conceptual común que permita a los estudiantes incorporarse
proactivamente en las comunidades discursivas de las sociedades democráticas.
Valorar la democracia y participación ciudadana como el mecanismo político que
permite el desarrollo integral, la integración social y el compromiso con el bien
común.
OBJETIVOS DE LA LEY
Ley 20911 que crea el Plan de Formación Ciudadana Durante el año 2016, la cual dictó que se
cree el Plan de Formación Ciudadana para los establecimientos educacionales del país y que
tiene por objetivos:
a) Promover la comprensión y análisis del concepto de ciudadanía y los derechos y deberes
asociados a ella, entendidos éstos en el marco de una república democrática, con el propósito
de formar una ciudadanía activa en el ejercicio y cumplimiento de estos derechos y deberes.
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b) Fomentar en los estudiantes el ejercicio de una ciudadanía crítica, responsable, respetuosa,
abierta y creativa.
c) Promover el conocimiento, comprensión y análisis del Estado de Derecho y de la
institucionalidad local, regional y nacional, y la formación de virtudes cívicas en los
estudiantes.
d) Promover el conocimiento, comprensión y compromiso de los estudiantes con los derechos
humanos reconocidos en la Constitución Política de la República y en los tratados
internacionales suscritos y ratificados por Chile, con especial énfasis en los derechos del niño.
e) Fomentar en los estudiantes la valoración de la diversidad social y cultural del país.
f) Fomentar la participación de los estudiantes en temas de interés público.
g) Garantizar el desarrollo de una cultura democrática y ética en la escuela.
h) Fomentar una cultura de la transparencia y la probidad.
i) Fomentar en los estudiantes la tolerancia y el pluralismo.
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PLANIFICACIÓN
CICLO INICIAL
ACCIÓN (Nombre y descripción)
1.- Exposición Artística.
Los estudiantes dibujan, pintan y explican un Derechos del Niño, Niña y Adolescente que les llame la atención y se lo explican a la Comunidad Educativa. Se busca promover el análisis de los Derechos y el resguardo de aquellos. Mensualmente el profesor jefe, explica un derecho y un deber en clases, dando ejemplos concretos.
OBJETIVOS DE LA LEY a) Promover la comprensión y análisis del concepto de ciudadanía y los derechos y deberes asociados a ella, entendidos éstos en el marco de una república democrática, con el propósito de formar una ciudadanía activa en el ejercicio y cumplimiento de estos derechos y deberes.
Fecha Inicio: Marzo Término: Diciembre
Responsable Docente de cada nivel.
Medios de Verificación Fotografía- Clases Zoom grabadas.
Recursos para la implementación: Resma, cartulinas, plumones, tempera, etc.
Financiamiento Xx,
ACCIÓN ( Nombre y descripción)
Conociendo mi comunidad
Según unidades temáticas los alumnos
participarán de salidas pedagógicas
virtuales que den a conocer su entorno
comunal. Se realizarán clases ZOOM
programadas para tales efectos, y se
mostrarán lugares patrimoniales y de
centros cívicos de la comuna de San
Bernardo. OBJETIVOS DE LA LEY a) Promover la comprensión y análisis del
concepto de ciudadanía y los derechos y deberes asociados a ella, entendidos éstos en
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PRIMER CICLO
el marco de una república democrática, con el propósito de formar una ciudadanía activa en el ejercicio y cumplimiento de estos derechos y deberes f) Fomentar la participación de los estudiantes en temas de interés público.
Fecha Inicio: Abril Término: Diciembre
Responsable Docentes del ciclo- Profesora Claudia Contreras
Medios de Verificación Fotografía, videos, rutas patrimoniales virtuales.
Recursos para la implementación: Computador, internet, cartulinas, fichas de identificación patrimonial, etc. Programa Google Earth.
Financiamiento xx
ACCIÓN ( Nombre y descripción)
Rescatando Nuestros Pluralidad Cultural.
Consiste en celebrar desde una jornada
reflexiva, la diversidad cultural y social de
nuestro país, estudiando las diferentes
culturas que la conforman y asumiendo el
desafío de la integración migratoria. Para
esto se genera una actividad donde se
muestran palabras – vestimenta- comidas- y
aportes culturales. OBJETIVOS DE LA LEY e) Fomentar en los estudiantes la valoración de
la diversidad social y cultural del país.
Fecha Inicio: Octubre Término: Octubre
Responsable Docentes del ciclo
Medios de Verificación Fotografía- Clase grabada
Recursos para la implementación: Imágenes- videos- accesorios- mitos- cuentos- etc.
Financiamiento xx
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ACCIÓN ( Nombre y descripción)
Conociendo mi comunidad
Según unidades temáticas los alumnos
participarán de salidas pedagógicas
virtuales que den a conocer su entorno
comunal. Se realizarán clases ZOOM
programadas para tales efectos, y se
mostrarán lugares patrimoniales y de
centros cívicos de la comuna de San
Bernardo.
OBJETIVOS DE LA LEY a) Promover la comprensión y análisis del concepto de ciudadanía y los derechos y deberes asociados a ella, entendidos éstos en el marco de una república democrática, con el propósito de formar una ciudadanía activa en el ejercicio y cumplimiento de estos derechos y deberes. f) Fomentar la participación de los estudiantes en temas de interés público.
Fecha Inicio: Abril Término: Diciembre
Responsable Docentes del ciclo 1° y 2° básico
Medios de Verificación Fotografía- Clase Grabada
Recursos para la implementación: Fotografía, videos, rutas patrimoniales virtuales.
Financiamiento xx
ACCIÓN ( Nombre y descripción)
CONOCIENDO MIS DERECHOS Y DEBERES
Los alumnos realizan disertaciones y representaciones de diversos Derechos y Deberes. Ejemplifican situaciones dónde se vulneran dichos Derechos y Deberes, y buscan soluciones de resguardo y protección.
OBJETIVOS DE LA LEY
Fecha Inicio: Abril Término: Diciembre
Responsable Docentes del ciclo
Medios de Verificación Fotografía
Recursos para la implementación: Cartulinas, plumones, Power Point, Cuaderno, etc, computador, Zoom.
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SEGUNDO CICLO
Financiamiento xx
ACCIÓN ( Nombre y descripción)
Formación de centros de Alumnos
Cada año se realiza el proceso de Elección
de la Directiva del Centro de alumnos del
colegio. Participan en esta elección,
alumnos de 5° Básico a 4° medio, quienes
presentan listas de postulantes con un
proyecto de trabajo.
OBJETIVOS DE LA LEY g) Garantizar el desarrollo de una cultura democrática y ética en la escuela. b) Fomentar en los estudiantes el ejercicio de una ciudadanía crítica, responsable, respetuosa, abierta y creativa. f) Fomentar la participación de los estudiantes en temas de interés público.
Fecha Inicio: Marzo Término: Diciembre
Responsable Encargado convivencia escolar
Medios de Verificación Fotos Proyecto de centro de alumnos
Recursos para la implementación: Resma, audio, urna, votos.
Financiamiento xx
ACCIÓN ( Nombre y descripción)
Ciudadanía sustentable La actividad “ciudadanía sustentable” consiste en variadas actividades cuyo eje temático es el cuidado del medio ambiente, ya sea en toma de conciencia de las problemáticas ambientales y como crear estrategias para cuidar el Medio Ambiente.
OBJETIVOS DE LA LEY b) Fomentar en los estudiantes el ejercicio de una ciudadanía crítica, responsable, respetuosa, abierta y creativa.
Fecha Inicio: Abril Término: Diciembre
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Responsable Docente Ciencias para la Ciudadanía.
Medios de Verificación Fotografías y registro en el leccionario
Recursos para la implementación: Data – plumones, granja educativa, invernadero, computadores, zoom.
Financiamiento xx
ACCIÓN ( Nombre y descripción)
Temas de interés a cargo del Centro de Alumnos.
El Centro de alumnos en conjunto con sus profesores jefes utilizando la radio interna del colegio “Caracola Caracol”, o en su defecto la biblioteca donde debatirán temas de su interés, entrevistando a personajes de acuerdo al tema a tratar, Drogadicción – aborto – igualdad – Contingencia nacional, etc.
OBJETIVOS DE LA LEY g) Garantizar el desarrollo de una cultura
democrática y ética en la escuela.
Fecha Inicio: Abril Término: Noviembre
Responsable Profesor encargado - Centro de alumnos y UTP
Medios de Verificación Planificación – Fotografías
Recursos para la implementación: Data – PC - Micrófonos – sonido – etc.
Financiamiento xx
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TRANSVERSALES (Medio Mayor a IV Medio)
ACCIÓN ( Nombre y descripción)
ACTO CIVICOS:
Consiste en la asistencia de los estudiantes de todo
el establecimiento (desde Pre-kinder a tercer año de
enseñanza media), en encuentros ciudadanos
semanales en los que se conmemoran efemérides
nacionales e internacionales, destacando fechas,
hechos y la contribución de personas que al
desarrollo de la sociedad, su bienestar y la
promoción social.
OBJETIVOS DE LA LEY f. Fomentar la participación de los estudiantes en temas de la comunidad escolar y de interés público, así como los valores de una comunidad democrática y ética en la escuela. g. Garantizar el desarrollo de una cultura democrática y ética en la escuela. d. Promover el conocimiento, comprensión y compromiso de los estudiantes con los derechos humanos reconocidos en la Constitución Política y en los tratados internacionales suscritos y ratificados por Chile, con especial énfasis en los derechos del niño.
Fecha Inicio: Marzo Término: Diciembre
Responsable Docentes- Estudiantes
Medios de Verificación Registro en el leccionario fotos
Recursos para la implementación: Resma, cartulinas, plumones, disfraces, audio y sonido.
Financiamiento xx
ACCIÓN (Nombre y descripción)
Conmemoraciones que valoran la
identidad nacional y de otras culturas o
pueblos originarios:
Conmemorar, a través de números
artísticos, aquellas fechas que resaltan la
identidad nacional (18 de septiembre, día
del carabinero, de la mujer, 21 de mayo,
Combate De Tres Acequias, etc.) y
conmemorar las fechas que resaltan otras
culturas o pueblos (día de los pueblos
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originarios, día internacional de la mujer
indígena, día de la Tierra, etc.); en actos con
bailes y cantos que representen a estos
pueblos. OBJETIVOS DE LA LEY e) Fomentar en los estudiantes la valoración de
la diversidad social y cultural del país.
Fecha Inicio: Abril Término: Noviembre
Responsable Profesores jefes y docentes de turno de actos
Medios de Verificación Fotos y registro en el leccionario
Recursos para la implementación: Vestuario – sonido – instrumentos – etc.
Financiamiento xx
ACCIÓN ( Nombre y descripción)
Enseñando y poniendo en práctica los
derechos y deberes de ciudadanos:
En la asignatura de orientación de Pre – básica a 4º medio cada profesor jefe planificará temas sobre ciudadanía y convivencia para desarrollar competencias sociales y cívicas que se orientan a la participación activa en la vida en comunidad, a resolver los conflictos que surgen de esta convivencia y a valorar principios como la libertad, la igualdad, la justicia y el respecto por los derechos de todas las personas. Cada tema será trabajado con material de apoyo del MINEDUC y Educar chile
OBJETIVOS DE LA LEY a) Promover la comprensión y análisis del concepto de ciudadanía y los derechos y deberes asociados a ella, entendidos éstos en el marco de una república democrática, con el propósito de formar una ciudadanía activa en el ejercicio y cumplimiento de estos derechos y deberes.
Fecha Inicio: Abril Término: Noviembre
Responsable Profesores Jefes y UTP
Medios de Verificación Planificación de orientación –Registro en el leccionario
Recursos para la implementación: Fotocopias – plumones - resma
Financiamiento xx
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ACCIÓN (Nombre y descripción)
Jornada de encuentros deportivos Incorporación de prácticas de deportivas y/o juegos colectivos, demostrando responsabilidad, liderazgo y respeto al participar, por ejemplo: conversar y plantear discrepancias, aceptar las diferencias individuales e intentar llegar a acuerdos, jugar en forma cooperativa, aceptar el resultado y manejar el triunfo.
OBJETIVOS DE LA LEY b) Fomentar en los estudiantes el ejercicio de
una ciudadanía crítica, responsable,
respetuosa, abierta y creativa.
i) Fomentar en los estudiantes la tolerancia y el pluralismo.
Fecha Inicio: Noviembre Término: Noviembre
Responsable Encargado del taller Deportivo
Medios de Verificación Fotos
Recursos para la implementación: Cancha, pelotas – etc.
Financiamiento xx
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ACCIÓN ( Nombre y descripción)
RECREO ENTRETENIDO
Se implementan recreos entretenidos desde
ciclo inicial a 4 año medio, con el fin de
promover la participación, empatía,
tolerancia, respeto y responsabilidad en los
alumnos según contexto sanitario. En el
caso de que sea virtual, se hará por Zoom.
OBJETIVOS DE LA LEY B Fomentar en los estudiantes el ejercicio de una ciudadanía crítica, responsable, respetuosa, abierta y creativa. e) Fomentar en los estudiantes la valoración de la diversidad social y cultural del país. g) Garantizar el desarrollo de una cultura democrática y ética en la escuela. i) Fomentar en los estudiantes la tolerancia y el pluralismo.
Fecha Inicio: Marzo Término: Diciembre
Responsable Encargado de convivencia escolar
ACCIÓN ( Nombre y descripción)
REFLEXIÓN DIARIA
Diariamente se iniciará la jornada escolar con una reflexión valórica, a cargo del Docente que este en la primera hora de clase. Estas reflexiones están de acuerdo a un cuadernillo de pequeñas historias cortas y/o frases que permitan al estudiante reflexionar sobre su vida, actitudes, familia, amigos, respeto, tolerancia, etc. Cada curso después de escuchar la historia, de acuerdo con su nivel responderá una pregunta que le permita reflexionar sobre el tema tratado.
OBJETIVOS DE LA LEY I. Fomentar en los estudiantes la tolerancia y
el pluralismo.
Fecha Inicio: Marzo Término: Diciembre
Responsable Todos los Docentes
Medios de Verificación Cuaderno de reflexión
Recursos para la implementación: Resma
Financiamiento xx
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Medios de Verificación Calendario uso de recursos - Fotos
Recursos para la implementación: Mesa de pin-pon- taca-taca- Juegos lúdicos – material deportivo- Computadores Zoom.
Financiamiento xx
ACCIÓN ( Nombre y descripción)
TALLER RESPONSBILIDAD CIUDADANA MIEMBROS COMUNIDAD EDUCATIVA (PROFESORES – APODERADOS- FAMILIA). A modo de talleres, se buscará reflexionar sobre los conceptos que implican una ciudadanía activa desde el respeto por la diversidad y el pluralismo.
OBJETIVOS DE LA LEY g) Garantizar el desarrollo de una cultura democrática y ética en la escuela. i) Fomentar en los estudiantes la tolerancia y el pluralismo.
Fecha Inicio: JUNIO Término: JUNIO
Responsable Encargado de convivencia escolar
Medios de Verificación Calendario uso de recursos - Fotos
Recursos para la implementación: Computadores- Zoom- PPT
Financiamiento xx